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7、下面的文字是一封邀請信的一部分,其中有四處用語不得體的地方,請找出來并加以改正。

高考在即,由于功課緊張,不少學生出現(xiàn)心理問題,聽說您是一位知識淵博的心理學大家。特邀請您5月上旬方便的時候來一趟我校,進行考前心理調(diào)節(jié)指導,望您不遺余力,我們隨時等待著您。

答: ①              改為           

              改為           

              改為           

              改為           

7、①“聽說”改為“久仰”

②“來一趟”改為“光臨”

③“不遺余力”改為“不吝賜教”

④“等待著”改為“恭候”

請在這里輸入關鍵詞:
相關習題

科目:高中語文 來源: 題型:

下面的文字是一封邀請信的一部分,其中有四處用語不得體的地方,請找出來并加以改正。

高考在即,由于功課緊張,不少學生出現(xiàn)心理問題,聽說您是一位知識淵博的心理學大家。特邀請您5月上旬方便的時候來一趟我校,進行考前心理調(diào)節(jié)指導,望您不遺余力,我們隨時等待著您。

答: ①              改為           

              改為           

              改為           

              改為           

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科目:高中語文 來源:2012屆江蘇省阜寧高級中學、大豐高級中學、栟茶高級中學高三聯(lián)考語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文
王彥超,大名臨清人,性溫和恭謹,能禮下士。
周祖平內(nèi)難后,北征契丹,以彥超為行營馬步左廂都排陣使,從周祖入汴。會軍變,周祖革命,即命彥超權知徐州節(jié)度。未行,湘陰公舊校鞏廷美據(jù)州叛,真拜彥超武寧軍節(jié)度,命討之。彥超督戰(zhàn)艦破其水寨,乘勝拔之。又與樞密使王峻拒劉崇于晉州,彥超以騎兵進,崇遁去,授建雄軍節(jié)度。復以所部追賊至霍邑,賊步騎墮崖谷,死者甚眾。
顯德初,劉崇南寇,命彥超領兵取晉州路東向邀擊,從戰(zhàn)高平。彥超自陰地關與符彥卿會兵圍汾州,諸將請急攻,彥超曰:“城已危矣,旦暮將降,我士卒精銳,儻驅(qū)以先登,必死傷者眾,少待之!币钊,州將董希顏果降。遂引兵趣石州,彥超親鼓士乘城,躬冒矢石,數(shù)日下之,擒其守將安彥進,獻行在。師還,詔率所部浚胡蘆河,城李晏口。工未畢,遼人萬余騎來侵,彥超擊敗之,殺傷甚眾。
宰相李谷征淮南,以彥超為前軍行營部署,敗淮南軍二千于壽州城下。吳兵水陸來援,谷退保正陽,吳人躡其后。會李重進兵至,合勢急擊,大敗吳人三萬余眾,追北二十余里。宋初,加兼中書令。太祖與彥超有舊,因幸作坊,召從臣宴射。酒酣,謂彥超曰:“卿昔在復州,朕往依卿,何不納我?”彥超降階頓首曰:“勺水豈能止神龍耶!當日陛下不留滯于小郡者,蓋天使然爾。”帝大笑。彥超翌日奉表待罪,帝遣中使慰諭,令赴朝謁。
太平興國六年,封分鄰國公。七年,彥超語人曰:“人臣七十致仕,古之制也。我年六十九,當自知止!泵髂辏砬笾率,加太子太師,給金吾上將軍祿。彥超既得請,盡斥去仆妾之冗食者,居處服用,咸遵儉約。雍熙三年,卒,年七十三。
開寶初,彥超自鳳翔來朝,與武行德、郭從義、白重贊、楊廷璋俱侍曲宴。太祖從容謂日:“卿等皆國家舊臣,久臨劇鎮(zhèn),王事鞅掌,非朕所以優(yōu)賢之意!睆┏,即前奏曰:“臣無勛勞,久冒榮寵,今已衰朽,愿乞骸骨歸丘園,臣之愿也!毙械碌雀傋躁愘砦魬(zhàn)功及履歷艱苦,帝曰:“此異代事,何足論?”翌日,皆罷行德等節(jié)鎮(zhèn),時議以此許彥超。
【小題1】下列句子中加點字在文中的意思,解釋不正確的一項是(3分) (    )

A.儻驅(qū)以先登儻:倘若、假使
B.吳人躡其后躡:追趕、追隨
C.命彥超領兵取晉州路東向邀擊邀擊:半路阻擊
D.明年,表求致仕致仕:做官,任職
【小題2】以下句子分別編為四組,全都表現(xiàn)王彥超“識時務”的一組是(3分)(    )
①乘勝拔之      ②儻驅(qū)以先登,必死傷者眾,少待之     ③奉表待罪  
④人臣七十致仕,古之制也        ⑤表求致仕           ⑥居處服用,咸遵儉約
A.②③⑥B.③⑤⑥C.①④⑤D.③④⑥
【小題3】下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分) (    )
A.王彥超南征北戰(zhàn),作戰(zhàn)善于謀略,機智勇敢,立下了許多功勞,深得君王的信賴重用。但他一點也沒有居功自傲。
B.王彥超在進攻汾州、石州時,審時度勢,根據(jù)不同的情況合理部署。既攻克了城池,又保護了士兵,充分顯現(xiàn)了他的軍事才能。
C.王彥超面對太祖的問題,巧妙應對,既使太祖感到高興,又讓自己擺脫了窘境。第二天還上表請求太祖處治自己前一天“失言”的罪過。
D.當太祖想“釋兵權”的時候,王彥超心領神會,主動請辭,而武行德等人爭相自述往日的戰(zhàn)功以及經(jīng)歷的辛苦,遭到皇帝的反駁。
【小題4】請把上面文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
①遂引兵趣石州,彥超親鼓士乘城,躬冒矢石,數(shù)日下之。(4分)
②太祖與彥超有舊,因幸作坊,召從臣宴射。(3分)
③今已衰朽,愿乞骸骨歸丘園,臣之愿也。(3分)

