8、下列加點的詞，解釋全對的是一項是
A．辭曰：“臣之壯也，猶不如人…”（推辭） 亡鄭以陪鄰（陪伴）
B．若不闕秦，將焉取之。（宮殿） 因人之力而敝之。（損害）
C．卒起不意，盡失其度。（最終） 顧笑武陽 （回頭看）
D．厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。（贈送） 以試人，血濡縷。（浸濕）
8、D
科目：高中語文 來源： 題型：
下列加點的詞，解釋全對的是一項是
A．辭曰：“臣之壯也，猶不如人…”（推辭） 亡鄭以陪鄰（陪伴）
B．若不闕秦，將焉取之。（宮殿） 因人之力而敝之。（損害）
C．卒起不意，盡失其度。（最終） 顧笑武陽 （回頭看）
D．厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。（贈送） 以試人，血濡縷。（浸濕）
科目：高中語文 來源：2010-2011學(xué)年云南省芒市中學(xué)高一下學(xué)期期中考試語文試卷 題型：文言文閱讀
閱讀下列語段，完成文后各題。
辱書云，欲相師。仆道不篤。業(yè)甚淺近，不敢為人師。
孟子稱：“人之患在好為人師�！庇晌簳x氏以下，人益不事師。今之世，未聞有師。有，輒嘩眾笑之，以為狂人。獨韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學(xué)，作《師說》，因抗顏而為師。世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言辭。愈以是得狂名。
屈子賦曰：“邑犬群吠，吠所怪也�！逼屯�，蜀之南，恒雨少日，日出則犬吠，余以為過言。前六七年，仆來南（來南，指唐永貞二年柳宗元被貶為永州司馬）。二年冬，幸大雪逾嶺（嶺，五嶺山脈，嶺南一般不下雪），被南越中數(shù)州。數(shù)州之犬，皆蒼黃吠噬狂走者累日，至無雪乃已。然后始信前所聞?wù)�。今韓愈既自以為蜀之日，而吾子又欲使吾為越之雪，不以病乎？非獨見病，亦以病吾子。然雪與日豈有過哉？顧吠者犬者。度今天下不吠者幾人？而誰敢炫怪于群目，以召鬧取怒乎？ （柳宗元《答韋中立論師道書》）
【小題1】對下列句子加點詞語的解釋錯誤的一項是（ �。�
A．犯笑侮 犯：觸，這里是冒著、頂著的意思。 |
| B．因抗顏而為師抗顏：指態(tài)度嚴(yán)正不屈。 |
| C．被南越中數(shù)州 被：覆蓋 |
| D．余以為過言過：過失、錯過。 |
| A．①素善留侯張良 | B．①不恥相師 ②非能水也 ②履至尊而制六合 |
| C．①辱書云，欲相師 | D．①且夫天下非小弱也 |
天下云集響應(yīng)
科目：高中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下文，完成下列各題。
葉嘉，閩人也。其先處上谷。曾祖茂先，養(yǎng)高不仕，好游名山，至武夷，悅之，遂家焉。
至嘉，少植節(jié)操�；騽裰畼I(yè)武。曰：“吾當(dāng)為天下英武之精，一槍一旗，豈吾事哉！”因而游見陸先生①，先生奇之，為著其行錄傳于時。方漢帝嗜閱經(jīng)史時，建安人為謁者侍上，上讀其行錄而善之，曰：“吾獨不得與此人同時哉！”曰：“臣邑人葉嘉，風(fēng)味恬淡，清白可愛，頗負其名，有濟世之才，雖羽知猶未詳也�！鄙象@，敕建安太守召嘉，給傳遣詣京師。
天子見之，曰：“吾久飫②卿名，但未知其實爾，我其試哉！”因顧謂侍臣曰：“視嘉容貌如鐵，資質(zhì)剛勁，難以遽用，必槌提頓挫之乃可�！彼煲匝钥旨卧唬骸�砧斧在前，鼎鑊在后，將以烹子，子視之如何？”嘉勃然吐氣，曰：“臣山藪③猥士，幸惟陛下采擇至此，可以利生，雖粉身碎骨，臣不辭也�！�
