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請(qǐng)根據(jù)下面的文字提示寫(xiě)一篇英語(yǔ)小短文以便放在你的博客中。

1．上周五放學(xué)路上和Tony 同行，忽聽(tīng)有人呼救；

2．看見(jiàn)一婦女倒在血泊中，一輛小車(chē)正急駛而過(guò)；

3．欲上前施救但被一男子阻攔；

4．該男子示意你倆回頭看，不遠(yuǎn)處有人在用攝像機(jī)拍攝。

注意：

1．詞數(shù)100左右，開(kāi)頭與結(jié)尾已為你寫(xiě)好。

2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

3．生詞：攝像機(jī)- video camera 拍電影 shoot a film

My friend Tony and I always walk home together after school.

What an interesting experience!

請(qǐng)根據(jù)下面的內(nèi)容和提示，用英文寫(xiě)一篇短文。

在日常生活中，因特網(wǎng)起著越來(lái)越重要的作用。請(qǐng)根據(jù)下表所給提示為某英文報(bào)寫(xiě)一篇題為On the Internet的征文稿。

英特網(wǎng)的主要用途

注意：1．征文稿必須包括表內(nèi)所有信息，行文連貫通順；

2．詞數(shù)100—120字。

請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫(xiě)一篇題為“Ｍy New English Teacher”的短文，可做適當(dāng)發(fā)揮，字?jǐn)?shù)在100詞左右。
（1）李老師留給我的第一印象是年輕，漂亮，熱情，有活力；
（2）她講授清楚,有耐心,并且總是鼓勵(lì)我們，因此同學(xué)們都積極參與英語(yǔ)課堂；
（3）她教我們剛剛兩個(gè)星期，但已經(jīng)成為最受我們歡迎的老師；
(4) 在李老師的幫助下,我們一定能在英語(yǔ)上取得大的進(jìn)步。
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請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫(xiě)一篇題為“Ｍy New English Teacher”的短文，可做適當(dāng)發(fā)揮，字?jǐn)?shù)在100詞左右。
（1）李老師留給我的第一印象是年輕，漂亮，熱情，有活力；
（2）她講授清楚,有耐心,并且總是鼓勵(lì)我們，因此同學(xué)們都積極參與英語(yǔ)課堂；
（3）她教我們剛剛兩個(gè)星期，但已經(jīng)成為最受我們歡迎的老師；
(4) 在李老師的幫助下,我們一定能在英語(yǔ)上取得大的進(jìn)步。

請(qǐng)根據(jù)下面的提示和要求寫(xiě)一篇作文。
提示：(1) 英語(yǔ)是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言之一。講英語(yǔ)的人近三億。
(2) 英語(yǔ)是國(guó)際會(huì)議中使用得最多的工作語(yǔ)言。世界上有百分之六十的電臺(tái)和百分之七十的郵件用英語(yǔ)。數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的書(shū)籍和雜志是用英語(yǔ)寫(xiě)的。
(3) 借助英語(yǔ)可以更快、更好地學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)。學(xué)好英語(yǔ)，我們可以更好地為祖國(guó)服務(wù)。
要求：1、150詞左右；開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
2、請(qǐng)勿逐字逐句翻譯。
Why Do We Study English?

請(qǐng)根據(jù)下面的英語(yǔ)提示寫(xiě)一篇60字左右的短文。

A man’s daughter is seriously ill and he has to rush her to the hospital. But on the way he injures an old lady seriously because of over speeding.

要求：1.請(qǐng)就該材料發(fā)表你的感想；

          2.應(yīng)結(jié)合材料，有明確的觀點(diǎn)；

                3.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答。

請(qǐng)根據(jù)下面的提示和要求寫(xiě)一篇作文。

提示：(1) 英語(yǔ)是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言之一。講英語(yǔ)的人近三億。

(2) 英語(yǔ)是國(guó)際會(huì)議中使用得最多的工作語(yǔ)言。世界上有百分之六十的電臺(tái)和百分之七十的郵件用英語(yǔ)。數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的書(shū)籍和雜志是用英語(yǔ)寫(xiě)的。

(3) 借助英語(yǔ)可以更快、更好地學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)。學(xué)好英語(yǔ)，我們可以更好地為祖國(guó)服務(wù)。

要求：1、150詞左右；開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

2、請(qǐng)勿逐字逐句翻譯。

Why Do We Study English?

請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫(xiě)一篇題為“Ｍy New English Teacher”的短文，可做適當(dāng)發(fā)揮，字?jǐn)?shù)在100詞左右。

（1）李老師留給我的第一印象是年輕，漂亮，熱情，有活力；

（2）她講授清楚,有耐心,并且總是鼓勵(lì)我們，因此同學(xué)們都積極參與英語(yǔ)課堂；

（3）她教我們剛剛兩個(gè)星期，但已經(jīng)成為最受我們歡迎的老師；

(4) 在李老師的幫助下,我們一定能在英語(yǔ)上取得大的進(jìn)步。

請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫(xiě)一篇題為“Ｍy New English Teacher”的短文，可做適當(dāng)發(fā)揮，字?jǐn)?shù)在100詞左右。

（1）李老師留給我的第一印象是年輕，漂亮，熱情，有活力；

（2）她講授清楚,有耐心,并且總是鼓勵(lì)我們，因此同學(xué)們都積極參與英語(yǔ)課堂；

（3）她教我們剛剛兩個(gè)星期，但已經(jīng)成為最受我們歡迎的老師；

 (4) 在李老師的幫助下,我們一定能在英語(yǔ)上取得大的進(jìn)步。

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請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫(xiě)一篇題為“Ｍy New English Teacher”的短文，可做適當(dāng)發(fā)揮，字?jǐn)?shù)在100詞左右。要點(diǎn)：

1．第一印象：年輕，熱情，有活力；

2．她的課：講授清楚,有耐心,總是鼓勵(lì)我們；

3．剛剛兩周，但已成為最受歡迎的老師；

4．我們一定能在英語(yǔ)上取得很大進(jìn)步。

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