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科目:高中語文 來源:2011屆安徽省百校論壇高三第一次聯(lián)合考試語文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成下列各題。

    劉知俊,字希賢,徐州沛縣人也。姿貌雄杰,倜儻有大志。始事徐帥時溥,為列校,溥甚器之,后以勇略見忌。唐大順二年冬,率所部二千人來降,即署為軍校。知俊披甲上馬,輪劍入敵,勇冠諸將。太祖命左右義勝兩軍隸之,尋用為左開道指揮使,故當時人謂之“劉開道”。天祜三年冬,以兵五千破岐軍六萬于美原。三年五月,封大彭郡王。

    時知俊威望益隆,太祖雄猜日甚,會佑國軍節(jié)度使王重師無罪見誅,知俊居不自安,乃據(jù)同州叛,分兵以襲雍、華。太祖聞知俊叛,遣近臣諭之曰:“朕待卿甚厚,何相負耶?”知俊報曰:“臣菲背德,但畏死耳!王重師不負陛下,而致族滅!”太祖復遣使謂知俊曰:“朕不料卿為此。昨重師得罪,蓋劉捍言陰結(jié)郡、鳳,終不為國家用。我今雖知枉濫,悔不可追。

致卿如斯,我心恨十蓋劉捍誤予事也,捍一死固未塞責。”知俊不報,遂分兵以守潼關。太祖率兵進討,攻潼關,下二尋而王師繼至,知俊乃舉族奔于鳳翔,岐王李茂貞厚待之,加檢校太尉。尋命率兵攻圍靈武。武節(jié)度使韓遜遣使來告急,太祖令康懷英率師救之,師次鄰州長城嶺,為知俊邀擊,懷英敗茂貞說,署為涇州節(jié)度使。

    既而為茂貞左右石簡颥等間之,免其軍政,寓于岐下。茂貞猶子繼崇鎮(zhèn)秦州,因來寧覲,知俊途窮至此,不宜以讒嫉見奪,茂貞乃誅簡顆等以安其心。繼崇又請令知俊挈家居秦州,刊豐給,茂貞從之。未幾,邪州亂,茂貞命知俊討之。時郡州都校李保衡納款于朝廷,末帝遣霍威率眾先入于郡,知俊遂圍其城,半栽不能下。會李繼崇以秦州降于蜀,知俊妻孥皆遷于成:遂解鄰州之圍而歸岐陽。以舉家入蜀,終慮猜忌,因與親信百余人夜斬關奔蜀。

蜀王王建待之甚至,即授武信軍節(jié)度使,尋命將兵伐岐,不克,班師。久之,復命為都統(tǒng)領軍伐岐。時部將皆王建舊人,多違節(jié)度,不成功而還,蜀人因而毀之。先亦,忌之,嘗謂近侍日:“吾漸衰耗,恒思身后。劉知俊非爾輩能駕馭,不如早為之所!眰问裉鞚h年冬十二月,建遣人捕知俊,斬于成都府之炭市。

    (選自《舊五代史·梁書十三》,有刪)

1.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(3分)       (    )

    A.尋用為左開道指揮使               尋:不久

    B.昨重師得罪                       得罪:獲罪

    C為知俊邀擊                         邀:攔截

    D.蜀人因而毀之                     毀:敗壞

2.以下各組句子中,分別說明劉知俊驍勇善戰(zhàn)和反復無常的一組是(3分)(    )

姿貌雄杰,倜儻有大志                輪劍人敵,勇冠諸將

    A.                                 B. 

率所部二千人來降                   因與親信百余人夜斬關奔蜀

 

以兵五千破岐軍六萬于美原             遂解鄰州之圍而歸岐陽 

    C.                                 D.

劉知俊非爾輩能駕馭,不如早為之所    知俊乃舉族奔于鳳翔

 

3.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)   (    )

    A.劉知俊本來在徐州鎮(zhèn)主帥時溥手下做列校,后來被猜忌而率部屬兩千人投降后梁。

       祖曾任命他擔任左開道指揮使,所以當時人又稱他“劉開道”。

    B.太祖的猜忌、佑國軍節(jié)度使王重師無罪被殺使劉知俊惶恐不安,于是劉知俊占據(jù)同    亂,和太祖分庭抗禮,后又逃跑到鳳翔投奔岐王李茂貞。

    C.投奔李茂貞后,劉知俊先是擔任檢校太尉,后因為擊敗康懷英的軍隊立下戰(zhàn)功又擔    州節(jié)度使,而后又因受到李茂貞的猜忌被剝奪了軍政大權。

    D.劉知俊才能突出,蜀王王建雖然優(yōu)待他,但對他也很猜忌,因擔心自己死后沒有人    駕馭劉知俊,于是派人逮捕劉知俊,并把他處死以絕后患。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

