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仿照下面的句式，自選陳述對象再寫兩組句子，以構(gòu)成語義連貫的排比句組。

真正的光明，決不是沒有黑暗的時候，只是永遠不會被黑暗所淹沒；

__________     _______________________________________                  

仿照下面的句式，自選陳述對象再寫兩組句子，以構(gòu)成語義連貫的排比句組。（5分）
真正的光明，決不是沒有黑暗的時候，只是永遠不會被黑暗所淹沒；
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仿照下面的句式，自選陳述對象再寫兩組句子，以構(gòu)成語義連貫的排比句組。（5分）

真正的光明，決不是沒有黑暗的時候，只是永遠不會被黑暗所淹沒；

__________     _______________________________________                  

仿照下面的句式，自選陳述對象再寫兩組句子，以構(gòu)成語義連貫的排比句組。（6分）

真正的光明，決不是沒有黑暗的時候，只是永遠不會被黑暗所淹沒；

仿照下面的句式，自選陳述對象再寫兩組句子，以構(gòu)成語義連貫的排比句組。（4分）

真正的光明，決不是沒有黑暗的時候，只是永遠不會被黑暗所淹沒；

仿照下面的句式，自選陳述對象再寫兩組句子，以構(gòu)成語義連貫的排比句組。

真正的光明，決不是沒有黑暗的時候，只是永遠不會被黑暗所淹沒；

閱讀下面的文段。完成1－4題。

翟墨

　　國有國格，人有人格。藝術(shù)也有自己的品格。

　　品格層次的高下決定著藝術(shù)的精神價值和歷史地位的高下。

　　藝無格不立，藝術(shù)品格是藝術(shù)作品屹立于藝術(shù)之林的脊骨。

　　藝術(shù)品格的內(nèi)涵至少包括獨立品格、真誠品格和創(chuàng)造品格。

　　中國藝術(shù)有“解衣盤礴”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，專注癡迷于創(chuàng)造的沉酣而不作世故的權(quán)衡和功利的算計，進入最佳創(chuàng)作狀態(tài)和確保藝術(shù)神圣與純潔的前提。

　　前人早已發(fā)現(xiàn)：人多一分世故即少一分高雅；利多心急者其藝必不工。

　　藝術(shù)品格的滑坡往往是經(jīng)不住非藝術(shù)的種種誘惑而造成藝術(shù)本身相對獨立性的喪失。

　　誘于名，藝術(shù)降格為自我吹脹的釣譽蟲。

　　誘于利，藝術(shù)墮落為滿身銅臭的搖錢樹。

　　誘于權(quán)，藝術(shù)奴化為察顏觀色的登龍符。

　　藝術(shù)是藝術(shù)家在泥濘思路上頻頻滑倒的激情與感情。它往往能跌出靈感帶血的傷口和心靈震顫的歌吟。而在舒適坦途上裝作跌倒，則只能跌出滑稽的丑態(tài)和矯情的喊叫。

　　任何有健康活力的藝術(shù)都構(gòu)成自己純真的氛圍。它容不得骯臟泥沙的迷眼，虛矯贅瘤的附身和冒名的偽作的蒙混。戲不夠，“三頭”湊，常常是偽劣藝術(shù)的特征，它們不能以浩浩正氣、錚錚鐵骨、綿綿深情等人格力量撼人心思，便以色情、暴力、笑料等低級趣味迷己惑人。

　　游離于情節(jié)和性格的床頭、拳頭、噱頭，甩賣發(fā)餿肉湯的胡椒，掩蓋靈魂的膏藥，裝瘋賣笑丑婦的胭脂。

　　優(yōu)秀藝術(shù)總要在前人的基礎(chǔ)上增加一些真正屬于自己的東西。

　　吳昌碩的厚度、齊白石的酵度、潘天壽的力度、傅抱石的速度，都以不與人茍同的藝術(shù)個性的戛戛獨造在藝術(shù)史上留下閃光的篇頁。

　　雪地上第一排腳印最易誘人放棄尋找自己最佳路線的艱難選擇。

　　缺乏創(chuàng)造性的模仿藝術(shù)已流于下品，沒有出息的倒爺藝術(shù)更無品格可言。

　　藝術(shù)家的品格是由藝術(shù)家的人格決定的。藝術(shù)家不是完人，藝術(shù)創(chuàng)造所必須的素質(zhì)偏離也常常給他們帶來不可避免的缺點和怪癖，所以藝術(shù)人格與道德人格既有重疊又有一定的錯位。

