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假設(shè)你是李華，你的美國(guó)朋友Chris 給你發(fā)來(lái)e-mail，詢問(wèn)你校正在開展的“低碳生活”

（low-carbon  lifestyle ）活動(dòng)情況。請(qǐng)就以下幾個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容用英語(yǔ)寫一封回信。

       1．上學(xué)（步行或騎自行車）； 2．校內(nèi)（節(jié)電節(jié)水，雙面書寫）；

       3．購(gòu)物（使用環(huán)保environmentally friendly購(gòu)物袋）； 4．你的看法 觀點(diǎn)。

注意：1．詞數(shù)100左右；2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；

Dear Chris,

I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.

假設(shè)你是李華，你的美國(guó)朋友Chris 給你發(fā)來(lái)e-mail，詢問(wèn)你校正在開展的“低碳生活”（low-carbon  lifestyle ）活動(dòng)情況。請(qǐng)就以下幾個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容用英語(yǔ)寫一封回信。
1．上學(xué)（步行或騎自行車）；
2．校內(nèi)（節(jié)電節(jié)水，雙面書寫）；
3．購(gòu)物（使用環(huán)保購(gòu)物袋）；
4．你對(duì)活動(dòng)的看法。
注意：
1．詞數(shù)120左右；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；
3．開頭語(yǔ)已為你寫好。
Dear Chris,
I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon
lifestyle ．_______________________________________________________________________
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Yours,
Li Hua

假設(shè)你是李華，你的美國(guó)朋友Chris 給你發(fā)來(lái)e-mail，詢問(wèn)你校正在開展的“低碳生活”
（low-carbon  lifestyle ）活動(dòng)情況。請(qǐng)就以下幾個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容用英語(yǔ)寫一封回信。
1．上學(xué)（步行或騎自行車）； 2．校內(nèi)（節(jié)電節(jié)水，雙面書寫）；
3．購(gòu)物（使用環(huán)保environmentally friendly購(gòu)物袋）； 4．你的看法 觀點(diǎn)。
注意：1．詞數(shù)100左右；2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；
Dear Chris,
I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.

假設(shè)你是李華，你的美國(guó)朋友Chris 給你發(fā)來(lái)e-mail，詢問(wèn)你校正在開展的“低碳生活”（low-carbon  lifestyle ）活動(dòng)情況。請(qǐng)就以下幾個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容用英語(yǔ)寫一封回信。

    1．上學(xué)（步行或騎自行車）；

    2．校內(nèi)（節(jié)電節(jié)水，雙面書寫）；

    3．購(gòu)物（使用環(huán)保購(gòu)物袋）；

    4．你對(duì)活動(dòng)的看法。

注意：

    1．詞數(shù)120左右；

    2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；

    3．開頭語(yǔ)已為你寫好。

Dear Chris,

I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon

lifestyle ．_______________________________________________________________________

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                                                                Yours,

                                                                Li Hua

假設(shè)你是李華，你的美國(guó)朋友Chris給你發(fā)來(lái)e-mail，詢問(wèn)你校正在開展的“低碳生活” （low-carbon lifestyle）活動(dòng)情況。請(qǐng)就以下幾個(gè)方面的活動(dòng)用英語(yǔ)寫一封回信作一介紹。

上學(xué)（步行或騎自行車）

校內(nèi)（節(jié)電節(jié)水，雙面書寫）

購(gòu)物（使用環(huán)保購(gòu)物袋）

你對(duì)活動(dòng)的看法。

注意：

       1．詞數(shù)120左右；

2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；

3．開頭語(yǔ)已為你寫好。

Dear Chris,

       I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.

Yours,

Li Hua

假設(shè)你是李華，你的美國(guó)朋友Chris給你發(fā)來(lái)e-mail，詢問(wèn)你校正在開展的“低碳生活”活動(dòng)情況。請(qǐng)根據(jù)圖畫用英語(yǔ)寫一封回信。

       活動(dòng)主題：行動(dòng)改變世界

       活動(dòng)目的：倡導(dǎo)低碳生活

       活動(dòng)帶來(lái)的影響或結(jié)果（考生自由發(fā)揮）。

       注意：

       1．詞數(shù)120左右；  2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；         3．開頭語(yǔ)已為你寫好。

Dear Chris,

       I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.

Yours,

Li Hua

         假設(shè)你是李華，你的美國(guó)朋友Chris給你發(fā)來(lái)e-mail，詢問(wèn)你校正在開展的“低碳生活” （low-carbon lifestyle）活動(dòng)情況。請(qǐng)就以下幾個(gè)方面的活動(dòng)用英語(yǔ)寫一封回信作一介紹。

1. 上學(xué)（步行或騎自行車）

2. 校內(nèi)（節(jié)電節(jié)水，雙面書寫）

3. 購(gòu)物（使用環(huán)保購(gòu)物袋）   

4. 你對(duì)活動(dòng)的看法。

注意：  

    1．詞數(shù)120左右； 2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；     3．開頭語(yǔ)已為你寫好。

Dear Chris,

    I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.   

Yours,

Li Hua

假設(shè)你是李華，你的美國(guó)朋友Chris 就讀于天津某國(guó)際學(xué)校。他熱愛中國(guó)文化，特別是戲曲文化。8月5日下午2:00 在新落成的天津大劇院將上演越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》。請(qǐng)根據(jù)以下提示，用英語(yǔ)給Chris 寫一封電子郵件，邀請(qǐng)他一起觀看演出。
提出邀請(qǐng)并簡(jiǎn)述原因
提出觀賞后活動(dòng)建議（如參觀附近的博物館或美術(shù)館等）
請(qǐng)求對(duì)方回復(fù)。
注意：不少于100詞；可適當(dāng)加入情節(jié)，以使內(nèi)容充實(shí)；開頭結(jié)尾已給出不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯：越劇 Shaoxing Opera 《梁山伯與祝英臺(tái)》
Dear Chris,
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Yours,
Li Hua

假設(shè)你是李華，你的美國(guó)朋友Chris 就讀于天津某國(guó)際學(xué)校。他熱愛中國(guó)文化，特別是戲曲文化。8月5日下午2:00 在新落成的天津大劇院將上演越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》。請(qǐng)根據(jù)以下提示，用英語(yǔ)給Chris 寫一封電子郵件，邀請(qǐng)他一起觀看演出。

提出邀請(qǐng)并簡(jiǎn)述原因

提出觀賞后活動(dòng)建議（如參觀附近的博物館或美術(shù)館等）

請(qǐng)求對(duì)方回復(fù)。

注意：不少于100詞；可適當(dāng)加入情節(jié)，以使內(nèi)容充實(shí)；開頭結(jié)尾已給出不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：越劇 Shaoxing Opera 《梁山伯與祝英臺(tái)》

Dear Chris,

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Yours,

Li Hua