   (1)致卿如斯,我心恨恨,,蓋劉捍誤予事也,捍一死固未塞責。(5分)

 

 

 

   (2)知俊途窮至此,不宜以讒嫉見奪,茂貞乃誅簡顆等以安其心。(5分)

 

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科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成題目。
蔡景歷字茂世,濟陽考城人也。景歷少俊爽,有孝行,家貧好學,善尺牘,工草隸。為海陽令,政有能名。
陳武帝鎮(zhèn)朱方,素聞其名,以書要之。景歷對使人答書,筆不停輟,文無所改。帝得書,甚加欽賞,即日授征北府中記室參軍,仍領記室。
衡陽獻王昌為吳興太守,帝以鄉(xiāng)里父老尊卑有數(shù),恐昌年少接對乖禮,乃遣景歷輔之。承圣中,還掌記室。武帝將討王僧辯,獨與侯安都等數(shù)人謀之,景歷弗之知。部分既畢,召令草檄,景歷援筆立成,辭義感激,事皆稱旨。及受禪,遷秘書監(jiān)、中書通事舍人,掌詔誥。
文帝即位,復為秘書監(jiān),舍人如故。以定策功,封新豐縣子,累遷散騎常侍。文帝誅侯安都,景歷勸成其事,以功遷太子左衛(wèi)率,進爵為侯,常侍、舍人如故。
太建五年,都督吳明徹北侵,所向克捷,大破周梁士彥于呂梁,方進圍彭城。時宣帝銳意河南,以為指麾可定,景歷稱師老將驕,不宜過窮遠略。帝惡其沮眾大怒猶以朝廷舊臣不加深罪,出為豫章內(nèi)史。及吳明徹敗,帝追憶景歷前言,即日追還,以為征南鄱陽王諮議。數(shù)日,遷員外散騎常侍,兼御史中丞,復本爵封,入守度支尚書。舊式拜官在午后,景歷拜日,適逢輿駕幸玄武觀,在位皆侍宴,帝恐景歷不預,特令早拜,其見重如此。
卒官,贈太常卿,謚曰敬。十三年,改葬,重贈中領軍。禎明元年,車駕親幸其宅,重贈景歷侍中、中撫將軍,謚曰忠敬,于墓所立碑。
景歷屬文,不尚雕靡,而長于敘事,應機敏速,為當時所稱。有文集三十卷。
(選自《南史·卷六十八·列傳五十八》)
【小題1】對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(  )

A.以書要之       要:邀請
B.仍領記室領:兼任
C.所向克捷克:戰(zhàn)勝
D.景歷稱師老將驕老:年邁
【小題2】以下各組句子中,能直接表明蔡景歷“善尺牘”的一組是(  )
①素聞其名,以書要之
②召令草檄,景歷援筆立成
③辭義感激,事皆稱旨
④謚曰忠敬,于墓所立碑
⑤不尚雕靡,而長于敘事
⑥中書通事舍人,掌詔誥
A.①③⑥ B.②③⑤
C.②④⑥ D.③⑤⑥
【小題3】下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(  )
A.蔡景歷年少時英俊清朗,具有孝順的品行,家貧好學,善文辭,善寫草書和隸書。善文辭這一長處,成為他以后步入仕途的有利條件。
B.由于陳武帝的信任,蔡景歷被派輔佐衡陽獻王陳昌,他還參與了討伐王僧辯的計劃的制訂,并起草征討檄文,內(nèi)容都符合武帝的旨意。
C.蔡景歷有為政才能,深受皇帝器重。擔任海陽令時,就以能干著名。太建五年,皇帝特意下令更改蔡景歷封官時間,以便讓他參加宴飲。
D.蔡景歷死在任上,追贈太常卿。后來又兩次追贈,禎明元年,皇帝車駕親到他的宅第,并在墓地為他立碑,這些都是為了表彰他盡忠國事。
【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)帝以鄉(xiāng)里父老,尊卑有數(shù),恐昌年少接對乖禮。(5分)
譯文:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)帝惡其沮眾,大怒,猶以朝廷舊臣,不加深罪。(5分)
譯文:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

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科目:高中語文 來源:安徽省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