少選間，上鼓舌欣然，曰：“始吾見嘉未甚好也，久味其言，殊令人愛，朕之精魄，不覺灑然而醒�！稌吩唬骸畣⒛诵�，沃朕心�！沃^也�！庇谑欠饧螢殁牶虾睿簧袝�。曰：“尚書，朕喉舌之任也。”
后因侍宴苑中，上飲逾度，嘉輒若諫。上不悅曰卿司朕喉舌而以苦辭逆我余豈堪哉遂唾之命左右仆于地。
嘉既不得志，退去閩中。上以不見嘉月余。勞于萬機，神
④思困，頗思嘉。因命召至，恩遇如故。
居一年，嘉告老，上曰：“鉅合侯，其忠可謂盡矣。”遂得爵其子。
贊曰：今葉氏散居天下，皆不喜城邑，惟樂山居。氏于閩中者，蓋嘉之苗裔也。天下葉氏雖夥，然風(fēng)味德馨為世所貴，皆不及閩。嘉以布衣遇天子，爵徹侯，位八座，可謂榮矣。然其正色苦諫，竭力許國，不為身計，蓋有以取之。
（選自《東坡全集·葉嘉傳》，有刪改）
【注】①陸先生：陸羽，唐朝人，著《茶經(jīng)》，被后人稱為“茶圣”。 ②飫（yù）：飽食，這里引申為聽聞。 ③山藪：深山密林。 ④ (nǐ)：疲困的樣子。
對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A．至嘉，少植節(jié)操 植：培養(yǎng)
B．或勸之業(yè)武 業(yè)：從事，以……為業(yè)
C．久味其言 味：體味
D．遂得爵其子 爵：爵位
下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）
A．①上以不見嘉月余 ②以其無禮于晉，且貳于楚
B．①為著其行錄傳于時 ②不者，若屬皆且為所虜
C．①鉅合侯，其忠可謂盡矣 ②爾其無忘乃父之志
D．①必槌提頓挫之乃可 ②今其智乃反不能及
下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．葉嘉出身平民百姓，從布衣而成為被皇帝賞識的官員，這和他的品行有關(guān)。
B．蘇軾為葉嘉作傳，目的在于表達個人對高潔剛正、恬淡飄然的品格的追求。
C．蘇軾塑造了一個面目較黑、稟性剛勁、令人清醒的人物形象。
D．蘇軾通過對葉嘉一生的遭遇的敘述，勸誡人們應(yīng)當(dāng)功成身退。
用“／”給文中畫波浪線的部分斷句。
上 不 悅 曰 卿 司 朕 喉 舌 而 以 苦 辭 逆 我 余 豈 堪 哉 遂 唾 之 命 左 右 仆 于 地。
科目：高中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文言文，完成下列各題。
梁孝王武者，孝文皇帝子也，而與孝景帝同母。初，武為淮陽王十年，而梁王勝卒。其明年，徙淮陽王武為梁王。
梁王二十五年復(fù)入朝，是時上未置太子也，上與梁王燕飲，嘗從容言曰：“千秋萬歲后傳于王�！蓖蹀o謝。雖知非至言，然心內(nèi)喜。
其春，吳楚齊趙七國反。吳楚先擊梁棘壁，殺數(shù)萬人。梁孝王城守睢陽，而使韓安國、張羽等為大將軍，以距吳楚。吳楚以梁為限，不敢過而西，與太尉亞夫等相距三月。吳楚破，而梁所破殺虜略與漢中分。
明年漢立太子其后梁最親有功又為大國居天下膏腴地地北界泰山西至高陽四十馀城皆多大縣。孝王筑東苑，方三百馀里。廣睢陽城七十里。大治宮室，為復(fù)道，自宮連屬于平臺三十馀里。得賜天子旌旗，出從千乘萬騎。東西馳獵，擬于天子。
二十九年十月，梁孝王入朝。景帝使使持節(jié)乘輿駟馬，迎梁王于關(guān)下。既朝，上疏因留，以太后親故。王入則侍景帝同輦，出則同車游獵，射禽獸上林中。梁之侍中、郎、謁者著籍引出入天子殿門，與漢宦官無異。
十一月，上廢栗太子，竇太后心欲以孝王為后嗣。大臣及袁盎等有所關(guān)說于景帝，竇太后義格，亦遂不復(fù)言以梁王為嗣事由此。以事秘，世莫知。乃辭歸國。
