23、 你校正在開(kāi)展“共建和諧校園”活動(dòng)，你們班就“學(xué)生該做什么，不該做什么”
進(jìn)行了討論，請(qǐng)根據(jù)討論內(nèi)容寫一篇英語(yǔ)短文。
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Dos |
Don’ts |
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待人誠(chéng)實(shí)、守信 |
嚴(yán)禁撒謊、考試作弊 |
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待人友好、樂(lè)于助人，尊敬他人 |
不要自私自利、言行傷人 |
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文明守紀(jì)、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境 |
根除遲到、亂吐、亂扔現(xiàn)象 |
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個(gè)人建議：勿以善小而不為 |
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注意：1. 詞數(shù)，100個(gè)左右。
2. 不能逐字翻譯；可適當(dāng)增加內(nèi)容，使文章行文連貫。
3. 文章開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯：吐痰—spit(v.); 和諧校園—a harmonious campus；
The Harmonious Campus Project has become part of the education in our school. As for students, how should we behave ourselves?
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23、The Harmonious Campus Project has become part of the education in our school. As for students, how should we behave ourselves?
In our daily life, it is essential for us to form some good habits. First of all, we should be honest and faithful to others. Never tell lies or cheat in examinations. Secondly, respect each others. Don’t be selfish or hurt other’s feelings when talking. Thirdly, you have to avoid some bad habits, such being late for school, throwing rubbish here and there or spitting in public. In general, it’s our duty to protect our own environment.
In my opinion, we all hope that we will be a civilized student, do all that we should do, and do as much as we can to build our school into a harmonious campus.
科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：
你校正在開(kāi)展“共建和諧校園”活動(dòng)，你們班就“學(xué)生該做什么，不該做什么”進(jìn)行了討論，請(qǐng)根據(jù)討論內(nèi)容寫一篇英語(yǔ)短文。
| Dos | Don’ts |
| 做人誠(chéng)實(shí)、守信 | 嚴(yán)禁撒謊、考試作弊 |
| 待人友好、樂(lè)于助人、尊敬他人 | 不要自私自利、言行傷人 |
| 文明守紀(jì)、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境 | 根除遲到、亂吐、亂扔現(xiàn)象 |
| 個(gè)人建議：勿以善小而不為，勿以惡小而為之 | |
注意：
1．詞數(shù)：120左右。
2．不能逐字翻譯；可適當(dāng)增減內(nèi)容，使文章行文連貫。
3．開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
The Harmonious Campus Project has become part of the education in our school．As for students, how should we behave ourselves？
科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：
你校正在開(kāi)展“共建和諧校園”活動(dòng)，你們班就“學(xué)生該做什么，不該做什么”進(jìn)行了討論，請(qǐng)根據(jù)討論內(nèi)容寫一篇英語(yǔ)短文。
| Dos | Don’ts |
| 做人誠(chéng)實(shí)、守信 | 嚴(yán)禁撒謊、考試作弊 |
| 待人友好、樂(lè)于助人、尊敬他人 | 不要自私自利、言行傷人 |
| 文明守紀(jì)、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境 | 根除遲到、亂吐、亂扔現(xiàn)象 |
| 個(gè)人建議：勿以善小而不為，勿以惡小而為之 | |
注意：
1．詞數(shù)：120左右。
2．不能逐字翻譯；可適當(dāng)增減內(nèi)容，使文章行文連貫。
3. 開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
The Harmonious Campus Project has become part of the education in our school. As for students, how should we behave ourselves?
科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：2011屆甘肅省蘭州一中高三9月月考英語(yǔ)卷 題型：寫作題
你校正在開(kāi)展“共建和諧校園”活動(dòng)，你們班就“學(xué)生該做什么，不該做什么”進(jìn)行了討論，請(qǐng)根據(jù)討論內(nèi)容寫一篇英語(yǔ)短文。
| Dos | Don’ts |
| 做人誠(chéng)實(shí)、守信 | 嚴(yán)禁撒謊、考試作弊 |
| 待人友好、樂(lè)于助人、尊敬他人 | 不要自私自利、言行傷人 |
| 文明守紀(jì)、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境 | 根除遲到、亂吐、亂扔現(xiàn)象 |
| 個(gè)人建議：勿以善小而不為，勿以惡小而為之 | |
科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年甘肅省高三9月月考英語(yǔ)卷 題型：書(shū)面表達(dá)
你校正在開(kāi)展“共建和諧校園”活動(dòng)，你們班就“學(xué)生該做什么，不該做什么”進(jìn)行了討論，請(qǐng)根據(jù)討論內(nèi)容寫一篇英語(yǔ)短文。
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Dos |
Don’ts |
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做人誠(chéng)實(shí)、守信 |
嚴(yán)禁撒謊、考試作弊 |
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待人友好、樂(lè)于助人、尊敬他人 |
不要自私自利、言行傷人 |
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文明守紀(jì)、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境 |
根除遲到、亂吐、亂扔現(xiàn)象 |
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個(gè)人建議：勿以善小而不為，勿以惡小而為之 |
注意：
1．詞數(shù)：120左右。
2．不能逐字翻譯；可適當(dāng)增減內(nèi)容，使文章行文連貫。
3．開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
The Harmonious Campus Project has become part of the education in our school．As for students, how should we behave ourselves？
科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：
你校正在開(kāi)展“共建和諧校園”活動(dòng)，你們班就“學(xué)生該做什么，不該做什么”進(jìn)行了討論，請(qǐng)根據(jù)討論內(nèi)容寫一篇英語(yǔ)短文。
Dos | Don’ts |
做人誠(chéng)實(shí)、守信 | 嚴(yán)禁撒謊、考試作弊 |
待人友好、樂(lè)于助人、尊敬他人 | 不要自私自利、言行傷人 |
文明守紀(jì)、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境 | 根除遲到、亂吐、亂扔現(xiàn)象 |
個(gè)人建議：勿以善小而不為 | |
注意：
1．詞數(shù)：100詞左右
2．不能逐字翻譯；可適當(dāng)增減內(nèi)容，使文章行文連貫.
