3、對加點(diǎn)虛詞意義、用法相同的一項(xiàng)是
A.黃鶴之飛尚不得過 貢之不入,寡君之罪也
B.胡為乎來哉 君何不以屈產(chǎn)之乘、垂棘之璧,而借道乎虞也
C.其險(xiǎn)也如此 是社稷之臣也
D.所守或匪親 或執(zhí)斧斤,或執(zhí)刀鋸
3、A


科目:高中語文 來源: 題型:
對加點(diǎn)虛詞意義、用法相同的一項(xiàng)是
A.黃鶴之飛尚不得過 貢之不入,寡君之罪也
B.胡為乎來哉 君何不以屈產(chǎn)之乘、垂棘之璧,而借道乎虞也
C.其險(xiǎn)也如此 是社稷之臣也
D.所守或匪親 或執(zhí)斧斤,或執(zhí)刀鋸
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成第1—7題。
相連的血脈
(1)剛看見秦皇陵,便有壓迫感迎面而來,密集而凝重。延伸開闊的驪山,說不上崇峻,只有單調(diào)的平坦,線條由地面向上伸展直至交匯形成一個(gè)平穩(wěn)的三角形,色彩似乎只是造物主隨意地一揮畫筆,蒼翠的綠,簡明而無須多加著色,粗線條的勾勒給了我最沉重的壓迫。
(2)我第一次那么真實(shí)地感覺到他的存在,千古一帝。一直以來,他只在人們口中,只在字里行間,只在歷史中,只在想像里。這一刻他那么真實(shí)的出現(xiàn),仿佛迎面而來,原來這大地上真的有過他!
(3)雄才大略,殘暴不仁,有形的詞已無法形容無形的他。兩千多年前,他屹立西面,遙望東方。十年后,東方、西方只有一個(gè)名字——秦。
(4)那天,走進(jìn)幽暗而深邃的秦地陵宮,壓迫感沉沉地籠罩著我。穿過地宮門,在大殿上我看到了他,冷冷的龍袍內(nèi)那平常的身軀。一張陌生而淡漠的臉,微張的雙唇,似乎在用熟悉的語言向我訴說……
(5)在趙國為質(zhì)時(shí),他會哭;看著母親受辱時(shí),他會哭;看著西方,想念那沒有呆過一天的國度時(shí),他會哭。后來他回到秦國,看著宮廷里的斗爭,看著呂不韋的笑,趙姬的妖媚,嬴異人的無助,一切都在告訴他,決不能哭,哭只會讓他比活在趙國時(shí)更慘。
(6)我聆聽,他平靜地說著,沒有暴戾,沒有怒吼,沒有命令,只是輕敘家常,細(xì)說往事。他說他恨,他恨他為什么一出生便為質(zhì)趙國,童年的記憶只有冷眼和嘲辱;他恨他為什么有那么多父親,母親多愛他,他就有多恨母親。所有暗中批評他的儒生他恨,一切想冒充他親人的人他恨,于是,在“焚書坑儒”之后,在殺死兩個(gè)異父弟之后他對自己說:我恨。
(7)隨后他笑道:六國只是茍延殘喘,天下人應(yīng)是我的俘虜。天下人太容易被欺騙了,不過改名皇帝,不過自稱為朕,不過下一道名為詔書的文件,不過建一座禁宮,不過封禪了泰山,我便可以廢先王之道,除井田之制,賦斂無度……
(8)他又一笑,輕問:阿房宮安好?長城有沒有繼續(xù)修?我的兒孫們把國家經(jīng)營得如何,已經(jīng)幾世了?我的朝臣和子民們都還好嗎?
(9)我只能輕嘆:阿房宮早已成為灰燼,長城如今只是象征,至于你的兒孫與朝臣隨著大秦帝國已煙消云散,無影無蹤了。兩千年后我只有在這能見到秦,帝國只是陪葬。
(10)中國人就這樣鄙視他。
(11)他愕然。滅六國,統(tǒng)天下,戰(zhàn)匈奴……他細(xì)數(shù)當(dāng)年功業(yè),卻又一邊搖頭,都已經(jīng)成空,不禁黯然神傷,原來天下人從我這里什么也沒得到,我豈不辜負(fù)了天下人?
(12)但中國各民族的第一次緊密相連,卻是因?yàn)槟。秦帝國建立不久便灰飛煙滅,中國人卻明白了自己的名字該怎么寫。你的后代歷盡劫波,匈奴走后,邊患依然,但縱使五胡的鐵蹄洶涌,也踏不亂唐詩的音韻;金人的彎刀殘酷,也割不裂中華文字的筆畫;蒙古的鐵鞭雖長,也笞不傷文言的句式,滿漢一家,漢字同源,都融入中華文化之中。文字,中華子孫相認(rèn)的符號,從你開始。
(13)中國人就這樣仰望你。
(14)他搖了搖頭,喟然長嘆。吐不出的認(rèn)錯(cuò),我明白是千古一帝的尊嚴(yán)。這時(shí)的他摘下了高貴的冠冕,神圣的龍袍再也藏不住的老態(tài),就是一個(gè)寂寞了千年的老人。老人的目光不再尖銳,眉須不再冷峻,聲音不再低沉,表情不再冷酷。而眉宇間的孤獨(dú)卻掩蓋不了。
(15)可無論如何,對于中華民族,對于我,這已經(jīng)夠了,因今天的我還認(rèn)識當(dāng)年的你,還能夠溝通無礙,細(xì)數(shù)當(dāng)年。這在血與火中錘煉出來根植于血脈內(nèi)的符號,多少年來都沒有退色,無論愛與恨,我們只認(rèn)得方塊字。一切本該多么完美,如果你不恨!
(16)此時(shí),一股熱流襲涌全身,暖暖的,我不再有壓迫感。從他的雄心壯志到因恨而暴再到千年后的喟然長嘆,一切都那么真實(shí),甚至有幾分熟悉和親切,他是如此近距離的向我傾訴,我是如此近距離的感知了他。秦始皇的含義,這一刻,重新詮釋。
(17)走出地宮,我回頭仰望秦皇陵,道了一句:中華民族至今安好。
1.《阿房宮賦》從 ,美女之多,珍寶之富三個(gè)方面來描寫阿房宮。
2.第(9)段末句“帝國只是陪葬”在文中的含義是 。
3.結(jié)合第(4)段、第⒃段兩處畫線句,分析“我”心理感受變化的過程。
4.對文中秦皇神態(tài)的描寫理解和分析正確的兩項(xiàng)是
A.第(5)(6)段,秦皇由哭到恨、由軟弱變堅(jiān)強(qiáng)而“平靜”下來
B.第(7)段,秦皇的“笑”表現(xiàn)了他對自己一統(tǒng)天下的自負(fù)
C.第(11)段,秦皇因中國人鄙視他而“愕然”
D.第(14)段,秦皇的“喟然長嘆”包含了意外、失落、寂寞等復(fù)雜感情
E.第(14)段,寫秦皇因身處地宮被人遺忘而“孤獨(dú)”
F.全文對秦皇神態(tài)的描寫刻畫出一個(gè)讓人可親可敬的普通老人形象
5.本文采用了虛擬人物對話的行文結(jié)構(gòu)形式,其表達(dá)作用是 。
6.本文語言上具有“賦”的特點(diǎn),任選一個(gè)角度舉例賞析。
7.《過秦論》中將陳涉的起義與諸侯國合縱抗秦作對比,本文將中國人對秦皇“鄙視”與“仰望”作對比,其用意有什么不同?
