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15、以“Water Shortage”為題寫(xiě)一篇120詞左右的短文，必須包括以下內(nèi)容：

1.       水資源嚴(yán)重缺乏

2.       水資源缺乏的原因

3.       如何解決水資源的問(wèn)題

                                                                        

                                                                        

                                                                       

評(píng)卷人

得分

 

 

二、單詞拼寫(xiě)

 

（每空？ 分，共？ 分）

 

 

15、Water shortage

China’s many cities are now going thirsty. What has caused the shortage?

The main reason is that growing population and new industries demand more water. But the most important reason is serious pollution of water resources. As economic systems have developed in our country, water pollution has been going from bad to worse. In addition to these, some areas are suffering from drought after years of poor rainfall.

To solve the problem of water shortage , firstly, cities should work out a plan of how to make the best use of water supply. Secondly, we should do our best to balance water resources and industrial development. Thirdly, we should persuade citizens to economize on water.

With the operation of the action, the cities will be free of being worried about water shortage.

二、單詞拼寫(xiě)

 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

以“Water Shortage”為題寫(xiě)一篇120詞左右的短文，必須包括以下內(nèi)容：

1.       水資源嚴(yán)重缺乏

2.       水資源缺乏的原因

3.       如何解決水資源的問(wèn)題

                                                                        

                                                                        

                                                                       

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：山東省濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2008－2009學(xué)年上學(xué)期高二期中考試(英語(yǔ)) 題型：056

書(shū)面表達(dá)

以“Water Shortage”為題寫(xiě)一篇120詞左右的短文，必須包括以下內(nèi)容：

1．水資源嚴(yán)重缺乏

2．水資源缺乏的原因

3．如何解決水資源的問(wèn)題

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：0115 期中題 題型：寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)。
      以“Water Shortage”為題寫(xiě)一篇120詞左右的短文，必須包括以下內(nèi)容：
      1. 水資源嚴(yán)重缺乏
      2. 水資源缺乏的原因
      3. 如何解決水資源的問(wèn)題
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)2012屆高三第二次月考英語(yǔ)試題 題型：056

書(shū)面表達(dá)

假設(shè)你是李越。不久你將前往澳大利亞參加主題為WATER FOR LIFE的交流活動(dòng)。請(qǐng)你以參訪(fǎng)代表的身份，根據(jù)以下圖片提示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿。

注意：1．根據(jù)圖片的內(nèi)容適當(dāng)展開(kāi)，以使行文連貫；

2．開(kāi)頭與結(jié)尾已寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)；

3．文中不能出現(xiàn)考生的具體信息；

4．詞數(shù)：120左右。

參考詞匯：短缺 shortage；資源resource

Ladies and gentlemen,

Good morning．I’m Li Yue from China．It’s my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it．

________________________

That’s all．Thank you．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：全國(guó)通用2010年高考書(shū)面表達(dá)強(qiáng)化訓(xùn)練精華篇 題型：單項(xiàng)填空

 

  假設(shè)你是李華，福建省某中學(xué)高中學(xué)生，今年暑假將前往澳大利亞參加主題為WATER FOR LIFE“的交流活動(dòng)。請(qǐng)你以參訪(fǎng)代表的身份，根據(jù)以下圖片提示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注意：

根據(jù)圖片的內(nèi)容適當(dāng)展開(kāi)，以使行文連貫；

開(kāi)頭與結(jié)尾已寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)；

文中不能出現(xiàn)考生的具體信息；

詞數(shù)：120左右

參考詞匯：短缺 shortage ; 資源 reaource

 

Ladies and gentlemen,

  Good morning, I’m Li Hua from Fujian,China,It’s my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it._____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                 That’s all. Thank you.