3. 文章開(kāi)頭已給出,不計(jì)入字?jǐn)?shù).
The Harmonious Campus Project has become part of the education in our school. As for students , how should we behave ourselves ?
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：
你校正在開(kāi)展“共建和諧校園”活動(dòng)，你們班就“學(xué)生該做什么，不該做什么”進(jìn)行了討論，請(qǐng)根據(jù)討論內(nèi)容寫一篇英語(yǔ)短文。
| Dos | Don’ts |
| 做人誠(chéng)實(shí)、守信 | 嚴(yán)禁撒謊、考試作弊 |
| 待人友好、樂(lè)于助人、尊敬他人 | 不要自私自利、言行傷人 |
| 文明守紀(jì)、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境 | 根除遲到、亂吐、亂扔現(xiàn)象 |
| 個(gè)人建議：勿以善小而不為，勿以惡小而為之 | |
注意：
1．詞數(shù)：120左右。
2．不能逐字翻譯；可適當(dāng)增減內(nèi)容，使文章行文連貫。
3．開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
The Harmonious Campus Project has become part of the education in our school．As for students, how should we behave ourselves？
科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：
你校正在開(kāi)展“共建和諧校園”活動(dòng)，你們班就“學(xué)生該做什么，不該做什么”
進(jìn)行了討論，請(qǐng)根據(jù)討論內(nèi)容寫一篇英語(yǔ)短文。
| Dos | Don’ts |
| 待人誠(chéng)實(shí)、守信 | 嚴(yán)禁撒謊、考試作弊 |
| 待人友好、樂(lè)于助人，尊敬他人 | 不要自私自利、言行傷人 |
| 文明守紀(jì)、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境 | 根除遲到、亂吐、亂扔現(xiàn)象 |
| 個(gè)人建議：勿以善小而不為 | |
注意：1. 詞數(shù)，100個(gè)左右。
2. 不能逐字翻譯；可適當(dāng)增加內(nèi)容，使文章行文連貫。
3. 文章開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯：吐痰—spit(v.); 和諧校園—a harmonious campus；
The Harmonious Campus Project has become part of the education in our school. As for students, how should we behave ourselves?
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：
你校正在開(kāi)展“共建和諧校園”活動(dòng)，你們班就“學(xué)生該做什么，不該做什么”進(jìn)行了討論，請(qǐng)根據(jù)討論內(nèi)容寫一篇英語(yǔ)短文。
| Dos | Don’ts |
| 做人誠(chéng)實(shí)、守信 | 嚴(yán)禁撒謊、考試作弊 |
| 待人友好、樂(lè)于助人、尊敬他人 | 不要自私自利、言行傷人 |
| 文明守紀(jì)、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境 | 根除遲到、亂吐、亂扔現(xiàn)象 |
| 個(gè)人建議：勿以善小而不為，勿以惡小而為之 | |
注意：
1．詞數(shù)：100左右。
2．不能逐字翻譯；可適當(dāng)增減內(nèi)容，使文章行文連貫。
3. 開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
The Harmonious Campus Project has become part of the education in our school. As for students, how should we behave ourselves?
科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：必修二導(dǎo)練英語(yǔ)外研 外研版 題型：056
書(shū)面表達(dá)
你校正在開(kāi)展“共建和諧校園”活動(dòng)，你們班就“學(xué)生該做什么，不該做什么”進(jìn)行了討論，請(qǐng)根據(jù)討論內(nèi)容寫一篇英語(yǔ)短文。
注意：
1．詞數(shù)：110左右；
2．不能逐字翻譯；可適當(dāng)增減內(nèi)容，使文章行文連貫。
The Harmonious Campus Project has become part of the education in our school．As for students, how should we behave ourselves?
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：廣西省桂林中學(xué)2012屆高三10月月考英語(yǔ)試題 題型：056
書(shū)面表達(dá)
你校正在開(kāi)展“共建和諧校園”活動(dòng)，你們班就“學(xué)生該做什么，不該做什么”
進(jìn)行了討論，請(qǐng)根據(jù)討論內(nèi)容寫一篇英語(yǔ)短文。
注意：1．詞數(shù)，100個(gè)左右。
2．不能逐字翻譯；可適當(dāng)增加內(nèi)容，使文章行文連貫。
3．文章開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯：吐痰－spit(v．)；和諧校園－a harmonious campus；
The Harmonious Campus Project has become part of the education in our school．As for students, how should we behave ourselves?
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