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7、急湍甚箭,猛浪若。(《與朱元思書(shū)》)________________

7、奔:飛奔的馬;

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

急湍甚箭,猛浪若。(《與朱元思書(shū)》)________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆浙江省金華四中九年級(jí)畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

【甲】水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視五礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。  
(吳均《與朱元思書(shū)》)           
【乙】潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。                    
(柳宗元《小石潭記》)
【小題1】解釋下面劃線的詞語(yǔ)。(3分)
(1)猛浪若( ▲ )。2)潭中魚(yú)百許頭( ▲。3)其境過(guò)清( ▲ )
【小題2】甲、乙兩文中的劃線句在描寫(xiě)內(nèi)容和方法上有什么共同點(diǎn)?(2分)
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)
(1)橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。
【小題4】下面兩個(gè)句子各蘊(yùn)含了作者怎樣的情感?(2分)
(1)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
(2)坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省九年級(jí)畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

【甲】水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視五礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。  

 (吳均《與朱元思書(shū)》)           

【乙】潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。                    

(柳宗元《小石潭記》)

1.解釋下面劃線的詞語(yǔ)。(3分)

  (1)猛浪若( ▲  )。2)潭中魚(yú)百許頭( ▲。3)其境過(guò)清(  ▲  )

2.甲、乙兩文中的劃線句在描寫(xiě)內(nèi)容和方法上有什么共同點(diǎn)?(2分)

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)

(1)橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。

4.下面兩個(gè)句子各蘊(yùn)含了作者怎樣的情感?(2分)

(1)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

(2)坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省九年級(jí)畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

【甲】水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視五礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。  

 (吳均《與朱元思書(shū)》)           

【乙】潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。                    

(柳宗元《小石潭記》)

1.解釋下面劃線的詞語(yǔ)。(3分)

  (1)猛浪若( ▲  )。2)潭中魚(yú)百許頭( ▲。3)其境過(guò)清(  ▲  )

2.甲、乙兩文中的劃線句在描寫(xiě)內(nèi)容和方法上有什么共同點(diǎn)?(2分)

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)

(1)橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。

4.下面兩個(gè)句子各蘊(yùn)含了作者怎樣的情感?(2分)

(1)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

(2)坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

【甲】水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視五礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。  
(吳均《與朱元思書(shū)》)           
【乙】潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。                    
(柳宗元《小石潭記》)
小題1:解釋下面劃線的詞語(yǔ)。(3分)
(1)猛浪若( ▲ ) (2)潭中魚(yú)百許頭( ▲。3)其境過(guò)清( ▲ )
小題2:甲、乙兩文中的劃線句在描寫(xiě)內(nèi)容和方法上有什么共同點(diǎn)?(2分)
小題3:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)
(1)橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。
小題4:下面兩個(gè)句子各蘊(yùn)含了作者怎樣的情感?(2分)
(1)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
(2)坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013年鹽城)

   【甲】水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔,夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心,經(jīng)綸世務(wù)者,谷忘反。橫柯上蔽,在心晝猶昏,疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。

    (節(jié)選自《與朱元思書(shū)》)

   【乙】崇楨五年十二月,余住西潮。大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。

    是日更定矣,爭(zhēng)挐一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山

與水,上下白,湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

     到亭上,有兩人鋪氈而坐,一童子燒酒,爐正沸。見(jiàn)余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。

下船,舟子喃喃曰:“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!”

(選自《陶庵夢(mèng)憶》)

   【注】①挐:撐(船)。②毳(cuì)衣:毛皮的衣服。③。核畾饽傻谋。沆碭(hàng dàng ):天上的白氣。④芥:比喻細(xì)微,微小。⑤①白:酒杯。

10.解釋選文中加點(diǎn)字的意思。(4分)

    (1)互相           (2)谷忘反         

    (3)上下          (4)下船          

11.下列句中加點(diǎn)字意思相同的一組是(2分)    (  )

    A.急湍箭/人之所欲莫于生    B.百叫無(wú)/以為妙

    C.余強(qiáng)飲三大白/項(xiàng)為之強(qiáng)        D.問(wèn)姓氏/真無(wú)馬邪

12.翻譯下列句子。(4分)

 (1)橫柯上蔽.在晝猶昏。

 譯文:                                 

    (2)湖中焉得更有此人!