 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

  假設(shè)你是李華，福建省某中學(xué)高中學(xué)生，今年暑假將前往澳大利亞參加主題為WATER FOR LIFE“的交流活動(dòng)。請(qǐng)你以參訪(fǎng)代表的身份，根據(jù)以下圖片提示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿。

注意：

根據(jù)圖片的內(nèi)容適當(dāng)展開(kāi)，以使行文連貫；

開(kāi)頭與結(jié)尾已寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)；

文中不能出現(xiàn)考生的具體信息；

詞數(shù)：120左右

參考詞匯：短缺 shortage ; 資源 reaource

Ladies and gentlemen,

  Good morning, I’m Li Hua from Fujian,China,It’s my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it._____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                 That’s all. Thank you.

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

假設(shè)你是李華，福建省某中學(xué)高中學(xué)生，今年暑假將前往澳大利亞參加主題為WATER FOR LIFE“的交流活動(dòng)。請(qǐng)你以參訪(fǎng)代表的身份，根據(jù)以下圖片提示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿。

注意：

1. 根據(jù)圖片的內(nèi)容適當(dāng)展開(kāi)，以使行文連貫；

2. 開(kāi)頭與結(jié)尾已寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)；

3. 文中不能出現(xiàn)考生的具體信息；

詞數(shù)：120左右

參考詞匯：短缺 shortage ; 資源 resource

Ladies and gentlemen,

  Good morning, I’m Li Hua from Fujian, China. It’s my great honor to be here to say something

about the global water shortage and ways of dealing with it._____________________________

____________________________________________________________________________

That’s all. Thank you.

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

假設(shè)你是李華，福建省某中學(xué)高中學(xué)生，今年暑假將前往澳大利亞參加主題為 “WATER FOR LIFE” 的交流活動(dòng)。請(qǐng)你以參訪(fǎng)代表的身份，根據(jù)以下圖片提示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿。

注意：

根據(jù)圖片的內(nèi)容適當(dāng)展開(kāi)，以使行文連貫；

開(kāi)頭與結(jié)尾已寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)；

文中不能出現(xiàn)考生的具體信息；

詞數(shù)：120左右

參考詞匯：短缺 shortage ; 資源 resource

Ladies and gentlemen,

Good morning, I’m Li Hua from Fujian, China, It’s my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it._________________________________ ____________

That’s all. Thank you.

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：2010年高考試題（福建卷）解析版 題型：書(shū)面表達(dá)

 

  假設(shè)你是李華，福建省某中學(xué)高中學(xué)生，今年暑假將前往澳大利亞參加主題為WATER FOR LIFE“的交流活動(dòng)。請(qǐng)你以參訪(fǎng)代表的身份，根據(jù)以下圖片提示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿。 

注意：

1．  根據(jù)圖片的內(nèi)容適當(dāng)展開(kāi)，以使行文連貫；

2．  開(kāi)頭與結(jié)尾已寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)；

3．  文中不能出現(xiàn)考生的具體信息；

4．  詞數(shù)：120左右 

參考詞匯：短缺 shortage ; 資源 resource

 

Ladies and gentlemen,

Good morning, I’m Li Hua from Fujian, China, It’s my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it.

__________________________________________________________                                                                   That’s all. Thank you.

  

 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試、英語(yǔ)(福建卷) 題型：056

書(shū)面表達(dá)

假設(shè)你是李華，福建省某中學(xué)高中學(xué)生，今年暑假將前往澳大利亞參加主題為WATER FOR LIFE“的交流活動(dòng)。請(qǐng)你以參訪(fǎng)代表的身份，根據(jù)以下圖片提示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿。

注意：

1．根據(jù)圖片的內(nèi)容適當(dāng)展開(kāi)，以使行文連貫；

2．開(kāi)頭與結(jié)尾已寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)；

3．文中不能出現(xiàn)考生的具體信息；

4．詞數(shù)：120左右

參考詞匯：短缺 shortage；資源reaource

　　Ladies and gentlemen,

　　Good morning, I'm Li Hua from Fujian, China, It's my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it．That's all．Thank you．

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同步練習(xí)冊(cè)答案