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1、假如你叫王麗，是一位高中生。請(qǐng)你用英語給報(bào)社寫一封信，反映如下情況并談?wù)勀愕南敕ǎ?/p>

現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)。一是認(rèn)為這是時(shí)髦，二是認(rèn)為便于跟朋友和家人聯(lián)系。

一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室，在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲。破壞課堂紀(jì)律。

有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

       建議：教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜；學(xué)生不應(yīng)該在教室里使用手機(jī)；應(yīng)該集中注意力

學(xué)習(xí)。（附：自己想一條建議）

       注意：1．信的開頭已給出；

          2．字?jǐn)?shù)：100左右；

          3．參考詞匯：集中（注意力）concentrate on

Dear Editor,

       I’m a senior high student．………………………

                                                                           

                                                                           

1、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源：四川省期末題 題型：寫作題

       假如你叫王麗，是一位高中生。請(qǐng)你用英語給報(bào)社寫一封信,反映如下情況并談?wù)勀愕牡南敕ǎ含F(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)一是認(rèn)為這是種時(shí)髦二是認(rèn)為便于跟家人和朋友聯(lián)系。一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室，在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲，破壞課堂紀(jì)律。有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信息，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
       建議：教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安靜；學(xué)生不應(yīng)該在教室中使用手機(jī)；應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。（附：自己再想一條建議)
注意：信的開頭和結(jié)尾已給出；
字?jǐn)?shù)： 100 左右
參考詞匯 ：集中(注意力) concentrate on
Dear Editor ,
     I'm a senior high student .                                                              ________________                    
                                                                         __________________________________________
_________________________________________                                                                           
                                                                    
                                                                                                                 Yours sincerely
                                                                                                                      Wang Li

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科目：高中英語 來源： 題型：

假如你叫王麗，是一位高中生。請(qǐng)你用英語給報(bào)社寫一封信，反映如下情況并談?wù)勀愕牡南敕ǎ?/p>

1．現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)一是認(rèn)為這是種時(shí)髦二是認(rèn)為便于跟家人和朋友聯(lián)系。

2．一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室，在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲。破壞課堂紀(jì)律。

3．有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信息，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

4．建議：教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜；學(xué)生不應(yīng)該在教室中使用手機(jī)；應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。（附：自己再想一條建議）

注意：

1．信的開頭和結(jié)尾已給出；

2．字?jǐn)?shù)：100 左右

3．參考詞匯:集中（注意力） concentrate on

Dear Editor ,

   I’m a senior high student．_________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

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科目：高中英語 來源： 題型：

假如你叫王麗，是一位高中生。請(qǐng)你用英語給報(bào)社寫一封信，反映如下情況并談?wù)勀愕南敕ǎ?/p>

　 1.現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)，一是認(rèn)為這是種時(shí)髦；二是認(rèn)為便于跟家人和朋友聯(lián)系。

　 2.一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室，在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲，破壞課堂紀(jì)律。

　 3.有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信息，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

　 4.建議：教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜；學(xué)生不應(yīng)該在教室中使用手機(jī)；應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。(附：自己再想一條建議)

　 注意： 1.信的開頭和結(jié)尾已給出；

　　　 　 2.詞數(shù):120～150；

　　　 　 3.參考詞匯：集中(注意力) concentrate on

Dear Editor，

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Yours sincerely，

Wang Li

 

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科目：高中英語 來源： 題型：

假如你叫王麗，是一位高中生。請(qǐng)你用英語給報(bào)社寫一封信，反映如下情況并談?wù)勀愕南敕ǎ?/p>

       現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)。一是認(rèn)為這是時(shí)髦，二是認(rèn)為便于跟朋友和家人聯(lián)系。

       一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室，在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲。破壞課堂紀(jì)律。

       有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

       建議：教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜；學(xué)生不應(yīng)該在教室里使用手機(jī)；應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。（附：自己想一條建議）

       注意：1．信的開頭已給出；

          2．字?jǐn)?shù)：100左右；

          3．參考詞匯：集中（注意力）concentrate on

Dear Editor,

       I’m a senior high student．………………………

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科目：高中英語 來源： 題型：

假如你叫王麗，是一位高中生。請(qǐng)你用英語給報(bào)社寫一封信，反映如下情況并談?wù)勀愕南敕ǎ?/p>

現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)。一是認(rèn)為這是時(shí)髦，二是認(rèn)為便于跟朋友和家人聯(lián)系。

一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室，在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲。破壞課堂紀(jì)律。

