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12、蘇軾《前赤壁賦》:唯江上之清風(fēng),與山間之明月,__________,__________,取之無(wú)禁,用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也。

12、耳得之而為聲 目遇之而成色

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

蘇軾《前赤壁賦》:唯江上之清風(fēng),與山間之明月,__________,__________,取之無(wú)禁,用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010-2011年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下期末考試語(yǔ)文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

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江湖蘇軾
在歷史長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷里,有一個(gè)人總會(huì)讓我們?yōu)橹畠A倒。他總是站在千年外的月光下,峨冠博帶,長(zhǎng)須飄飄,臉上掛著一副頑皮的笑,看著我們,讓我們自慚形穢,自覺(jué)污濁不堪;讓我們?cè)跉q月的驛路上奔波得精疲力竭時(shí),總會(huì)不由自主地停下來(lái)對(duì)照著他想想:人,應(yīng)該怎樣生活,應(yīng)該怎樣才能稱(chēng)之為人。
這個(gè)人,就是蘇軾,中國(guó)的文人蘇軾。
翻開(kāi)《蘇東坡文集》,你的眼中就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)人的影子。這個(gè)古代的讀書(shū)人,他正手執(zhí)鋤頭,躬耕于東坡,生活很苦,卻回過(guò)頭告訴你“春食苗,夏食葉,秋食花實(shí)而冬食根;庶幾乎西河、南陽(yáng)之壽”。在世俗的人們賞菊時(shí),他竟吃菊,吃了還夸能長(zhǎng)壽,這可真讓當(dāng)時(shí)朝廷的某些人大失所望。
在宋朝的文人中,只有他永遠(yuǎn)屬于江湖,一如他文中的鶴,瀟灑地展展翅,從宮廷里飛出,飛望“西山之闕”,與白云相逐,與江湖為伴,率性而行,自由自在,永遠(yuǎn)活在青山綠水之間,活在詩(shī)詞歌賦之中,活在民間傳說(shuō)里,千余年了,苦則苦矣,卻風(fēng)流,瀟灑。
他少年得志,名士風(fēng)流,很有一些同年和詩(shī)酒唱和的朋友,再加上他的名頭,只要他愿意,只要他稍作暗示,就會(huì)重新回到那個(gè)金碧輝煌的地方,避免漂泊之苦?伤,他愛(ài)看云起云涌,愛(ài)看滄海落日,愛(ài)風(fēng)餐露宿。至于那個(gè)汴梁,讓給那些爭(zhēng)名奪利客,讓他們?nèi)?zhēng)好了。而他,屬于江湖。
其實(shí),應(yīng)該說(shuō),是江湖屬于他。他可能不知道,歷史早已安排好了蘇州、杭州、赤壁,在等著他,等著他的到來(lái),大筆一揮,江海生色。
于是,他聳聳肩,抖落了身上所有的光環(huán),包括身份、地位和自己的翰林錦袍,一身輕松,走向江湖。從此,朝廷上少了一個(gè)歌功頌德的詞臣,歷史上多了一個(gè)空前絕后的文學(xué)大師。
他是一位文人,他更是一位智者,一位哲人,他把自己淡定之后的心情告訴我們,同時(shí),也點(diǎn)化著我們。
面對(duì)世俗的成功失敗,他竹杖芒鞋,輕輕一笑,道“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
面對(duì)瘴癘之地,他吟詩(shī)道“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)做嶺南人”,讓我們?cè)谄D難的環(huán)境中想起這話(huà),總會(huì)粲然一笑,煩惱頓失。
  親人相別,骨肉分離,是人生最悲戚的事,江淹說(shuō):“黯然消魂者,唯別而已矣!钡谀莻(gè)遙遠(yuǎn)的夜里,最重感情的詩(shī)人卻說(shuō)出了那句極具哲理的話(huà),“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。是啊,既然這是常識(shí),我們就應(yīng)該看開(kāi)些,互相保重才是啊。
  至于功名,詩(shī)人看得更淡,“是身如虛空,誰(shuí)受毀與譽(yù)”,面對(duì)榮辱名利的蘇東坡,此時(shí)一如一輪皓月,冰清玉潔,通體透明:瀟灑如春風(fēng)花雨,青天白云;自然如雪映梅花,水流石上。  
  這就是蘇東坡,中國(guó)人的蘇東坡。                           
【小題1】 結(jié)合蘇軾的思想情懷來(lái)看,你認(rèn)為“人”應(yīng)該怎樣生活,怎樣才能稱(chēng)為“人”?
(4分)                                                   
【小題2】(8分)(1)怎樣理解文中“江湖”一詞的含義?(2分)                             
(2)作者說(shuō)“他屬于江湖”,又說(shuō)“江湖屬于他”。對(duì)此,你如何理解?(6分                                
                                                                   
【小題3】文中說(shuō)“這個(gè)人,就是蘇軾,中國(guó)的文人蘇軾。”“這就是蘇東坡,中國(guó)人的蘇東坡!苯Y(jié)合文意,“文人蘇軾”和“中國(guó)人的蘇東坡”各強(qiáng)調(diào)什么?(6分)
                                                              