上立膠東王為太子。梁王怨袁盎及議臣，乃與羊勝、公孫詭之屬陰使人刺殺袁盎及他議臣十馀人。逐其賊，未得也。于是天子意梁王，逐賊，果梁使之。乃遣使冠蓋相望于道，覆按梁，捕公孫詭、羊勝。公孫詭、羊勝匿王后宮。使者責(zé)二千石急，梁相軒丘豹及內(nèi)史韓安國進諫王，王乃令勝、詭皆自殺，出之。上由此怨望于梁王。梁王恐，乃使韓安國因長公主謝罪太后，然后得釋。
三十五年冬，復(fù)朝。上疏欲留，上弗許。歸國，意忽忽不樂。北獵良山，有獻牛，足出背上，孝王惡之。六月中，病熱，六日卒，謚曰孝王。
（節(jié)選自《史記·梁孝王世家》）
5．對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是
A．嘗從容言曰 平靜的樣子
B．以距吳楚 抵御
C．大治宮室 管理
D．陰使人刺殺袁盎及他議臣 暗中
6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A．以太后親故 以事秘，世莫知
B．迎梁王于關(guān)下 擬于天子
C．上疏因留 乃使韓安國因長公主謝罪太后
D．梁之侍中 公孫詭之屬
7．以下幾句話分別編為四組，全部直接反映孝景帝猜忌梁王的是
①千秋萬歲后傳于王 ②得賜天子旌旗，出從千乘萬騎
③王入則侍景帝同輦，出則同車游獵 ④竇太后義格
⑤天子意梁王，逐賊 ⑥上疏欲留，上弗許
A．①②③ B．①⑤⑥ C．②④⑥ D．④⑤⑥
8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是
A．有一年，皇上同梁王劉武一起宴飲，說去世后要把皇位傳給梁王，梁王連忙說不敢當(dāng)。孝景帝雖然知道這不是真心話，但心里還是很高興的。
B．吳楚齊趙等七國起兵反叛朝廷。梁孝王親自在雎陽守城，派韓國安、張羽等為大將與吳楚對抗。最終吳楚等叛軍被擊滅。梁王被賞賜可以使用天子的旌旗。
C．梁王入朝，表達了想留在長安的愿望，得到皇上的允許。梁王在宮中侍奉景帝同乘一輦，外出同乘一車游獵。
D．梁王在暗殺事發(fā)后，讓公孫詭、羊勝自殺，并交出他們的尸體，皇上由此怨恨梁王，但是又對他有所期望。
9．?dāng)嗑浜头g
（1）用“/”給下列文段斷句。
明年漢立太子其后梁最親有功又為大國居天下膏腴地地北界泰山西至高陽四十馀城皆多大縣
（2）翻譯下面的句子。
①吳楚破，而梁所破殺虜略與漢中分。
②北獵良山，有獻牛，足出背上，孝王惡之
科目：高中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文言文，完成下列各題。
河南令張君墓志銘
韓愈
君諱署，字某，河間人。君方質(zhì)有氣，形貌魁碩，長于文詞，以進士舉博學(xué)宏詞，為校書郎，自京兆武功尉拜監(jiān)察御史。為幸臣所讒，與同輩韓愈、李方叔三人俱為縣令南方。三年，逢恩俱徙掾江陵。半歲，邕管奏君為判官，改殿中侍御史，不行。
拜京兆府司錄。諸曹白事，不敢平面視，共食公堂，抑首促促就哺啜，揖起趨去，無敢闌語�？h令丞尉，畏如嚴(yán)京兆。事以辦治，京兆改鳳翔尹，以節(jié)鎮(zhèn)京西，請與君俱。改禮部員外郎，為觀察史判官。帥他遷，君不樂久去京師，謝歸。用前能拜三原令，歲余，遷尚書刑部員外郎，守法爭議，棘棘不阿。
改虔州刺史。民俗相朋黨，不訴殺牛，牛以大耗；又多捕生鳥雀魚鱉，可食與不可食相買賣，時節(jié)脫放，期為福祥。君視事，一皆禁督立絕。使通經(jīng)吏與諸生之旁大郡，學(xué)鄉(xiāng)飲酒喪婚禮，張施講說，民吏觀聽，從化大喜。度支符州，折民戶租。歲征綿六千屯，比郡承命惶怖，立期日，惟恐不及事被罪。君獨疏，言“治迫嶺下，民不識蠶桑”。月余，免符下，民相扶攜，守州門叫歡為賀。