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成文后各題。
通俗史學(xué)家蔡東藩
來新夏
蔡東藩(1877—1945)的一生正處在中國近代歷史發(fā)生巨變的時(shí)代.他經(jīng)歷了甲午戰(zhàn)爭的中國失敗到中國人民的八年抗日等等驚天動(dòng)地的事件。世事紛擾.山河破碎,不能不使這個(gè)長期接受傳統(tǒng)文化教育的知識分子,日益加深其憂惠意識,而不自覺地熔鑄了他具有儒家學(xué)者三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀品格。
他出身貧寒,過著簞食瓢飲的日子,住著以教讀抵租金的居室,如果他能降志辱身混跡官場,也許能博取富貴,但一則他家境貧寒,無力應(yīng)酬;再則他看到官場各種蠅營狗茍的無恥惡習(xí),實(shí)為腐敗官場所罕見。從此,他決意敝屣榮華,告病歸里,重回“君子固窮”的舊
日生活。他手無縛雞之力,不過一介書生,但能臨危不懼,鐵骨錚錚,當(dāng)他所寫《民國演義》
問世后,因秉筆直書,有觸犯軍閥劣跡數(shù)處,遂遭武夫恐嚇,彈頭威脅.有人亦勸其曲筆.
“隱惡揚(yáng)善”,但他決不為動(dòng),寧愿擱筆,決不曲筆。蔡東藩的種種立身行事,稱得起是一位善于繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的真正儒者。
蔡東藩自絕望于官場,即傾其畢生精力于著述。蔡東藩著述很多,但能享盛名而傳之久遠(yuǎn)的,則是《歷朝通俗演義》。蔡東藩之所以能以極大的毅力完成這套通俗歷史著述.絕非一時(shí)沖動(dòng)的偶然行為,而是有其一定的思想基礎(chǔ)。他身經(jīng)國運(yùn)艱危.目擊風(fēng)雨飄搖,不可避免地會像同時(shí)代有些知識分子那樣,受到“救亡圖存”時(shí)代潮流的沖擊。當(dāng)時(shí),“實(shí)業(yè)救國”、“教育救國”、“富國強(qiáng)兵”等等課題,流傳于社會。蔡東藩也必然會結(jié)合自己的條件作自己的選擇。他深明亡史亡國的教訓(xùn),而要用自己的文史知識和禿筆凹硯寫出兩千多年中國歷史的興衰治亂,用以警覺民眾,振奮精神,以實(shí)現(xiàn)其“演義救國”的素志。就在他思考醞釀過程中,辛亥革命爆發(fā),給他帶來了希望的曙光,但迎來的卻是北洋軍閥集團(tuán)的統(tǒng)治和袁世凱的帝制自為,蔡東藩在這種政治惡行的刺激下,決定先從《清史通俗演義》開始,其主要目的是以這個(gè)被推翻的專制政權(quán)為靶的,筆伐“洪憲帝制”。他在《清史演義》自序中說:“至關(guān)于帝王專制之魔力,尤再三致意,懸為炯戒!薄肚迨费萘x》著手于民國四年秋,正是袁世凱等辦帝制甚囂塵上的時(shí)候,而成書的次年秋,又是袁世凱自斃之時(shí)。這不是巧合,而是作者有意識的行為。從中也能約略窺知撰者為什么把《清史演義》的寫作提到第一位的奧和所在。而自序中的詞語也正是作者對“洪憲帝制”的歷史鞭撻。民國十年正是“直皖戰(zhàn)爭”給民眾帶來兵燹災(zāi)禍之際,蔡東藩更運(yùn)其如椽之筆,進(jìn)一步地投槍于軍閥統(tǒng)治的黑暗現(xiàn)狀。他歷數(shù)民元以來的動(dòng)亂不寧,更明確表達(dá)其正直的史德說:“竊不自揣,謹(jǐn)據(jù)民國紀(jì)元以來之事實(shí),依次演述,分回編纂,借說部之體裁,寫當(dāng)代之狀況。語皆有本,不敢虛誣!笔芳覒(yīng)有風(fēng)骨,于此可見,亦無怪乎軍閥武夫?yàn)橹畱,而出以威脅之劣行!
蔡東藩在歷丈編纂法方面,也做出了重要貢獻(xiàn)。他的著述雖以“演義”為名,但并不是
相沿所謂的“演義體”如《東西漢演義》、《三國演義》等等。他不滿意《三國演義》之類的演義書,他在《后漢演義》自序中,曾有所評論說:“若羅氏所著之《三國志演義》則膾炙人口,加以二三通人之評定,而價(jià)值益增。然與陳壽《三國志》相勘證,則粉飾者十居五六。壽雖晉臣,于蜀魏事不無曲筆,但謂其穿鑿失真,則必?zé)o此弊。羅氏第巧為烘染,悅?cè)硕,而不知以偽亂真,愈傳愈訛,其誤人亦不少也!辈淌暇鸵源擞^點(diǎn)指導(dǎo)整套通俗演義的寫作而自成一“新演義”體.“新演義”體的特色是,博覽群籍,廣搜史料,文筆力求通俗,敘事端在真實(shí),間入稗史遺聞,不過修飾文字,敷衍情節(jié),要不得脫離歷史正軌。他還采用夾批、后批和注釋等手段.以發(fā)揮自己的史觀、史識。這一“新演義”體裁,很適于普及歷史知識,供社會教化之助。顧便于以國史回歸國人,鼓呼民氣,盡史家之職責(zé),所以,對“新演義”體固不得以小道視之.而當(dāng)譽(yù)之為通俗史學(xué),并堂皇列位于史部之一目。后之以歷史為題材而著筆為歷史小說者.何不取法乎此?等而下之,其戲說歷史,褻瀆歷史者流,亦當(dāng)自愧于先賢!
蔡東藩以十年寒窗之功,囊括兩千余年史事,成《歷朝通俗演義》1l部600余萬字.其
有功史學(xué)自不待言!