【小題4】將“庶幾乎西河、南陽(yáng)之壽”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(2分)
                                                                

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010-2011年吉林省高一下期末考試語(yǔ)文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文(20分)

 江湖蘇軾

 在歷史長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷里,有一個(gè)人總會(huì)讓我們?yōu)橹畠A倒。他總是站在千年外的月光下,峨冠博帶,長(zhǎng)須飄飄,臉上掛著一副頑皮的笑,看著我們,讓我們自慚形穢,自覺(jué)污濁不堪;讓我們?cè)跉q月的驛路上奔波得精疲力竭時(shí),總會(huì)不由自主地停下來(lái)對(duì)照著他想想:人,應(yīng)該怎樣生活,應(yīng)該怎樣才能稱(chēng)之為人。

    這個(gè)人,就是蘇軾,中國(guó)的文人蘇軾。

    翻開(kāi)《蘇東坡文集》,你的眼中就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)人的影子。這個(gè)古代的讀書(shū)人,他正手執(zhí)鋤頭,躬耕于東坡,生活很苦,卻回過(guò)頭告訴你“春食苗,夏食葉,秋食花實(shí)而冬食根;庶幾乎西河、南陽(yáng)之壽”。在世俗的人們賞菊時(shí),他竟吃菊,吃了還夸能長(zhǎng)壽,這可真讓當(dāng)時(shí)朝廷的某些人大失所望。

    在宋朝的文人中,只有他永遠(yuǎn)屬于江湖,一如他文中的鶴,瀟灑地展展翅,從宮廷里飛出,飛望“西山之闕”,與白云相逐,與江湖為伴,率性而行,自由自在,永遠(yuǎn)活在青山綠水之間,活在詩(shī)詞歌賦之中,活在民間傳說(shuō)里,千余年了,苦則苦矣,卻風(fēng)流,瀟灑。

    他少年得志,名士風(fēng)流,很有一些同年和詩(shī)酒唱和的朋友,再加上他的名頭,只要他愿意,只要他稍作暗示,就會(huì)重新回到那個(gè)金碧輝煌的地方,避免漂泊之苦。可他不,他愛(ài)看云起云涌,愛(ài)看滄海落日,愛(ài)風(fēng)餐露宿。至于那個(gè)汴梁,讓給那些爭(zhēng)名奪利客,讓他們?nèi)?zhēng)好了。而他,屬于江湖。

    其實(shí),應(yīng)該說(shuō),是江湖屬于他。他可能不知道,歷史早已安排好了蘇州、杭州、赤壁,在等著他,等著他的到來(lái),大筆一揮,江海生色。

     于是,他聳聳肩,抖落了身上所有的光環(huán),包括身份、地位和自己的翰林錦袍,一身輕松,走向江湖。從此,朝廷上少了一個(gè)歌功頌德的詞臣,歷史上多了一個(gè)空前絕后的文學(xué)大師。

    他是一位文人,他更是一位智者,一位哲人,他把自己淡定之后的心情告訴我們,同時(shí),也點(diǎn)化著我們。

    面對(duì)世俗的成功失敗,他竹杖芒鞋,輕輕一笑,道“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。

    面對(duì)瘴癘之地,他吟詩(shī)道“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)做嶺南人”,讓我們?cè)谄D難的環(huán)境中想起這話(huà),總會(huì)粲然一笑,煩惱頓失。

  親人相別,骨肉分離,是人生最悲戚的事,江淹說(shuō):“黯然消魂者,唯別而已矣! 但在那個(gè)遙遠(yuǎn)的夜里,最重感情的詩(shī)人卻說(shuō)出了那句極具哲理的話(huà),“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。是啊,既然這是常識(shí),我們就應(yīng)該看開(kāi)些,互相保重才是啊。

  至于功名,詩(shī)人看得更淡,“是身如虛空,誰(shuí)受毀與譽(yù)”,面對(duì)榮辱名利的蘇東坡,此時(shí)一如一輪皓月,冰清玉潔,通體透明:瀟灑如春風(fēng)花雨,青天白云;自然如雪映梅花,水流石上。  

  這就是蘇東坡,中國(guó)人的蘇東坡。                           

1. 結(jié)合蘇軾的思想情懷來(lái)看,你認(rèn)為“人”應(yīng)該怎樣生活,怎樣才能稱(chēng)為“人”?

