7、俗語(諺語)是通俗并廣泛流行的定型的語句,既簡練形象,又充滿理趣。請至少選用下面五個(gè)俗語中的兩個(gè)寫一段話,闡明一個(gè)生活的道理。(,50字左右)
①東方不亮西方亮 ②不到黃河不死心 ③酒香不怕巷子深 ④打退堂鼓 ⑤干打雷不下雨
7、略


科目:高中語文 來源: 題型:
俗語(諺語)是通俗并廣泛流行的定型的語句,既簡練形象,又充滿理趣。請至少選用下面五個(gè)俗語中的兩個(gè)寫一段話,闡明一個(gè)生活道理。(50字左右, 6分)
①東方不亮西方亮 ②不到黃河不死心 ③酒香不怕巷子深
④打退堂鼓 ⑤光打雷不下雨
科目:高中語文 來源:2011屆廣東省高州市高三上學(xué)期11月月考語文卷 題型:語言應(yīng)用
俗語(諺語)是通俗并廣泛流行的定型的語句,既簡練形象,又充滿理趣。請至少選用下面五個(gè)俗語中的兩個(gè)寫一段話,闡明一個(gè)生活道理。(50字左右, 6分)
①東方不亮西方亮 ②不到黃河不死心 ③酒香不怕巷子深
④打退堂鼓 ⑤光打雷不下雨
科目:高中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題
科目:高中語文 來源: 題型:
俗語(諺語)是通俗并廣泛流行的定型的語句,既簡練形象,又充滿理趣。請至少選用下面五個(gè)俗語中的兩個(gè)寫一段話,闡明一個(gè)生活的道理。(,50字左右)
①東方不亮西方亮 ②不到黃河不死心 ③酒香不怕巷子深 ④打退堂鼓 ⑤干打雷不下雨
科目:高中語文 來源:2011屆廣東省高州市分界中學(xué)高三上學(xué)期11月月考語文卷 題型:語言表達(dá)
俗語(諺語)是通俗并廣泛流行的定型的語句,既簡練形象,又充滿理趣。請至少選用下面五個(gè)俗語中的兩個(gè)寫一段話,闡明一個(gè)生活道理。(50字左右, 6分)
①東方不亮西方亮 ②不到黃河不死心 ③酒香不怕巷子深
④打退堂鼓 ⑤光打雷不下雨
科目:高中語文 來源: 題型:
在下面語段的橫線處仿寫。要求:另外例舉一個(gè)俗語(諺語),先簡要解釋它的常用義,然后再從新的角度進(jìn)行闡釋。
俗語(諺語)是通俗并廣泛流行、定型的句子,既簡練形象,又充滿理趣。但隨著時(shí)代的發(fā)展,人們的觀念不斷更新,對俗語(諺語)的理解又有了新的認(rèn)識,甚至產(chǎn)生出與其常用意思相反的解釋。
例如“吃著碗里瞧著鍋里”,常常被用來形容人貪心不足,含有貶義;但從另外一方面看,在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、信息瞬息萬變的今天,它表現(xiàn)出的是一種不斷進(jìn)取的前瞻意識。
又如_________________ ,常常被用來形容______________________ ;但從另外一方面看,_________________________________________ 。
科目:高中語文 來源:導(dǎo)練必修一語文人教版 人教版 題型:043
在下面語段的橫線處仿寫。要求:另外列舉一個(gè)俗語(諺語),先簡要解釋它的常用義,然后再從新的角度進(jìn)行闡釋。
俗語(諺語)是通俗并廣泛流行、定型的句子,既簡練形象,又充滿理趣。但隨著時(shí)代的發(fā)展,人們的觀念不斷更新,對俗語(諺語)的理解又有了新的認(rèn)識,甚至產(chǎn)生出與其常用意思相反的解釋。
例如“吃著碗里瞧著鍋里”,常常被用來形容人貪心不足,含有貶義;但從另外一方面看,在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、信息瞬息萬變的今天,它表現(xiàn)出的是一種不斷進(jìn)取的前瞻意識。
又如________,常常被用來形容________;但從另外一方面看,________。
科目:高中語文 來源: 題型:048
閱讀下文,完成1~5題。
、儆浾咝びⅲ涸诎耸甑娜松鷼v程中,您曾有過多次選擇,我想知道,您是怎么尋找生活方向的?
