1、假如你叫李華,最近你校在為一批來自英國的學(xué)生征尋住宿家庭,你有意申請(qǐng)。請(qǐng)用英語給校長寫封信,說明你申請(qǐng)的理由:
1.住房寬敞,有私家車;
2.擅長英語,樂于交流;
3.去年接待過英國學(xué)生。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫;
3.信的開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Sir,
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families for the British students.
Yours,
Li Hua
1、Dear Sir,
I'm writing to request a valuable chance to be one of the host families for the British students.
Located in a beautiful and quiet neighborhood, our large fully-equipped apartment answers all their needs.Apart from the convenient public transportation, our own car can also take them to some nearby places of interest.With fluent English and an outgoing personality, I'm sure I will have no difficulty communicating with them.Above all, we hosted two British students last year, through which we've gained lots of experience.In addition, my mother's expert cooking can guarantee them a wonderful chance of tasting delicious Chinese food.
I would greatly appreciate it if I could have the chance to host them and make friends with them.Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua


科目:高中英語 來源:2013屆浙江省溫州中學(xué)高三10月月考英語試題(帶解析) 題型:寫作題
假如你叫李華,最近你校在為一批來自英國的學(xué)生征尋住宿家庭,你有意申請(qǐng)。請(qǐng)用英語給校長寫封信,說明你申請(qǐng)的理由:
1.住房寬敞,有私家車;
2.擅長英語,樂于交流;
3.去年接待過英國學(xué)生。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫;
3.信的開頭已為你寫好,不計(jì)人總詞數(shù)。
學(xué)科網(wǎng) Sir,
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families for the British students.
Yours,
Li Hua
科目:高中英語 來源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
假如你叫李華,最近你校在為一批來自英國的假期學(xué)生征尋住宿家庭,你有意申請(qǐng)。
請(qǐng)用英語寫封自薦信,說明你申請(qǐng)的理由:
1.住房寬敞,環(huán)境好,交通便,亦有私家車;
2.父母和我都擅長英語,樂于交流;
3.曾經(jīng)接待過來自美國的朋友。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫;
3.開頭已寫好,不入計(jì)總詞數(shù)。
Dear Sir,
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科目:高中英語 來源:2014屆浙江省高二上學(xué)期期末考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
假如你叫李華,最近你校在為一批來自英國的假期學(xué)生征尋住宿家庭,你有意申請(qǐng)。
請(qǐng)用英語寫封自薦信,說明你申請(qǐng)的理由:
1.住房寬敞,環(huán)境好,交通便,亦有私家車;
2.父母和我都擅長英語,樂于交流;
3.曾經(jīng)接待過來自美國的朋友。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫;
3.開頭已寫好,不入計(jì)總詞數(shù)。
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Dear Sir,
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科目:高中英語 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三第一次月考試題(英語) 題型:書面表達(dá)
假如你叫李華,最近你校在為一批來自英國的學(xué)生征尋住宿家庭,你有意申請(qǐng)。請(qǐng)用英語給校長寫封信,說明你申請(qǐng)的理由:
1.住房寬敞,有私家車;
2.擅長英語,樂于交流;
3.去年接待過英國學(xué)生。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫;
3.信的開頭已為你寫好,不計(jì)人總詞數(shù)。
Dear Sir,
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families for the British students.
Yours,Li Hua
科目:高中英語 來源: 題型:
假如你叫李華,最近你校在為一批來自英國的學(xué)生征尋住宿家庭,你有意申請(qǐng)。請(qǐng)用英語給校長寫封信,說明你申請(qǐng)的理由:
1.住房寬敞,有私家車;
2.擅長英語,樂于交流;
3.去年接待過英國學(xué)生。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫;
3.信的開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Sir,
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families for the British students.
Yours,
Li Hua
科目:高中英語 來源: 題型:
假如你叫李華,最近你校在為一批來自英國的假期學(xué)生征尋住宿家庭,你有意申請(qǐng)。
請(qǐng)用英語寫封自薦信,說明你申請(qǐng)的理由:
1.住房寬敞,環(huán)境好,交通便,亦有私家車;
2.父母和我都擅長英語,樂于交流;
3.曾經(jīng)接待過來自美國的朋友。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫;
3.開頭已寫好,不入計(jì)總詞數(shù)。
| Dear Sir,
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科目:高中英語 來源: 題型:
假如你叫李華,最近你校在為一批來自英國的學(xué)生征尋住宿家庭,你有意申請(qǐng)。請(qǐng)用英語給校長寫封信,說明你申請(qǐng)的理由:
1.住房寬敞,有私家車;
2.擅長英語,樂于交流;
3.去年接待過英國學(xué)生。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫;
3.信的開頭已為你寫好,不計(jì)人總詞數(shù)。
Dear Sir,
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families for the British students.
……
Yours, Li Hua
科目:高中英語 來源:山西省月考題 題型:寫作題
科目:高中英語 來源:模擬題 題型:寫作題
科目:高中英語 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高一下學(xué)期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
假如你叫李華,是包頭某中學(xué)學(xué)生。最近你校在為一批來自英國的學(xué)生征詢住宿家庭,你有意申請(qǐng)。請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息用英語給校長寫封信,說明你的理由。
申請(qǐng)理由:
| 住房條件 | 寬敞、整潔、環(huán)境優(yōu)美 |
| 語言優(yōu)勢 | 擅長英語,父母是英語教授,不會(huì)有交流困難 |
| 接待經(jīng)驗(yàn) | 上個(gè)月剛剛接待過兩名美國學(xué)生 |
| 參觀游覽 | 父親可駕車陪同參觀附近的名勝 |
| 其他 | ……(內(nèi)容由考生自己添加) |
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