下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A.蔡東藩一生正處在中國近代歷史發(fā)生巨變的時(shí)代,他經(jīng)歷豐富.對一些驚天動(dòng)地的事件目見耳聞.這使《歷朝通俗演義》更具真實(shí)性。
B.由于蔡東藩在寫《民國演義》時(shí)堅(jiān)持其正直的史德秉筆直書,“寫當(dāng)代之狀況”。“語
皆有本”,使“軍閥武夫?yàn)橹畱帧保獾杰婇y的恐嚇。
C.蔡東藩的‘新演義”體與傳統(tǒng)的《東西漢演義》、《三國演義》等“演義體”歷史小說不同,他完全采自正史,力求通俗,不修飾文字。
D.蔡東藩認(rèn)為羅貫中的《三國志演義》“巧為烘染,悅?cè)硕,而不知以偽亂真,愈傳愈訛,其誤人亦不少’也”,不適合“供社會教化之助”。
E.作者認(rèn)為《歷朝通俗演義》應(yīng)列入史學(xué)著作之中,作為歷史小說的范例,應(yīng)該效法,而那些戲說歷史、褻瀆歷史的人相比之下應(yīng)當(dāng)慚愧。
作者認(rèn)為蔡東藩“具有儒家學(xué)者三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀品格”,請結(jié)合文章作簡要概括。蔡東藩將《清史演義》提到第一,并在寫書的時(shí)間上有意安排,其用意是什么?請簡要分析。
蔡東藩以十年寒窗之功,囊括兩千余年史事,成《歷朝通俗演義》ll部600余萬字。你認(rèn)為影響他寫作的最重要的因素是什么?請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。
科目:高中語文 來源:2010年遼寧省大連市高三第二次模擬試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成文后各題。
通俗史學(xué)家蔡東藩
來新夏
蔡東藩(1877—1945)的一生正處在中國近代歷史發(fā)生巨變的時(shí)代.他經(jīng)歷了甲午戰(zhàn)爭的中國失敗到中國人民的八年抗日等等驚天動(dòng)地的事件。世事紛擾.山河破碎,不能不使這個(gè)長期接受傳統(tǒng)文化教育的知識分子,日益加深其憂惠意識,而不自覺地熔鑄了他具有儒家學(xué)者三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀品格。
他出身貧寒,過著簞食瓢飲的日子,住著以教讀抵租金的居室,如果他能降志辱身混跡官場,也許能博取富貴,但一則他家境貧寒,無力應(yīng)酬;再則他看到官場各種蠅營狗茍的無恥惡習(xí),實(shí)為腐敗官場所罕見。從此,他決意敝屣榮華,告病歸里,重回“君子固窮”的舊
日生活。他手無縛雞之力,不過一介書生,但能臨危不懼,鐵骨錚錚,當(dāng)他所寫《民國演義》
問世后,因秉筆直書,有觸犯軍閥劣跡數(shù)處,遂遭武夫恐嚇,彈頭威脅.有人亦勸其曲筆.
“隱惡揚(yáng)善”,但他決不為動(dòng),寧愿擱筆,決不曲筆。蔡東藩的種種立身行事,稱得起是一位善于繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的真正儒者。
蔡東藩自絕望于官場,即傾其畢生精力于著述。蔡東藩著述很多,但能享盛名而傳之久遠(yuǎn)的,則是《歷朝通俗演義》。蔡東藩之所以能以極大的毅力完成這套通俗歷史著述.絕非一時(shí)沖動(dòng)的偶然行為,而是有其一定的思想基礎(chǔ)。他身經(jīng)國運(yùn)艱危.目擊風(fēng)雨飄搖,不可避免地會像同時(shí)代有些知識分子那樣,受到“救亡圖存”時(shí)代潮流的沖擊。當(dāng)時(shí),“實(shí)業(yè)救國”、“教育救國”、“富國強(qiáng)兵”等等課題,流傳于社會。蔡東藩也必然會結(jié)合自己的條件作自己的選擇。他深明亡史亡國的教訓(xùn),而要用自己的文史知識和禿筆凹硯寫出兩千多年中國歷史的興衰治亂,用以警覺民眾,振奮精神,以實(shí)現(xiàn)其“演義救國”的素志。就在他思考醞釀過程中,辛亥革命爆發(fā),給他帶來了希望的曙光,但迎來的卻是北洋軍閥集團(tuán)的統(tǒng)治和袁世凱的帝制自為,蔡東藩在這種政治惡行的刺激下,決定先從《清史通俗演義》開始,其主要目的是以這個(gè)被推翻的專制政權(quán)為靶的,筆伐“洪憲帝制”。他在《清史演義》自序中說:“至關(guān)于帝王專制之魔力,尤再三致意,懸為炯戒!薄肚迨费萘x》著手于民國四年秋,正是袁世凱等辦帝制甚囂塵上的時(shí)候,而成書的次年秋,又是袁世凱自斃之時(shí)。這不是巧合,而是作者有意識的行為。從中也能約略窺知撰者為什么把《清史演義》的寫作提到第一位的奧和所在。而自序中的詞語也正是作者對“洪憲帝制”的歷史鞭撻。民國十年正是“直皖戰(zhàn)爭”給民眾帶來兵燹災(zāi)禍之際,蔡東藩更運(yùn)其如椽之筆,進(jìn)一步地投槍于軍閥統(tǒng)治的黑暗現(xiàn)狀。他歷數(shù)民元以來的動(dòng)亂不寧,更明確表達(dá)其正直的史德說:“竊不自揣,謹(jǐn)據(jù)民國紀(jì)元以來之事實(shí),依次演述,分回編纂,借說部之體裁,寫當(dāng)代之狀況。語皆有本,不敢虛誣!笔芳覒(yīng)有風(fēng)骨,于此可見,亦無怪乎軍閥武夫?yàn)橹畱郑鲆酝{之劣行!
蔡東藩在歷丈編纂法方面,也做出了重要貢獻(xiàn)。他的著述雖以“演義”為名,但并不是
相沿所謂的“演義體”如《東西漢演義》、《三國演義》等等。他不滿意《三國演義》之類的演義書,他在《后漢演義》自序中,曾有所評論說:“若羅氏所著之《三國志演義》則膾炙人口,加以二三通人之評定,而價(jià)值益增。然與陳壽《三國志》相勘證,則粉飾者十居五六。壽雖晉臣,于蜀魏事不無曲筆,但謂其穿鑿失真,則必?zé)o此弊。羅氏第巧為烘染,悅?cè)硕,而不知以偽亂真,愈傳愈訛,其誤人亦不少也!辈淌暇鸵源擞^點(diǎn)指導(dǎo)整套通俗演義的寫作而自成一“新演義”體.“新演義”體的特色是,博覽群籍,廣搜史料,文筆力求通俗,敘事端在真實(shí),間入稗史遺聞,不過修飾文字,敷衍情節(jié),要不得脫離歷史正軌。他還采用夾批、后批和注釋等手段.以發(fā)揮自己的史觀、史識。這一“新演義”體裁,很適于普及歷史知識,供社會教化之助。顧便于以國史回歸國人,鼓呼民氣,盡史家之職責(zé),所以,對“新演義”體固不得以小道視之.而當(dāng)譽(yù)之為通俗史學(xué),并堂皇列位于史部之一目。后之以歷史為題材而著筆為歷史小說者.何不取法乎此?等而下之,其戲說歷史,褻瀆歷史者流,亦當(dāng)自愧于先賢!
蔡東藩以十年寒窗之功,囊括兩千余年史事,成《歷朝通俗演義》1l部600余萬字.其
有功史學(xué)自不待言!
【小題1】下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
| A.蔡東藩一生正處在中國近代歷史發(fā)生巨變的時(shí)代,他經(jīng)歷豐富.對一些驚天動(dòng)地的事件目見耳聞.這使《歷朝通俗演義》更具真實(shí)性。 |
| B.由于蔡東藩在寫《民國演義》時(shí)堅(jiān)持其正直的史德秉筆直書,“寫當(dāng)代之狀況”!罢Z 皆有本”,使“軍閥武夫?yàn)橹畱帧保獾杰婇y的恐嚇。 |
| C.蔡東藩的‘新演義”體與傳統(tǒng)的《東西漢演義》、《三國演義》等“演義體”歷史小說不同,他完全采自正史,力求通俗,不修飾文字。 |
| D.蔡東藩認(rèn)為羅貫中的《三國志演義》“巧為烘染,悅?cè)硕,而不知以偽亂真,愈傳愈訛,其誤人亦不少’也”,不適合“供社會教化之助”。 |
科目:高中語文 來源:2010年遼寧省大連市高三第二次模擬試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成文后各題。
通俗史學(xué)家蔡東藩
來新夏
蔡東藩(1877—1945)的一生正處在中國近代歷史發(fā)生巨變的時(shí)代.他經(jīng)歷了甲午戰(zhàn)爭的中國失敗到中國人民的八年抗日等等驚天動(dòng)地的事件。世事紛擾.山河破碎,不能不使這個(gè)長期接受傳統(tǒng)文化教育的知識分子,日益加深其憂惠意識,而不自覺地熔鑄了他具有儒家學(xué)者三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀品格。
他出身貧寒,過著簞食瓢飲的日子,住著以教讀抵租金的居室,如果他能降志辱身混跡官場,也許能博取富貴,但一則他家境貧寒,無力應(yīng)酬;再則他看到官場各種蠅營狗茍的無恥惡習(xí),實(shí)為腐敗官場所罕見。從此,他決意敝屣榮華,告病歸里,重回“君子固窮”的舊
日生活。他手無縛雞之力,不過一介書生,但能臨危不懼,鐵骨錚錚,當(dāng)他所寫《民國演義》
問世后,因秉筆直書,有觸犯軍閥劣跡數(shù)處,遂遭武夫恐嚇,彈頭威脅.有人亦勸其曲筆.