　　藝術(shù)人格有它的標準，那就是以嚴肅的藝術(shù)創(chuàng)造為軸心的文化使命感和文化獻身精神。

　　藝術(shù)家是文化的先知。他的追求是未來。他的任務(wù)是創(chuàng)造。為了人類進步及真理，他甘愿做藝術(shù)的探索者和殉道者。他想的不是名利，而是爭取更多的時間燃燒自己，付出自己。

　　我們期待藝術(shù)品格和藝術(shù)人格在新的高度和層次上趨于統(tǒng)一。我們期待創(chuàng)作出優(yōu)秀藝術(shù)品的藝術(shù)家同時也創(chuàng)造出優(yōu)秀的自己。

1．“藝術(shù)是藝術(shù)家在泥濘思路上頻頻滑倒的激情與感悟”，對這一句理解正確的一項是

[　　]

A．“藝術(shù)家在泥濘思路上頻頻滑倒是藝術(shù)家進行藝術(shù)創(chuàng)造的主題。

B．“藝術(shù)是藝術(shù)家把自己對生活的激情和體驗、感悟和認識，通過自己艱苦的藝術(shù)勞動創(chuàng)造出來的。

C．藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)造道路是艱難曲折的。

D．藝術(shù)家激情與感悟是藝術(shù)家創(chuàng)造的藝術(shù)形象的再現(xiàn)。

2．對“吳昌碩的厚度、齊白石的醇度、潘天壽的力度、傅抱石的速度”所論證的觀點分析正確的一項是

[　　]

A．藝術(shù)家各有不與人茍同的藝術(shù)個性。

B．藝術(shù)家的戛戛獨造在藝術(shù)史上留下風(fēng)光的篇頁。

C．優(yōu)秀藝術(shù)總要在前人的基礎(chǔ)上增加一些真正屬于自己的東西。

D．藝術(shù)家不能泥古，各有自己的藝術(shù)個性和嶄新的內(nèi)容

3．對“雪地上的第一排腳印最易誘人放棄尋找自己最佳路線的艱難選擇”一句理解不正確的一項是

[　　]

A．藝術(shù)總是在前人的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造性藝術(shù)勞動而產(chǎn)生的。

B．踏著前人的腳印前進是創(chuàng)造藝術(shù)的既定方向。

C．前人在藝術(shù)道路上進行了必要的實踐和探索，不是后人創(chuàng)造的模式，而是為后人提供了有意義的啟示和借鑒。

D．藝術(shù)家在進行藝術(shù)勞動時，有時會偏離創(chuàng)造性的軌道而因襲陳規(guī)。

4．下列對本文的分析，不正確的一項是

[　　]

A．文末四個自然段，闡述了藝術(shù)家人格的標準、重要性和含義，并提出了殷切的期望，既深入地論述了藝術(shù)的品格，又照應(yīng)了首段，扣緊了文題，從而深化了全文中心。

B．“藝術(shù)人格與道德人格既有重疊又有一定的錯位”，這一論斷說明了藝術(shù)家的人格在藝術(shù)創(chuàng)造中起決定性作用。

C．作者認為“優(yōu)秀藝術(shù)總要在前人的基礎(chǔ)上增加一些真正屬于自己的東西”，它說明了藝術(shù)家在借鑒學(xué)習(xí)前人的藝術(shù)精華的同時，還必須具有不與人茍同的藝術(shù)個性和創(chuàng)造意識，才能創(chuàng)造出優(yōu)秀藝術(shù)，進一步論述了藝術(shù)的獨立的品格。

