3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.如果我們選擇了力不勝任的職業(yè),那么我們絕不能把它做好,我們很快就會(huì)自愧無(wú)能,由此產(chǎn)生的必然結(jié)果就是妄自菲薄自己。
B.這位開(kāi)誠(chéng)布公揭開(kāi)中國(guó)近代史第一章的偉大愛(ài)國(guó)前賢,為了嚴(yán)禁鴉片而獲罪革職,遣戍伊犁。
C.中央有關(guān)部門(mén)派出的調(diào)研組調(diào)研題目非常豐富,從社會(huì)分配到福利制度,從民間組織到勞資關(guān)系……可謂包羅萬(wàn)象。
D.六中全會(huì)表明,我們的黨將積極努力、從容不迫地應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的諸多問(wèn)題,努力在實(shí)踐中顯出執(zhí)政黨遇繁若一、舉足輕重的非凡能力。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.如果我們選擇了力不勝任的職業(yè),那么我們絕不能把它做好,我們很快就會(huì)自愧無(wú)能,由此產(chǎn)生的必然結(jié)果就是妄自菲薄自己。
B.這位開(kāi)誠(chéng)布公揭開(kāi)中國(guó)近代史第一章的偉大愛(ài)國(guó)前賢,為了嚴(yán)禁鴉片而獲罪革職,遣戍伊犁。
C.中央有關(guān)部門(mén)派出的調(diào)研組調(diào)研題目非常豐富,從社會(huì)分配到福利制度,從民間組織到勞資關(guān)系……可謂包羅萬(wàn)象。
D.六中全會(huì)表明,我們的黨將積極努力、從容不迫地應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的諸多問(wèn)題,努力在實(shí)踐中顯出執(zhí)政黨遇繁若一、舉足輕重的非凡能力。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.如果我們選擇了力不勝任的職業(yè),那么我們絕不能把它做好,我們很快就會(huì)自愧無(wú)能,由此產(chǎn)生的必然結(jié)果就是妄自菲薄自己。
B.這位開(kāi)誠(chéng)布公揭開(kāi)中國(guó)近代史第一章的偉大愛(ài)國(guó)前賢,為了嚴(yán)禁鴉片而獲罪革職,遣戍伊犁。
C.中央有關(guān)部門(mén)派出的調(diào)研組調(diào)研題目非常豐富,從社會(huì)分配到福利制度,從民間組織到勞資關(guān)系……可謂包羅萬(wàn)象。
D.六中全會(huì)表明,我們的黨將積極努力、從容不迫地應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的諸多問(wèn)題,努力在實(shí)踐中顯出執(zhí)政黨遇繁若一、舉足輕重的非凡能力。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.如果我們選擇了力不勝任的職業(yè),那么我們絕不能把它做好,我們很快就會(huì)自愧無(wú)能,由此產(chǎn)生的必然結(jié)果就是妄自菲薄自己。
B.這位開(kāi)誠(chéng)布公揭開(kāi)中國(guó)近代史第一章的偉大愛(ài)國(guó)前賢,為了嚴(yán)禁鴉片而獲罪革職,遣戍伊犁。
C.中央有關(guān)部門(mén)派出的調(diào)研組調(diào)研題目非常豐富,從社會(huì)分配到福利制度,從民間組織到勞資關(guān)系……可謂包羅萬(wàn)象。
D.六中全會(huì)表明,我們的黨將積極努力、從容不迫地應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的諸多問(wèn)題,努力在實(shí)踐中顯出執(zhí)政黨遇繁若一、舉足輕重的非凡能力。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
下列句子中加點(diǎn)熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
| A.失去雙臂的殘疾人劉偉通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的艱苦訓(xùn)練,一舉斬獲“中國(guó)達(dá)人秀”大賽的冠軍。他用雙腳熟練地彈奏鋼琴的絕技讓我頓生高山仰止之情。 |
| B.“孩子的眼淚落在母親心里,凝成了一根針”,每次讀到這樣精彩的句子,我總會(huì)抄寫(xiě)在筆記本上。多做些尋章摘句的工作,對(duì)寫(xiě)作水平的提高肯定會(huì)有幫助的。 |