王洛賓:我是在北京長大的。因?yàn)閺男鄢瑁袑W(xué)畢業(yè)后,我考入了北京師范大學(xué)音樂系。大學(xué)畢業(yè)后,我想去法國留學(xué),然后回來報(bào)效祖國。然而,在那個(gè)年代,這種想法太抽象,是很難實(shí)現(xiàn)的。
冥冥之中,一個(gè)聲音召喚著我。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),我終于來到了大西北,這是我人生最重要的一步。走過青海的高原,新疆的戈壁,我終于發(fā)現(xiàn),那里的民歌很美,我非常喜歡。漸漸地,這種喜歡不再是簡單的愛好,而成為一種嗜好。在忘情地享受這種美的同時(shí),我極力地想把這種美表現(xiàn)出來,讓更多人能感受到。這時(shí),我終于找到了生活的方向。
、谟浾撸涸诼L的創(chuàng)作積累過程中,您想過擁有輝煌嗎?
王洛賓:少林寺有一個(gè)故事,一個(gè)小和尚想學(xué)武藝,可師傅讓他先學(xué)用腦袋開門、關(guān)門。幾年后,小和尚對師傅說:”我該學(xué)武藝了吧?”師傅說:“你已經(jīng)學(xué)成了!毙『蜕胁恍,于是與師兄弟們比武,用腦袋一撞,把他們撞出去幾丈遠(yuǎn)……
所以,不要妄想一下子做很大的事情。輝煌很抽象,一個(gè)人如果想二十年堆起一座喜馬拉雅山,那是不可能實(shí)現(xiàn)的,那也就會很痛苦。
、塾浾撸簭氖滤囆g(shù)的人,大都喜愛用浪漫的情懷表現(xiàn)生活,但是,大西北的現(xiàn)實(shí)并不浪漫,是什么信念支持您走過這幾十年的歲月?
王洛賓:到大西北的時(shí)候,我已是中年。一天,走在新疆戈壁灘上,一塊五六丈高的大石頭突然出現(xiàn)在我的眼前,石頭上刻著一句話:“世界上最大的巖石也是由一粒粒細(xì)沙結(jié)成的!边@是一句哈薩克諺語,這句諺語極大地鼓舞了我。即使我一天只寫一個(gè)音符,一年三百六十五天下來我還能完成三百六十五個(gè)音符。我就是一粒細(xì)沙,只要不倒下去,慢慢積攢總會變成巖石。
、苡浾撸阂魳纺芙o人帶來很多的快樂,然而對于您,音樂帶來更多的是坎坷與磨難,為什么您始終沒有放棄音樂創(chuàng)作?
王洛賓:我一生坎坷是因?yàn)橐魳吩斐傻,曾?jīng),我想到過死。然而,也是音樂在最痛苦時(shí)救了我。所以,我并不抱怨。人,如果只會從一個(gè)角度看問題,那就很容易鉆牛角尖。歷經(jīng)磨難,我學(xué)會了多方面看問題。這就好比下一場大雨,如果別人身上都是干的,只有我全身濕透,那我可能就活不下去了。恰恰相反,那時(shí)候,所有人身上都是濕的,我也許濕得厲害些。況且,在大雨中,我仍然可以尋找雨中的美。
、萦浾撸鹤鳛橐粋(gè)“民歌大王”,您是怎樣看待近年來我國通俗音樂的流行的?
王洛賓:無論任何音樂,都應(yīng)該是對自己民族語言的美化。對于一個(gè)人來說,民族語言是最具體、最生動,也是最莊嚴(yán)的。前些天,達(dá)坂城雕塑了一個(gè)美麗的姑娘,塑成之后請我去剪彩、題字。我是這樣寫的:“世界上的朋友都會唱達(dá)坂城的姑娘辮子長,到新疆來看才知道,達(dá)坂城的姑娘不僅辮子長而且心地最善良!奔舨蕛x式上,達(dá)坂城“封”我為“榮譽(yù)市民”。
(1)第①節(jié)訪談中,王洛賓說“我終于找到了生活的方向”,“生活的方向”是指___________________________________________。
(2)對王洛賓引用小和尚故事的用意理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.用腦袋開門、關(guān)門就是學(xué)武藝
B.輝煌存在于持續(xù)不斷的努力中
C.二十年不可能堆起喜馬拉雅山
D.廣泛豐富的人生閱歷有助成功
(3)第③、④兩節(jié)訪談中,記者的發(fā)問方式有什么特點(diǎn)?這樣發(fā)問的目的是什么?