(4分)                                                    

2.(8分)(1)怎樣理解文中“江湖”一詞的含義?(2分)                             

(2)作者說(shuō)“他屬于江湖”,又說(shuō)“江湖屬于他”。對(duì)此,你如何理解?(6分                                 

                                                                        

3.文中說(shuō)“這個(gè)人,就是蘇軾,中國(guó)的文人蘇軾。”“這就是蘇東坡,中國(guó)人的蘇東坡!苯Y(jié)合文意,“文人蘇軾”和“中國(guó)人的蘇東坡”各強(qiáng)調(diào)什么?(6分)

                                                               

4.將“庶幾乎西河、南陽(yáng)之壽”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(2分)

                                                                     

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下文,完成下題

江湖蘇軾

  在歷史長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷里,有一個(gè)人總會(huì)讓我們?yōu)橹畠A倒。他總是站在千年外的月光下,峨冠博帶,長(zhǎng)須飄飄,臉上掛著一副頑皮的笑,看著我們,讓我們自慚形穢,自覺(jué)污濁不堪;讓我們?cè)跉q月的驛路上奔波得精疲力竭時(shí),總會(huì)不由自主地停下來(lái)對(duì)照著他想想:人,應(yīng)該怎樣生活,應(yīng)該怎樣才能稱(chēng)之為人。

  這個(gè)人,就是蘇軾,中國(guó)的文人蘇軾。

  翻開(kāi)《蘇東坡文集》,你的眼中就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)人的影子。這個(gè)古代的讀書(shū)人,他正手執(zhí)鋤頭,躬耕于東坡,生活很苦,卻回過(guò)頭告訴你“春食苗,夏食葉,秋食花實(shí)而冬食根;庶幾乎西河、南陽(yáng)之壽”。在世俗的人們賞菊時(shí),他竟吃菊,吃了還夸能長(zhǎng)壽,這可真讓當(dāng)時(shí)朝廷的某些人大失所望。

  在宋朝的文人中,只有他永遠(yuǎn)屬于江湖,一如他文中的鶴,瀟灑地展展翅,從宮廷里飛出,飛望“西山之闕”,與白云相逐,與江湖為伴,率性而行,自由自在,永遠(yuǎn)活在青山綠水之間,活在詩(shī)詞歌賦之中,活在民間傳說(shuō)里,千余年了,苦則苦矣,卻風(fēng)流,瀟灑。

  他少年得志,名士風(fēng)流,很有一些同年和詩(shī)酒唱和的朋友,再加上他的名頭,只要他愿意,只要他稍作暗示,就會(huì)重新回到那個(gè)金碧輝煌的地方,避免漂泊之苦。可他不,他愛(ài)看云起云涌,愛(ài)看滄海落日,愛(ài)風(fēng)餐露宿。至于那個(gè)汴梁,讓給那些爭(zhēng)名奪利客,讓他們?nèi)?zhēng)好了。而他,屬于江湖。

  其實(shí),應(yīng)該說(shuō),是江湖屬于他。他可能不知道,歷史早已安排好了蘇州、杭州、赤壁,在等著他,等著他的到來(lái),大筆一揮,江海生色。

  于是,他聳聳肩,抖落了身上所有的光環(huán),包括身份、地位和自己的翰林錦袍,一身輕松,走向江湖。從此,朝廷上少了一個(gè)歌功頌德的詞臣,歷史上多了一個(gè)空前絕后的文學(xué)大師。

  他是一位文人,他更是一位智者,一位哲人,他把自己淡定之后的心情告訴我們,同時(shí),也點(diǎn)化著我們。

  面對(duì)世俗的成功失敗,他竹杖芒鞋,輕輕一笑,道“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。

  面對(duì)瘴癘之地,他吟詩(shī)道“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)做嶺南人”,讓我們?cè)谄D難的環(huán)境中想起這話(huà),總會(huì)粲然一笑,煩惱頓失。

  親人相別,骨肉分離,是人生最悲戚的事,江淹說(shuō):“黯然消魂者,唯別而已矣!钡谀莻(gè)遙遠(yuǎn)的夜里,最重感情的詩(shī)人卻說(shuō)出了那句極具哲理的話(huà),“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。是啊,既然這是常識(shí),我們就應(yīng)該看開(kāi)些,互相保重才是啊。

  至于功名,詩(shī)人看得更淡,“是身如虛空,誰(shuí)受毀與譽(yù)”,面對(duì)榮辱名利的蘇東坡,此時(shí)一如一輪皓月,冰清玉潔,通體透明:瀟灑如春風(fēng)花雨,青天白云;自然如雪映梅花,水流石上。

  這就是蘇東坡,中國(guó)人的蘇東坡。

1.結(jié)合蘇軾的思想情懷來(lái)看,你認(rèn)為“人”應(yīng)該怎樣生活,怎樣才能稱(chēng)為“人”?________________________

2.(1)怎樣理解文中“江湖”一詞的含義?

_________________________

(2)作者說(shuō)“他屬于江湖”,又說(shuō)“江湖屬于他”。對(duì)此,你如何理解?

__________________________

3.文中說(shuō)“這個(gè)人,就是蘇軾,中國(guó)的文人蘇軾。”“這就是蘇東坡,中國(guó)人的蘇東坡!苯Y(jié)合文意,“文人蘇軾”和“中國(guó)人的蘇東坡”各強(qiáng)調(diào)什么?