    閱讀下面的文言文,完成1~4題。
            劉知俊,字希賢,徐州沛縣人也。姿貌雄杰,倜儻有大志。始事徐帥時溥,為列校,溥甚器之,后以勇略見忌。唐大順二年冬,率所部二千人來降,即署為軍校。知俊披甲上馬,輪劍入敵,勇冠諸將。太祖命左右義勝兩軍隸之,尋用為左開道指揮使,故當時人謂之“劉開道”。天祜三年冬,以兵五千破岐軍六萬于美原。三年五月,封大彭郡王。
            時知俊威望益隆,太祖雄猜日甚,會佑國軍節(jié)度使王重師無罪見誅,知俊居不自安,乃據(jù)同州叛,分兵以襲雍、華。太祖聞知俊叛,遣近臣諭之曰:“朕待卿甚厚,何相負耶?”知俊報曰:“臣菲背德,但畏死耳!王重師不負陛下,而致族滅!”太祖復遣使謂知俊曰:“朕不料卿為此。昨重師得罪,蓋劉捍言陰結(jié)郡、鳳,終不為國家用。我今雖知枉濫,悔不可追。致卿如斯,我心恨十蓋劉捍誤予事也,捍一死固未塞責。”知俊不報,遂分兵以守潼關。太祖率兵進討,攻潼關,下二尋而王師繼至,知俊乃舉族奔于鳳翔,岐王李茂貞厚待之,加檢校太尉。尋命率兵攻圍靈武。武節(jié)度使韓遜遣使來告急,太祖令康懷英率師救之,師次鄰州長城嶺,為知俊邀擊,懷英敗茂貞說,署為涇州節(jié)度使。
            既而為茂貞左右石簡颥等間之,免其軍政,寓于岐下。茂貞猶子繼崇鎮(zhèn)秦州,因來寧覲,知俊途窮至此,不宜以讒嫉見奪,茂貞乃誅簡顆等以安其心。繼崇又請令知俊挈家居秦州,刊豐給,茂貞從之。未幾,邪州亂,茂貞命知俊討之。時郡州都校李保衡納款于朝廷,末帝遣霍威率眾先入于郡,知俊遂圍其城,半栽不能下。會李繼崇以秦州降于蜀,知俊妻孥皆遷于成:遂解鄰州之圍而歸岐陽。以舉家入蜀,終慮猜忌,因與親信百余人夜斬關奔蜀。
            蜀王王建待之甚至,即授武信軍節(jié)度使,尋命將兵伐岐,不克,班師。久之,復命為都統(tǒng)領軍伐岐。時部將皆王建舊人,多違節(jié)度,不成功而還,蜀人因而毀之。先亦,忌之,嘗謂近侍曰:“吾漸衰耗,恒思身后。劉知俊非爾輩能駕馭,不如早為之所。”偽蜀天漢年冬十二月,建遣人捕知俊,斬于成都府之炭市。(選自《舊五代史·梁書十三》,有刪)
    1.對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項是(    )
    A.用為左開道指揮使     尋:不久
    B.昨重師得罪     得罪:獲罪
    C.為知俊擊     邀:攔截
    D.蜀人因而之     毀:敗壞
    2.以下各組句子中,分別說明劉知俊驍勇善戰(zhàn)和反復無常的一組是(    )
    A.姿貌雄杰,倜儻有大志        率所部二千人來降
    B.輪劍人敵,勇冠諸將            因與親信百余人夜斬關奔蜀
    C.以兵五千破岐軍六萬于美原        劉知俊非爾輩能駕馭,不如早為之所
    D.遂解鄰州之圍而歸岐陽        知俊乃舉族奔于鳳翔
    3.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(    )
    A.劉知俊本來在徐州鎮(zhèn)主帥時溥手下做列校,后來被猜忌而率部屬兩千人投降后梁。祖曾任命他擔任左開道指揮使,所以當時人又稱他“劉開道”。
    B.太祖的猜忌、佑國軍節(jié)度使王重師無罪被殺使劉知俊惶恐不安,于是劉知俊占據(jù)同亂,和太祖分庭抗禮,后又逃跑到鳳翔投奔岐王李茂貞。
    C.投奔李茂貞后,劉知俊先是擔任檢校太尉,后因為擊敗康懷英的軍隊立下戰(zhàn)功又擔州節(jié)度使,而后又因受到李茂貞的猜忌被剝奪了軍政大權。
    D.劉知俊才能突出,蜀王王建雖然優(yōu)待他,但對他也很猜忌,因擔 心自己死后沒有人    駕馭劉知俊,于是派人逮捕劉知俊,并把他處死以絕后患。
    4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    (1)致卿如斯,我心恨恨十蓋劉捍誤予事也,捍一死固未塞責。
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    (2)知俊途窮至此,不宜以讒嫉見奪,茂貞乃誅簡顆等以安其心。
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    科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

