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6、百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家可以無(wú)饑矣。______________,____________,頒白者不負(fù)戴于道路矣。                         (《孟子?寡人之于國(guó)也》)

6、謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家可以無(wú)饑矣。______________,____________,頒白者不負(fù)戴于道路矣。                         (《孟子•寡人之于國(guó)也》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家,可以無(wú)饑矣;謹(jǐn)庠序之教,         ,    _____。(孟子《寡人之于國(guó)也》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:甘肅省嘉峪關(guān)市第一中學(xué)2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:022

百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家,可以無(wú)饑矣;________________,頒白者不負(fù)戴于道路矣。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:東省肇慶實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2007-2008學(xué)年度高三語(yǔ)文第三次月考試卷 題型:022

補(bǔ)寫出下面名篇名句的空缺部分。

百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家可以無(wú)饑矣。________,________,頒白者不負(fù)戴于道路矣。(《孟子·寡人之于國(guó)也》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0112 期中題 題型:閱讀理解與欣賞

 、佟安贿`農(nóng)時(shí),谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也。
 、谖瀹之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家,可以無(wú)饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。
  ③“狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā),人死,則曰:‘非我也,歲也!呛萎愑诖倘硕鴼⒅唬骸俏乙,兵也’?王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉!
1.下列選項(xiàng)中劃線的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A.?dāng)?shù)罟不入洿 洿:深
B.之以孝悌之義 申:反復(fù)陳述
C.狗彘食人食而不知 檢:制止、約束
D.王無(wú)歲         罪:違犯法律的行為
2.下列選項(xiàng)中劃線詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是
[     ]
A.①頒白者不負(fù)戴道路矣 ②青,取之藍(lán),而青于藍(lán)
B.①涂有餓莩不知發(fā) ②蟹六跪二螯
C.①王道之始 ②且夫天下非小弱
D.①斧斤時(shí)入山林 ②焉用亡鄭陪鄰
3.下列句中劃線詞活用情況與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
[     ]
A.贏糧而從      
B.之以桑
C.五十者帛食肉
D.填然
4.下列對(duì)選段的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.文段①中孟子闡述了“王道之始”的道理,他認(rèn)為合理的發(fā)展生產(chǎn),使百姓“養(yǎng)生喪死無(wú)憾”才是實(shí)行仁政的開端。
B.文段②中孟子闡述了“王道之成”的道理,他認(rèn)為不僅要使民生有保障,還要施行教化,使百姓知禮義,才能使民心歸順。
C.文段③中孟子運(yùn)用對(duì)比手法揭示社會(huì)的不平等現(xiàn)象,用類比手法反駁了統(tǒng)治者推卸責(zé)任的行為,從而巧妙的回答了開篇梁惠王提出的“民不加多”的疑問(wèn)。
D.在這三段文字中孟子運(yùn)用比喻說(shuō)理的方法,他認(rèn)為讓百姓按時(shí)栽種農(nóng)桑,畜養(yǎng)牲畜,不隨意耽誤農(nóng)時(shí),百姓就能免于饑寒,國(guó)君就能稱王天下。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

精段閱讀

  “不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也。

  “五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家,可以無(wú)饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。

(1)為下列加粗字注音。

數(shù)(  )( 。┎蝗洿( 。┏

五十者可以衣(  )

( 。┕( 。┲

( 。┬

( 。

( 。

(2)翻譯下面的句子。

①謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。

______________________________________________________________

②七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。

______________________________________________________________

(3)孟子從________、________、________三個(gè)角度談了“王道之始”的條件,概括地說(shuō)就是要滿足百姓最基本的生活需求,而“王道之成”的條件是_________________________________(用自己的話概括)。

(4)從這里可以看出孟子具有怎樣的思想?

______________________________________________________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

精段閱讀

  “不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也。

  “五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家,可以無(wú)饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。

(1)為下列加粗字注音。

數(shù)( 。( 。┎蝗洿( 。┏

五十者可以衣( 。

( 。┕( 。┲

( 。┬

( 。

( 。

(2)翻譯下面的句子。

①謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。

______________________________________________________________

②七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。

______________________________________________________________

(3)孟子從________、________、________三個(gè)角度談了“王道之始”的條件,概括地說(shuō)就是要滿足百姓最基本的生活需求,而“王道之成”的條件是_________________________________(用自己的話概括)。

(4)從這里可以看出孟子具有怎樣的思想?

______________________________________________________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

課內(nèi)文言文閱讀

“不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也。

  五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家可以無(wú)饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知檢,涂有餓殍而不知發(fā)。人死,則曰:‘非我也,歲也。’是何異于刺人而殺之,曰:‘非我也,兵也!王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉!

下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是(    )

  A.頒白者不負(fù)戴于道路矣    B.涂有餓殍而不知發(fā)

  C.黎民不饑不寒            D.無(wú)望民之多于鄰國(guó)也

下列句子中沒(méi)有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是(    )

  A.填然鼓之,兵刃既接      B.五十者可以衣帛矣

  C.然而不王者,未之有也    D.不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也

下列句子中“以”的含義與“樹之以!钡摹耙浴毕嗤囊豁(xiàng)是(   )

  A.不以物喜,不以己悲       B.可以無(wú)饑矣

C.斧斤以時(shí)入山林          D.請(qǐng)以戰(zhàn)喻

下列句子中與“申之以孝悌之義”的句式不同的一項(xiàng)(    )

  A.百畝之宅,樹之以桑      B.則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也

  C.然而不王者,未之有也    D.頒白者不負(fù)戴于道路矣

翻譯上文中劃線的句子。

  (1) 謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。

(2)是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也! 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

課內(nèi)文言文閱讀(18分)
“不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也。
  五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家可以無(wú)饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知檢,涂有餓殍而不知發(fā)。人死,則曰:‘非我也,歲也!是何異于刺人而殺之,曰:‘非我也,兵也!王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉!
小題1:下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是(    )(3分)
A.頒白者不負(fù)戴于道路矣 B.涂有餓殍而不知發(fā)
C.黎民不饑不寒D.無(wú)望民之多于鄰國(guó)也
小題2:下列句子中沒(méi)有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是(    )(3分)
A.填然鼓之,兵刃既接B.五十者可以衣帛矣
C.然而不王者,未之有也D.不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也
小題3:下列句子中“以”的含義與“樹之以!钡摹耙浴毕嗤囊豁(xiàng)是(   )(3分)
A.不以物喜,不以己悲B.可以無(wú)饑矣
C.斧斤以時(shí)入山林D.請(qǐng)以戰(zhàn)喻
小題4:下列句子中與“申之以孝悌之義”的句式不同的一項(xiàng)(    )(3分)
A.百畝之宅,樹之以桑B.則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也
C.然而不王者,未之有也D.頒白者不負(fù)戴于道路矣
小題5:翻譯上文中劃線的句子。(6分)
  (1) 謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。(3分)
(2)是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也!  (3分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修三語(yǔ)文人教版(志鴻系列) 人教版 題型:048

閱讀下文,回答下題。

  不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也。

 、傥瀹之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣;②雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣。③百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家,可以無(wú)饑矣;④謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。⑤七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。

(1)

序號(hào)的幾句話層次劃分正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

①②③/④/⑤

B.

①②③/④⑤

C.

①/②③/④/⑤

D.

①②③④/⑤

(2)

要說(shuō)明畫線的句子所運(yùn)用的修辭手法以及這種手法在文中的作用。

(3)

填空。

孟子所主張的“仁政”的內(nèi)容,概括地說(shuō)包括兩個(gè)方面,即________與________。孟子在論述中側(cè)重于________這一方面。

(4)

“謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

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