有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

       建議：教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜；學(xué)生不應(yīng)該在教室里使用手機(jī)；應(yīng)該集中注意力

學(xué)習(xí)。（附：自己想一條建議）

       注意：1．信的開頭已給出；

          2．字?jǐn)?shù)：100左右；

          3．參考詞匯：集中（注意力）concentrate on

Dear Editor,

       I’m a senior high student．………………………

                                                                           

                                                                           

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科目：高中英語 來源： 題型：

       假如你叫王麗，是一位高中生。請(qǐng)你用英語給報(bào)社寫一封信，反映如下情況并談?wù)勀愕南敕ǎ?/p>

       現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)。一是認(rèn)為這是時(shí)髦，二是認(rèn)為便于跟朋友和家人聯(lián)系。

       一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室，在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲。破壞課堂紀(jì)律。

       有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

       建議：教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜；學(xué)生不應(yīng)該在教室里使用手機(jī)；應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。（附：自己想一條建議）

       注意：1．信的開頭已給出；

          2．字?jǐn)?shù)：100左右；

          3．參考詞匯：集中（注意力）concentrate on

Dear Editor,

       I’m a senior high student．………………………

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科目：高中英語 來源：江蘇省揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)2008屆高三英語每周一練 題型：056

書面表達(dá)

假如你叫王麗，是一位高中生。請(qǐng)你用英語給報(bào)社寫一封信，反映如下情況并談?wù)勀愕牡南敕ǎ?/P>

1．現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)一是認(rèn)為這是種時(shí)髦二是認(rèn)為便于跟家人和朋友聯(lián)系。

2．一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室，在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲。破壞課堂紀(jì)律。

3．有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信息，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

4．建議：教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜；學(xué)生不應(yīng)該在教室中使用手機(jī)；應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。(附：自己再想一條建議)

注意：

1．信的開頭和結(jié)尾已給出；

2．字?jǐn)?shù)：100左右

3．參考詞匯：集中(注意力)concentrate on

Dear Editor,

I’m a senior high student

Yours sincerely

Wangli

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科目：高中英語 來源：0107 模擬題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
      假如你叫王麗，是一位高中生。請(qǐng)你用英語給報(bào)社寫一封信，反映如下情況并談?wù)勀愕南敕ǎ?
現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)。一是認(rèn)為這是時(shí)髦，二是認(rèn)為便于跟朋友和家人聯(lián)系。 一些學(xué)生把手
機(jī)帶進(jìn)教室，在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲。破壞課堂紀(jì)律。 有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信，浪費(fèi)
寶貴的時(shí)間。
     建議：教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜；
               學(xué)生不應(yīng)該在教室里使用手機(jī)；
               應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。（附：自己想一條建議）
     注意：1.信的開頭已給出；
                2.字?jǐn)?shù)：100左右；
                3.參考詞匯：集中（注意力）concentrate on
Dear Editor,
     I'm a senior high student. __________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

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科目：高中英語 來源：選修導(dǎo)學(xué)英語譯林7 譯林版 題型：056

書面表達(dá)

假設(shè)你叫王麗，是一位高中生。請(qǐng)你用英語給報(bào)社寫一封信，反映如下情況，并談?wù)勀愕南敕ǎ?/P>

1．現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)，一是認(rèn)為這是種時(shí)髦，二是認(rèn)為便于跟家人和朋友聯(lián)系。

2．一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室，在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲，破壞課堂紀(jì)律。

3．有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信息，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

4．自己想三條建議。

注意：1．信的開頭和結(jié)尾已給出；

2．詞數(shù)：120左右

Dear Editor,

I’m a senior high student．Now many students use mobile phones．

_______________________

Yours sincerely,

Wang Li

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科目：高中英語 來源： 題型：

假如你叫王麗,是一位高中生。請(qǐng)你用英語給報(bào)社寫一封信，反映如下情況并談?wù)勀愕牡南敕ǎ?/p>

1．  現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)一是認(rèn)為這是種時(shí)髦二是認(rèn)為便于跟家人和朋友聯(lián)系。

2．  一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室，在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲。破壞課堂紀(jì)律。

3．  有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信息，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

4．  建議：教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜；學(xué)生不應(yīng)該在教室中使用手機(jī)；應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。(附：自己再想一條建議)

注意：

1.       信的開頭和結(jié)尾已給出；

2.       字?jǐn)?shù): 100 左右

3.       參考詞匯 :集中(注意力) concentrate on

Dear Editor ,

   I’m a senior high student .____________________________________________

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