答:___________________________________________________________
(4)“在大雨中,我仍然可以尋找雨中的美”這句話蘊(yùn)涵的道理是______________________________________________。
(5)從全文看,王洛賓將一生奉獻(xiàn)給民歌創(chuàng)作的原因很多,下列不正確的兩項(xiàng)是
[ ]
A.青年時(shí)代喜愛音樂藝術(shù)并接受了專業(yè)訓(xùn)練
B.西北民歌的強(qiáng)烈吸引與創(chuàng)作沖動
C.早年為去法國留學(xué)而開始關(guān)注西北民歌素材
D.挫折中感受到音樂是心靈的撫慰
E.對音樂的深刻理解——它是民族語言的美化
F.中年時(shí)代受到哈薩克諺語的啟示
G.從小就想在音樂創(chuàng)作中擁有輝煌
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下文,完成1~5題。
①記者肖英:在八十二年的人生歷程中,您曾有過多次選擇,我想知道,您是怎么尋找生活方向的?
王洛賓:我是在北京長大的。因?yàn)閺男鄢,中學(xué)畢業(yè)后,我考入了北京師范大學(xué)音樂系。大學(xué)畢業(yè)后,我想去法國留學(xué),然后回來報(bào)效祖國。然而,在那個(gè)年代,這種想法太抽象,是很難實(shí)現(xiàn)的。
冥冥之中,一個(gè)聲音召喚著我。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),我終于來到了大西北,這是我人生最重要的一步。走過青海的高原,新疆的戈壁,我終于發(fā)現(xiàn),那里的民歌很美,我非常喜歡。漸漸地,這種喜歡不再是簡單的愛好,而成為一種嗜好。在忘情地享受這種美的同時(shí),我極力地想把這種美表現(xiàn)出來,讓更多人能感受到。這時(shí),我終于找到了生活的方向。
、谟浾撸涸诼L的創(chuàng)作積累過程中,您想過擁有輝煌嗎?
王洛賓:少林寺有一個(gè)故事,一個(gè)小和尚想學(xué)武藝,可師傅讓他先學(xué)用腦袋開門、關(guān)門。幾年后,小和尚對師傅說:”我該學(xué)武藝了吧?”師傅說:“你已經(jīng)學(xué)成了!毙『蜕胁恍,于是與師兄弟們比武,用腦袋一撞,把他們撞出去幾丈遠(yuǎn)……
所以,不要妄想一下子做很大的事情。輝煌很抽象,一個(gè)人如果想二十年堆起一座喜馬拉雅山,那是不可能實(shí)現(xiàn)的,那也就會很痛苦。
、塾浾撸簭氖滤囆g(shù)的人,大都喜愛用浪漫的情懷表現(xiàn)生活,但是,大西北的現(xiàn)實(shí)并不浪漫,是什么信念支持您走過這幾十年的歲月?
王洛賓:到大西北的時(shí)候,我已是中年。一天,走在新疆戈壁灘上,一塊五六丈高的大石頭突然出現(xiàn)在我的眼前,石頭上刻著一句話:“世界上最大的巖石也是由一粒粒細(xì)沙結(jié)成的!边@是一句哈薩克諺語,這句諺語極大地鼓舞了我。即使我一天只寫一個(gè)音符,一年三百六十五天下來我還能完成三百六十五個(gè)音符。我就是一粒細(xì)沙,只要不倒下去,慢慢積攢總會變成巖石。
④記者:音樂能給人帶來很多的快樂,然而對于您,音樂帶來更多的是坎坷與磨難,為什么您始終沒有放棄音樂創(chuàng)作?
