6、依照下面的句子另選兩個(gè)話題分別寫(xiě)一句話。
例：寧?kù)o不是沉默，不是木訥，而是輕灑在心懷里的月光，是流淌在思緒里的清泉。
6、示例：①憂郁不是悲傷，不是憂愁，而是隱藏在眸子里的顏色，是蕩漾在心里的皺紋。
②幽默不是搞笑，不是滑稽，而是閃耀在言語(yǔ)中的光芒，是綻放在臉上的微笑。
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
依照下面的句子另選兩個(gè)話題分別寫(xiě)一句話。
例：寧?kù)o不是沉默，不是木訥，而是輕灑在心懷里的月光，是流淌在思緒里的清泉。
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成下面試題。
城市里的樹(shù)
王亞田
樹(shù)是城市的客人，樹(shù)要在客人家度過(guò)一生。
樹(shù)的故鄉(xiāng)在山林和曠野，那里有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有潺潺溪水，有它們相濡以沫的兄弟姐妹。如果它們的數(shù)量足夠多，就構(gòu)成了森林。自從有了城市,樹(shù)的家族中一部分成員就背井離鄉(xiāng)，來(lái)到城市的大街小巷。樹(shù)一到城市面臨的是另一種森林——由高樓大廈構(gòu)成的叢林。這里沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，只有車(chē)水馬龍；沒(méi)有潺潺流水，只有鋼筋水泥。從此，樹(shù)看不見(jiàn)土地了。
人把自己弄得徹底與大地隔絕，而樹(shù)永遠(yuǎn)需要腳踏實(shí)地。但是水泥、柏油、磚塊把土地覆蓋，像古代犯人脖子上的枷板，把樹(shù)干和樹(shù)根隔開(kāi)。水、泥，這是多么柔軟的兩個(gè)字眼，但組合成一個(gè)詞時(shí)，就成為最堅(jiān)硬的一種東西。城市的路面是不吸水的，每到下雨時(shí)，我看到雨水滾滾而流，流進(jìn)下水道，而不是樹(shù)根，我就想樹(shù)渴了怎么辦？因?yàn)橛辛藞?jiān)固的路面，城市的樹(shù)也就不會(huì)“落葉歸根”，樹(shù)把葉子生出來(lái)，但葉子卻找不到根，它們隨風(fēng)而飄，就像丟失的找不到父母的孩子。
人們不會(huì)給一棵樹(shù)起一個(gè)名字，樹(shù)總是以類(lèi)的名義而存在，比如梧桐、白楊、松柏。其實(shí)每棵樹(shù)也像每個(gè)人一樣是不同的。城市的樹(shù)不能像山林里的樹(shù)那樣自由生長(zhǎng)，經(jīng)常會(huì)被修剪，砍去旁逸斜出的枝條，這種修剪不是為了讓樹(shù)成材，而是嫌那些多余的枝條礙事。但修剪是人的事，但長(zhǎng)成什么樣子是樹(shù)的事，樹(shù)永遠(yuǎn)不會(huì)按照人的意志去生長(zhǎng)、去改變。現(xiàn)在的事與一千年前的樹(shù)沒(méi)有區(qū)別，但現(xiàn)在的人與一千年前的人已大不一樣，絕大多數(shù)人都在按照別人的意志去生活。
城市的樹(shù)身上，經(jīng)常貼滿了辦證明電話、招聘啟事、治病廣告。樹(shù)不但承受著污染，有時(shí)還得承受疼痛。