改澧州刺史。民稅出雜產(chǎn)物與錢，尚書有經(jīng)數(shù)，觀察使牒州征民錢倍經(jīng)。君曰：“刺史可為法，不可貪官害民！”留牒不肯從，竟以代罷。觀察使使劇吏案簿書，十日不得毫毛罪。改河南令，而河南尹適君平生所不好者。君年且老，當(dāng)日日拜走仰望階下，不得已就官。數(shù)月，大不適，即以病辭免。
（選自曾國藩纂《經(jīng)史百家雜鈔》，有刪節(jié)）
對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是 （ ）
A．形貌魁碩 魁碩：壯偉貌
B．用前能拜三原令 用：任命
C．觀察使牒州征民錢倍經(jīng) 倍經(jīng)：常數(shù)的兩倍
D．觀察使使劇吏案簿書 案：查看
下列句子中全都直接表現(xiàn)張署“剛正”或“愛民”特點的一項是 （ ）
①君方質(zhì)有氣 ②諸曹白事，不敢平面視
③縣令丞尉，畏如嚴(yán)京兆 ④守法爭議，棘棘不阿
⑤言“治迫嶺下，民不識蠶桑” ⑥ 留牒不肯從，竟以代罷
A．①②③ B．②④⑥ C．①③⑤ D．④⑤⑥
下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 （ ）
A．張署為人方正質(zhì)樸有氣度，擅長文詞。邕管奏請任張署為判官，后改任殿中侍御史，而張署沒有就任。
B．張署平時做事認真，為人嚴(yán)肅，下屬稟報事務(wù)都不敢平視。后來他因為辦事能力強，由京兆尹改任鳳翔尹。
C．張署在虔州任上非常重視教化，派人到別的大郡學(xué)習(xí)禮儀，回來進行宣講和教導(dǎo)，取得了很好的效果。
D．張署為人正直，勇于擔(dān)當(dāng)，竭力為民謀求利益，不惜違逆上級意旨，甚至不懼因此而獲罪，深受百姓愛戴。
把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）為幸臣所讒，與同輩韓愈、李方叔三人俱為縣令南方。
譯句：
（2）帥他遷，君不樂久去京師，謝歸。
譯句：
（3）改河南令，而河南尹適君平生所不好者。
譯句：
科目：高中語文 來源：2011屆江蘇省鹽城市高三摸底考試語文卷 題型：文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成下列各題。
河南令張君墓志銘
韓愈
君諱署，字某，河間人。君方質(zhì)有氣，形貌魁碩，長于文詞，以進士舉博學(xué)宏詞，為校書郎，自京兆武功尉拜監(jiān)察御史。為幸臣所讒，與同輩韓愈、李方叔三人俱為縣令南方。三年，逢恩俱徙掾江陵。半歲，邕管奏君為判官，改殿中侍御史
，不行。
拜京兆府司錄。諸曹白事，不敢平面視，共食公堂，抑首促促就哺啜，揖起趨
去，無敢闌語�？h令丞尉，畏如嚴(yán)京兆。事以辦治，京兆改鳳翔尹，以節(jié)鎮(zhèn)京西，請與君俱。改禮部員外郎，為觀察史判官。帥他遷，君不樂久去京師，謝歸。用前能拜三原令，歲余，遷尚書刑部員外郎，守法爭議，棘棘不阿。
改虔州刺史。民俗相朋黨，不訴殺牛，牛以大耗；又多捕生鳥雀魚鱉，可食與不可食相買賣，時節(jié)脫放，期為福祥。君視事，一皆禁督立絕。使通經(jīng)吏與諸生之旁大郡，學(xué)鄉(xiāng)飲酒喪婚禮，張施講說，民吏觀聽，從化大喜。度支符州，折民戶租。歲征綿六千屯，比郡承命惶怖，立期日，惟恐不及事被罪。君獨疏，言“治迫嶺下，民不識蠶�！�。月余，免符下，民相扶攜，守州門叫歡為賀。
改澧州刺史。民稅出雜產(chǎn)物與錢，尚書有經(jīng)數(shù)，觀察使牒州征民錢倍經(jīng)。君曰：“刺史可為法，不可貪官害民！”留牒不肯從，竟以代罷。觀察使使劇吏案簿書，十日不得毫毛罪。改河南令，而河南尹適君平生所不好者。君年且老，當(dāng)日日拜走仰望階下，不得已就官。數(shù)月，大不適，即以病辭免。