D．全文語言簡潔含蓄，層次清楚分明，比喻形象生動，如文中在闡述“藝術(shù)本身相對獨立性的喪失”時，運用了三個自然段，以排比的方法、簡潔的語言和形象的比喻，說明其喪失的原因，深入淺出，言簡意賅。

閱讀下面的文字，完成后面題。

鐵圈

〔俄〕索洛杜布

一天清晨，一位婦人帶著一個4歲的小男孩在郊區(qū)的街道上散步。那孩子天真活潑，面色緋紅。那婦人年齡不大，穿著考究。她一邊幸福地微笑著，一邊細心地照看著自己的兒子。孩子正在滾著一個黃色的大鐵圈，他穿著短褲，揮動著棍棒歡快地笑著，跟在鐵圈后面跑。他把棒子舉得高高的，本來沒有那種必要，可他就是那么做的。

真開心！方才他還沒有鐵圈，可是現(xiàn)在有了，真叫人高興！一個雙手粗糙、衣服襤褸的老頭，身體緊靠柵欄站在十字路口，好讓那女人和小孩走過去。①老頭用那昏花的兩眼凝視著孩子，臉上露出呆癡的笑容。

“一個富戶人家的公子”，老頭心里思忖道，“是個好孩子，你看他多么天真可愛，畢竟是闊人家的孩子！”

當他——這個老頭兒——還是個孩子的時候，他過的是苦難的日子。即使現(xiàn)在，他雖然不再挨打受餓了，但生活還談不上美好。在他的孩提時代，他過的是挨打受罵、饑寒交迫的生活。那時，他沒有鐵圈，也沒有其他這類闊少爺?shù)耐婢�。他整個一生都是在艱辛困苦中度過的。他沒有什么值得回憶的事，也沒有一件讓人高興的事。

他咧開沒有牙齒的嘴朝那小孩微笑著，心里不禁產(chǎn)生了嫉妒。心想：“這種玩藝沒有意思�！奔刀视洲D(zhuǎn)而變成了煩惱。于是他回到工作的地方——一家他從幼年起一直工作到現(xiàn)在的工廠。

那小孩邊跑邊笑追逐鐵圈的情景縈繞在他的腦際，不管機器聲多么嘈雜，他都忘不了那個孩子和鐵圈，晚上也總夢見他們。

第二天早晨，他又做起白日夢來。機器隆隆的響，工作機械單調(diào)，沒有必要過多操心，再說他已干慣了這種活。廠房里的空氣充滿了灰塵，傳送帶平穩(wěn)地運轉(zhuǎn)著，遠處各個角落聲音嘈雜，光線晦暗。人們像鬼魂一樣地走來走去，人的說話聲淹沒在機器聲里。

這個老頭仿佛覺得自己也變成了一個小男孩，他的母親也是一位貴婦人，他也有一個鐵圈和滾鐵圈的棒子，他也在穿著白褲衩滾著鐵圈玩耍。

天天干著同樣的活，做著同樣的夢。

一天晚上下班回家時，老頭在街上看見一個從舊木桶上掉下來的又大又臟的鐵箍。老頭高興得發(fā)抖，昏花的老眼流下了淚水。一種意外的，幾乎沒有想過的愿望進入了他的心靈。他小心地四面張望了一下，然后彎下腰哆哆嗦嗦地撿起那個圓箍，雖然他面帶笑容，但還是不大好意思地把它拿回家去。

沒人看見他，也沒有人問他。這與別人有什么相干？一個小窮老頭撿了一個無論對誰都沒有用處的舊箍，誰會管呢？可他還是提心吊膽地偷偷把它拿走了。他為什么要揀，為什么要把它拿回家，他自己也說不清。只是由于它像那個男孩的玩具，所以他才把它帶回家來。

圓箍在老頭家破舊的房子里放了幾天，閑著沒事的時候，他就把它拿出來看看，因為這個骯臟的鐵箍對他是個安慰，使那個經(jīng)常出現(xiàn)在他夢境中的幸福的小男孩，終于變得更加真實了。

