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假如你是武漢某中學(xué)高中學(xué)生李華，英國一所中學(xué)將于下周一、周二組織學(xué)生來你校開展交流活動(dòng)。期間，John Smith將借住你家。請(qǐng)你代表全家寫信給John，歡迎他的到來。并告知有關(guān)活動(dòng)安排。信的內(nèi)容要點(diǎn)如下：

    時(shí)間：           活動(dòng)安排：

    周一           學(xué)�；顒�(dòng)

    周二           游覽市區(qū)景點(diǎn)

    晚上           看電視，玩游戲，聊天

注意：1. 詞數(shù)：120左右；

             2. 可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3. 開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)，也不得抄入答題卡。

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假如你是武漢某中學(xué)高中學(xué)生李華，英國一所中學(xué)將于下周一、周二組織學(xué)生來你校開展交流活動(dòng)。期間，John Smith將借住你家。請(qǐng)你代表全家寫信給John，歡迎他的到來。并告知有關(guān)活動(dòng)安排。信的內(nèi)容要點(diǎn)如下：
時(shí)間：          活動(dòng)安排：
周一         學(xué)校活動(dòng)
周二         游覽市區(qū)景點(diǎn)
晚上         看電視，玩游戲，聊天
注意：1. 詞數(shù)：120左右；
2. 可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3. 開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)，也不得抄入答題卡。
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假如你是武漢某中學(xué)高中學(xué)生李華，英國一所中學(xué)將于下周一、周二組織學(xué)生來你校開展交流活動(dòng)。期間，John Smith將借住你家。請(qǐng)你代表全家寫信給John，歡迎他的到來。并告知有關(guān)活動(dòng)安排。信的內(nèi)容要點(diǎn)如下：

時(shí)間：                            活動(dòng)安排：

周一                             學(xué)�；顒�(dòng)

周二                             游覽市區(qū)景點(diǎn)

晚上                             看電視，玩游戲，聊天

注意：

1．詞數(shù)：120左右；

2．可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3．開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

假如你是武漢某中學(xué)高中學(xué)生李華，英國一所中學(xué)將于下周一、周二組織學(xué)生來你校開展交流活動(dòng)。期間，John Smith將借住你家。請(qǐng)你代表全家寫信給John，歡迎他的到來。并告知有關(guān)活動(dòng)安排。信的內(nèi)容要點(diǎn)如下：

時(shí)間：                活動(dòng)安排：

周一                  學(xué)�；顒�(dòng)

周二                  游覽市區(qū)景點(diǎn)

晚上                  看電視，玩游戲，聊天

注意：

1．詞數(shù)：120左右；

2．可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3．開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)，也不得抄入答題卡。

假如你是武漢大學(xué)附中高三（1）的李華，今年即將高中畢業(yè)。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給某英文報(bào)寫一篇英語短文，談?wù)勀銓?duì)高三生活的看法。

    (1）對(duì)獲得的幫助表示感謝；  (2）消除與 同學(xué)之間的誤會(huì)；

　 （3）努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想；（4）對(duì)學(xué)弟、學(xué)妹（the younger fellows）的建議。

注意：（1）可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

     （2）詞數(shù)：100左右（開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。

High school is regarded as the best time in a person's life. As a senior 3 student, it won't take long before I graduate.______________________________________________________

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第二節(jié)：短文寫作 (滿分25分)

假如你是武漢某中學(xué)高中學(xué)生李華，英國一所中學(xué)將于下周一、周二組織學(xué)生來你校開展交流活動(dòng)。期間，John Smith將借住你家。請(qǐng)你代表全家寫信給John，歡迎他的到來。并告知有關(guān)活動(dòng)安排。信的內(nèi)容要點(diǎn)如下：

時(shí)間：    活動(dòng)安排：

周一           學(xué)校活動(dòng)

周二           游覽市區(qū)景點(diǎn)

晚上           看電視，玩游戲，聊天

注意：

1．詞數(shù)：120左右；

2．可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3．開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)，也不得抄入答題卡。

第二節(jié)：短文寫作 (滿分25分)

假如你是武漢某中學(xué)高中學(xué)生李華，英國一所中學(xué)將于下周一、周二組織學(xué)生來你校開展交流活動(dòng)。期間，John Smith將借住你家。請(qǐng)你代表全家寫信給John，歡迎他的到來。并告知有關(guān)活動(dòng)安排。信的內(nèi)容要點(diǎn)如下：

時(shí)間：    活動(dòng)安排：

周一           學(xué)�；顒�(dòng)

周二           游覽市區(qū)景點(diǎn)

晚上           看電視，玩游戲，聊天

注意：

1．詞數(shù)：120左右；

2．可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3．開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)，也不得抄入答題卡。

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第二節(jié)：短文寫作（共1題；滿分25分）

假如你是武漢某中學(xué)高中學(xué)生李華，英國一所中學(xué)將于下周一、周二組織學(xué)生來你校開展交流活動(dòng)。期間，John Smith將借住你家。請(qǐng)你代表全家寫信給John，歡迎他的到來。并告知有關(guān)活動(dòng)安排。信的內(nèi)容要點(diǎn)如下：

時(shí)間：   活動(dòng)安排：

周一      學(xué)�；顒�(dòng)

周二      游覽市區(qū)景點(diǎn)

晚上      看電視，玩游戲，聊天

注意：

1．詞數(shù)：120左右；

2．可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3．開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)，也不得抄人答題卡。

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第二節(jié)：短文寫作（共1題；滿分25分）

假如你是武漢某中學(xué)高中學(xué)生李華，英國一所中學(xué)將于下周一、周二組織學(xué)生來你校開展交流活動(dòng)。期間，John Smith將借住你家。請(qǐng)你代表全家寫信給John，歡迎他的到來。并告知有關(guān)活動(dòng)安排。信的內(nèi)容要點(diǎn)如下：

時(shí)間：    活動(dòng)安排：

周一       學(xué)�；顒�(dòng)

周二       游覽市區(qū)景點(diǎn)

晚上       看電視，玩游戲，聊天

注意：

1．詞數(shù)：120左右；

2．可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3．開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)，也不得抄人答題卡。