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假定你是李華，是一位高三學(xué)生，在一個英文網(wǎng)絡(luò)論壇上，你看到一個名叫Grown-up的中學(xué)生發(fā)帖（post）尋求幫助，請根據(jù)帖子內(nèi)容，寫作要點和要求回貼。

       寫作要點：

1．告訴Grown-up要理解母親；

2．給Grown-up提出解決問題的具體建議。

       要求：

1．短文詞數(shù)120左右（不含已寫好的部分）。

2．內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語意連貫。

3．書寫須清晰、工整。

Hi，Grown-up，

       As a student of your age, I understand your situation．_______________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

假定你是李華，是一位高三學(xué)生，在一個英文網(wǎng)絡(luò)論壇上，你看到一個名叫Grown-up的中學(xué)生發(fā)帖（post）尋求幫助，請根據(jù)帖子內(nèi)容，寫作要點和要求回貼。

       寫作要點：

1．告訴Grown-up要理解母親；

2．給Grown-up提出解決問題的具體建議。

       要求：

1．短文詞數(shù)120左右（不含已寫好的部分）。

2．內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語意連貫。

3．書寫須清晰、工整。

Hi，Grown-up，

       As a student of your age, I understand your situation．_______________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二節(jié) 書面表達（滿分30分）

       假定你是李華，是一位高三學(xué)生，在一個英文網(wǎng)絡(luò)論壇上，你看到一個名叫Grown-up的中學(xué)生發(fā)帖（post）尋求幫助，請根據(jù)帖子內(nèi)容，寫作要點和要求回貼。

       寫作要點：

1．告訴Grown-up要理解母親。每位母親都是愛自己的子女的，不要做任何傷害母親的事情。

2．給Grown-up提出解決問題的具體建議。一、多與母親進行交流；二、做好自己力所能及的事情。

       要求：

1．短文詞數(shù)120左右（不含已寫好的部分）。

2．內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語意連貫。

3．書寫須清晰、工整。

Hi，Grown-up，

       As a student of your age, I understand your situation．

第三節(jié) 書面表達（滿分25分）

假如你叫李華，是一位高中生。請你用英語給報社寫一封信，反映如下情況并談?wù)勀愕慕ㄗh。

現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機。一是認為這是種時髦，而是認為便于跟家人和朋友聯(lián)系。

一些學(xué)生把手機帶進教室，在課堂上經(jīng)常聽見手機的鈴聲。破壞課堂紀律。

有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信和上網(wǎng)，浪費寶貴的時間。

建議：

教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜；學(xué)生不應(yīng)該在教室中使用手機，應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。學(xué)校應(yīng)該作出規(guī)定，禁止學(xué)生在教室使用手機。

注意： 1. 信的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。2. 詞數(shù)110左右。

Dear Editor,

I’m a senior middle school student. Now many students use mobile phones.

Yours sincerely

Li Hua

第三節(jié) 書面表達（滿分25分）

假如你叫李華，是一位高中生。請你用英語給報社寫一封信，反映如下情況并談?wù)勀愕慕ㄗh。

現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機。一是認為這是種時髦，而是認為便于跟家人和朋友聯(lián)系。

一些學(xué)生把手機帶進教室，在課堂上經(jīng)常聽見手機的鈴聲。破壞課堂紀律。

有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信和上網(wǎng)，浪費寶貴的時間。

建議：

教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜；學(xué)生不應(yīng)該在教室中使用手機，應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。學(xué)校應(yīng)該作出規(guī)定，禁止學(xué)生在教室使用手機。

注意： 1. 信的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。2. 詞數(shù)110左右。

Dear Editor,

I’m a senior middle school student. Now many students use mobile phones.

Yours sincerely

Li Hua

第三節(jié) 書面表達（滿分25分）

假如你叫李華，是一位高中生。請你用英語給報社寫一封信，反映如下情況并談?wù)勀愕慕ㄗh。

現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機。一是認為這是種時髦，而是認為便于跟家人和朋友聯(lián)系。

一些學(xué)生把手機帶進教室，在課堂上經(jīng)常聽見手機的鈴聲。破壞課堂紀律。

有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信和上網(wǎng)，浪費寶貴的時間。

建議：

教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜；學(xué)生不應(yīng)該在教室中使用手機，應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。學(xué)校應(yīng)該作出規(guī)定，禁止學(xué)生在教室使用手機。

注意： 1. 信的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。2. 詞數(shù)110左右。

Dear Editor,

I’m a senior middle school student. Now many students use mobile phones.

Yours sincerely

Li Hua