一個晴朗、溫暖的早晨，當城里樹上的鳥正叫得比往常更加歡快的時候，老頭早早起了床，洗漱完畢，便拿著他撿來的鐵箍出了城。

他一路咳嗽，穿過了枝葉茂密的森林。他不明白這些陰暗的樹木為何這樣寂靜，還散發(fā)著奇特的香氣，那些昆蟲也令他驚奇。露水正像童話中描述的那樣。那里既沒有嘈雜聲，也沒有灰塵，樹林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。

老頭折下一根干樹枝穿上圓箍。

他眼前展現(xiàn)出一片明亮寂靜的田野，青草葉上的露珠閃閃發(fā)光。老頭突然用那根樹枝做成的木棒滾起鐵箍來，鐵箍輕松地在田野里滾動，老頭跟在后面跑，他笑逐顏開，像那個跟著鐵圈跑的小男孩一樣，有時也將棒高高地舉過頭去。

他仿佛覺得自己再一次變成了一個有教養(yǎng)的幸福的小孩，并且好像感到母親慈祥地微笑著跟在后面。

灰白的胡須在憔悴的臉龐上顫抖著，不住的笑聲和咳嗽聲同時從他那沒有牙齒的嘴里迸發(fā)出來。

老頭喜歡早晨到樹林里來滾鐵箍，有時他也怕人看見笑話他，一想到這里，他便感到有一種難堪的羞愧。羞愧又進而發(fā)展為恐懼，致使雙腿開始發(fā)軟，他一面滾圈，一面警惕地看著四周。

可是沒人看見他，也沒人聽見他。②他盡情地玩夠了之后，平安無事地走回城去，嘴角上流露出輕松愉快的笑容。

由于沒出什么事，他太太平平的一連玩了好幾天�？墒怯幸惶烨逶缢�著了涼，好長時間竟臥病不起。③在工廠的醫(yī)院里，當他在陌生的人們中間咽下最后一口氣的時候，臉上還是堆著寧靜的微笑。

他感到欣慰，因為在他的想象中，自己也曾一度做了小孩，由親愛的媽媽照看著，在樹陰下的青草地上嬉戲笑鬧。

8．下列對小說思想內(nèi)容和藝術(shù)形式的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?　　)（    ）4分

A．“天天干著同樣的活，做著同樣的夢”中的兩個“同樣”表達作用不同。第一個突出生活的單調(diào)和機械，第二個突出滾鐵圈對他內(nèi)心造成的持久影響和愿望的強烈，為下文作鋪墊。

B．看到孩子快樂游戲的情景，老人有著復(fù)雜的心情。既有被天真感染的快樂，也有聯(lián)想自己身世而產(chǎn)生的辛酸和嫉妒，還有對當時社會制度的痛恨。

C．小說中的老人是一個善良、勤勞而不安于現(xiàn)狀，膽怯、謹慎而樂于遐想并付諸實踐，衰老、孱弱而渾身充滿朝氣的具有矛盾意義的典型形象。

D．寫老人滾鐵圈時的環(huán)境描寫，有力地襯托了人物內(nèi)心的欣喜之情，同時與上文工廠里的環(huán)境描寫形成強烈反差，突出人物心理的變化。

E．小說結(jié)尾一段富有深意。首先是揭示了人性中普遍存在的對親情溫暖的渴望，其次是表現(xiàn)了下層勞動者對和諧溫馨的社會生活的憧憬，最后是暗示了老人即將擺脫人生苦難的輕松。

9．小說中多次描寫老人的笑容來表現(xiàn)他豐富的內(nèi)心世界，請分別分析畫線句。（6分）

答：____________________________________________________________________

10．文中在寫老人做“白日夢”時，比較詳細地描寫了工廠里的環(huán)境，這樣的環(huán)境描寫有什么作用？聯(lián)系全文簡要分析。（6分）

答：____________________________________________________________________

11．作者用“鐵圈”作為小說的標題，自有妙處。請從主題思想、情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物塑造三方面中任選一個方面，陳述你的觀點并作分析。（6分）