    閱讀下面的文言文,完成后面題目。
    掌廣西道監(jiān)察御史管君墓表
    清?陸繼輅
    君姓管氏,諱世銘,字緘若,所居曰韞山堂,門下士因稱韞山先生,故韞山之字特著。曾祖槍,刑部郎中。祖高,雍正間舉人,廣東鹽場大使。父基承,國子監(jiān)生。祖、父俱贈朝議大夫、浙江道監(jiān)察御史加二級。祖母徐、母王,贈恭人。君乾隆三十九年舉人,四十三年進士,引見以主事用,分戶部行走。旋補山東司,充軍機章京。擢云南司員外郎、山東司郎中。六十年,改浙江道監(jiān)察御史,奏留軍機處。嘉慶三年,轉(zhuǎn)掌廣西道。
    故事,部郎充軍機章京者,改官御史,即罷直;或經(jīng)軍機大臣奏留,其儀注仍如司官,不得專達封事。君少讀史,慕汲黯、朱云之為人。及成進士,金壇于文襄公實為總裁。文襄好士,所援引,或數(shù)年至卿貳。君旅進旅退,未嘗獨求見以所能自異。文襄卒,和珅浸用事,君益憂憤,每與同官論前代輔臣賢否,語譏切無所避。和珅微有聞,而章佳文成公方倚君如左右手,猝未有以中傷君。君既擢御史,則大喜。夜起,彷徨中庭,構疏稿未成,而仍留軍機處命下,俞文成公請也。君廢然入謁文成公,自言愧負此官。文成知君意,慰之曰:“報稱行有日耳,何必汲汲以言自見耶?”蓋文成期君大用,不欲君以擊奸獲譴,其用意至深。君亦感悟,稍自韞晦,而諷諭之意一以寓之于詩,今所傳《韞山堂集》是也。后四年,朝廷行大賞罰。薄海臣民,歡呼相告語,而君已前歿,不及見。嗚呼!可哀也已。
    卒于嘉慶三年十一月十二日,春秋六十有一。配恭人張氏,以五年十一月日,合葬陽湖新塘鄉(xiāng)之原。子學洛,候選知州,后君十一年卒。孫繩萊,慷慨尚氣節(jié), 習君者,以為酷似君。用形家言,于君既葬之十八年,始立石君墓而征文于繼輅。繼輅既與繩萊游處,有多獲交于君及門弟子,熟聞君之志行,不可以不文辭。因系以辭曰:
    君子小人,消長固有時耶?胡四兇之誅殛,必有待于重華?嗚呼!君雖赍志以歿,而慶慰之意,當無間于死生。后之人尚讀君之遺詩,而信余言之有征。
    小題1:對下列語句中加點詞語的解釋,不正確的一項是(   )(3分)
    A.引見以主事用:任用
    B.文襄卒,和珅用事浸:漸漸
    C.不可以不文辭:辭別
    D.君雖志以歿赍:帶著
    小題2:下列各組語句中,全都表明管世銘為人“慷慨”的一組是(   )(3分)
    ①分戶部行走②慕汲黯、朱云之為人③每與同官論前代輔臣賢否,語譏切無所避
    ④夜起,彷徨中庭,構疏稿 ⑤自言愧負此官 ⑥熟聞君之志行
    A.①②⑤B.①③⑥C.②④⑥D.③④⑤
    小題3:下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(   )(3分)
    A.管世銘出生在一個官宦世家,中進士后,由有關大臣引導入見皇帝才得以憑主事的身份到戶部履職。
    B.管世銘不滿和珅,并上書抨擊他,但在文成公的保護下,不但沒有受到陷害,反而學會了韜光養(yǎng)晦。
    C.管世銘勤勉盡責,嫉惡如仇,當聽到升任御史時半夜躍躍欲試,又聽到奏留軍機不得上封事而沮喪。
    D.管世銘去世后18年,他的孫子管繩萊邀請作者撰寫墓表,以告慰壯志未酬,郁郁而終的忠臣英魂。
    小題4:請把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)
    (1)君旅進旅退,未嘗獨求見以所能自異。(3分)
    (2)報稱行有日耳,何必汲汲以言自見耶?(3分)
    (3)君子小人,消長固有時耶?(3分)
    小題5:請用斜線(/)給下面文言短文中畫線的部分斷句。(斷句不超過6處)(3分)
    庾稚恭與桓溫書,稱:“劉道生日夕在事大小殊快義懷通樂既佳且足作友正實良器推此與君同濟艱不者也!保ㄟx自《世說新語 賞譽》)

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    科目:高中語文 來源:河南省焦作市2012屆高三第一次質(zhì)量檢測語文試題 題型:048

    閱讀下面的文言文,完成下題

    張玉,字世美,祥符人。仕元為樞密知院。元亡,從走漠北。洪武十八年來歸。從大軍出塞,至捕魚兒海,以功授濟南衛(wèi)副千戶,遷安慶衛(wèi)指揮僉事。又從征遠順、散毛諸洞。北逐元人之擾邊者,至鴉寒山還,調(diào)燕山左護衛(wèi)。從燕王出塞,至黑松林。又從征野人諸部。以驍果善謀畫為王所親任。建文元年,成祖起兵。玉帥眾奪北平九門,撫諭城內(nèi)外,三日而定。師將南,玉獻計,遣朱能東攻薊州,殺馬宣,降遵化。分兵下永平、密云,皆致其精甲以益師。擢都指揮僉事。是時朝廷遣大兵討燕,都督徐凱軍河間;潘忠、楊松軍鄚州;長興侯耿炳文以三十萬眾軍真定。玉進說曰:潘、楊勇而無謀,可襲而俘也。成祖命玉將親兵為前鋒,抵樓桑。值中秋,南軍方宴會。夜半,疾馳破雄縣。忠、松來援,邀擊于月漾橋,生擒之。遂克鄚州。自以輕騎覘炳文軍。還言:軍無紀律,其上有敗氣,宜急擊。成祖遂引兵西,至無極,顧諸將謀所向。諸將以南軍盛,請屯新樂。玉曰:彼雖眾,皆新集。我軍乘勝徑趨真定,破之必矣。成祖喜曰:吾倚玉足濟大事!明日抵真定,大破炳文軍,獲副將李堅、甯忠,都督顧成等,斬首三萬。復敗安陸侯吳杰軍,燕兵由是大振。江陰侯吳高以遼東兵圍永平。曹國公李景隆引數(shù)十萬眾將攻北平。成祖與玉謀,先援永平。至則高遁走,玉追斬甚眾。遂從間道襲大寧,拔其眾而還,次會州。初立五軍,以玉將中軍。時李景隆已圍北平,成祖旋師,大戰(zhàn)于鄭村壩,景隆敗。成祖乘勝抵城下。城中兵鼓噪出,內(nèi)外夾攻,南軍大潰。明年從攻廣昌、蔚州、大同。諜報景隆收潰卒,號百萬,且復至。玉曰:兵貴神速,請先據(jù)白溝河,以逸待勞。駐河上三日,景隆至。以精騎馳擊,復大敗之。進拔德州,追奔至濟南,圍其城三月,解圍還。尋再出,破滄州,擒徐凱。進攻東昌,與盛庸軍遇。成祖以數(shù)十騎繞出其后。庸圍之數(shù)重,成祖奮擊得出。玉不知成祖所在,突入陣中力戰(zhàn),格殺數(shù)十人,被創(chuàng)死。年五十八。燕兵起,轉(zhuǎn)斗三年,鋒銳甚。至是失大將,一軍奪氣。師還北平,諸將叩頭請罪。成祖曰:勝負常事,不足計,恨失玉耳,艱難之際,失吾良輔。因泣下不能止,諸將皆泣。其后譚淵沒于夾河,王真沒于淝河,雖悼惜,不如玉也。建文四年六月,成祖稱帝,贈玉都指揮同知。九月甲申,追贈榮國公,謚忠顯。洪熙元年三月,加封河間王,改謚忠武,與東平王朱能、金鄉(xiāng)侯王真、榮國公姚廣孝并侑享成祖廟廷。