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4.將“庶幾乎西河、南陽(yáng)之壽”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成5-9題。(14分)

文化的梅嶺

徐懷謙

①我是嗅著歷史深處透出的一縷梅花香,循著蘇東坡、文天祥、戚繼光、湯顯祖等人的足跡,諦聽(tīng)著驛道上“嚼嚼”的馬蹄聲來(lái)到這里的。

  ②梅嶺,這座橫亙于江西、廣東兩省的重要關(guān)隘,這條溝通長(zhǎng)江、珠江兩大水系的古驛道,這段“海上絲綢之路”上的唯一旱路,這個(gè)承載過(guò)多少繁華,多少無(wú)奈,多少血淚,多少次令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方,就這樣開(kāi)開(kāi)朗朗,無(wú)遮無(wú)攔地走到了我的面前。

③我不無(wú)激動(dòng)地打量著她,發(fā)現(xiàn)她比我預(yù)想的要青春、靚麗得多。曾經(jīng)以為這座令無(wú)數(shù)流放官員失魂落魄的梅關(guān),一定是荒山禿嶺、荊棘叢生;曾經(jīng)以為這條通往嶺南瘴癘之地的古驛道,一定狹窄陡峭、凹凸不平。然而并不,這里環(huán)境幽靜,古木參天,綠意蔥蘢,枝葉密得連陽(yáng)光都難得滲下來(lái);驛道寬闊達(dá)四米半,遠(yuǎn)比我在云南鹽津豆沙關(guān)看到的“五尺道”要寬闊、平坦得多。唐代以前,這里只有羊腸小道可供人行,唐開(kāi)元年間,時(shí)任宰相的廣東韶關(guān)人張九齡奉旨開(kāi)辟此驛道,路開(kāi)通后,“坦坦而方五軌”,大大方便了南來(lái)北往的車(chē)馬;到了明清時(shí)期,這里更是呈現(xiàn)出一派“商賈如云,貨物如雨,萬(wàn)足踐履,冬無(wú)寒土”的繁榮景象。

④很顯然,梅嶺古驛道是為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)而開(kāi)通的。誰(shuí)也沒(méi)有想到,在這條古驛道上,除了活躍著大批商賈的身影之外,還走來(lái)了一個(gè)個(gè)被貶嶺南的官員,而由于這些官員大多是文人或儒將,他們于此留下大量情真意切的詩(shī)作,從而形成了梅嶺獨(dú)特的貶官文化。

⑤宋哲宗紹圣元年(1094年)秋,惶恐灘上駛來(lái)一艘官船,船頭立著一位頭戴靛青斜角頭巾、身穿玄色夾袍的老人,他就是58歲的蘇東坡。他的身旁是兒子蘇過(guò)、侍妾朝云和兩個(gè)老女仆。剛剛從定州知州調(diào)任英州知州,又再貶為寧遠(yuǎn)節(jié)度副使,惠州安置,蘇東坡就要遠(yuǎn)離中原,過(guò)梅嶺,投身那蠻荒之地了。小船在漩渦中艱難前行,東坡觸景生情,吟詩(shī)一首:“七千里外二毛人,十八灘頭一葉身。山憶喜歡勞遠(yuǎn)夢(mèng),地名惶恐泣孤臣。長(zhǎng)風(fēng)送客添帆腹,積雨浮舟減石鱗。便合與官充水手,此生何止略知津。”看得出,老人的內(nèi)心是郁悶、蒼涼的。

⑥七年之后,蘇東坡蒙宋徽宗開(kāi)恩,奉詔內(nèi)遷。北歸途中,他又一次登梅嶺,穿行在古驛道上。在山頭的一家村店休息時(shí),一老翁問(wèn)蘇東坡的隨從:“官為誰(shuí)?”隨從答:“是蘇尚書(shū)!崩衔碳醋呱锨皝(lái),向東坡施禮,對(duì)他說(shuō):“今日北歸,是天佑善人也!”東坡聽(tīng)了很受感動(dòng),把老翁視為知己,寫(xiě)了一首《贈(zèng)嶺上老人》,題于村頭壁上。詩(shī)云:“鶴骨霜髯心已灰,青松合抱手親栽。問(wèn)翁大庾嶺頭住,曾見(jiàn)南遷幾個(gè)回!笔前,蘇東坡的紅顏知己朝云就沒(méi)有回來(lái),而是永遠(yuǎn)留在了惠州!

⑦《宋史》載,宋代因罪貶嶺南的知名官員有144名,多為全家南徙,能活著回老家去的確實(shí)不多,如“蘇門(mén)四學(xué)士”之一的秦觀,就是貶雷州后病死的。

⑧與蘇東坡心境同樣蒼涼的還有明朝抗倭名將戚繼光。萬(wàn)歷十一年二月,54歲的戚繼光受張居正牽連,由薊鎮(zhèn)總兵貶為廣東總兵。那是一個(gè)清秋時(shí)節(jié),他登上梅嶺時(shí),一彎明月掛在天際,他寫(xiě)下這樣一首詩(shī):“五嶺山頭月半彎,照人千古去未還。青鞋芒履途中味,白簡(jiǎn)紅纓頭上斑。姻水情多鷗意愜,長(zhǎng)林風(fēng)靜鳥(niǎo)聲閑。依稀已覺(jué)黃粱夢(mèng),卻把梅關(guān)當(dāng)玉關(guān)!比竹R一生的他多么希望眼前的梅關(guān)是玉門(mén)關(guān),他可以出關(guān)衛(wèi)國(guó),戰(zhàn)死疆場(chǎng)!然而,這是梅關(guān),南下是無(wú)兵可練的廣東。