城市的道路不斷在拓寬，而每次拓寬道路對(duì)樹(shù)來(lái)說(shuō)都可能是一次災(zāi)難，因?yàn)榈缆吠貙捄笤瓉?lái)在路邊的樹(shù)就處于了路中間，這些樹(shù)要么被砍伐，要么重新被移到新道路的邊上，反正樹(shù)永遠(yuǎn)只能靠邊站。但是人挪活，樹(shù)挪死。樹(shù)被移動(dòng)后，等于經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫，它枝頭上原先的枝條要被全部砍掉，這就像一個(gè)得了重病的人做化療、放療后會(huì)失去一頭的秀發(fā)。記得電視上介紹過(guò)山西的一個(gè)小城，一條主干道的中央長(zhǎng)著一棵粗壯的古樹(shù)，人流車(chē)流都繞著這棵樹(shù)走。這是我見(jiàn)過(guò)的（而且是在電視上）唯一一棵長(zhǎng)在路中間的樹(shù)。我在想，這座城市當(dāng)年修這條路時(shí)，可能有關(guān)部門(mén)對(duì)這棵樹(shù)的去留進(jìn)行過(guò)激烈的爭(zhēng)論，最終他們決定留下這棵樹(shù)，因?yàn)檫@棵樹(shù)的年齡比這座城市里所有的人、建筑都要老。一瞬間我竟然有一種感動(dòng)，覺(jué)得這個(gè)城市的人真?zhèn)ゴ蟆?/p>
人其實(shí)應(yīng)該多一點(diǎn)對(duì)自然的尊重，也包括對(duì)樹(shù)的尊重，因?yàn)闃?shù)是自然的產(chǎn)物。
樹(shù)在城市，一生過(guò)得傷痕累累。有一次在西郊的路上，我看見(jiàn)一棵合抱粗的梧桐樹(shù)，被一輛滿載貨物的卡車(chē)攔腰撞斷。生活中我常常發(fā)現(xiàn)一些善良、正直的人受到傷害，很長(zhǎng)時(shí)間我想不通這是為什么�？匆�(jiàn)這棵被撞斷的樹(shù)后，我想通了：善良而正直的人與善良而正直的樹(shù)會(huì)有同樣的遭遇。因?yàn)樯屏�，他們都手無(wú)寸鐵，雖然他們不會(huì)傷害別人，但別人卻有可能欺負(fù)他們。因?yàn)檎保麄兌疾粫?huì)彎曲和躲閃，傷害來(lái)臨時(shí)，會(huì)受傷更重。
我每天都會(huì)看見(jiàn)樹(shù)，看見(jiàn)樹(shù)的時(shí)候常常眼睛發(fā)潮，總是充滿傷感。城市里的樹(shù)就像進(jìn)城的農(nóng)民工，無(wú)依無(wú)靠。它們受盡委屈，卻毫無(wú)怨言,受盡傷害，卻充滿寬容。樹(shù)最終會(huì)原諒一切，自己把傷口愈合。如果城市里沒(méi)有樹(shù)，只有柏油馬路、鋼筋水泥、高樓大廈，那么城市將會(huì)是多么的堅(jiān)硬和干枯。正是樹(shù)搖曳的身姿、蔥籠的綠意，給了我們溫柔、詩(shī)情、生動(dòng)和美。
樹(shù)一輩子站在一個(gè)地方，一動(dòng)不動(dòng)，不言不語(yǔ)，一世沉默。你如果與一棵樹(shù)交上了朋友，它會(huì)永遠(yuǎn)站在那里等你
（選自《青年文摘》2007年6月下）
14. 如何理解“現(xiàn)在的樹(shù)與一千年前的樹(shù)沒(méi)有區(qū)別，但現(xiàn)在的人與一千年前的人已大不一樣”這句話的含意？
15.作者從“城市里的樹(shù)”身上感受到了什么？結(jié)合全文簡(jiǎn)要回答。
16.分析“人其實(shí)應(yīng)該多一點(diǎn)對(duì)自然的尊重，也包括對(duì)樹(shù)的尊重，因?yàn)闃?shù)是自然的產(chǎn)物。”這句話的作用？
17.聯(lián)系全文，概括寫(xiě)出本文的主旨。
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成下列各題。
15米泳池里的夢(mèng)想
新華社記者 趙悅 楊媛媛
一個(gè)長(zhǎng)寬僅15米、水深只有1．5米的室內(nèi)游泳池，是加沙地帶最好的泳池，也是這里唯一一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練場(chǎng)地。七八個(gè)不到20歲的巴勒斯坦小伙子正在教練指導(dǎo)下刻苦訓(xùn)練，他們渴望有朝一日能從被封鎖的加沙地帶走出去，在標(biāo)準(zhǔn)游泳場(chǎng)地參加一場(chǎng)國(guó)際比賽，為巴勒斯坦人圓一個(gè)游泳夢(mèng)。
