2、一次填入下面括號中的詞語,最恰當一組是
①其實中國人自古就有“詩書作家”的傳統(tǒng),可以說時下父送子上學,子勸父讀書的這種尊重知識的新( )并不是偶然出現(xiàn)的。
②安全檢查工作非常重要,要( ),不應麻痹大意,一旦出了事故,后悔也就來不及了。
③中國隊首場負于意大利隊,幸好在第二場比賽中,中國隊以大比分贏了實力強勁的澳大利亞隊,給中國隊出線帶來了新的希望,這真是( )
A.現(xiàn)象 防漸杜微 峰回路轉(zhuǎn) B.風尚 防漸杜微 曲徑通幽
C.現(xiàn)象 防患未然 曲徑通幽 D.風尚 防患未然 峰回路轉(zhuǎn)
科目:高中語文 來源: 題型:
一次填入下面括號中的詞語,最恰當一組是
①其實中國人自古就有“詩書作家”的傳統(tǒng),可以說時下父送子上學,子勸父讀書的這種尊重知識的新( )并不是偶然出現(xiàn)的。
②安全檢查工作非常重要,要( ),不應麻痹大意,一旦出了事故,后悔也就來不及了。
③中國隊首場負于意大利隊,幸好在第二場比賽中,中國隊以大比分贏了實力強勁的澳大利亞隊,給中國隊出線帶來了新的希望,這真是( )
A.現(xiàn)象 防漸杜微 峰回路轉(zhuǎn) B.風尚 防漸杜微 曲徑通幽
C.現(xiàn)象 防患未然 曲徑通幽 D.風尚 防患未然 峰回路轉(zhuǎn)
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下面括號中的詞語,最恰當一組是 ( )
①其實中國人自古就有“詩書作家”的傳統(tǒng),可以說時下父送子上學,子勸父讀書的這種尊重知識的新( )并不是偶然出現(xiàn)的。
②安全檢查工作非常重要,要( ),不應麻痹大意,一旦出了事故,后悔也就來不及了。
③中國隊首場負于意大利隊,幸好在第二場比賽中,中國隊以大比分贏了實力強勁的澳大利亞隊,給中國隊出線帶來了新的希望,這真是( )
A.現(xiàn)象 防漸杜微 峰回路轉(zhuǎn) B.風尚 防漸杜微 曲徑通幽
C.現(xiàn)象 防患未然 曲徑通幽 D.風尚 防患未然 峰回路轉(zhuǎn)
科目:高中語文 來源: 題型:
填入下面括號中最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是( )。
、龠@是我們白家祖輩 下來的秘方,就是掉腦袋,也不能讓日本人拿去!
、趲准疑鲜泄镜牡归],引發(fā)了股市的大幅 ,證監(jiān)會對此予以高度關(guān)注。
A.流傳 振蕩 B.流傳 震蕩
C.留傳 震蕩 D.留傳 振蕩
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
| A.流傳振蕩 | B.流傳震蕩 |
| C.留傳震蕩 | D.留傳振蕩 |
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下面一段文字中括號里的關(guān)聯(lián)詞語,恰當?shù)囊唤M是( )
。 )人類有著一種要把知識傳下去并將它發(fā)揚光大的欲望,教育( )注定會是個永恒的事業(yè)。( )在道理上人人都明白,效益最高的投入是教育,( )實際情況是,我們對基礎(chǔ)教育的投入( )很不夠。
A、如果 就 不僅 而 還
B、只要 就 盡管 但 還
C、只要 也 不僅 而 卻
D、如果 也 盡管 但 卻
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013
依次填入下面各句括號中最恰當?shù)脑~語是
[ ]
①但是他覺著在官方的批準( 。┠S里面,老是包藏著使人懷疑的成分……
②讓他們( )騎他們的自行車,快快活活地玩一陣好了。
③為了避免我們的談話被人家誤解( 。[出什么亂子起見……
④他說什么( 。┠凶又袑W里也好,女子中學里也好,年輕人都不安分……
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列句括號處的最恰當?shù)脑~語是( )
(1)我國大型深水港——山東石臼港的建設(shè)進展順利,( )九月中旬,已完成年施工計劃的90%。
(2)為了迅速扭轉(zhuǎn)連年虧損的局面,廠黨決定( )精通業(yè)務、有決策能力的退休科技人員。
(3)她一連幾次挑起話頭,想和女兒談談,可是女兒( )的卻很冷淡。
A.靜止、啟用、反應 B.截至、起用、反應
C.截止、起用、反映 D.截至、啟用、反映
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
依次填入下列句子中括號處的最恰當?shù)脑~語是
(1)我國大型深水港——山東石臼港的建設(shè)進展順利,______九月中旬,已完成年施工計劃的90%。
(2)為了迅速扭轉(zhuǎn)連年虧損的局面,廠黨委決定______精通業(yè)務、有決策能力的退休科技人員。
(3)她一連幾次挑起話頭,想和女兒談談,可是女兒______卻很冷淡。
科目:高中語文 來源:名校好題 高中語文基礎(chǔ)知識(穩(wěn)操勝券)高三 題型:013
依次填入下列句子中括號處的最恰當?shù)脑~語是
[ ]
(1)我國大型深水港——山東石臼港的建設(shè)進展順利,( 。┚旁轮醒淹瓿赡晔┕び媱澋90%。