答：____________________________________________________________________

閱讀下面的文字，完成題目（25分）

鐵    圈

〔俄〕索洛杜布

一天清晨，一位婦人帶著一個4歲的小男孩在郊區(qū)的街道上散步。那孩子天真活潑，面色緋紅。那婦人年齡不大，穿著考究。她一邊幸福地微笑著，一邊細心地照看著自己的兒子。孩子正在滾著一個黃色的大鐵圈，他穿著短褲，揮動著棍棒歡快地笑著，跟在鐵圈后面跑。他把棒子舉得高高的，本來沒有那種必要，可他就是那么做的。

    真開心！方才他還沒有鐵圈，可是現(xiàn)在有了，真叫人高興！一個雙手粗糙、衣服襤褸的老頭，身體緊靠柵欄站在十字路口，好讓那女人和小孩走過去。①老頭用那昏花的兩眼凝視著孩子，臉上露出呆癡的笑容。

“一個富戶人家的公子”，老頭心里思忖道，“是個好孩子，你看他多么天真可愛，畢竟是闊人家的孩子！”

　　當他——這個老頭兒——還是個孩子的時候，他過的是苦難的日子。即使現(xiàn)在，他雖然不再挨打受餓了，但生活還談不上美好。在他的孩提時代，他過的是挨打受罵、饑寒交迫的生活。那時，他沒有鐵圈，也沒有其他這類闊少爺?shù)耐婢�。他整個一生都是在艱辛困苦中度過的。他沒有什么值得回憶的事，也沒有一件讓人高興的事。

    他咧開沒有牙齒的嘴朝那小孩微笑著，心里不禁產(chǎn)生了嫉妒。心想：“這種玩藝沒有意思。”嫉妒又轉(zhuǎn)而變成了煩惱。于是他回到工作的地方——一家他從幼年起一直工作到現(xiàn)在的工廠。

　　那小孩邊跑邊笑追逐鐵圈的情景縈繞在他的腦際，不管機器聲多么嘈雜，他都忘不了那個孩子和鐵圈，晚上也總夢見他們。

　　第二天早晨，他又做起白日夢來。機器隆隆的響，工作機械單調(diào)，沒有必要過多操心，再說他已干慣了這種活。廠房里的空氣充滿了灰塵，傳送帶平穩(wěn)地運轉(zhuǎn)著，遠處各個角落聲音嘈雜，光線晦暗。人們像鬼魂一樣地走來走去，人的說話聲淹沒在機器聲里。

　　這個老頭仿佛覺得自己也變成了一個小男孩，他的母親也是一位貴婦人，他也有一個鐵圈和滾鐵圈的棒子，他也在穿著白褲衩滾著鐵圈玩耍。

　　天天干著同樣的活，做著同樣的夢。

　　一天晚上下班回家時，老頭在街上看見一個從舊木桶上掉下來的又大又臟的鐵箍。老頭高興得發(fā)抖，昏花的老眼流下了淚水。一種意外的，幾乎沒有想過的愿望進入了他的心靈。他小心地四面張望了一下，然后彎下腰哆哆嗦嗦地撿起那個圓箍，雖然他面帶笑容，但還是不大好意思地把它拿回家去。

　　沒人看見他，也沒有人問他。這與別人有什么相干？一個小窮老頭撿了一個無論對誰都沒有用處的舊箍，誰會管呢？可他還是提心吊膽地偷偷把它拿走了。他為什么要揀，為什么要把它拿回家，他自己也說不清。只是由于它像那個男孩的玩具，所以他才把它帶回家來。

　　圓箍在老頭家破舊的房子里放了幾天，閑著沒事的時候，他就把它拿出來看看，因為這個骯臟的鐵箍對他是個安慰，使那個經(jīng)常出現(xiàn)在他夢境中的幸福的小男孩，終于變得更加真實了。