⑨除了貶官文化,梅嶺留給游客印象最深的就是梅文化了。赤烏四年(公元241年),東吳大將陸凱奉命南征,過(guò)梅嶺時(shí),正值梅花怒放。他立馬于梅花叢中,回首北望,想起了隴頭好友范曄,又正好碰上北去的驛使,便折下一枝梅交給驛使,并賦詩(shī)一首《贈(zèng)范曄》:“折梅逢驛使,寄與隴頭人。江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春。”據(jù)考證,這是最早贊嘆梅嶺梅花的詩(shī)句,開(kāi)創(chuàng)了梅嶺梅文化的先河。

⑩梅是友誼的見(jiàn)證,更是美麗、剛強(qiáng)、高潔的象征。宋代詩(shī)人張道洽《梅嶺》詩(shī),贊的是梅花的美麗:“到處皆詩(shī)境,隨時(shí)有物華。應(yīng)酬都不暇,一嶺是梅花!焙蜗隳先1926年和1927年兩度赴梅嶺,詠梅賦詩(shī),寫(xiě)的是梅花的品格:“南國(guó)有高枝,先開(kāi)嶺上梅。臨風(fēng)高挺立,不畏雪霜吹!

⑾據(jù)說(shuō)梅嶺最美的景致在冬天,踏雪尋梅才別有一番情趣。我樂(lè)于賞梅,更樂(lè)于品賞這里的文化。小小一座梅嶺所負(fù)載的太過(guò)悠久太過(guò)深厚的文化,顯然是需要慢慢行來(lái),慢慢體悟,慢慢消化的。梅香依舊在,何日可重來(lái)?

5.(2分)第③段,作者從口口口口和口口口口兩個(gè)角度,描寫(xiě)梅嶺關(guān)隘比預(yù)想的要青春、靚麗得多。

6.(2分))第②段,面對(duì)他眼前出現(xiàn)的梅嶺,作者寫(xiě)道:“就這樣開(kāi)開(kāi)朗朗,無(wú)遮無(wú)攔地走到了我的面前!闭(qǐng)簡(jiǎn)析這句話(huà)的表達(dá)效果。

7.(4分)對(duì)文章理解分析正確的兩項(xiàng)是

A.全文以游覽梅嶺為主線(xiàn),將游梅嶺、憶往昔、品文化三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

B.開(kāi)頭一段,作者以排比的句式,表達(dá)出梅嶺文化對(duì)他的吸引。

C.第④段在文中起到過(guò)渡作用,從介紹驛道歷史轉(zhuǎn)到梅嶺獨(dú)特的貶官文化。

D.文末賦予“梅”友誼、剛強(qiáng)、高潔的象征義,這是作者托物言志的寫(xiě)法。

E.寫(xiě)張九齡奉旨開(kāi)辟梅嶺驛道,主要表現(xiàn)開(kāi)辟的艱難與對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

