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2、假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華，為�？⒄Z(yǔ)園地寫一篇題為 “ Our Social Practice Activity ”的英文稿件。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，敘述上周你們班從準(zhǔn)備參觀首都博物館到參觀結(jié)束的完整過(guò)程。

注意：詞數(shù)不少于60。

提示詞：講解員 guide 臉譜 a paint mask 剪紙 paper cuts

2、One possible version :

Our Social Practice Activity

Our class visited the Capital Museum last week , and it is one of the most impressive social practice activities since high school .

Last Thursday before our visit , my classmates and I searched for as much information as possible through the Internet , such as its location and the latest exhibitions and shows

On Friday morning we gathered at the entrance at nine o’clock , and then a beautiful guide showed us around the exhibition on the traditional buildings in Beijing ,where we learned the development of our city architecture . After that we got to know our folk culture by watching the digital film and learning to make some paper cuts and paint masks in DIY area . Before we left at twelve , we also went to the craft show that I was interested in .

The capital Museum is very large and attractive and the activities there aroused our great excitement and interest in our traditional culture and custom . We enjoyed the visit so much that most of my classmates decided to come again later . ( 170 words )

相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華，為校刊英語(yǔ)園地寫一篇題為“Our Spring Outing” 的英文稿件。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，敘述上周你們班從準(zhǔn)備春游到春游結(jié)束的完整過(guò)程。

　　注意：詞數(shù)不少于60.

　　提示詞：游樂園 amusement park 垃圾箱 bin

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：2010屆高考考前書面表達(dá)經(jīng)典預(yù)測(cè)一百篇（上） 題型：寫作題

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華，為響應(yīng)綠化祖國(guó)的號(hào)召，你班四月十二日去郊區(qū)植樹，請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹植樹活動(dòng)的全過(guò)程，給某英文雜志的“綠色行動(dòng)”專欄寫一篇以“Green Action in Our Class”為題的英文稿件。
注意：詞數(shù)不少于60
提示詞：郊區(qū) suburbs

內(nèi)容要點(diǎn)：
騎車去植樹
植樹
安插提示牌
照相
二、說(shuō)明：
內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

注意：詞數(shù)不少于60

提示詞：郊區(qū) suburbs

內(nèi)容要點(diǎn)：

騎車去植樹

植樹

安插提示牌

照相

二、說(shuō)明：

內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華，為�？⒄Z(yǔ)園地寫一篇題為“Our Spring Outing” 的英文稿件。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，敘述上周你們班從準(zhǔn)備春游到春游結(jié)束的完整過(guò)程。

注意：詞數(shù)不少于60.

提示詞：游樂園 amusement park

垃圾箱 bin

(請(qǐng)務(wù)必將情景作文寫在答題卡II第一頁(yè)指定區(qū)域內(nèi))

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華，為�？⒄Z(yǔ)園地寫一篇題為 “ Our Social Practice Activity ”的英文稿件。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，敘述上周你們班從準(zhǔn)備參觀首都博物館到參觀結(jié)束的完整過(guò)程。

注意：詞數(shù)不少于60。

提示詞：講解員 guide 臉譜 a paint mask 剪紙 paper cuts

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華，上周你們班組織了一次感謝恩師的活動(dòng)。請(qǐng)根

據(jù)下面圖示，為學(xué)校網(wǎng)站寫一篇英文稿件，敘述這次活動(dòng)從準(zhǔn)備到結(jié)束的完整過(guò)程。

注意：詞數(shù)不少于60。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華，近日你班同學(xué)參加了世界自然基金會(huì)WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動(dòng)，大家開始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖提供的信息，給某英文雜志寫一篇以“Low – carbon Living”為題的英文稿件，介紹你們參加此次活動(dòng)第一天的具體做法。

注意：1．信的開頭已為你寫好。

2．詞數(shù)不少于60。

Low – carbon Living

Recently, my classmates and I participated in the activity of Low – Carbon Living organized by the WWF. On the first day

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華，為�？⒄Z(yǔ)園地寫一篇題為“Our Social Practice Activity”的英文稿件。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，敘述上周你們班從準(zhǔn)備參觀首都博物館到參觀結(jié)束的完整過(guò)程。