18歲的巴勒斯坦小伙子杰哈德??薩利赫就是這些追夢(mèng)青年中的一個(gè)。他濃眉大眼、身材渾圓，是天生練游泳的好苗子，曾獲得過(guò)巴勒斯坦青年自由泳比賽冠軍。但由于從年少時(shí)起就經(jīng)歷過(guò)太多苦難，杰哈德身上鮮有年輕人的活潑氣息，說(shuō)話時(shí)眼神總是很憂郁。
他告訴記者：想在加沙練好游泳實(shí)在是太難了。
杰哈 德訓(xùn)練的地點(diǎn)在納瑪體育俱樂(lè)部，位于加沙地帶最北部的杰巴利耶地區(qū)。這里靠近以色列邊界，安全形勢(shì)非常嚴(yán)峻，以色列士兵與巴武裝人員交火事件時(shí)有發(fā)生，這里不僅處于以方的機(jī)槍和坦克炮火射程之內(nèi)，飛機(jī)和導(dǎo)彈襲擊也是常事。敢于冒著“槍林彈雨”堅(jiān)持鍛煉的人，確實(shí)需要些膽量。
納瑪體育俱樂(lè)部場(chǎng)地有限，僅包括一個(gè)類(lèi)似“蘑菇池”的室內(nèi)游泳場(chǎng)及非常簡(jiǎn)陋的附屬設(shè)施，但仍屬于當(dāng)?shù)刈睢昂廊A”的建筑之一，完全依靠阿拉伯其他國(guó)家的資助建成。
杰哈德的教練馬爾旺說(shuō)，雖然杰哈德的成績(jī)不錯(cuò)，但他的技能訓(xùn)練只能依靠這個(gè)15米長(zhǎng)、15米寬的游泳池，力量訓(xùn)練則需要租借其它地方簡(jiǎn)易健身房的一些設(shè)施，再加上沒(méi)有資助，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是自費(fèi)參加訓(xùn)練，他們每個(gè)月能夠承擔(dān)的費(fèi)用大約只能夠滿足每周12小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間�！�
杰哈德的家在納瑪俱樂(lè)部以北，距離邊界更近一些。他家的外墻上至今仍遍布著以色列機(jī)槍射擊后留下的彈孔。推開(kāi)房門(mén)，杰哈德的家只能用“家徒四壁”來(lái)形容。幾張低矮的木板床和一個(gè)用木板釘成的簡(jiǎn)易衣柜是他家里僅有的家具，不大的房屋空空蕩蕩，說(shuō)話時(shí)都有回聲�；尹S的墻壁上，一幅杰哈德哥哥艾哈邁德的照片高高懸掛，特別醒目。
艾哈邁德也曾是個(gè)游泳愛(ài)好者，和弟弟相比，他就沒(méi)那么幸運(yùn)了。2006年，年僅18歲的艾哈邁德被以色列士兵開(kāi)槍打死，永別了喜好的游泳運(yùn)動(dòng)。家里的兄弟并不都像杰哈德一樣，都能夠在這么艱苦的環(huán)境里堅(jiān)持體育愛(ài)好，杰哈德的另外一個(gè)弟弟在艾哈邁德被打死后，一氣之下放棄了任何運(yùn)動(dòng)，參加了哈馬斯的警察部隊(duì)。
杰哈德說(shuō)：“我不想放棄我的夢(mèng)想，我就是想?yún)⒓佑斡颈荣�，不管是�?jiǎn)陋的泳池還是以色列的封鎖，都阻止不了我的夢(mèng)想。盡管走出去的可能性很小，但不管怎么樣，我都盼望能夠走出加沙，讓巴勒斯坦國(guó)旗出現(xiàn)在賽場(chǎng)上。”
目前，巴勒斯坦解放運(yùn)動(dòng)（法塔赫）與哈馬斯分別控制著約旦河西岸及加沙地帶，巴勒斯坦游泳隊(duì)也同樣分散成兩部分，加沙地帶將有4名男選手的參賽名額，約旦河西岸地區(qū)有2名女選手的參賽名額。加沙地帶由于封鎖與外界溝通不暢，位于約旦河西岸的巴民族權(quán)力機(jī)構(gòu)只告訴他們選拔選手參賽，但未說(shuō)明參賽的具體情況。到目前為止，加沙地帶的教練和受訓(xùn)者都只聽(tīng)說(shuō)比賽將在中國(guó)舉行，但卻不知道是什么樣的比賽。