F.全文多處引用古人詩(shī)歌,但無(wú)近人詩(shī)歌,在表現(xiàn)梅嶺文化傳承上似嫌不足。

8.(2分)文中既已寫(xiě)了蘇軾貶官的例子,又寫(xiě)了戚繼光貶官的例子,兩個(gè)例子看似重復(fù),請(qǐng)分析作者為什么這樣組織材料。    

  (1)___________________________________________________________________

  (2) ___________________________________________________________________

9.(4分))文末,作者以“梅香依舊在,何日可重來(lái)”收筆,請(qǐng)分析作者這樣寫(xiě)的用意。

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文化的梅嶺
徐懷謙
(1)我是嗅著歷史深處透出的一縷梅花香,循著蘇東坡、文天祥、戚繼光、湯顯祖等人的足跡,諦聽(tīng)著驛道上“嚼嚼”的馬蹄聲來(lái)到這里的。
(2)梅嶺,這座橫亙于江西、廣東兩省的重要關(guān)隘,這條溝通長(zhǎng)江、珠江兩大水系的古驛道,這段“海上絲綢之路”上的唯一旱路,這個(gè)承載過(guò)多少繁華,多少無(wú)奈,多少血淚,多少次令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方,就這樣開(kāi)開(kāi)朗朗,無(wú)遮無(wú)攔地走到了我的面前。
(3)我不無(wú)激動(dòng)地打量著她,發(fā)現(xiàn)她比我預(yù)想的要青春、靚麗得多。曾經(jīng)以為這座令無(wú)數(shù)流放官員失魂落魄的梅關(guān),一定是荒山禿嶺、荊棘叢生;曾經(jīng)以為這條通往嶺南瘴癘之地的古驛道,一定狹窄陡峭、凹凸不平。然而并不,這里環(huán)境幽靜,古木參天,綠意蔥蘢,枝葉密得連陽(yáng)光都難得滲下來(lái);驛道寬闊達(dá)四米半,遠(yuǎn)比我在云南鹽津豆沙關(guān)看到的“五尺道”要寬闊、平坦得多。唐代以前,這里只有羊腸小道可供人行,唐開(kāi)元年間,時(shí)任宰相的廣東韶關(guān)人張九齡奉旨開(kāi)辟此驛道,路開(kāi)通后,“坦坦而方五軌”,大大方便了南來(lái)北往的車(chē)馬;到了明清時(shí)期,這里更是呈現(xiàn)出一派“商賈如云,貨物如雨,萬(wàn)足踐履,冬無(wú)寒土”的繁榮景象。
(4)很顯然,梅嶺古驛道是為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)而開(kāi)通的。誰(shuí)也沒(méi)有想到,在這條古驛道上,除了活躍著大批商賈的身影之外,還走來(lái)了一個(gè)個(gè)被貶嶺南的官員,而由于這些官員大多是文人或儒將,他們于此留下大量情真意切的詩(shī)作,從而形成了梅嶺獨(dú)特的貶官文化。
(5)宋哲宗紹圣元年(1094年)秋,惶恐灘上駛來(lái)一艘官船,船頭立著一位頭戴靛青斜角頭巾、身穿玄色夾袍的老人,他就是58歲的蘇東坡。他的身旁是兒子蘇過(guò)、侍妾朝云和兩個(gè)老女仆。剛剛從定州知州調(diào)任英州知州,又再貶為寧遠(yuǎn)節(jié)度副使,惠州安置,蘇東坡就要遠(yuǎn)離中原,過(guò)梅嶺,投身那蠻荒之地了。小船在漩渦中艱難前行,東坡觸景生情,吟詩(shī)一首:“七千里外二毛人,十八灘頭一葉身。山憶喜歡勞遠(yuǎn)夢(mèng),地名惶恐泣孤臣。長(zhǎng)風(fēng)送客添帆腹,積雨浮舟減石鱗。便合與官充水手,此生何止略知津。”看得出,老人的內(nèi)心是郁悶、蒼涼的。
(6)七年之后,蘇東坡蒙宋徽宗開(kāi)恩,奉詔內(nèi)遷。北歸途中,他又一次登梅嶺,穿行在古驛道上。在山頭的一家村店休息時(shí),一老翁問(wèn)蘇東坡的隨從:“官為誰(shuí)?”隨從答:“是蘇尚書(shū)!崩衔碳醋呱锨皝(lái),向東坡施禮,對(duì)他說(shuō):“今日北歸,是天佑善人也!”東坡聽(tīng)了很受感動(dòng),把老翁視為知己,寫(xiě)了一首《贈(zèng)嶺上老人》,題于村頭壁上。詩(shī)云:“鶴骨霜髯心已灰,青松合抱手親栽。問(wèn)翁大庾嶺頭住,曾見(jiàn)南遷幾個(gè)回!笔前。K東坡的紅顏知己朝云就沒(méi)有回來(lái),而是永遠(yuǎn)留在了惠州!
(7)《宋史》載,宋代因罪貶嶺南的知名官員有144名,多為全家南徙,能活著回老家去的確實(shí)不多,如“蘇門(mén)四學(xué)士”之一的秦觀,就是貶雷州后病死的。
