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假如你叫李華，是一名高中學(xué)生。你發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都有3G手機(jī)、iPod 或MP4.他們?cè)谡n余時(shí)間忙著聽(tīng)音樂(lè)、打游戲、上網(wǎng)聊天，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。你打算給某英語(yǔ)報(bào)刊的編輯寫一封信反映這種情況。內(nèi)容包括：
1. 3G手機(jī)、iPod 或MP4帶來(lái)的好處； 2. 它們對(duì)中學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響；
3. 提出自己的一些想法或建議。
注意：詞數(shù)：110左右； 2. 開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Editor,
I am a student in a senior high school. I am writing to share my worries about my classmates.
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I am looking forward to your early reply. 
Yours,
Li Hua

假如你叫李華，是一名高中學(xué)生。你發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都有3G手機(jī)、iPod 或MP4.他們?cè)谡n余時(shí)間忙著聽(tīng)音樂(lè)、打游戲、上網(wǎng)聊天，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。你打算給某英語(yǔ)報(bào)刊的編輯寫一封信反映這種情況。內(nèi)容包括：

1. 3G手機(jī)、iPod 或MP4帶來(lái)的好處； 2. 它們對(duì)中學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響；

3. 提出自己的一些想法或建議。

注意：詞數(shù)：110左右； 2. 開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Editor,

I am a student in a senior high school. I am writing to share my worries about my classmates.

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I am looking forward to your early reply. 

Yours,

Li Hua

   假如你叫李華，是一名高中學(xué)生。根據(jù)下面內(nèi)容，寫一封倡議書(shū)，呼吁人們停止使用一次性筷子。

    注意：

   1．開(kāi)頭和結(jié)尾已給出。

     2．字?jǐn)?shù)100左右。

   3．參考詞匯：reject throwaway chopsticks

             Reject throwaway chopsticks now!

Dear friends，

Do you know why sandstorms and landslides are happening more frequently than ever in recent years? According to the recent statistics                                        

   Dear friends，let's take action from now on!

                                                              Li Hua

                                                         From Senior High School

假如你叫李華，是一名正在澳大利亞某中學(xué)交流的學(xué)生，在當(dāng)?shù)貓?bào)紙上讀到以下報(bào)道中國(guó)高考的文章：
Gaokao, China’s college entry test, is considered to be the most difficult academic test in the world. Only a lucky few are able to cross the “single-log bridge”, standing out from thousands of candidates. It is gaokao that largely determines Chinese students’ future success.
你不太贊同這種理解。請(qǐng)你用英語(yǔ)給該報(bào)編輯寫一封信，談一談不上大學(xué)也有自己的優(yōu)勢(shì)，亦可有所作為。
注意：
①無(wú)須寫標(biāo)題，不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ)；
②除詩(shī)歌外，文體不限；
③開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不得再抄寫，不計(jì)入總詞數(shù)；
④文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱；
⑤詞數(shù)為120左右。
Dear Sir or Madam,
I appreciate your interest in China’ gaokao. However, as a young man from China, I’m afraid I don’t quite agree with the definition given.
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Thanks for your consideration.
Yours Sincerely
Li Hu

假如你叫李華，是一中的一名學(xué)生，請(qǐng)根據(jù)以下倡議書(shū)的內(nèi)容寫一封英文倡議書(shū)，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生如何履行網(wǎng)絡(luò)文明公約。

倡議書(shū)

各位同學(xué)：

為了創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我提倡大家文明上網(wǎng)，做文明網(wǎng)民。

1．吸取有益信息，拒絕不良網(wǎng)站。

2．合理安排時(shí)間，不沉醉于網(wǎng)絡(luò)。

3．友好聊天，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友。

4．互相尊重，不侵害他人隱私。

讓我們共同攜手，讓網(wǎng)絡(luò)更好地為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。

高三六班  李華

注意：

1．詞數(shù)：100左右

2．開(kāi)頭已經(jīng)給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。

3．參考詞匯：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境   network environment; 文明網(wǎng)民 civilized netizen

Everyone,

I am Li Hua from Class Six, Grade Three. ___________________________________

假如你叫李華，是一中的一名學(xué)生，請(qǐng)根據(jù)以下倡議書(shū)的內(nèi)容寫一封英文倡議書(shū)，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生如何履行網(wǎng)絡(luò)文明公約。

倡議書(shū)

各位同學(xué)：

為了創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我提倡大家文明上網(wǎng)，做文明網(wǎng)民。

1．吸取有益信息，拒絕不良網(wǎng)站。

2．合理安排時(shí)間，不沉醉于網(wǎng)絡(luò)。

3．友好聊天，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友。

4．互相尊重，不侵害他人隱私。

讓我們共同攜手，讓網(wǎng)絡(luò)更好地為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。

高三六班    李華

注意：

1．詞數(shù)：100左右

2．開(kāi)頭已經(jīng)給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。

3．參考詞匯：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境   network environment; 文明網(wǎng)民 civilized netizen

Everyone,

I am Li Hua from Class Six， Grade Three.                                         

假如你叫李華，是華光中學(xué)的一名高二學(xué)生。最近，你發(fā)現(xiàn)學(xué)校開(kāi)學(xué)一來(lái)食堂一直使用一次性餐具，學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象特別嚴(yán)重。為了倡導(dǎo)低碳生活方式。在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。請(qǐng)你結(jié)合生活中的例子，根據(jù)下面的提示，寫一篇120詞左右的英語(yǔ)倡議書(shū)。
1. 減少使用塑料袋；
2. 避免使用一次性餐具；
3. 避免浪費(fèi)水和電；
注意：可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使文章連貫。
參考詞匯：低碳生活 low-carbon life; 一次性餐具 disposable dishware

假如你叫李華，是武漢市洪山高級(jí)中學(xué)的一名學(xué)生。最近你校在為一批來(lái)自新西蘭的學(xué)生征詢住宿家庭，你有意申請(qǐng)。請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫封信，說(shuō)明你的理由。
申請(qǐng)理由：