王洛賓:我一生坎坷是因?yàn)橐魳吩斐傻模?jīng),我想到過死。然而,也是音樂在最痛苦時(shí)救了我。所以,我并不抱怨。人,如果只會從一個(gè)角度看問題,那就很容易鉆牛角尖。歷經(jīng)磨難,我學(xué)會了多方面看問題。這就好比下一場大雨,如果別人身上都是干的,只有我全身濕透,那我可能就活不下去了。恰恰相反,那時(shí)候,所有人身上都是濕的,我也許濕得厲害些。況且,在大雨中,我仍然可以尋找雨中的美。
、萦浾撸鹤鳛橐粋(gè)“民歌大王”,您是怎樣看待近年來我國通俗音樂的流行的?
王洛賓:無論任何音樂,都應(yīng)該是對自己民族語言的美化。對于一個(gè)人來說,民族語言是最具體、最生動,也是最莊嚴(yán)的。前些天,達(dá)坂城雕塑了一個(gè)美麗的姑娘,塑成之后請我去剪彩、題字。我是這樣寫的:“世界上的朋友都會唱達(dá)坂城的姑娘辮子長,到新疆來看才知道,達(dá)坂城的姑娘不僅辮子長而且心地最善良。”剪彩儀式上,達(dá)坂城“封”我為“榮譽(yù)市民”。
(1)第①節(jié)訪談中,王洛賓說“我終于找到了生活的方向”,“生活的方向”是指___________________________________________。
(2)對王洛賓引用小和尚故事的用意理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.用腦袋開門、關(guān)門就是學(xué)武藝
B.輝煌存在于持續(xù)不斷的努力中
C.二十年不可能堆起喜馬拉雅山
D.廣泛豐富的人生閱歷有助成功
(3)第③、④兩節(jié)訪談中,記者的發(fā)問方式有什么特點(diǎn)?這樣發(fā)問的目的是什么?
答:___________________________________________________________
(4)“在大雨中,我仍然可以尋找雨中的美”這句話蘊(yùn)涵的道理是______________________________________________。
(5)從全文看,王洛賓將一生奉獻(xiàn)給民歌創(chuàng)作的原因很多,下列不正確的兩項(xiàng)是
[ ]
A.青年時(shí)代喜愛音樂藝術(shù)并接受了專業(yè)訓(xùn)練
B.西北民歌的強(qiáng)烈吸引與創(chuàng)作沖動
C.早年為去法國留學(xué)而開始關(guān)注西北民歌素材
D.挫折中感受到音樂是心靈的撫慰
E.對音樂的深刻理解——它是民族語言的美化
F.中年時(shí)代受到哈薩克諺語的啟示
G.從小就想在音樂創(chuàng)作中擁有輝煌
科目:高中語文 來源:2012年人教版高一高中語文必修一第八課 小狗包弟練習(xí)卷(二) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題。
①記者肖英:在八十二年的人生歷程中,您曾有過多次選擇,我想知道,您是怎么尋找生活方向的?
王洛賓:我是在北京長大的。因?yàn)閺男鄢,中學(xué)畢業(yè)后,我考入了北京師范大學(xué)音樂系。大學(xué)畢業(yè)后,我想去法國留學(xué),然后回來報(bào)效祖國。然而,在那個(gè)年代,這種想法太抽象,是很難實(shí)現(xiàn)的。
冥冥之中,一個(gè)聲音召喚著我。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),我終于來到了大西北,這是我人生最重要的一步。走過青海的高原,新疆的戈壁,我終于發(fā)現(xiàn),那里的民歌很美,我非常喜歡。漸漸地,這種喜歡不再是簡單的愛好,而成為一種嗜好。在忘情地享受這種美的同時(shí),我極力地想把這種美表現(xiàn)出來,讓更多人能感受到,這時(shí),我終于找到了生活的方向。
②記者:在漫長的創(chuàng)作積累過程中,您想過擁有輝煌嗎?