| C.分析人士認(rèn)為,戛納峰會(huì)成果“總體積極”,再次體現(xiàn)出各方在面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)新的緊迫挑戰(zhàn)時(shí)風(fēng)雨同舟、合作共贏的態(tài)度。 |
| D.雖然已經(jīng)是晚上了,但候車(chē)大廳里依然人來(lái)人往,熱鬧非凡,大喇叭的廣播聲、商販的叫賣(mài)聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.失去雙臂的殘疾人劉偉通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的艱苦訓(xùn)練,一舉斬獲“中國(guó)達(dá)人秀”大賽的冠軍。他用雙腳熟練地彈奏鋼琴的絕技讓我頓生高山仰止之情。 |
| B.“孩子的眼淚落在母親心里,凝成了一根針”,每次讀到這樣精彩的句子,我總會(huì)抄寫(xiě)在筆記本上。多做些尋章摘句的工作,對(duì)寫(xiě)作水平的提高肯定會(huì)有幫助的。 |
| C.分析人士認(rèn)為,戛納峰會(huì)成果“總體積極”,再次體現(xiàn)出各方在面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)新的緊迫挑戰(zhàn)時(shí)風(fēng)雨同舟、合作共贏的態(tài)度。 |
| D.雖然已經(jīng)是晚上了,但候車(chē)大廳里依然人來(lái)人往,熱鬧非凡,大喇叭的廣播聲、商販的叫賣(mài)聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.今天下午,學(xué)校操場(chǎng)上同學(xué)們的歡呼聲經(jīng)久不息,振聾發(fā)聵。
B.正值豆蔻年華的青年人,如果不思進(jìn)取,豈不白白浪費(fèi)了這大好時(shí)光?
C.廣東是人家的地盤(pán),人家就是主人,我們只是客人。喧賓奪主,怕對(duì)大局不利。
D.除夕之夜,整個(gè)城市洋溢著一派節(jié)日的氣氛,禮花眩目,燈火闌珊,好不熱鬧。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、這條街成了商業(yè)街后,行人從早到晚川流不息。
B、這部小說(shuō),故事情節(jié)曲折,人物形象生動(dòng),確實(shí)引人入勝。
C、正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐,才在工作中取得了出色的成?jī)。
D、如果只有良好的愿望而不按客觀(guān)規(guī)律辦事,就會(huì)適得其反。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.月色朦朧的夜晚,同學(xué)們聚在一起開(kāi)篝火晚會(huì),歡聲笑語(yǔ),盡情地享受天倫之樂(lè)。
B.如果臺(tái)灣當(dāng)權(quán)者膽敢鋌而走險(xiǎn),制造“臺(tái)獨(dú)”重大事變,中國(guó)人民將不惜一切代價(jià),堅(jiān)決地粉碎“臺(tái)獨(dú)”分裂圖謀。
C.老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處,列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。
D.4月22日是“世界地球日”,王鋼和他的幾個(gè)志同道合的同學(xué)決定組成一個(gè)名為“綠色先鋒”的課外活動(dòng)小組。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.今天下午,學(xué)校操場(chǎng)上同學(xué)們的歡呼聲經(jīng)久不息,振聾發(fā)聵。 |
| B.正值豆蔻年華的青年人,如果不思進(jìn)取,豈不白白浪費(fèi)了這大好時(shí)光? |
| C.廣東是人家的地盤(pán),人家就是主人,我們只是客人。喧賓奪主,怕對(duì)大局不利。 |
| D.除夕之夜,整個(gè)城市洋溢著一派節(jié)日的氣氛,禮花眩目,燈火闌珊,好不熱鬧。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.這條街成了商業(yè)街后,行人從早到晚川流不息。 |
| B.這部小說(shuō),故事情節(jié)曲折,人物形象生動(dòng),確實(shí)引人入勝。 |
| C.正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐耄旁诠ぷ髦腥〉昧顺錾某煽?jī)。 |
| D.如果只有良好的愿望而不按客觀(guān)規(guī)律辦事,就會(huì)適得其反。 |
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