3、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.《我與地壇》一文濃縮了作者對(duì)多年艱辛生活的深切感受,讀來(lái)楚楚動(dòng)人。
B.富豪們的慈善捐款,相對(duì)于他們的資產(chǎn)來(lái)說(shuō),不過(guò)是區(qū)區(qū)恒河沙數(shù),何足掛齒!
C.“反恐”也好,“防化”也罷,都是此地?zé)o銀三百兩,無(wú)論如何布什政府都掩蓋不了占領(lǐng)伊拉克的真實(shí)意圖。
D.對(duì)待野生動(dòng)物,我們?cè)僖膊荒芟襁^(guò)去那樣“為淵驅(qū)魚(yú),為叢驅(qū)雀”般趕盡殺絕,只顧眼前利益了。
3、C (“楚楚動(dòng)人”形容人的姿容美好.動(dòng)人心神,“恒河沙數(shù)”比喻數(shù)量多的像恒河里的沙子那樣無(wú)法計(jì)算,用在這里與“區(qū)區(qū)”相矛盾,“為淵驅(qū)魚(yú),為叢驅(qū)雀”原意是水獺想捉魚(yú)卻把魚(yú)趕到深淵里去了,鷂鷹想捉麻雀吃卻把麻雀趕到叢林里去了.后比喻不善于團(tuán)結(jié)人或籠絡(luò)人)


科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.《我與地壇》一文濃縮了作者對(duì)多年艱辛生活的深切感受,讀來(lái)楚楚動(dòng)人。
B.富豪們的慈善捐款,相對(duì)于他們的資產(chǎn)來(lái)說(shuō),不過(guò)是區(qū)區(qū)恒河沙數(shù),何足掛齒!
C.“反恐”也好,“防化”也罷,都是此地?zé)o銀三百兩,無(wú)論如何布什政府都掩蓋不了占領(lǐng)伊拉克的真實(shí)意圖。
D.對(duì)待野生動(dòng)物,我們?cè)僖膊荒芟襁^(guò)去那樣“為淵驅(qū)魚(yú),為叢驅(qū)雀”般趕盡殺絕,只顧眼前利益了。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.2009年端午小假“迷醉”食色江南,江蘇旅游市場(chǎng)不斷擴(kuò)大,以長(zhǎng)三角為主的短程自駕游客不絕如縷。
B.巴金老先生最大的特點(diǎn)就是“說(shuō)真話”,敢言他人之所不敢言或不愿言。他的品格、節(jié)操山高水長(zhǎng),值得后人景仰。
C.舞蹈《蝶戀花》靚麗的造型、驚艷的舞姿、夢(mèng)幻的特效以及破繭而出的蝴蝶,給觀眾似夢(mèng)似真的感覺(jué),讓人目不暇接。
D.2008年金球獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單揭曉,去年排名第二的C.羅納爾多終于摘得桂冠,得到了在足球方面初露頭角的機(jī)會(huì)。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.高考命題歷來(lái)都重視穩(wěn)定性和探索性,沒(méi)有穩(wěn)定就會(huì)給社會(huì)心理帶來(lái)巨大的沖擊;沒(méi)有探索就不能與時(shí)俱進(jìn),推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革。
B.中國(guó)2010年上海世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案形似漢字“世”,又與數(shù)字“2010”巧妙組合,兩者交相輝映,表達(dá)了中國(guó)人民舉辦多元文化相融合的博覽盛會(huì)的強(qiáng)烈愿望。
C.金庸的武俠小說(shuō)《天龍八部》入選人民教育出版社編輯的《語(yǔ)文讀本》,一時(shí)間人們議論紛紛,閃爍其詞。
D.“梅蘭芳”走進(jìn)日本動(dòng)漫,在應(yīng)用現(xiàn)代手段開(kāi)發(fā)中國(guó)傳統(tǒng)文化資源方面,日本同行已風(fēng)行一時(shí),國(guó)內(nèi)原創(chuàng)動(dòng)漫業(yè)界更應(yīng)有所作為。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.藝術(shù)博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品,上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸,人物形象栩栩如生,美輪美奐。
B.他專攻《孟子》,苦心孤詣地研究了幾十年,雖皓首窮經(jīng),至今仍不懈怠。
C.美國(guó)影片《拯救大兵瑞恩》在北京上映時(shí),票房率大增,中途退場(chǎng)的觀眾可以說(shuō)是鳳毛麟角。
D.自信息化以來(lái),“上網(wǎng)”已成為當(dāng)代大學(xué)生炙手可熱的話題。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆山東省兗州市高三第三次模擬考試語(yǔ)文試卷 題型:選擇題
下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A.走在城墻上,俯視秋天的大明湖,敗柳殘荷,水平如鏡;惟其是秋色,所以連那些殘破的土壩也似乎正與一切景物配合。 |