王洛賓:少林寺有一個(gè)故事,一個(gè)小和尚想學(xué)武藝,可師傅讓他先學(xué)用腦袋開門、關(guān)門,幾年后,小和尚對師傅說:“我該學(xué)武藝了吧?”師傅說:“你已經(jīng)學(xué)成了。”小和尚不信,于是與師兄弟們比武,用腦袋一撞,把他們撞出去幾丈遠(yuǎn)……
所以,不要妄想一下子做很大的事情。輝煌很抽象,一個(gè)人如果想二十年堆起一座喜馬拉雅山,那是不可能實(shí)現(xiàn)的,那也就會很痛苦。
③記者:從事藝術(shù)的人,大都喜愛用浪漫的情懷表現(xiàn)生活,但是,大西北的現(xiàn)實(shí)并不浪漫、是什么信念支持您走過這幾十年的歲月?
王洛賓:到大西北的時(shí)候,我已是中年。一天,走在新疆戈壁灘上,一塊五六丈高的大石頭突然出現(xiàn)在我的眼前,石頭上刻著一句話:“世界上最大的巖石也是由一粒粒細(xì)沙結(jié)成的。”這是一句哈薩克諺語,這句諺語極大地鼓舞了我。即使我一天只寫一個(gè)音符,一年三百六十五天下來我還能完成三百六十五個(gè)音符。我就是一粒細(xì)沙,只要不倒下去,慢慢積攢總會變成巖石。
④記者:音樂能給人帶來很多的快樂,然而對于您,音樂帶來更多的是坎坷與磨難,為什么您始終沒有放棄音樂創(chuàng)作?
王洛賓:我一生坎坷是因?yàn)橐魳吩斐傻,曾?jīng),我想到過死,然而,也是音樂在最痛苦時(shí)救了我,所以,我并不抱怨。
人,如果只會從一個(gè)角度看問題,那就很容易鉆牛角尖,歷經(jīng)磨難,我學(xué)會了多方面看問題。這就好比下一場大雨,如果別人身上都是干的,只有我全身濕透,那我可能就活不下去了,恰恰相反,那時(shí)候,所有人身上都是濕的,我也許濕得厲害些,況且:在大雨中,我仍然可以尋找雨中的美。
⑤記者:作為一個(gè)“民歌大王”,您是怎樣看待近年來我國通俗音樂的流行的?
王洛賓:無論任何音樂,都應(yīng)該是對自己民族語言的美化。對于一個(gè)人來說,民族語言是最具體、最生動,也是最莊嚴(yán)的。前些天,達(dá)坂城雕塑了一個(gè)美麗的姑娘,塑成之后請我去剪彩、題字。我是這樣寫的:“世界上的朋友都會唱達(dá)坂城的姑娘辮子長,到新疆來看才知道,達(dá)坂城的姑娘不僅辮子長而且心地最善良。”剪彩儀式上,達(dá)坂城“封”我為“榮譽(yù)市民”。
1.第①節(jié)訪談中,王洛賓說“我終于找到了生活的方向”,“生活的方向”是指
2.對王洛賓引用小和尚故事的用意理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
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A.用腦袋開門、關(guān)門就是學(xué)武藝 |
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B.輝煌存在于持續(xù)不斷的努力中 |
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C.二十年不可能堆起喜馬拉雅山 |
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D.廣泛豐富的人生閱歷有助成功 |
3.第③、④兩節(jié)訪談中,記者的發(fā)問方式有什么特點(diǎn)?這樣發(fā)問的目的是什么?
4.“在大雨中,我仍然可以尋找雨中的美”這句話蘊(yùn)涵的道理是________。
5.從全文看,王洛賓將一生奉獻(xiàn)給民歌創(chuàng)作的原因很多,下列不正確的兩項(xiàng)是( )( )
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A.青年時(shí)代喜愛音樂藝術(shù)并接受了專業(yè)訓(xùn)練 |
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B.西北民歌的強(qiáng)烈吸引與創(chuàng)作沖動 |
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C.早年為去法國留學(xué)而開始關(guān)注西北民歌素材 |
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D.挫折中感受到音樂是心靈的撫慰 |
E.對音樂的深刻理解——它是民族語言的美化
F.中年時(shí)代受到哈薩克諺語的啟示
G.從小就想在音樂創(chuàng)作中擁有輝煌
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