“隱惡揚(yáng)善”,但他決不為動(dòng),寧愿擱筆,決不曲筆。蔡東藩的種種立身行事,稱得起是一位善于繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的真正儒者。
蔡東藩自絕望于官場,即傾其畢生精力于著述。蔡東藩著述很多,但能享盛名而傳之久遠(yuǎn)的,則是《歷朝通俗演義》。蔡東藩之所以能以極大的毅力完成這套通俗歷史著述.絕非一時(shí)沖動(dòng)的偶然行為,而是有其一定的思想基礎(chǔ)。他身經(jīng)國運(yùn)艱危.目擊風(fēng)雨飄搖,不可避免地會像同時(shí)代有些知識分子那樣,受到“救亡圖存”時(shí)代潮流的沖擊。當(dāng)時(shí),“實(shí)業(yè)救國”、“教育救國”、“富國強(qiáng)兵”等等課題,流傳于社會。蔡東藩也必然會結(jié)合自己的條件作自己的選擇。他深明亡史亡國的教訓(xùn),而要用自己的文史知識和禿筆凹硯寫出兩千多年中國歷史的興衰治亂,用以警覺民眾,振奮精神,以實(shí)現(xiàn)其“演義救國”的素志。就在他思考醞釀過程中,辛亥革命爆發(fā),給他帶來了希望的曙光,但迎來的卻是北洋軍閥集團(tuán)的統(tǒng)治和袁世凱的帝制自為,蔡東藩在這種政治惡行的刺激下,決定先從《清史通俗演義》開始,其主要目的是以這個(gè)被推翻的專制政權(quán)為靶的,筆伐“洪憲帝制”。他在《清史演義》自序中說:“至關(guān)于帝王專制之魔力,尤再三致意,懸為炯戒!薄肚迨费萘x》著手于民國四年秋,正是袁世凱等辦帝制甚囂塵上的時(shí)候,而成書的次年秋,又是袁世凱自斃之時(shí)。這不是巧合,而是作者有意識的行為。從中也能約略窺知撰者為什么把《清史演義》的寫作提到第一位的奧和所在。而自序中的詞語也正是作者對“洪憲帝制”的歷史鞭撻。民國十年正是“直皖戰(zhàn)爭”給民眾帶來兵燹災(zāi)禍之際,蔡東藩更運(yùn)其如椽之筆,進(jìn)一步地投槍于軍閥統(tǒng)治的黑暗現(xiàn)狀。他歷數(shù)民元以來的動(dòng)亂不寧,更明確表達(dá)其正直的史德說:“竊不自揣,謹(jǐn)據(jù)民國紀(jì)元以來之事實(shí),依次演述,分回編纂,借說部之體裁,寫當(dāng)代之狀況。語皆有本,不敢虛誣!笔芳覒(yīng)有風(fēng)骨,于此可見,亦無怪乎軍閥武夫?yàn)橹畱,而出以威脅之劣行!
蔡東藩在歷丈編纂法方面,也做出了重要貢獻(xiàn)。他的著述雖以“演義”為名,但并不是
相沿所謂的“演義體”如《東西漢演義》、《三國演義》等等。他不滿意《三國演義》之類的演義書,他在《后漢演義》自序中,曾有所評論說:“若羅氏所著之《三國志演義》則膾炙人口,加以二三通人之評定,而價(jià)值益增。然與陳壽《三國志》相勘證,則粉飾者十居五六。壽雖晉臣,于蜀魏事不無曲筆,但謂其穿鑿失真,則必?zé)o此弊。羅氏第巧為烘染,悅?cè)硕浚恢詡蝸y真,愈傳愈訛,其誤人亦不少也!辈淌暇鸵源擞^點(diǎn)指導(dǎo)整套通俗演義的寫作而自成一“新演義”體.“新演義”體的特色是,博覽群籍,廣搜史料,文筆力求通俗,敘事端在真實(shí),間入稗史遺聞,不過修飾文字,敷衍情節(jié),要不得脫離歷史正軌。他還采用夾批、后批和注釋等手段.以發(fā)揮自己的史觀、史識。這一“新演義”體裁,很適于普及歷史知識,供社會教化之助。顧便于以國史回歸國人,鼓呼民氣,盡史家之職責(zé),所以,對“新演義”體固不得以小道視之.而當(dāng)譽(yù)之為通俗史學(xué),并堂皇列位于史部之一目。后之以歷史為題材而著筆為歷史小說者.何不取法乎此?等而下之,其戲說歷史,褻瀆歷史者流,亦當(dāng)自愧于先賢!
蔡東藩以十年寒窗之功,囊括兩千余年史事,成《歷朝通俗演義》1l部600余萬字.其
有功史學(xué)自不待言!