　　一個晴朗、溫暖的早晨，當城里樹上的鳥正叫得比往常更加歡快的時候，老頭早早起了床，洗漱完畢，便拿著他撿來的鐵箍出了城。

　　他一路咳嗽，穿過了枝葉茂密的森林。他不明白這些陰暗的樹木為何這樣寂靜，還散發(fā)著奇特的香氣，那些昆蟲也令他驚奇。露水正像童話中描述的那樣。那里既沒有嘈雜聲，也沒有灰塵，樹林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。

　　老頭折下一根干樹枝穿上圓箍。

　　他眼前展現(xiàn)出一片明亮寂靜的田野，青草葉上的露珠閃閃發(fā)光。老頭突然用那根樹枝做成的木棒滾起鐵箍來，鐵箍輕松地在田野里滾動，老頭跟在后面跑，他笑逐顏開，像那個跟著鐵圈跑的小男孩一樣，有時也將棒高高地舉過頭去。

　　他仿佛覺得自己再一次變成了一個有教養(yǎng)的幸福的小孩，并且好像感到母親慈祥地微笑著跟在后面。

　　灰白的胡須在憔悴的臉龐上顫抖著，不住的笑聲和咳嗽聲同時從他那沒有牙齒的嘴里迸發(fā)出來。

　　老頭喜歡早晨到樹林里來滾鐵箍，有時他也怕人看見笑話他，一想到這里，他便感到有一種難堪的羞愧。羞愧又進而發(fā)展為恐懼，致使雙腿開始發(fā)軟，他一面滾圈，一面警惕地看著四周。

　　可是沒人看見他，也沒人聽見他。②他盡情地玩夠了之后，平安無事地走回城去，嘴角上流露出輕松愉快的笑容。

　　由于沒出什么事，他太太平平的一連玩了好幾天�？墒怯幸惶烨逶缢�著了涼，好長時間竟臥病不起。③在工廠的醫(yī)院里，當他在陌生的人們中間咽下最后一口氣的時候，臉上還是堆著寧靜的微笑。

　　他感到欣慰，因為在他的想象中，自己也曾一度做了小孩，由親愛的媽媽照看著，在樹陰下的青草地上嬉戲笑鬧。

7．下列對小說思想內(nèi)容和藝術(shù)形式的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?（5分）

A．“天天干著同樣的活，做著同樣的夢”中的兩個“同樣”表達作用不同。第一個突出生活的單調(diào)和機械，第二個突出滾鐵圈對他內(nèi)心造成的持久影響和愿望的強烈，為下文做鋪墊。

B．看到孩子快樂游戲的情景，老人有著復(fù)雜的心情。既有被天真感染的快樂，也有聯(lián)想自己身世而產(chǎn)生的辛酸和嫉妒，還有對當時社會制度的痛恨。

C．小說中的老人是一個善良、勤勞而不安于現(xiàn)狀，膽怯、謹慎而樂于遐想并付諸實踐，衰老、孱弱而渾身充滿朝氣的具有矛盾意義的典型形象。

D．寫老人去滾鐵圈，三次描寫環(huán)境，有力地襯托了人物內(nèi)心的欣喜之情，同時與上文的環(huán)境描寫形成強烈反差，突出人物心理的變化。

E．小說結(jié)尾一段富有深意。首先是揭示了人性中普遍存在的對親情溫暖的渴望，其次是表現(xiàn)了下層勞動者對和諧溫馨的社會生活的憧憬，最后是暗示了老人即將擺脫人生苦難的輕松。

8．小說中多次描寫老人的笑容來表現(xiàn)他豐富的內(nèi)心世界，請分別分析畫線句。（6分）

9．文中在寫老人做“白日夢”時，比較詳細地描寫了工廠里的環(huán)境，這樣的環(huán)境描寫有什么作用？聯(lián)系全文簡要分析。（6分）

10．作者用“鐵圈”作為小說的標題，自有妙處。請從主題思想、情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物塑造三方面中任選一個方面，陳述你的觀點并作分析。（8分）