(8)與蘇東坡心境同樣蒼涼的還有明朝抗倭名將戚繼光。萬(wàn)歷十一年二月,54歲的戚繼光受張居正牽連,由薊鎮(zhèn)總兵貶為廣東總兵。那是一個(gè)清秋時(shí)節(jié),他登上梅嶺時(shí),一彎明月掛在天際,他寫(xiě)下這樣一首詩(shī):“五嶺山頭月半彎,照人千古去未還。青鞋芒履途中味,白簡(jiǎn)紅纓頭上斑。姻水情多鷗意愜,長(zhǎng)林風(fēng)靜鳥(niǎo)聲閑。依稀已覺(jué)黃粱夢(mèng),卻把梅關(guān)當(dāng)玉關(guān)!比竹R一生的他多么希望眼前的梅關(guān)是玉門(mén)關(guān),他可以出關(guān)衛(wèi)國(guó),戰(zhàn)死疆場(chǎng)!然而,這是梅關(guān),南下是無(wú)兵可練的廣東。
(9)除了貶官文化,梅嶺留給游客印象最深的就是梅文化了。赤烏四年(公元241年),東吳大將陸凱奉命南征,過(guò)梅嶺時(shí),正值梅花怒放。他立馬于梅花叢中,回首北望,想起了隴頭好友范曄,又正好碰上北去的驛使,便折下一枝梅交給驛使,并賦詩(shī)一首《贈(zèng)范曄》:“折梅逢驛使,寄與隴頭人。江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春。”據(jù)考證,這是最早贊嘆梅嶺梅花的詩(shī)句,開(kāi)創(chuàng)了梅嶺梅文化的先河。
(10)梅是友誼的見(jiàn)證,更是美麗、剛強(qiáng)、高潔的象征。宋代詩(shī)人張道洽《梅嶺》詩(shī),贊的是梅花的美麗:“到處皆詩(shī)境,隨時(shí)有物華。應(yīng)酬都不暇,一嶺是梅花!焙蜗隳先1926年和1927年兩度赴梅嶺,詠梅賦詩(shī),寫(xiě)的是梅花的品格:“南國(guó)有高枝,先開(kāi)嶺上梅。臨風(fēng)高挺立,不畏雪霜吹!
(11)據(jù)說(shuō)梅嶺最美的景致在冬天,踏雪尋梅才別有一番情趣。我樂(lè)于賞梅,更樂(lè)于品賞這里的文化。小小一座梅嶺所負(fù)載的太過(guò)悠久太過(guò)深厚的文化,顯然是需要慢慢行來(lái),慢慢體悟,慢慢消化的。梅香依舊在,何日可重來(lái)?
【小題1】第(3)段,作者從                (兩個(gè)空都必須用4個(gè)字回答)兩個(gè)角度,描寫(xiě)梅嶺關(guān)隘比預(yù)想的要青春、靚麗得多。(2分)
【小題2】第(2)段,面對(duì)他眼前出現(xiàn)的梅嶺,作者寫(xiě)道:“就這樣開(kāi)開(kāi)朗朗,無(wú)遮無(wú)攔地走到了我的面前!闭(qǐng)簡(jiǎn)析這句話(huà)的表達(dá)效果。(2分)
【小題3】文中既已寫(xiě)了蘇軾貶官的例子,又寫(xiě)了戚繼光貶官的例子,兩個(gè)例子看似重復(fù),請(qǐng)分析作者為什么這樣組織材料。(3分)
【小題4】文末,作者以“梅香依舊在,何日可重來(lái)”收筆,請(qǐng)分析作者這樣寫(xiě)的用意。(4分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成21-24題。
文化的梅嶺
徐懷謙
(1)我是嗅著歷史深處透出的一縷梅花香,循著蘇東坡、文天祥、戚繼光、湯顯祖等人的足跡,諦聽(tīng)著驛道上“嚼嚼”的馬蹄聲來(lái)到這里的。
(2)梅嶺,這座橫亙于江西、廣東兩省的重要關(guān)隘,這條溝通長(zhǎng)江、珠江兩大水系的古驛道,這段“海上絲綢之路”上的唯一旱路,這個(gè)承載過(guò)多少繁華,多少無(wú)奈,多少血淚,多少次令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方,就這樣開(kāi)開(kāi)朗朗,無(wú)遮無(wú)攔地走到了我的面前。
(3)我不無(wú)激動(dòng)地打量著她,發(fā)現(xiàn)她比我預(yù)想的要青春、靚麗得多。曾經(jīng)以為這座令無(wú)數(shù)流放官員失魂落魄的梅關(guān),一定是荒山禿嶺、荊棘叢生;曾經(jīng)以為這條通往嶺南瘴癘之地的古驛道,一定狹窄陡峭、凹凸不平。然而并不,這里環(huán)境幽靜,古木參天,綠意蔥蘢,枝葉密得連陽(yáng)光都難得滲下來(lái);驛道寬闊達(dá)四米半,遠(yuǎn)比我在云南鹽津豆沙關(guān)看到的“五尺道”要寬闊、平坦得多。唐代以前,這里只有羊腸小道可供人行,唐開(kāi)元年間,時(shí)任宰相的廣東韶關(guān)人張九齡奉旨開(kāi)辟此驛道,路開(kāi)通后,“坦坦而方五軌”,大大方便了南來(lái)北往的車(chē)馬;到了明清時(shí)期,這里更是呈現(xiàn)出一派“商賈如云,貨物如雨,萬(wàn)足踐履,冬無(wú)寒土”的繁榮景象。
(4)很顯然,梅嶺古驛道是為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)而開(kāi)通的。誰(shuí)也沒(méi)有想到,在這條古驛道上,除了活躍著大批商賈的身影之外,還走來(lái)了一個(gè)個(gè)被貶嶺南的官員,而由于這些官員大多是文人或儒將,他們于此留下大量情真意切的詩(shī)作,從而形成了梅嶺獨(dú)特的貶官文化。