1.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
|
A.蔡東藩一生正處在中國近代歷史發(fā)生巨變的時(shí)代,他經(jīng)歷豐富.對一些驚天動(dòng)地的事件目見耳聞.這使《歷朝通俗演義》更具真實(shí)性。 |
|
B.由于蔡東藩在寫《民國演義》時(shí)堅(jiān)持其正直的史德秉筆直書,“寫當(dāng)代之狀況”!罢Z |
|
C.蔡東藩的‘新演義”體與傳統(tǒng)的《東西漢演義》、《三國演義》等“演義體”歷史小說不同,他完全采自正史,力求通俗,不修飾文字。 |
|
D.蔡東藩認(rèn)為羅貫中的《三國志演義》“巧為烘染,悅?cè)硕,而不知以偽亂真,愈傳愈訛,其誤人亦不少’也”,不適合“供社會教化之助”。 |
E.作者認(rèn)為《歷朝通俗演義》應(yīng)列入史學(xué)著作之中,作為歷史小說的范例,應(yīng)該效法,而那些戲說歷史、褻瀆歷史的人相比之下應(yīng)當(dāng)慚愧。
2.作者認(rèn)為蔡東藩“具有儒家學(xué)者三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀品格”,請結(jié)合文章作簡要概括。3.蔡東藩將《清史演義》提到第一,并在寫書的時(shí)間上有意安排,其用意是什么?請簡要分析。(6分)
4.蔡東藩以十年寒窗之功,囊括兩千余年史事,成《歷朝通俗演義》ll部600余萬字。你認(rèn)為影響他寫作的最重要的因素是什么?請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(8分)
科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
蔡東藩(1877----1945)的一生正處在中國近代歷史發(fā)生巨變的時(shí)代,他經(jīng)歷了甲午戰(zhàn)爭的中國失敗到中國人民的八年抗日等等驚天動(dòng)地的事件。世事紛擾,山河破碎,不能不使這個(gè)長期接受傳統(tǒng)文化教育的知識分子,日益加深其憂患意識,而不自覺地熔鑄了他具有儒家學(xué)者三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀品格。
他出身貧寒,過著簞食瓢飲的日子,住著以教讀抵租金的居室,如果他能降志辱身混跡官場,也許能博取富貴,但一則他家境貧寒,無力應(yīng)酬;再則他看到官場各種蠅營狗茍的無恥惡習(xí),實(shí)為腐敗官場所罕見。從此,他決意敝屣榮華,告病歸里,重回“君子固窮”的舊日生活。他手無縛雞之力,不過一介書生,但能臨危不懼,鐵骨錚錚,當(dāng)他所寫《民國演義》問世后,因秉筆直書,有觸犯軍閥劣跡數(shù)處,遂遭武夫恐嚇,彈頭威脅,有人亦勸其曲筆,“隱惡揚(yáng)善”,但他決不為動(dòng),寧愿擱筆,決不曲筆。蔡東藩的種種立身行事,稱得起是一位善于繼承優(yōu)秀丈化傳統(tǒng)的真正儒者。
蔡東藩自絕望于官場,即傾其畢生精力于著述。蔡東藩著述很多,但能享盛名而傳之久遠(yuǎn)的,則是《歷朝通俗演義》。蔡東藩之所以能以極大的毅力完成這套通俗歷史著述,絕非一時(shí)沖動(dòng)的偶然行為,而是有其一定的思想基礎(chǔ)。他身經(jīng)國運(yùn)艱危,目擊風(fēng)雨飄搖,不可避免地會像同時(shí)代有些知識分子那樣,受到“救亡圖存”時(shí)代潮流的沖擊。當(dāng)時(shí),“實(shí)業(yè)救國”、“教育救國”、“富國強(qiáng)兵”等等課題,流傳于社會。蔡東藩也必然會結(jié)合自己的條件作自己的選擇。他深明亡史亡國的教訓(xùn),而要用自己的文史知識和禿筆凹硯寫兩千多年中國歷史的興衰治亂,用以警覺民眾,振奮精神,以實(shí)現(xiàn)其“演義救國”的素質(zhì)。就在他思考醞釀過程中,辛亥革命爆發(fā),給他帶來了希望的曙光,但迎來的卻是北洋軍閥集團(tuán)的統(tǒng)治和袁世凱的帝制自為,蔡東藩在這種政治惡行的刺激下,決定先從《清史通俗演義》開始,其主要目的是以這個(gè)被推翻的專制政權(quán)為靶的,筆伐“洪憲帝制”。他在《清史演義》自序中說“至關(guān)于帝王專制之魔力,尤再三致意,懸為炯戒!薄肚迨费萘x》著手于民國四年秋,正是袁世凱等辦帝制甚囂塵上的時(shí)候,而成書的次年秋,又是袁世凱自斃之時(shí)。這不是巧合,而是作者有意識的行為。從中也能約略窺知撰者為什么把《清史演義》的寫作提到第一位的奧秘所在。而自序中的詞語也正是作者對“洪憲帝制”的歷史鞭撻。民國十年正是“直皖戰(zhàn)爭”給民眾帶來兵燹災(zāi)禍之際,蔡東藩更運(yùn)其如椽之筆,進(jìn)一步地投槍于軍閥統(tǒng)治的黑暗現(xiàn)狀。他歷數(shù)民元以來的動(dòng)亂不寧,更明確表達(dá)其正直的史德說:“竊不自揣,謹(jǐn)據(jù)民國紀(jì)元以來之事實(shí),依次演述,分回編纂,借說部之體裁,寫當(dāng)代之狀況。語皆有本,不敢虛誣。”史家應(yīng)有風(fēng)骨,于此可見,亦無怪乎軍閥武夫?yàn)橹畱郑鲆酝{之劣行!
蔡東藩在歷史編纂法方面,也做出了重要貢獻(xiàn)。他的著述雖以“演義“為名,但并不是相沿所謂的“演義體”如《東西漢演義》、《三國演義》等等。他不滿意《三國演義》之類的演義書,他在《后漢演義》自序中,曾有所評論說:“若羅氏所著之《三國志演義》則膾炙人口,加以二三通人之評定,而價(jià)值益增。然與陳壽《三國志》相勘證,則粉飾者十居五六。壽雖晉臣,于蜀魏事不無曲筆,但謂其穿鑿失真,則必?zé)o此弊。羅氏第巧為烘染,悅?cè)硕,而不知以偽亂真,愈傳愈訛,其誤人亦不少也!辈淌暇鸵源擞^點(diǎn)指導(dǎo)整套通俗演義的寫作而自成一“新演義”體,“新演義”體的特色是,博覽群籍,廣搜史料,文筆力求通俗,敘事端在真實(shí),間入稗史遺聞,不過修飾文字,敷衍情節(jié),要不得脫離歷史正軌。他還采用夾批、后批和注釋等手段,以發(fā)揮自己的史觀、史識。這一“新演義”體裁,很適于普及歷史知識,供社會教化之助。顧便于以國史回歸國人,鼓呼民氣,盡史家之職責(zé),所以,對“新演義”體固不得以小道視之,而當(dāng)譽(yù)之為通俗史學(xué),并堂皇列位于史部之一目。后之以歷史為題材而著筆為歷史小說者,何不取法乎此?等而下之,其戲說歷史,褻瀆歷史者流,亦當(dāng)自愧于先賢! 蔡東藩以十年寒窗之功,囊括兩千余年史事,成《歷朝通俗演義》11部600余萬字,其有功史擎自不待言
1.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )
A.蔡東藩一生正處在中國近代歷史發(fā)生巨變的時(shí)代,他經(jīng)歷豐富,對一些驚天動(dòng)地的事件目見耳聞,這使《歷朝通俗演義》更具真實(shí)性。
B.由于蔡東藩在寫《民國演義》時(shí)堅(jiān)持其正直的史德秉筆直書,“寫當(dāng)代之狀況”“語皆有本”,使“軍閥武夫?yàn)橹畱帧,而遭到軍閥的恐嚇。
C.蔡東藩的“新演義”體與傳統(tǒng)的<東西漢演義》、《三國演義》等“演義體”歷史小說不同,他完全采自正史,力求通俗,不修飾文字。
D.蔡東藩認(rèn)為羅貫中的《i國志演義》“巧為烘染,悅?cè)硕,而不知以偽亂真,愈傳愈訛,其誤人亦不少也”,不適合“供社會教化之助”。
E.作者認(rèn)為《歷朝通俗演義》應(yīng)列入史學(xué)著作之中,作為歷史小說的范例,應(yīng)該效法,而那些戲說歷史、褻瀆歷史的人相比之下應(yīng)當(dāng)慚愧。
2.作者認(rèn)為蔡東藩“具有儒家學(xué)者_(dá)=i項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀品格”,請結(jié)合文章作簡要概括。
答:__________________________________。
3.蔡東藩將《清史演義》提到第一,并在寫書的時(shí)間上有意安排,其用意是什么?請簡要分析。
答:_________________________________。
4.蔡東藩以十年寒窗之功,囊括兩千余年史事,成《歷朝通俗演義》11部600余萬字。你認(rèn)為影響他寫作的最重要的因素是什么?請談?wù)勀愕挠^意和理由。
答:__________________________________ 。
科目:高中語文 來源:遼寧大連市2010屆高三二模 題型:現(xiàn)代文閱讀
1.閱讀下面的文字,回答(1)~(4)題。
通俗史學(xué)家蔡東藩
來新夏
蔡東藩(1877—1945)的一生正處在中國近代歷史發(fā)生巨變的時(shí)代.他經(jīng)歷了甲午戰(zhàn)爭的中國失敗到中國人民的八年抗日等等驚天動(dòng)地的事件。世事紛擾.山河破碎,不能不使這個(gè)長期接受傳統(tǒng)文化教育的知識分子,日益加深其憂惠意識,而不自覺地熔鑄了他具有儒家學(xué)者三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀品格。
他出身貧寒,過著簞食瓢飲的日子,住著以教讀抵租金的居室,如果他能降志辱身混跡官場,也許能博取富貴,但一則他家境貧寒,無力應(yīng)酬;再則他看到官場各種蠅營狗茍的無恥惡習(xí),實(shí)為腐敗官場所罕見。從此,他決意敝屣榮華,告病歸里,重回“君子固窮”的舊
日生活。他手無縛雞之力,不過一介書生,但能臨危不懼,鐵骨錚錚,當(dāng)他所寫《民國演義》
問世后,因秉筆直書,有觸犯軍閥劣跡數(shù)處,遂遭武夫恐嚇,彈頭威脅.有人亦勸其曲筆.