  譯文:                                

13.填空和簡(jiǎn)答。(5分)

 (1)甲文通過(guò)描寫(xiě)富春江的山水,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分)

                               

 (2)乙文中“霧凇沆碭……舟舯中人兩三粒而已”幾句意境優(yōu)美。有人依此作了一幅畫(huà),請(qǐng)你為這幅畫(huà)加個(gè)標(biāo)題:                   。(1分)

 (3)甲乙兩文畫(huà)線句都寫(xiě)環(huán)境的幽靜,但藝術(shù)手法不同,請(qǐng)簡(jiǎn)析。(2分)

                                         

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,完成問(wèn)題。
  水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
  夾岸高山,皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日!獏蔷杜c朱元思書(shū)》
  潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
  坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去!谠缎∈队洝
1.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句中加粗字的意思。
(1)猛浪若奔       奔______________
(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮      轉(zhuǎn)______________
(3)潭中魚(yú)畝百頭     許______________
(4)其境過(guò)清      以______________   清______________
2.下列成語(yǔ)中的“過(guò)”字與“以其境過(guò)清”中的“過(guò)”字意思不同的是( 。
A.過(guò)猶不及
B.矯枉過(guò)
C.文過(guò)飾非
D.言過(guò)其實(shí)
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下列語(yǔ)句的意思。
(1)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
______________________________________________________
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。
______________________________________________________
(3)凄神寒骨,悄愴幽邃。
______________________________________________________
4.《與朱元思書(shū)》選段中描寫(xiě)“水”的語(yǔ)句有___________;《小石潭記》選段中指寫(xiě)“水”的語(yǔ)句有___________________。兩篇文章都突出了“水”____________的特點(diǎn)!杜c朱元思書(shū)》表達(dá)了作者_(dá)__________________的志趣,《小石潭記》抒發(fā)了作者_(dá)__________________的情緒。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀甲乙兩文,完成小題。(11分)

【甲】水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視五礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。  

 (吳均《與朱元思書(shū)》)             

【乙】潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,

似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹

樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。                    

(柳宗元《小石潭記》)

1.解釋下面劃線的詞語(yǔ)。(3分)

  (1)猛浪若(  )。2)潭中魚(yú)百許頭( 。3)其境過(guò)清(    )

2.甲、乙兩文中的劃線句在描寫(xiě)內(nèi)容和方法上有什么共同點(diǎn)?(2分)

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)

(1)橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。

4.下面兩個(gè)句子各蘊(yùn)含了作者怎樣的情感?(2分)

(1)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

(2)坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀甲乙兩文,完成小題。(11分)
【甲】水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視五礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。  
(吳均《與朱元思書(shū)》)             
【乙】潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,
似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹
樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。                    
(柳宗元《小石潭記》)
【小題1】解釋下面劃線的詞語(yǔ)。(3分)
(1)猛浪若(  )。2)潭中魚(yú)百許頭( 。3)其境過(guò)清(   )
【小題2】甲、乙兩文中的劃線句在描寫(xiě)內(nèi)容和方法上有什么共同點(diǎn)?(2分)
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)
(1)橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。
【小題4】下面兩個(gè)句子各蘊(yùn)含了作者怎樣的情感?(2分)
(1)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
(2)坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度浙江省浦江市第四中學(xué)初三3月考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀甲乙兩文,完成小題。(11分)
【甲】水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視五礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。  
(吳均《與朱元思書(shū)》)             
【乙】潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,
似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹
樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。                    
(柳宗元《小石潭記》)
【小題1】解釋下面劃線的詞語(yǔ)。(3分)
(1)猛浪若(  )。2)潭中魚(yú)百許頭( 。3)其境過(guò)清(   )
【小題2】甲、乙兩文中的劃線句在描寫(xiě)內(nèi)容和方法上有什么共同點(diǎn)?(2分)
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)
(1)橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。
【小題4】下面兩個(gè)句子各蘊(yùn)含了作者怎樣的情感?(2分)
(1)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
(2)坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

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