    (節(jié)選自《明史·張玉傳》)

    (1)

    對下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項是

    [  ]

    A.

    殺馬宣,遵化    降:攻克。

    B.

    自以輕騎炳文軍   覘:偷窺。

    C.

    吾倚玉足大事    濟:成就。

    D.

    至是失大將,一軍氣 奪:強取、爭奪。

    (2)

    以下各組句子中,全都表明張玉有軍事才干的一項是

    ①潘、楊勇而無謀,可襲而俘也

    ②軍無紀律,其上有敗氣,宜急擊

    ③彼雖眾,皆新集。我軍乘勝徑趨真定,破之必矣

    ④復敗安陸侯吳杰軍,燕兵由是大振

    ⑤兵貴神速,請先據(jù)白溝河,以逸待勞

    ⑥玉不知成祖所在,突入陣中力戰(zhàn),格殺數(shù)十人,被創(chuàng)死

    [  ]

    A.

    ①④⑥

    B.

    ②③⑤

    C.

    ③④⑤

    D.

    ①②⑥

    (3)

    下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是

    [  ]

    A.

    張玉由侍奉元朝到歸順明朝。張玉本在元朝任職,元朝滅亡后歸順明朝。跟隨大軍出塞,到捕魚兒海,因有功被授予為濟南衛(wèi)副千戶,升官到安慶衛(wèi)指揮僉事。

    B.

    成祖在征戰(zhàn)過程中積極聽取各位將領的意見。成祖率領軍隊向西,到無極,和各位將領謀劃將要去的地方。各位將領認為南軍氣盛,請求屯居在新樂。

    C.

    成祖和張玉合謀攻克敵軍。正值中秋夜半,成祖率領軍隊追逐,攻破了雄縣。忠、松來支援,張玉在月漾橋半路阻擊忠、松的軍隊,活捉了潘忠和楊松。

    D.

    成祖對張玉十分欣賞和信任。雖然成祖周圍的愛將也戰(zhàn)死沙場,但是成祖對他們惋惜的程度遠不如張玉。洪熙元年三月,張玉與有功之臣一起配享在明成祖的廟廷里。

    (4)

    把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

    (1)遂從間道襲大寧,拔其眾而還,次會州。

    (2)勝負常事,不足計,恨失玉耳,艱難之際,失吾良輔。

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    科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀下面一段文言文,完成文后問題。

    南越王尉佗者,真定人也,姓趙氏,秦時用為南海龍川令。至二世時,南越尉任囂病且死,召龍川令趙佗語曰:“秦為無道,天下苦之,陳勝等州郡各共興軍聚眾,虎爭天下,中國擾亂,未知所安。南海僻遠,吾恐盜兵侵地至此,吾欲興兵絕新道,自備,待諸侯變,會病甚。且番禺負山險,阻南海,東西數(shù)千里,頗有中國人相輔,此亦一州之主也,可以立國?ぶ虚L吏無足與言者,故召公告之!奔幢毁,行南海尉事。囂死,佗即移檄告橫浦等諸關曰:“盜兵且至,急絕道聚兵自守!”因稍以法誅秦所置長吏,以其黨為假①守。秦已破滅,自立為南越武王。高帝已定天下,為中國勞苦,故釋佗弗誅。漢十一年,譴陸賈因立佗為南越王,與剖符②通使,和集百越,毋為南邊為患。

    高后時,有司請禁南越關市鐵器。佗曰:“高帝立我,通使物,今高后聽讒臣,別異蠻夷,此必長沙王計也,欲倚中國擊滅南越而王之,自為功也!庇谑琴⒛俗宰鹛枮槟显轿涞郏l(fā)兵功長沙邊邑,敗數(shù)縣而去焉。高后譴將軍隆慮侯灶往擊之。越暑濕,士卒大疫,兵不能逾嶺。歲余,高后崩,即罷兵。佗因此以兵威邊,財物賂遺閩越,役屬焉,東西萬余里。乃乘黃屋,左纛③,稱制④,與中國侔⑤。 (節(jié)選自《史記?南越列傳》)

    [注]①假:代理。  ②剖符:皇帝分封諸侯用的符信。  ③纛:古代軍隊里的大旗。  ④稱制:自稱皇帝。  ⑤侔:相等。

    1、下列句中加點字的解釋,不正確的一項是

    A、中國擾亂,未知所安         擾亂:擾攘、動亂

    B、且番禺負山險               負:背靠

    C、即被佗書,行南海尉事       被:給予

    D、財物賂遺閩越               遺: 遺產(chǎn)