（選自曾國藩纂《經(jīng)史百家雜鈔》，有刪節(jié)）
【小題1】對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是（3分） （ ）
| A．形貌魁碩 魁碩：壯偉貌 |
| B．用前能拜三原令用：任命 |
| C．觀察使牒州征民錢倍經(jīng)倍經(jīng)：常數(shù)的兩倍 |
| D．觀察使使劇吏案簿書案：查看 |
| A．①②③ | B．②④⑥ | C．①③⑤ | D．④⑤⑥ |
| A．張署為人方正質(zhì)樸有氣度，擅長文詞。邕管奏請任張署為判官，后改任殿中侍御史，而張署沒有就任。 |
| B．張署平時做事認真，為人嚴(yán)肅，下屬稟報事務(wù)都不敢平視。后來他因為辦事能力強，由京兆尹改任鳳翔尹。 |
C．張署在虔州任上非常重視教 化，派人到別的大郡學(xué)習(xí)禮儀，回來進行宣講和教導(dǎo)，取得了很好的效果。 |
| D．張署為人正直，勇于擔(dān)當(dāng)，竭力為民謀求利益，不惜違逆上級意旨，甚至不懼因此而獲罪，深受百姓愛戴。 |
科目：高中語文 來源： 題型：文言文閱讀
閱讀下面的文字，完成后面的題目。(9分，每小題3分)
屈突通，其先蓋昌黎徒何人，后家長安。仕隋為虎賁郎將。文帝命覆隴西牧簿，得隱馬二萬匹。帝怒，收太仆卿慕容悉達、監(jiān)牧官史千五百人，將悉殊死。通曰：“人命至重，死不復(fù)生。陛下以至仁育四海，豈容以畜產(chǎn)一日而戮千五百士？”帝叱之，通進頓首曰：“臣愿身就戮，以延眾死�！钡坼�，遂皆以減論。擢左武衛(wèi)將軍。蒞官勁正，有犯法者，雖親無所回縱。其弟蓋為長安令，亦以方嚴(yán)顯。大業(yè)中，安定人劉迦論反，眾十余萬據(jù)雕陰。通發(fā)關(guān)中兵擊之，次安定，初不與戰(zhàn)，軍中意其怯。通陽言旋師，而潛入上郡。賊未之覺，引而南，去通七十里舍，分兵徇地。通候其無備，夜簡精甲襲破之，斬迦論并首級萬余。高祖起，代王遣通守河?xùn)|，戰(zhàn)久不下，高祖留兵圍之，遂濟河，破其將桑顯和于飲馬泉。通大懼，乃留鷹揚郎將堯君素守蒲，將自武關(guān)趨藍田以援長安。至潼關(guān)，阻劉文靜兵不得進，相持月余。通令顯和夜襲文靜，潰。通勢蹙，或說之降，曰：“吾蒙國厚恩，事二主，安可逃難？獨有死報爾！”帝遣其家僮往召，通趨斬之。俄聞京師平，家盡沒，乃留顯和保潼關(guān)，率兵將如洛。既行，而顯和來降。文靜遣竇琮、段志玄精騎追及于稠桑，通結(jié)陣拒之。琮縱其子壽往諭使降，通大呼曰：“昔與汝父子，今則仇也！”命左右射之，顯和呼其眾曰：“京師陷，諸君皆家關(guān)西，何為復(fù)東？”眾皆舍兵。通知不免，遂下馬東南向，再拜號哭曰：“臣力屈兵敗，不負陛下。”遂被禽，送長安。帝勞曰：“何相見晚邪？”泣曰：“通不能盡人臣之節(jié)，故至此，為本朝羞。”帝曰：“忠臣也！”釋之，授兵部尚書。從平薛仁杲，時賊珍用山積，諸將爭得之，通獨無所取。帝聞，曰：“清以奉國，名定不虛�！碧�賚金銀六百兩、彩千段。判陜東道行臺左仆射，從討王世充。世充平，論功第一，拜陜東道大行臺右仆射，鎮(zhèn)東都。數(shù)歲，召為刑部尚書。自以不習(xí)文，固辭，改工部。
【小題1】下列對加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ） （3分）
| A．通勢蹙，或說之降蹙：窘迫，危急 |
| B．帝勞曰：“何相見晚邪？”勞：安慰，慰勞 |
| C．特賚金銀六百兩、彩千段賚：賞賜，給予 |
| D．自以不習(xí)文，固辭習(xí)：學(xué)習(xí)，研究 |