“隱惡揚(yáng)善”,但他決不為動(dòng),寧愿擱筆,決不曲筆。蔡東藩的種種立身行事,稱得起是一位善于繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的真正儒者。
蔡東藩自絕望于官場,即傾其畢生精力于著述。蔡東藩著述很多,但能享盛名而傳之久遠(yuǎn)的,則是《歷朝通俗演義》。蔡東藩之所以能以極大的毅力完成這套通俗歷史著述.絕非一時(shí)沖動(dòng)的偶然行為,而是有其一定的思想基礎(chǔ)。他身經(jīng)國運(yùn)艱危.目擊風(fēng)雨飄搖,不可避免地會像同時(shí)代有些知識分子那樣,受到“救亡圖存”時(shí)代潮流的沖擊。當(dāng)時(shí),“實(shí)業(yè)救國”、“教育救國”、“富國強(qiáng)兵”等等課題,流傳于社會。蔡東藩也必然會結(jié)合自己的條件作自己的選擇。他深明亡史亡國的教訓(xùn),而要用自己的文史知識和禿筆凹硯寫出兩千多年中國歷史的興衰治亂,用以警覺民眾,振奮精神,以實(shí)現(xiàn)其“演義救國”的素志。就在他思考醞釀過程中,辛亥革命爆發(fā),給他帶來了希望的曙光,但迎來的卻是北洋軍閥集團(tuán)的統(tǒng)治和袁世凱的帝制自為,蔡東藩在這種政治惡行的刺激下,決定先從《清史通俗演義》開始,其主要目的是以這個(gè)被推翻的專制政權(quán)為靶的,筆伐“洪憲帝制”。他在《清史演義》自序中說:“至關(guān)于帝王專制之魔力,尤再三致意,懸為炯戒!薄肚迨费萘x》著手于民國四年秋,正是袁世凱等辦帝制甚囂塵上的時(shí)候,而成書的次年秋,又是袁世凱自斃之時(shí)。這不是巧合,而是作者有意識的行為。從中也能約略窺知撰者為什么把《清史演義》的寫作提到第一位的奧和所在。而自序中的詞語也正是作者對“洪憲帝制”的歷史鞭撻。民國十年正是“直皖戰(zhàn)爭”給民眾帶來兵燹災(zāi)禍之際,蔡東藩更運(yùn)其如椽之筆,進(jìn)一步地投槍于軍閥統(tǒng)治的黑暗現(xiàn)狀。他歷數(shù)民元以來的動(dòng)亂不寧,更明確表達(dá)其正直的史德說:“竊不自揣,謹(jǐn)據(jù)民國紀(jì)元以來之事實(shí),依次演述,分回編纂,借說部之體裁,寫當(dāng)代之狀況。語皆有本,不敢虛誣。”史家應(yīng)有風(fēng)骨,于此可見,亦無怪乎軍閥武夫?yàn)橹畱,而出以威脅之劣行!
蔡東藩在歷丈編纂法方面,也做出了重要貢獻(xiàn)。他的著述雖以“演義”為名,但并不是
相沿所謂的“演義體”如《東西漢演義》、《三國演義》等等。他不滿意《三國演義》之類的演義書,他在《后漢演義》自序中,曾有所評論說:“若羅氏所著之《三國志演義》則膾炙人口,加以二三通人之評定,而價(jià)值益增。然與陳壽《三國志》相勘證,則粉飾者十居五六。壽雖晉臣,于蜀魏事不無曲筆,但謂其穿鑿失真,則必?zé)o此弊。羅氏第巧為烘染,悅?cè)硕,而不知以偽亂真,愈傳愈訛,其誤人亦不少也。”蔡氏就以此觀點(diǎn)指導(dǎo)整套通俗演義的寫作而自成一“新演義”體.“新演義”體的特色是,博覽群籍,廣搜史料,文筆力求通俗,敘事端在真實(shí),間入稗史遺聞,不過修飾文字,敷衍情節(jié),要不得脫離歷史正軌。他還采用夾批、后批和注釋等手段.以發(fā)揮自己的史觀、史識。這一“新演義”體裁,很適于普及歷史知識,供社會教化之助。顧便于以國史回歸國人,鼓呼民氣,盡史家之職責(zé),所以,對“新演義”體固不得以小道視之.而當(dāng)譽(yù)之為通俗史學(xué),并堂皇列位于史部之一目。后之以歷史為題材而著筆為歷史小說者.何不取法乎此?等而下之,其戲說歷史,褻瀆歷史者流,亦當(dāng)自愧于先賢!
蔡東藩以十年寒窗之功,囊括兩千余年史事,成《歷朝通俗演義》1l部600余萬字.其
有功史學(xué)自不待言!