    2、下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一項是

    A、①南越尉任囂病且死       ②吾攻趙,旦暮且下

    B、①待諸侯變,會病甚       ②會使者交馳,北邀當國者相見

    C、①為中國勞苦,故釋佗弗誅 ②吾見其難為,怵然為戒,視為止

    D、①歲余,高后崩,即罷兵   ②即捕得三兩頭,又劣弱不中于款

    3、下列各句中“之”字稱代內(nèi)容的說明,不正確的一項是

    A、秦為無道,天下苦之   稱代前文的“秦為無道”

    B、郡中長吏無足與言者,故召公告之   稱代前文的“郡中長吏無足與言者”

    C、欲倚中國擊滅南越而王之    稱代前文的“南越”

    D、高后譴將軍隆慮侯灶往擊之   稱代前文的“趙佗”

    4、下列句子分別編為四組,全都說明趙佗能夠“割據(jù)自立”的因素的一組是

    ①秦為無道,中國擾亂  ②恐盜兵侵地至此  ③番禺負山險,阻南海  ④頗有中原人相輔  ⑤高帝已定天下,為中國勞苦  ⑥高后聽讒臣,別異蠻夷

    A、①③⑤    B、②④⑥     C、①②③     D、④⑤⑥

    5、下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是

    A、秦二世時,趙佗擔任南海郡龍川縣縣令,是任囂的下屬;后得到任囂的信任,代任南海郡尉的職務。

    B、漢高祖劉邦平定天下后,由于中原百姓困苦,無暇他顧,被迫封趙佗為南越王,以保持南方的安定。

    C、高后執(zhí)政時期,禁止趙佗在邊關設市進行鐵器貿(mào)易,并派大軍征討趙佗,攻占了趙佗的好幾座縣城。

    D、高后駕崩后,趙佗用財物收買百越各部落,使他們歸附南越,進而擴展疆土,與漢朝天子分庭抗禮。

    6、將文言文閱讀中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

    ⑴因稍以法誅秦所置長吏,以其黨為假守。

    ⑵越暑濕,士卒大疫,兵不能逾嶺。

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    科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

    閱讀下面一段文言文,完成文后問題。
    南越王尉佗者,真定人也,姓趙氏,秦時用為南海龍川令。至二世時,南越尉任囂病且死,召龍川令趙佗語曰:“秦為無道,天下苦之,陳勝等州郡各共興軍聚眾,虎爭天下,中國擾亂,未知所安。南海僻遠,吾恐盜兵侵地至此,吾欲興兵絕新道,自備,待諸侯變,會病甚。且番禺負山險,阻南海,東西數(shù)千里,頗有中國人相輔,此亦一州之主也,可以立國?ぶ虚L吏無足與言者,故召公告之!奔幢毁,行南海尉事。囂死,佗即移檄告橫浦等諸關曰:“盜兵且至,急絕道聚兵自守!”因稍以法誅秦所置長吏,以其黨為假①守。秦已破滅,自立為南越武王。高帝已定天下,為中國勞苦,故釋佗弗誅。漢十一年,譴陸賈因立佗為南越王,與剖符②通使,和集百越,毋為南邊為患。
    高后時,有司請禁南越關市鐵器。佗曰:“高帝立我,通使物,今高后聽讒臣,別異蠻夷,此必長沙王計也,欲倚中國擊滅南越而王之,自為功也!庇谑琴⒛俗宰鹛枮槟显轿涞,發(fā)兵功長沙邊邑,敗數(shù)縣而去焉。高后譴將軍隆慮侯灶往擊之。越暑濕,士卒大疫,兵不能逾嶺。歲余,高后崩,即罷兵。佗因此以兵威邊,財物賂遺閩越,役屬焉,東西萬余里。乃乘黃屋,左纛③,稱制④,與中國侔⑤。 (節(jié)選自《史記?南越列傳》)
    [注]①假:代理。 ②剖符:皇帝分封諸侯用的符信。 ③纛:古代軍隊里的大旗。 ④稱制:自稱皇帝。 ⑤侔:相等。
    1、下列句中加點字的解釋,不正確的一項是
    A、中國擾亂,未知所安        擾亂:擾攘、動亂
    B、且番禺負山險              負:背靠
    C、即被佗書,行南海尉事      被:給予
    D、財物賂遺閩越              遺: 遺產(chǎn)
    2、下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一項是
    A、①南越尉任囂病且死      ②吾攻趙,旦暮且下
    B、①待諸侯變,會病甚      ②會使者交馳,北邀當國者相見
    C、①為中國勞苦,故釋佗弗誅 ②吾見其難為,怵然為戒,視為止
    D、①歲余,高后崩,即罷兵  ②即捕得三兩頭,又劣弱不中于款
    3、下列各句中“之”字稱代內(nèi)容的說明,不正確的一項是
    A、秦為無道,天下苦之  稱代前文的“秦為無道”
    B、郡中長吏無足與言者,故召公告之  稱代前文的“郡中長吏無足與言者”
    C、欲倚中國擊滅南越而王之   稱代前文的“南越”
    D、高后譴將軍隆慮侯灶往擊之  稱代前文的“趙佗”
    4、下列句子分別編為四組,全都說明趙佗能夠“割據(jù)自立”的因素的一組是
    ①秦為無道,中國擾亂 ②恐盜兵侵地至此 ③番禺負山險,阻南海 ④頗有中原人相輔 ⑤高帝已定天下,為中國勞苦 ⑥高后聽讒臣,別異蠻夷
    A、①③⑤    B、②④⑥     C、①②③     D、④⑤⑥
    5、下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是
    A、秦二世時,趙佗擔任南?埓ǹh縣令,是任囂的下屬;后得到任囂的信任,代任南?の镜穆殑。
    B、漢高祖劉邦平定天下后,由于中原百姓困苦,無暇他顧,被迫封趙佗為南越王,以保持南方的安定。
    C、高后執(zhí)政時期,禁止趙佗在邊關設市進行鐵器貿(mào)易,并派大軍征討趙佗,攻占了趙佗的好幾座縣城。
    D、高后駕崩后,趙佗用財物收買百越各部落,使他們歸附南越,進而擴展疆土,與漢朝天子分庭抗禮。
    6、將文言文閱讀中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ⑴因稍以法誅秦所置長吏,以其黨為假守。
    ⑵越暑濕,士卒大疫,兵不能逾嶺。