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B.賀歲大片《讓子彈飛》創(chuàng)歲末票房新高,在影片中葛優(yōu)和姜文的搞笑表演真是無(wú)所不用其極,贏得了觀眾的掌聲。 |
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C.在排球比賽中,十六班同學(xué)頑強(qiáng)拼搏,把對(duì)手打得前仰后合,只有招架之功而無(wú)還手之力。 |
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D.中國(guó)足球超級(jí)聯(lián)賽水平落后,這不是新聞;盡管從過(guò)程看,昨日清晨的那場(chǎng)歐洲冠軍杯大戰(zhàn)稱不上經(jīng)典,但仍足以令中超顯得相形見(jiàn)絀。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省曲阜市高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文 題型:選擇題
下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A. 作為封建知識(shí)分子,對(duì)待政治,辛棄疾不像陶淵明那樣淺嘗輒止,再不染政;也不像白居易那樣長(zhǎng)期任政,亦政亦文。
B. 期中考試有些同學(xué)的卷面真是慘不忍睹,個(gè)別更是筆走龍蛇,看不清楚寫(xiě)的是什么。這給我們敲響了警鐘,以后一定好好練字。
C.日本接連發(fā)生的大地震和核泄漏事件,正在考驗(yàn)著菅直人的政治能力,日本經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀也已如履薄冰,瀕臨崩潰的邊緣。
D. 第83屆奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮圓滿落下帷幕,科林菲斯憑借在《國(guó)王的演講》中的完美表演當(dāng)仁不讓地獲得了最佳男主角獎(jiǎng)。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.走在城墻上,俯視秋天的大明湖,敗柳殘荷,水平如鏡;惟其是秋色,所以連那些殘破的土壩也似乎正與一切景物配合。 |
| B.賀歲大片《讓子彈飛》創(chuàng)歲末票房新高,在影片中葛優(yōu)和姜文的搞笑表演真是無(wú)所不用其極,贏得了觀眾的掌聲。 |
| C.在排球比賽中,十六班同學(xué)頑強(qiáng)拼搏,把對(duì)手打得前仰后合,只有招架之功而無(wú)還手之力。 |
| D.中國(guó)足球超級(jí)聯(lián)賽水平落后,這不是新聞;盡管從過(guò)程看,昨日清晨的那場(chǎng)歐洲冠軍杯大戰(zhàn)稱不上經(jīng)典,但仍足以令中超顯得相形見(jiàn)絀。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.高考命題歷來(lái)都重視穩(wěn)定性和探索性,沒(méi)有穩(wěn)定就會(huì)給社會(huì)心理帶來(lái)巨大的沖擊;沒(méi)有探索就不能與時(shí)俱進(jìn),推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革。 |
| B.中國(guó)2010年上海世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案形似漢字“世”,又與數(shù)字“2010”巧妙組合,兩者交相輝映,表達(dá)了中國(guó)人民舉辦多元文化相融合的博覽盛會(huì)的強(qiáng)烈愿望。 |
| C.金庸的武俠小說(shuō)《天龍八部》入選人民教育出版社編輯的《語(yǔ)文讀本》,一時(shí)間人們議論紛紛,閃爍其詞。 |
| D.“梅蘭芳”走進(jìn)日本動(dòng)漫,在應(yīng)用現(xiàn)代手段開(kāi)發(fā)中國(guó)傳統(tǒng)文化資源方面,日本同行已風(fēng)行一時(shí),國(guó)內(nèi)原創(chuàng)動(dòng)漫業(yè)界更應(yīng)有所作為。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.藝術(shù)博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品,上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸,人物形象栩栩如生,美輪美奐。 |
| B.他專攻《孟子》,苦心孤詣地研究了幾十年,雖皓首窮經(jīng),至今仍不懈怠。 |
| C.美國(guó)影片《拯救大兵瑞恩》在北京上映時(shí),票房率大增,中途退場(chǎng)的觀眾可以說(shuō)是鳳毛麟角。 |
| D.自信息化以來(lái),“上網(wǎng)”已成為當(dāng)代大學(xué)生炙手可熱的話題。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
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