(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.蔡東藩一生正處在中國近代歷史發(fā)生巨變的時(shí)代,他經(jīng)歷豐富.對一些驚天動(dòng)地的事件目見耳聞.這使《歷朝通俗演義》更具真實(shí)性。
B.由于蔡東藩在寫《民國演義》時(shí)堅(jiān)持其正直的史德秉筆直書,“寫當(dāng)代之狀況”。“語
皆有本”,使“軍閥武夫?yàn)橹畱帧保獾杰婇y的恐嚇。
C.蔡東藩的‘新演義”體與傳統(tǒng)的《東西漢演義》、《三國演義》等“演義體”歷史小說不同,他完全采自正史,力求通俗,不修飾文字。
D.蔡東藩認(rèn)為羅貫中的《三國志演義》“巧為烘染,悅?cè)硕,而不知以偽亂真,愈傳愈訛,其誤人亦不少’也”,不適合“供社會教化之助”。
E.作者認(rèn)為《歷朝通俗演義》應(yīng)列入史學(xué)著作之中,作為歷史小說的范例,應(yīng)該效法,而那些戲說歷史、褻瀆歷史的人相比之下應(yīng)當(dāng)慚愧。
(2)作者認(rèn)為蔡東藩“具有儒家學(xué)者三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀品格”,請結(jié)合文章作簡要概括。
(6分)
(3)蔡東藩將《清史演義》提到第一,并在寫書的時(shí)間上有意安排,其用意是什么?請
簡要分析。
(4)蔡東藩以十年寒窗之功,囊括兩千余年史事,成《歷朝通俗演義》ll部600余萬字。你認(rèn)為影響他寫作的最重要的因素是什么?請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。
科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年山西省高三3月月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成文后各題。 (25分)
通俗史學(xué)家蔡東藩 來新夏
蔡東藩(1877—1945)的一生正處在中國近代歷史發(fā)生巨變的時(shí)代.他經(jīng)歷了甲午戰(zhàn)爭的中國失敗到中國人民的八年抗日等等驚天動(dòng)地的事件。世事紛擾.山河破碎,不能不使這個(gè)長期接受傳統(tǒng)文化教育的知識分子,日益加深其憂惠意識,而不自覺地熔鑄了他具有儒家學(xué)者三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀品格。
他出身貧寒,過著簞食瓢飲的日子,住著以教讀抵租金的居室,如果他能降志辱身混跡官場,也許能博取富貴,但一則他家境貧寒,無力應(yīng)酬;再則他看到官場各種蠅營狗茍的無恥惡習(xí),實(shí)為腐敗官場所罕見。從此,他決意敝屣榮華,告病歸里,重回“君子固窮”的舊日生活。他手無縛雞之力,不過一介書生,但能臨危不懼,鐵骨錚錚,當(dāng)他所寫《民國演義》問世后,因秉筆直書,有觸犯軍閥劣跡數(shù)處,遂遭武夫恐嚇,彈頭威脅.有人亦勸其曲筆.“隱惡揚(yáng)善”,但他決不為動(dòng),寧愿擱筆,決不曲筆。蔡東藩的種種立身行事,稱得起是一位善于繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的真正儒者。
蔡東藩自絕望于官場,即傾其畢生精力于著述。蔡東藩著述很多,但能享盛名而傳之久遠(yuǎn)的,則是《歷朝通俗演義》。蔡東藩之所以能以極大的毅力完成這套通俗歷史著述.絕非一時(shí)沖動(dòng)的偶然行為,而是有其一定的思想基礎(chǔ)。他身經(jīng)國運(yùn)艱危.目擊風(fēng)雨飄搖,不可避免地會像同時(shí)代有些知識分子那樣,受到“救亡圖存”時(shí)代潮流的沖擊。當(dāng)時(shí),“實(shí)業(yè)救國”、“教育救國”、“富國強(qiáng)兵”等等課題,流傳于社會。蔡東藩也必然會結(jié)合自己的條件作自己的選擇。他深明亡史亡國的教訓(xùn),而要用自己的文史知識和禿筆凹硯寫出兩千多年中國歷史的興衰治亂,用以警覺民眾,振奮精神,以實(shí)現(xiàn)其“演義救國”的素志。就在他思考醞釀過程中,辛亥革命爆發(fā),給他帶來了希望的曙光,但迎來的卻是北洋軍閥集團(tuán)的統(tǒng)治和袁世凱的帝制自為,蔡東藩在這種政治惡行的刺激下,決定先從《清史通俗演義》開始,其主要目的是以這個(gè)被推翻的專制政權(quán)為靶的,筆伐“洪憲帝制”。他在《清史演義》自序中說:“至關(guān)于帝王專制之魔力,尤再三致意,懸為炯戒!薄肚迨费萘x》著手于民國四年秋,正是袁世凱等辦帝制甚囂塵上的時(shí)候,而成書的次年秋,又是袁世凱自斃之時(shí)。這不是巧合,而是作者有意識的行為。從中也能約略窺知撰者為什么把《清史演義》的寫作提到第一位的奧和所在。而自序中的詞語也正是作者對“洪憲帝制”的歷史鞭撻。民國十年正是“直皖戰(zhàn)爭”給民眾帶來兵燹災(zāi)禍之際,蔡東藩更運(yùn)其如椽之筆,進(jìn)一步地投槍于軍閥統(tǒng)治的黑暗現(xiàn)狀。他歷數(shù)民元以來的動(dòng)亂不寧,更明確表達(dá)其正直的史德說:“竊不自揣,謹(jǐn)據(jù)民國紀(jì)元以來之事實(shí),依次演述,分回編纂,借說部之體裁,寫當(dāng)代之狀況。語皆有本,不敢虛誣!笔芳覒(yīng)有風(fēng)骨,于此可見,亦無怪乎軍閥武夫?yàn)橹畱,而出以威脅之劣行!
蔡東藩在歷丈編纂法方面,也做出了重要貢獻(xiàn)。他的著述雖以“演義”為名,但并不是相沿所謂的“演義體”如《東西漢演義》《三國演義》等等。他不滿意《三國演義》之類的演義書,他在《后漢演義》自序中,曾有所評論說:“若羅氏所著之《三國志演義》則膾炙人口,加以二三通人之評定,而價(jià)值益增。然與陳壽《三國志》相勘證,則粉飾者十居五六。壽雖晉臣,于蜀魏事不無曲筆,但謂其穿鑿失真,則必?zé)o此弊。羅氏第巧為烘染,悅?cè)硕,而不知以偽亂真,愈傳愈訛,其誤人亦不少也。”蔡氏就以此觀點(diǎn)指導(dǎo)整套通俗演義的寫作而自成一“新演義”體.“新演義”體的特色是,博覽群籍,廣搜史料,文筆力求通俗,敘事端在真實(shí),間入稗史遺聞,不過修飾文字,敷衍情節(jié),要不得脫離歷史正軌。他還采用夾批、后批和注釋等手段.以發(fā)揮自己的史觀、史識。這一“新演義”體裁,很適于普及歷史知識,供社會教化之助。顧便于以國史回歸國人,鼓呼民氣,盡史家之職責(zé),所以,對“新演義”體固不得以小道視之.而當(dāng)譽(yù)之為通俗史學(xué),并堂皇列位于史部之一目。后之以歷史為題材而著筆為歷史小說者.何不取法乎此?等而下之,其戲說歷史,褻瀆歷史者流,亦當(dāng)自愧于先賢!
蔡東藩以十年寒窗之功,囊括兩千余年史事,成《歷朝通俗演義》1l部600余萬字.其有功史學(xué)自不待言!