(5)宋哲宗紹圣元年(1094年)秋,惶恐灘上駛來(lái)一艘官船,船頭立著一位頭戴靛青斜角頭巾、身穿玄色夾袍的老人,他就是58歲的蘇東坡。他的身旁是兒子蘇過(guò)、侍妾朝云和兩個(gè)老女仆。剛剛從定州知州調(diào)任英州知州,又再貶為寧遠(yuǎn)節(jié)度副使,惠州安置,蘇東坡就要遠(yuǎn)離中原,過(guò)梅嶺,投身那蠻荒之地了。小船在漩渦中艱難前行,東坡觸景生情,吟詩(shī)一首:“七千里外二毛人,十八灘頭一葉身。山憶喜歡勞遠(yuǎn)夢(mèng),地名惶恐泣孤臣。長(zhǎng)風(fēng)送客添帆腹,積雨浮舟減石鱗。便合與官充水手,此生何止略知津!笨吹贸,老人的內(nèi)心是郁悶、蒼涼的。
(6)七年之后,蘇東坡蒙宋徽宗開(kāi)恩,奉詔內(nèi)遷。北歸途中,他又一次登梅嶺,穿行在古驛道上。在山頭的一家村店休息時(shí),一老翁問(wèn)蘇東坡的隨從:“官為誰(shuí)?”隨從答:“是蘇尚書(shū)。”老翁即走上前來(lái),向東坡施禮,對(duì)他說(shuō):“今日北歸,是天佑善人也!”東坡聽(tīng)了很受感動(dòng),把老翁視為知己,寫(xiě)了一首《贈(zèng)嶺上老人》,題于村頭壁上。詩(shī)云:“鶴骨霜髯心已灰,青松合抱手親栽。問(wèn)翁大庾嶺頭住,曾見(jiàn)南遷幾個(gè)回。”是啊,蘇東坡的紅顏知己朝云就沒(méi)有回來(lái),而是永遠(yuǎn)留在了惠州!
(7)《宋史》載,宋代因罪貶嶺南的知名官員有144名,多為全家南徙,能活著回老家去的確實(shí)不多,如“蘇門(mén)四學(xué)士”之一的秦觀,就是貶雷州后病死的。
(8)與蘇東坡心境同樣蒼涼的還有明朝抗倭名將戚繼光。萬(wàn)歷十一年二月,54歲的戚繼光受張居正牽連,由薊鎮(zhèn)總兵貶為廣東總兵。那是一個(gè)清秋時(shí)節(jié),他登上梅嶺時(shí),一彎明月掛在天際,他寫(xiě)下這樣一首詩(shī):“五嶺山頭月半彎,照人千古去未還。青鞋芒履途中味,白簡(jiǎn)紅纓頭上斑。姻水情多鷗意愜,長(zhǎng)林風(fēng)靜鳥(niǎo)聲閑。依稀已覺(jué)黃粱夢(mèng),卻把梅關(guān)當(dāng)玉關(guān)。”戎馬一生的他多么希望眼前的梅關(guān)是玉門(mén)關(guān),他可以出關(guān)衛(wèi)國(guó),戰(zhàn)死疆場(chǎng)!然而,這是梅關(guān),南下是無(wú)兵可練的廣東。
(9)除了貶官文化,梅嶺留給游客印象最深的就是梅文化了。赤烏四年(公元241年),東吳大將陸凱奉命南征,過(guò)梅嶺時(shí),正值梅花怒放。他立馬于梅花叢中,回首北望,想起了隴頭好友范曄,又正好碰上北去的驛使,便折下一枝梅交給驛使,并賦詩(shī)一首《贈(zèng)范曄》:“折梅逢驛使,寄與隴頭人。江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春!睋(jù)考證,這是最早贊嘆梅嶺梅花的詩(shī)句,開(kāi)創(chuàng)了梅嶺梅文化的先河。
(10)梅是友誼的見(jiàn)證,更是美麗、剛強(qiáng)、高潔的象征。宋代詩(shī)人張道洽《梅嶺》詩(shī),贊的是梅花的美麗:“到處皆詩(shī)境,隨時(shí)有物華。應(yīng)酬都不暇,一嶺是梅花。”何香凝老人1926年和1927年兩度赴梅嶺,詠梅賦詩(shī),寫(xiě)的是梅花的品格:“南國(guó)有高枝,先開(kāi)嶺上梅。臨風(fēng)高挺立,不畏雪霜吹!
(11)據(jù)說(shuō)梅嶺最美的景致在冬天,踏雪尋梅才別有一番情趣。我樂(lè)于賞梅,更樂(lè)于品賞這里的文化。小小一座梅嶺所負(fù)載的太過(guò)悠久太過(guò)深厚的文化,顯然是需要慢慢行來(lái),慢慢體悟,慢慢消化的。梅香依舊在,何日可重來(lái)?
小題1:第(3)段,作者從                (兩個(gè)空都必須用4個(gè)字回答)兩個(gè)角度,描寫(xiě)梅嶺關(guān)隘比預(yù)想的要青春、靚麗得多。(2分)
小題2:第(2)段,面對(duì)他眼前出現(xiàn)的梅嶺,作者寫(xiě)道:“就這樣開(kāi)開(kāi)朗朗,無(wú)遮無(wú)攔地走到了我的面前!闭(qǐng)簡(jiǎn)析這句話(huà)的表達(dá)效果。(2分)
小題3:文中既已寫(xiě)了蘇軾貶官的例子,又寫(xiě)了戚繼光貶官的例子,兩個(gè)例子看似重復(fù),請(qǐng)分析作者為什么這樣組織材料。(3分)
小題4:文末,作者以“梅香依舊在,何日可重來(lái)”收筆,請(qǐng)分析作者這樣寫(xiě)的用意。(4分)

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