| A．①②④ | B．②⑤⑥ | C．③④⑤ | D．①③⑥ |
| A．屈突通直言進諫，用心良苦。他受命檢查隴西放牧情況，查得當(dāng)?shù)毓賳T隱藏馬匹，文帝大怒，要將相關(guān)官員處死。后經(jīng)屈突通力諫，文帝全部按照減刑論處。 |
| B．屈突通秉公執(zhí)法，為人正直。即使是自己的內(nèi)外親屬觸犯了法律，他也不會包庇縱容任何人。他的弟弟也同他一樣方嚴(yán)。 |
| C．屈突通頗有謀略，善于用兵。劉迦論造反后，屈突通發(fā)兵征討，最初不與之交戰(zhàn)，似乎表現(xiàn)出怯意，后來在劉迦論無備的情況下，調(diào)用精兵擊潰賊兵。 |
| D．屈突通不愛財物，清正廉潔。當(dāng)時賊珍用山積，諸將都爭相搶奪，只有屈突通不掠取，又因討王世充功居第一，被授陜東道大行臺右仆射一職。 |
科目：高中語文 來源： 題型：文言文閱讀
閱讀下面的文字，完成后面的題目。(9分，每小題3分)
屈突通，其先蓋昌黎徒何人，后家長安。仕隋為虎賁郎將。文帝命覆隴西牧簿，得隱馬二萬匹。帝怒，收太仆卿慕容悉達、監(jiān)牧官史千五百人，將悉殊死。通曰：“人命至重，死不復(fù)生。陛下以至仁育四海，豈容以畜產(chǎn)一日而戮千五百士？”帝叱之，通進頓首曰：“臣愿身就戮，以延眾死�！钡坼�，遂皆以減論。擢左武衛(wèi)將軍。蒞官勁正，有犯法者，雖親無所回縱。其弟蓋為長安令，亦以方嚴(yán)顯。大業(yè)中，安定人劉迦論反，眾十余萬據(jù)雕陰。通發(fā)關(guān)中兵擊之，次安定，初不與戰(zhàn)，軍中意其怯。通陽言旋師，而潛入上郡。賊未之覺，引而南，去通七十里舍，分兵徇地。通候其無備，夜簡精甲襲破之，斬迦論并首級萬余。高祖起，代王遣通守河?xùn)|，戰(zhàn)久不下，高祖留兵圍之，遂濟河，破其將桑顯和于飲馬泉。通大懼，乃留鷹揚郎將堯君素守蒲，將自武關(guān)趨藍田以援長安。至潼關(guān)，阻劉文靜兵不得進，相持月余。通令顯和夜襲文靜，潰。通勢蹙，或說之降，曰：“吾蒙國厚恩，事二主，安可逃難？獨有死報爾！”帝遣其家僮往召，通趨斬之。俄聞京師平，家盡沒，乃留顯和保潼關(guān)，率兵將如洛。既行，而顯和來降。文靜遣竇琮、段志玄精騎追及于稠桑，通結(jié)陣拒之。琮縱其子壽往諭使降，通大呼曰：“昔與汝父子，今則仇也！”命左右射之，顯和呼其眾曰：“京師陷，諸君皆家關(guān)西，何為復(fù)東？”眾皆舍兵。通知不免，遂下馬東南向，再拜號哭曰：“臣力屈兵敗，不負陛下�！�遂被禽，送長安。帝勞曰：“何相見晚邪？”泣曰：“通不能盡人臣之節(jié)，故至此，為本朝羞�！钡墼唬骸爸页家�！”釋之，授兵部尚書。從平薛仁杲，時賊珍用山積，諸將爭得之，通獨無所取。帝聞，曰：“清以奉國，名定不虛�！碧�賚金銀六百兩、彩千段。判陜東道行臺左仆射，從討王世充。世充平，論功第一，拜陜東道大行臺右仆射，鎮(zhèn)東都。數(shù)歲，召為刑部尚書。自以不習(xí)文，固辭，改工部。
【小題1】下列對加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ） （3分）
| A．通勢蹙，或說之降蹙：窘迫，危急 |
| B．帝勞曰：“何相見晚邪？”勞：安慰，慰勞 |
| C．特賚金銀六百兩、彩千段賚：賞賜，給予 |
| D．自以不習(xí)文，固辭習(xí)：學(xué)習(xí)，研究 |
| A．①②④ | B．②⑤⑥ | C．③④⑤ | D．①③⑥ |
| A．屈突通直言進諫，用心良苦。他受命檢查隴西放牧情況，查得當(dāng)?shù)毓賳T隱藏馬匹，文帝大怒，要將相關(guān)官員處死。后經(jīng)屈突通力諫，文帝全部按照減刑論處。 |