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    科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

    文言文閱讀(19分)
    閱讀下面的文言文,完成后面題。
    鄭俠,字介夫,福州福清人。治平中,隨父官江寧,閉戶苦學。王安石知其名,邀與相見,稱獎之。進士高第,調(diào)光州司法參軍。安石居政府,凡所施行,民間不以為便。光有疑獄,俠議傳奏,安石悉如其請。俠感為知己,思欲盡忠。
    秩滿,徑入都。時初行試法之令,選人中式者超京官,安石欲使以是進,俠以未嘗習法辭。俠三往見之,問以所聞,對曰:“青苗、免役數(shù)事,與邊鄙用兵,在俠心不能無區(qū)區(qū)也!卑彩淮。俠退不復見,但數(shù)以書言法之為民害者。安石雖不悅,猶使其子雱來,語以試法。方置修經(jīng)局,又欲辟為檢討,更命其客黎東美意。俠曰:“讀書無幾,不足以辱檢討。所以來,求執(zhí)經(jīng)相君門下耳。而相君發(fā)言持論,無非以官爵為先,所以待士者亦淺矣。果欲援俠而成就之,取其所獻利民便物之事,行其一二,使進而無愧,不亦善乎?”
    是時,自熙寧六年七月不雨,至于七年之三月,人無生意。東北流民,扶攜塞道,羸瘠愁苦,身無完衣。城民至負瓦楬木,賣以償官,累累不絕。俠知安石不可諫,悉繪所見為圖,奏疏詣閣門,不納。乃假稱密急,發(fā)馬遞上之銀臺司。疏奏,神宗反覆觀圖,長吁數(shù)四,袖以入。是夕,寢不能寐。翌日,命開封體放免行錢,司農(nóng)發(fā)常平倉。青苗、免役權追呼,方田、保甲并罷,凡十有八事,民間歡叫相賀。
    安石去,惠卿執(zhí)政,俠又上疏論之。在位之臣,各以其類,復為書獻之;萸渥酁橹r訕,編管汀州。御史臺吏楊忠信謁之,惠卿暴其事,嗾御史張琥并劾為黨與。俠行至太康,還對獄,獄成,惠卿議致之死。帝曰:“俠所言非為身也,忠誠亦可嘉,豈宜深?”但徙英州。既至,得僧屋將壓者居之,英人無貧富貴賤皆加敬,爭遣子弟從學,為筑室以遷。
    (刪節(jié)自《宋史·鄭俠傳》)
    【小題1】對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(3分)

    A.俠議傳奏讞:審判定罪
    B.更命其客黎東美意諭:明白
    C.青苗、免役權追呼息:停止
    D.忠誠亦可嘉,豈宜深罪:加罪
    【小題2】以下各組句子中,全都直接表明鄭俠耿介不阿的一組是(3分)
    ①感為知己,思欲盡忠       ②在俠心不能無區(qū)區(qū)也
    ③但數(shù)以書言法之為民害者   ④所以待士者亦淺矣
    ⑤命開封體放免行錢         ⑥所言非為身也
    A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.②⑤⑥
    【小題3】下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
    A.鄭俠才華出眾,深受賞識。凡鄭俠審訊上報的疑案,王安石都按其要求給予批復;鄭俠也把王安石當作知己,欲竭智盡忠,報答知遇之恩。
    B.鄭俠深知時弊,數(shù)次諫言。他多次謁見王安石,表達對新法的看法,得不到回應后,又屢次寄信給王安石,直陳新法施行給人民造成的擾害。
    C.鄭俠生性忠耿,百折不回。鄭俠把新法實施后的情形繪成圖上奏,不被接納,便假稱緊急密報直送銀臺司,神宗覽圖,廢除部分新法,百姓歡呼。
    D.鄭俠忠于職守,屢遭彈劾。呂惠卿執(zhí)政,他上疏抨擊,并把朝臣分類,被以朋黨之罪編管汀州,神宗皇帝認為他忠誠可嘉,只將他流放到英州。
    【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
    (1)疏奏,神宗反覆觀圖,長吁數(shù)四,袖以入。
    (2)英人無貧富貴賤皆加敬,爭遣子弟從學,為筑室以遷。

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