23、請(qǐng)根據(jù)圖寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文,描述圖中的內(nèi)容,并就其反映的現(xiàn)象發(fā)表評(píng)論和提出方案。

注意:
1.詞數(shù):100左右;
2.可適當(dāng)增添細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.在規(guī)定的區(qū)域答題;寫(xiě)在答題區(qū)
外無(wú)效;
4.參考詞匯:網(wǎng)吧: cyber center。
23、As we can see in the picture, a father is anxiously looking for his son addicted to online games. It seems very hard for him to find the boy because the street is full of cyber centers.
Nowadays, more and more cyber centers are being opened in the name of improving intelligence. In reality, there are places where large numbers of teenagers run into online chat or games and can rarely be pulled out. In my opinion, serious measures should be taken to reduce the number of cyber centers as well as to help teenagers develop some other hobbies which do them good.


科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)圖寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文,描述圖中的內(nèi)容,并就其反映的現(xiàn)象發(fā)表評(píng)論和提出方案。

注意:
1.詞數(shù):100左右;
2.可適當(dāng)增添細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.在規(guī)定的區(qū)域答題;寫(xiě)在答題區(qū)
外無(wú)效;
4.參考詞匯:網(wǎng)吧: cyber center。
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下面兩幅圖畫(huà)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,描述自己家鄉(xiāng)的變化,并談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
注意:
1.詞數(shù):100左右;
2.可以適當(dāng)發(fā)揮,以使短文連貫;
3.開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。

This summer, I went to my hometown and found it changed a lot.
In the past, __________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)英語(yǔ)卷 題型:寫(xiě)作題
請(qǐng)根據(jù)下面兩幅圖畫(huà)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,描述自己家鄉(xiāng)的變化,并談?wù)勛约旱目捶ā?br />注意:
1.詞數(shù):100左右;
2.可以適當(dāng)發(fā)揮,以使短文連貫;
3.開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
This summer, I went to my hometown and found it changed a lot.
In the past, __________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)英語(yǔ)卷 題型:書(shū)面表達(dá)
請(qǐng)根據(jù)下面兩幅圖畫(huà)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,描述自己家鄉(xiāng)的變化,并談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
注意:
1.詞數(shù):100左右;
2.可以適當(dāng)發(fā)揮,以使短文連貫;
3.開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。

This summer, I went to my hometown and found it changed a lot.
In the past, __________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
短文寫(xiě)作(滿分25分)

下面4幅圖片描述的是星期天上午在中山公園里發(fā)生的一件事,請(qǐng)根據(jù)圖片所提供的信息用英語(yǔ)為你校的“英語(yǔ)園地”寫(xiě)一篇短文。
注意:①短文必須包括所有圖片的主要內(nèi)容,短文的內(nèi)容要連貫、完整。
②參考詞匯:貨攤stand(n);搶奪snatch(v);逮捕arrest(v)
One Sunday morning, there were some people in Zhongshan Park
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
短文寫(xiě)作(滿分25分)

下面4幅圖片描述的是星期天上午在中山公園里發(fā)生的一件事,請(qǐng)根據(jù)圖片所提供的信息用英語(yǔ)為你校的“英語(yǔ)園地”寫(xiě)一篇短文。
注意:①短文必須包括所有圖片的主要內(nèi)容,短文的內(nèi)容要連貫、完整。
②參考詞匯:貨攤stand(n);搶奪snatch(v);逮捕arrest(v)
One Sunday morning, there were some people in Zhongshan Park
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:寫(xiě)作題
| 寫(xiě)作 | ||||
請(qǐng)根據(jù)下 面的圖片,寫(xiě)一篇短文,內(nèi)容包括:1.描述漫畫(huà)內(nèi)容; 2.說(shuō)出其中的寓意; 3.發(fā)表你的觀點(diǎn)。 注意: 1.可適當(dāng)增添內(nèi)容,使文章層次分明,行文連貫。 2.字?jǐn)?shù)120左右。 3.開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好【不計(jì)入總字?jǐn)?shù)】 ![]() | ||||
最近許多網(wǎng)民就網(wǎng)上祭奠一事展開(kāi)了激烈的討論,請(qǐng)你就其兩種不同的觀點(diǎn)寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
注意:1 、字?jǐn)?shù)120---150 左右; 2 、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使上下文連貫. |
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
1
根據(jù)上圖信息,請(qǐng)以 “Ways to spend the weekend” 為題,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇100—120個(gè)詞的短文。 要求如下:1. 簡(jiǎn)要描述圖中的信息;2說(shuō)明原因 (為了高效學(xué)習(xí);鍛煉身體;爭(zhēng)分奪秒……);3談?wù)勀愕目捶。Ways to spend the weekend
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
下圖描述的是小華在父親給她買(mǎi)了新自行車(chē)后非常興奮,她騎得非常快。請(qǐng)你根據(jù)四幅圖中所給的信息,展開(kāi)合理的想象,寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
注意:1.詞數(shù)120左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以
使行文連貫。
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
第二節(jié) 短文寫(xiě)作(滿分25分)
下面4幅圖片描述的是星期天上午在中山公園里發(fā)生的一件事,請(qǐng)根據(jù)圖片所提供的信息用英語(yǔ)為你校的“英語(yǔ)園地”寫(xiě)一篇短文。
注意:①短文必須包括所有圖片的主要內(nèi)容,短文的內(nèi)容要連貫、完整。
②參考詞匯:貨攤stand(n);搶奪snatch(v);逮捕arrest(v)
One Sunday morning, there were some people in Zhongshan Park
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