科目:高中語文 來源: 題型:
補寫出下列名句名篇和文學(xué)常識的空缺部分。(兩組只選一組)(5分)
(1)①蘇軾在《赤壁賦》中寫道:“蓋將自其變者而觀之, ;自其不變者而觀之, ,而又何羨乎?”
②李白在《 》中寫道:“上有六龍回日之高標, 。黃鶴之飛尚不得過, !
(2)①王勃在《滕王閣序》中寫道:“ ,秋水共長天一色!
;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。
②杜甫在《 》中寫道:“昔聞洞庭水,今上岳陽樓。 ,
。”
科目:高中語文 來源: 題型:
默寫(6分)
(1)戎馬關(guān)山北,
(2)王勃《滕王閣序》中用“潦水盡而寒潭清, ”兩句描寫深秋的景色。
(3)南宋詞人 在《揚州慢》中用“過春風(fēng)十里, ”描繪了戰(zhàn)爭洗劫后揚州城的荒蕪景象,令人感嘆。
(4)鳥是一種常見的動物,在古詩文中常被用來表達復(fù)雜的情感。我國第一位田園詩人 ,著有《歸去來兮辭》《飲酒》等。他寫的《歸園田居》中有“ ,池魚思故淵”,用鳥表達自己的歸隱之情。李白在《蜀道難》中感嘆“ ,雄飛雌從繞林間”,表達了蜀道艱難,行程孤獨之情。杜甫在《登高》中寫道:“風(fēng)急天高猿嘯哀, 。” 在《 》中寫道:“飄飄何所似? !边@寄寓了飄泊不定老病孤獨的情感。李密在《陳情表》中有“ ,愿乞終養(yǎng)”,用烏鴉反哺表現(xiàn)自己對祖母的孝順之情。
科目:高中語文 來源: 題型:
補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
“水”是詩人們鐘愛的意象,在詩人筆下,它或靈秀或壯闊,或低吟或高唱,給作品增添了豐富的意趣。如王勃《滕王閣序》中的“ ,煙光凝而暮山紫”:李白《蜀道難》中的“上有六龍回日之高標, ”;杜牧《阿房宮賦》里的“二川溶溶, ”;王維《山居秋暝》中的“明月松間照, ”。
科目:高中語文 來源: 題型:
下列各句中,加點成語使用正確的一項是( )
A.2010年廣州亞運會會徽設(shè)計,以柔美上升的線條,構(gòu)成了一個造型酷似火炬的五羊外形輪廓,構(gòu)圖相得益彰,在靈動中不失穩(wěn)重。
B.王勃在滕王閣盛會上,當眾揮筆而書,率爾成章,于是《滕王閣序》噴薄而出,“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”從此熠熠生輝。
許靈在感謝信中這樣寫道:“涌泉獎助學(xué)基金會承擔(dān)了我讀大學(xué)的所有開支,為我的爸媽減輕一些生活負擔(dān)。對于你們的無私愛心,我敬謝不敏!
D.青春、時尚、流行,似乎成了某些選秀類節(jié)目的金科玉律,以致脫離了它的藝術(shù)為上、全民舞臺的屬性,漸漸滑落到娛樂至上的地步。
科目:高中語文 來源:遼寧省錦州市高二2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期期末(語文) 題型:單選題
下列各句中,加點成語使用正確的一項是( )(3分)
A.2010年廣州亞運會會徽設(shè)計,以柔美上升的線條,構(gòu)成了一個造型酷似火炬的五羊外形輪廓,構(gòu)圖相得益彰,在靈動中不失穩(wěn)重。
B.王勃在滕王閣盛會上,當眾揮筆而書,率爾成章,于是《滕王閣序》噴薄而出,“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”從此熠熠生輝。
許靈在感謝信中這樣寫道:“涌泉獎助學(xué)基金會承擔(dān)了我讀大學(xué)的所有開支,為我的爸媽減輕一些生活負擔(dān)。對于你們的無私愛心,我敬謝不敏!
D.青春、時尚、流行,似乎成了某些選秀類節(jié)目的金科玉律,以致脫離了它的藝術(shù)為上、全民舞臺的屬性,漸漸滑落到娛樂至上的地步。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
許靈在感謝信中這樣寫道:“涌泉獎助學(xué)基金會承擔(dān)了我讀大學(xué)的所有開支,為我的爸媽減輕一些生活負擔(dān)。對于你們的無私愛心,我敬謝不敏。”科目:高中語文 來源:2011屆浙江省杭州市高三六、八、九三校5月聯(lián)考語文卷 題型:名句默寫
補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(只選3小題,每空1分,共6分)
(1) ,而能與世推移。世人皆濁, 。(《楚辭·漁父》)
(2) ,纖歌凝而白云遏。睢園綠竹, 。(王勃《滕王閣序》)
(3)天之于物, 。故其在樂也, 。(歐陽修《秋聲賦》)
(4)連峰去天不盈尺, 。飛湍瀑流爭喧豗, 。(李白《蜀道難》)
(5)昔者偃也聞諸夫子曰: , 。(《論語》)
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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