(2)為了迅速扭轉(zhuǎn)連年虧損的局面,廠黨委決定( )精通業(yè)務、有決策能力的退休科技人員。
(3)她一連幾次挑起話頭,想和女兒談談,可是女兒( 。﹨s很冷淡。
科目:高中語文 來源: 題型:048
閱讀下面的文字,完成第1-10題。
拿來與送來
林默涵
近來,很有些人把魯迅先生所提倡的“拿來主義”拿來,為自己搬進西方的現(xiàn)代主義、存在主義等等作辯護!酢酰@是對“拿來主義”的誤解。
“拿來”是與“送來”相
的,自從帝國主義發(fā)現(xiàn)我們這個古老的中國之后,首先送來的就是鴉片煙,其數(shù)量逐年增加,結(jié)果不但撈走了大量銀兩,而且使中國出現(xiàn)了許多面黧肌瘦的“大煙鬼”,這使得清朝政府中一些較有
的官吏也擔心這樣下去,“數(shù)十年后,中原幾無可以御敵之兵,且無可以充餉之銀”(林則徐),不得不起來
鴉片輸入了。然而,帝國主義硬是要“送來”,并且用槍炮使你非接受不可。這就是有名的“鴉片戰(zhàn)爭”。鴉片戰(zhàn)爭不止一次,還有第二次,第一次香港被
,第二次圓明園被
了。
除了最先送來的英國的鴉片外,接著還送來了許多東西:德國的廢槍炮,法國的香粉,美國的好萊塢電影,日本的印著“完全國貨”的各種小東西。這就使清醒的人們對于洋貨發(fā)生了恐怖。魯迅先生說:這是因為那些是“送來”的,而不是“拿來”的。所以,他提倡“拿來主義”。
“拿來”是“要運用腦髓”,根據(jù)我們的需要,“放出眼光,自己來拿”的。既不是盲目地亂拿,更不是被迫接受人家“送來”的東西。這就是魯迅先生所主張的“拿來主義”!澳脕怼笔怯斜鎰e、有選擇的,他舉了一個例子;比方一個窮青年,由于某種原因得到一所大宅子,對宅子里的東西就要區(qū)別對待,看見有營養(yǎng)的東西,就可以拿來吃掉;看見鴉片當然不必丟進茅廁,可以送到藥房去供治病之用,但如果欣欣然地自己也躺下來吸剩下的鴉片,那就是廢物了。
我們歷來主張向外國先進的科學文化學習和借鑒,而且已經(jīng)這樣做了;但是我們也歷來反對盲目照搬外國,全盤西化——事實證明,這是極端有害的。在今天,我們更要引進外國先進的科學技術(shù),為“四化”建設(shè)之用,但不能把資本主義社會沒落腐朽的文化思想也當作奇貨搬出來。我們要如魯迅先生所說的“沉著,勇敢,有辨別,不自私”,才能從復雜紛繁的外國文化藝術(shù)中汲取對我們有益的東西,這才是真正實行魯迅所主張的“拿來主義”。
現(xiàn)在,還有沒有“送來”的東西呢?還是有的。比如,淫穢書刊和黃色錄像帶之類,就是別人極力要“送來”的,其毒害程度不亞于鴉片煙。( )送來者不敢像過去那樣明目張膽,( )不強迫你接受了。( 。┤魷啘嗀患右缘种、消除,一任其流入、泛濫,( )竟然自己伸手去拿,這種人( 。┱嬲鞘愕膹U物了。
(1)填入第1段的詞恰當?shù)氖?/P>
[ ]
|
A.因此 |
B.其實 |
|
C.不過 |
D.而且 |
(2)第2段中a、b、c、d、e處應填入的詞,恰當?shù)囊豁検?/P>
[ ]
|
A.對應 |
識見 |
抵抗 |
割據(jù) |
燒毀 |
|
B.對立 |
見解 |
抵制 |
占領(lǐng) |
摧毀 |
|
C.對立 |
識見 |
抵制 |
割讓 |
燒毀 |
|
D.對稱 |
見聞 |
控制 |
割讓 |
轟炸 |
(3)第2段中“面黧肌瘦”的意思是_____________________________
(4)第2段中前一個“鴉片戰(zhàn)爭”用引號,后一個不用的原因是
[ ]
A.前一個是引用術(shù)語,后一個不是
B.前一個是專指,后一個是泛指
C.前一個是泛指,后一個是專指
D.前一個是專指第一次鴉片戰(zhàn)爭,后一個泛指
(5)第2段的中心意思是
[ ]
A.“拿來”是與“送來”相對立的
B.“送來”的禍害之烈
C.帝國主義的侵略
D.帝國主義“送來”鴉片煙的歷史
(6)第3段“這”指代的是______________________________________
(7)根據(jù)第4段的內(nèi)容,給“拿來主義”下定義。
拿來主義:_____________________________________________________
(8)第5段中畫線句與前文的哪句相照應
[ ]
A.很有些人……為自己搬進西方的現(xiàn)代主義、存在主義等等作辯護。
B.帝國主義硬是要“送來”,并且用槍炮使你非接受不可。
C.除了最先送來的英國的鴉片外,接著還送來了許多東西。
D.這就使清醒的人們對于洋貨發(fā)生了恐怖。
(9)第4段中“廢物”這種人對待文化遺產(chǎn)的態(tài)度是
[ ]
|
A.全盤否定的虛無主義 |
B.全盤吸收的投降主義 |
|
C.消極的逃避主義 |
D.有選擇的拿來主義 |
(10)給第6段括號內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞,恰當?shù)囊豁検?/P>
[ ]
|
A.雖然 |
而且 |
但是 |
不過 |
也 |
|
B.既然 |
而且 |
如果 |
不過 |
就 |
|
C.雖然 |
并且 |
但 |
甚至 |
就 |
|
D.既然 |
并且 |
如果 |
甚至 |
也 |
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