1.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( )(5分)
A.蔡東藩一生正處在中國近代歷史發(fā)生巨變的時(shí)代,他經(jīng)歷豐富.對一些驚天動(dòng)地的事件目見耳聞.這使《歷朝通俗演義》更具真實(shí)性。
B.由于蔡東藩在寫《民國演義》時(shí)堅(jiān)持其正直的史德秉筆直書,“寫當(dāng)代之狀況”!罢Z
皆有本”,使“軍閥武夫?yàn)橹畱帧,而遭到軍閥的恐嚇。
C.蔡東藩的‘新演義”體與傳統(tǒng)的《東西漢演義》《三國演義》等“演義體”歷史小說不同,他完全采自正史,力求通俗,不修飾文字。
D.蔡東藩認(rèn)為羅貫中的《三國志演義》“巧為烘染,悅?cè)硕,而不知以偽亂真,愈傳愈訛,其誤人亦不少’也”,不適合“供社會教化之助”。
E.作者認(rèn)為《歷朝通俗演義》應(yīng)列入史學(xué)著作之中,作為歷史小說的范例,應(yīng)該效法,而那些戲說歷史、褻瀆歷史的人相比之下應(yīng)當(dāng)慚愧。
2.作者認(rèn)為蔡東藩“具有儒家學(xué)者三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀品格”,請結(jié)合文章作簡要概括。(6分)
3.蔡東藩將《清史演義》提到第一,并在寫書的時(shí)間上有意安排,其用意是什么?請簡要分析。(6分)
4.蔡東藩以十年寒窗之功,囊括兩千余年史事,成《歷朝通俗演義》11部600余萬字。你認(rèn)為影響他寫作的最重要的因素是什么?請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(8分)
科目:高中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成文后各題。 (25分)
通俗史學(xué)家蔡東藩 來新夏
蔡東藩(1877—1945)的一生正處在中國近代歷史發(fā)生巨變的時(shí)代.他經(jīng)歷了甲午戰(zhàn)爭的中國失敗到中國人民的八年抗日等等驚天動(dòng)地的事件。世事紛擾.山河破碎,不能不使這個(gè)長期接受傳統(tǒng)文化教育的知識分子,日益加深其憂惠意識,而不自覺地熔鑄了他具有儒家學(xué)者三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀品格。
他出身貧寒,過著簞食瓢飲的日子,住著以教讀抵租金的居室,如果他能降志辱身混跡官場,也許能博取富貴,但一則他家境貧寒,無力應(yīng)酬;再則他看到官場各種蠅營狗茍的無恥惡習(xí),實(shí)為腐敗官場所罕見。從此,他決意敝屣榮華,告病歸里,重回“君子固窮”的舊日生活。他手無縛雞之力,不過一介書生,但能臨危不懼,鐵骨錚錚,當(dāng)他所寫《民國演義》問世后,因秉筆直書,有觸犯軍閥劣跡數(shù)處,遂遭武夫恐嚇,彈頭威脅.有人亦勸其曲筆.“隱惡揚(yáng)善”,但他決不為動(dòng),寧愿擱筆,決不曲筆。蔡東藩的種種立身行事,稱得起是一位善于繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的真正儒者。
蔡東藩自絕望于官場,即傾其畢生精力于著述。蔡東藩著述很多,但能享盛名而傳之久遠(yuǎn)的,則是《歷朝通俗演義》。蔡東藩之所以能以極大的毅力完成這套通俗歷史著述.絕非一時(shí)沖動(dòng)的偶然行為,而是有其一定的思想基礎(chǔ)。他身經(jīng)國運(yùn)艱危.目擊風(fēng)雨飄搖,不可避免地會像同時(shí)代有些知識分子那樣,受到“救亡圖存”時(shí)代潮流的沖擊。當(dāng)時(shí),“實(shí)業(yè)救國”、“教育救國”、“富國強(qiáng)兵”等等課題,流傳于社會。蔡東藩也必然會結(jié)合自己的條件作自己的選擇。他深明亡史亡國的教訓(xùn),而要用自己的文史知識和禿筆凹硯寫出兩千多年中國歷史的興衰治亂,用以警覺民眾,振奮精神,以實(shí)現(xiàn)其“演義救國”的素志。就在他思考醞釀過程中,辛亥革命爆發(fā),給他帶來了希望的曙光,但迎來的卻是北洋軍閥集團(tuán)的統(tǒng)治和袁世凱的帝制自為,蔡東藩在這種政治惡行的刺激下,決定先從《清史通俗演義》開始,其主要目的是以這個(gè)被推翻的專制政權(quán)為靶的,筆伐“洪憲帝制”。他在《清史演義》自序中說:“至關(guān)于帝王專制之魔力,尤再三致意,懸為炯戒。”《清史演義》著手于民國四年秋,正是袁世凱等辦帝制甚囂塵上的時(shí)候,而成書的次年秋,又是袁世凱自斃之時(shí)。這不是巧合,而是作者有意識的行為。從中也能約略窺知撰者為什么把《清史演義》的寫作提到第一位的奧和所在。而自序中的詞語也正是作者對“洪憲帝制”的歷史鞭撻。民國十年正是“直皖戰(zhàn)爭”給民眾帶來兵燹災(zāi)禍之際,蔡東藩更運(yùn)其如椽之筆,進(jìn)一步地投槍于軍閥統(tǒng)治的黑暗現(xiàn)狀。他歷數(shù)民元以來的動(dòng)亂不寧,更明確表達(dá)其正直的史德說:“竊不自揣,謹(jǐn)據(jù)民國紀(jì)元以來之事實(shí),依次演述,分回編纂,借說部之體裁,寫當(dāng)代之狀況。語皆有本,不敢虛誣!笔芳覒(yīng)有風(fēng)骨,于此可見,亦無怪乎軍閥武夫?yàn)橹畱,而出以威脅之劣行!
蔡東藩在歷丈編纂法方面,也做出了重要貢獻(xiàn)。他的著述雖以“演義”為名,但并不是相沿所謂的“演義體”如《東西漢演義》《三國演義》等等。他不滿意《三國演義》之類的演義書,他在《后漢演義》自序中,曾有所評論說:“若羅氏所著之《三國志演義》則膾炙人口,加以二三通人之評定,而價(jià)值益增。然與陳壽《三國志》相勘證,則粉飾者十居五六。壽雖晉臣,于蜀魏事不無曲筆,但謂其穿鑿失真,則必?zé)o此弊。羅氏第巧為烘染,悅?cè)硕浚恢詡蝸y真,愈傳愈訛,其誤人亦不少也!辈淌暇鸵源擞^點(diǎn)指導(dǎo)整套通俗演義的寫作而自成一“新演義”體.“新演義”體的特色是,博覽群籍,廣搜史料,文筆力求通俗,敘事端在真實(shí),間入稗史遺聞,不過修飾文字,敷衍情節(jié),要不得脫離歷史正軌。他還采用夾批、后批和注釋等手段.以發(fā)揮自己的史觀、史識。這一“新演義”體裁,很適于普及歷史知識,供社會教化之助。顧便于以國史回歸國人,鼓呼民氣,盡史家之職責(zé),所以,對“新演義”體固不得以小道視之.而當(dāng)譽(yù)之為通俗史學(xué),并堂皇列位于史部之一目。后之以歷史為題材而著筆為歷史小說者.何不取法乎此?等而下之,其戲說歷史,褻瀆歷史者流,亦當(dāng)自愧于先賢!
蔡東藩以十年寒窗之功,囊括兩千余年史事,成《歷朝通俗演義》1l部600余萬字.其有功史學(xué)自不待言!
【小題1】下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( )(5分)
| A.蔡東藩一生正處在中國近代歷史發(fā)生巨變的時(shí)代,他經(jīng)歷豐富.對一些驚天動(dòng)地的事件目見耳聞.這使《歷朝通俗演義》更具真實(shí)性。 |
| B.由于蔡東藩在寫《民國演義》時(shí)堅(jiān)持其正直的史德秉筆直書,“寫當(dāng)代之狀況”!罢Z 皆有本”,使“軍閥武夫?yàn)橹畱帧,而遭到軍閥的恐嚇。 |
| C.蔡東藩的‘新演義”體與傳統(tǒng)的《東西漢演義》《三國演義》等“演義體”歷史小說不同,他完全采自正史,力求通俗,不修飾文字。 |
| D.蔡東藩認(rèn)為羅貫中的《三國志演義》“巧為烘染,悅?cè)硕浚恢詡蝸y真,愈傳愈訛,其誤人亦不少’也”,不適合“供社會教化之助”。 |
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com