| B．屈突通秉公執(zhí)法，為人正直。即使是自己的內(nèi)外親屬觸犯了法律，他也不會包庇縱容任何人。他的弟弟也同他一樣方嚴(yán)。 |
| C．屈突通頗有謀略，善于用兵。劉迦論造反后，屈突通發(fā)兵征討，最初不與之交戰(zhàn)，似乎表現(xiàn)出怯意，后來在劉迦論無備的情況下，調(diào)用精兵擊潰賊兵。 |
| D．屈突通不愛財物，清正廉潔。當(dāng)時賊珍用山積，諸將都爭相搶奪，只有屈突通不掠取，又因討王世充功居第一，被授陜東道大行臺右仆射一職。 |
科目：高中語文 來源： 題型：文言文閱讀
閱讀下文，完成后面題目。（13分）
①項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛。
②然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是,庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗， 嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答�！闭Z未畢， 余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。
③軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。
④余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。 吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。
⑤庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。
【小題1】解釋文中加點詞：（4分）
①顧視 ②辟 ③當(dāng) ④迨 ⑤牖 ⑥既 ⑦憑 ⑧制
【小題2】翻譯文中劃線句子：（5分）
①三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛。
②軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。
【小題3】下列加點詞用法不一樣的一句是：（ ） （2分）
| A．垣墻周庭 | B．可憐焦土 | C．借書滿架 | D．草木行列 |
| A．本文由記軒入筆，由軒及人，行文中始終滲透著一種家世之痛以及作者和親人的深厚情感。 |
| B．文章首段先描寫了項脊軒修葺前“小、破、舊、暗”的特點，接著又轉(zhuǎn)入描寫修葺后煥然一新的局面，令人印象深刻。 |
| C．文章第②段在通過“東犬西吠”、“雞棲于廳”兩個細節(jié)寫出分家后的凌亂場面，流露出作者對家族衰敗的哀痛。 |
| D．全文語言樸素自然，境界開闊，運用多種修辭手法，平靜而不露聲色地敘寫往事，字里行間，處處滲透著作者的思想感情。 |
科目：高中語文 來源：2014屆浙江省溫州市高三第二次適應(yīng)性測試語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成后面的題。（19分）
儒者可與守成論
蘇軾
圣人之于天下也，無意于取也。譬之江海，百谷赴焉；譬之麟鳳，鳥獸箤焉。雖欲辭之，豈可得哉？禹治洪水，排萬世之患，使溝壑之地，疏為桑麻，魚鱉之民，化為衣冠。契①為司徒，而五教行，棄②為后稷，而蒸民粒，世濟其德。至于湯武拯涂炭之民，而置之于仁壽之域，故天下相率而朝之。此三圣人者，蓋推之而不可去，逃之而不能免者也。于是益修其政，明其教，因其民不易其俗。以是得之，以是守之，傳數(shù)十世，而民不叛。豈有二道哉？
周室既衰，諸侯并起力征爭奪者，天下皆是也。德既無以相過，則智勝而已矣；智既無以相傾，則力奪而已矣。至秦之亂，則天下蕩然，無復(fù)知有仁義矣。漢高帝以三尺劍，起布衣，五年而并天下。雖稍輔以仁義，然所用之人，常先于智勇，所行之策，常主于權(quán)謀。是以戰(zhàn)必勝，攻必取。天下既平，思所以享其成功，而安于無事，以為子孫無窮之計，而武夫談臣，舉非其人，莫與為者。故陸賈訊之曰：“陛下以馬上得之，豈可以馬上治之!”叔孫通亦曰：“儒者難以進取，可與守成。”于是酌古今之宜與禮樂之中，取其簡而易知，近而易行者，以為朝覲會同冠昏喪祭 一代之法。雖足以傳數(shù)百年，上下相安，然終不若三代圣人取守一道源深而流長也。
夫武夫謀臣，譬之藥石，可以伐病，而不可以養(yǎng)生。儒者譬之五谷，可以養(yǎng)生，而不可以伐病。宋襄公爭諸侯，不禽二毛，不鼓不成列，以敗于泓，身夷而國蹙。此以五谷伐病者也。秦始皇焚詩書，殺豪杰，東城臨池，北筑遼水，民不得休息，傳之二世，宗廟蕪滅。此以藥石養(yǎng)生者也。善夫，賈生之論曰：“仁義不施，而攻守之勢異也�！狈蚴浪撞徊熘币怨ナ貫槎拦示哒撊詠硭匀∈刂g(shù)使知文武禹湯之威德亦儒者之極功而陸賈叔孫通之流蓋儒術(shù)之粗也。（《東坡文集卷四十》）
[注]①契：商的祖先，傳說是舜的臣，任司徒，助禹治水有功而而封于商。②棄：周族的始祖，被尊為“百谷 之神”，所以叫“后稷”。
1.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）
A．譬之麟鳳，鳥獸萃焉 萃：聚集
B．而蒸民粒，世濟其德 濟：成全
C．雖稍輔以仁義 稍：逐漸
D．身夷而國蹙 夷：平安
2.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）
A．故天下相率而朝之 愛其子，擇師而教之
B．德既無以相過，則智勝而已矣 欲茍順?biāo)角椋?u>則告訴不許
C．思所以享其成功 師者，所以傳道授業(yè)解惑也
D．此以五谷伐病者也 仆以口語遇遭此禍
3.下列對原文內(nèi)容的理解與賞析不正確的一項是（）
A．本文是一篇思想性很強的策論文，從多個角度雄辯地闡釋了儒者對于守成的重要性，旗 幟鮮明地表明了文人主政的政治思想。
B．文章首先闡明上古三代以杰出貢獻和文德教化而贏得天下從而安守天下，繼而闡明劉邦憑借武力取得天下卻缺乏文士治理天下。
C．文章最后用精當(dāng)?shù)谋扔鳎⒔Y(jié)合宋襄公和秦始皇正反兩例，論證武夫和文士在攻守方面的不同作用，進而總結(jié)了文人用于守成的觀點。
D．本文多用結(jié)構(gòu)對應(yīng)的整句，讀來朗朗上口，鏗鏘有力，既體現(xiàn)了語言的音樂美，更體現(xiàn) 了論說文雄辯的色彩，大大增強了說服力。
4.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）
夫世俗不察嚷：以攻守為玄道故具論讓代以來所以取守之術(shù)使知文武禹湯之威德亦儒者之極功而陸賈叔孫通之流蓋儒術(shù)之粗也。
5.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）
(1) 而武夫謀臣，舉非其人，莫與為者。（4分）
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(2) 儒者譬之五谷，可以養(yǎng)生，而不可以伐病。（3分）
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