記者經(jīng)過(guò)查詢(xún)得知，將在中國(guó)舉辦的有關(guān)游泳的國(guó)際賽事有今年的廣州亞運(yùn)會(huì)和明年在上海舉行的世界游泳錦標(biāo)賽。但加沙地帶的這些選手能否如期參賽還是個(gè)未知數(shù)。
加沙地帶當(dāng)前受到嚴(yán)密封鎖，其南部與埃及接壤的拉法口岸是他們能夠出去的唯一通道，但這個(gè)口岸只在“特殊情況”下不定期開(kāi)放，要從這里出去必須與巴民族權(quán)力機(jī)構(gòu)、哈馬斯和埃及方面頻繁協(xié)調(diào)。
“我能出現(xiàn)在賽場(chǎng)上就是一種勝利！”杰哈德說(shuō)。
對(duì)于加沙人來(lái)說(shuō)，也許比賽結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及能夠參賽重要，他們的夢(mèng)想就是能走出封鎖，出現(xiàn)在國(guó)際賽場(chǎng)上。這個(gè)看似近在眼前的夢(mèng)想，卻不知何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。
（2010．4．10 新華網(wǎng)）
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“在加沙練好游泳”面臨的困難。
從新聞特寫(xiě)的角度談?wù)勛髡邽槭裁催x取15米泳池作為報(bào)道的對(duì)象。
“我能出現(xiàn)在賽場(chǎng)上就是一種勝利！”這句話有什么含義？
本文塑造了以杰哈德為代表的加沙地帶一群游泳追夢(mèng)者的形象，聯(lián)系全文談?wù)勛髡咚茉爝@一形象的現(xiàn)實(shí)意義。
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閱讀下面的文字，完成下題。
林沖見(jiàn)差撥
只說(shuō)公人將林沖送到滄州牢城營(yíng)內(nèi)來(lái)，營(yíng)內(nèi)收管林沖，發(fā)在單身房里，聽(tīng)候點(diǎn)視。卻有那一般的罪人，都來(lái)看覷他，對(duì)林沖說(shuō)道：“此間管營(yíng)，差撥，都十分害人，只是要詐人錢(qián)物。若有人情錢(qián)物送與他時(shí)，便覷的你好；若是無(wú)錢(qián)，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入門(mén)便不打你一百殺威棒，只說(shuō)有病，把來(lái)寄下；若不得人情時(shí)，這一百棒打得個(gè)七死八活�！绷譀_道：“眾兄長(zhǎng)如此指教，且如要使錢(qián)，把多少與他？”眾人道：“若要使得好時(shí)，管營(yíng)把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了�！�
林沖與眾人正說(shuō)之間，只見(jiàn)差撥過(guò)來(lái)問(wèn)道：“那個(gè)是新來(lái)的配軍？”林沖見(jiàn)問(wèn)，向前答應(yīng)道：“小人便是。”那差撥不見(jiàn)他把錢(qián)出來(lái)，變了面皮，指著林沖便罵道：“你這個(gè)賊配軍!見(jiàn)我如何不下拜，卻來(lái)唱喏!你這廝可知在東京做出事來(lái)!見(jiàn)我還是大刺刺的!我看這賊配軍滿臉都是餓文，一世也不發(fā)跡!打不死，拷不殺的頑囚!你這把賊骨頭好歹落在我手里!教你粉骨碎身。少間叫你便見(jiàn)功效!”把林沖罵得“一佛出世，”那里敢抬頭應(yīng)答。眾人見(jiàn)罵，各自散了。
林沖等他發(fā)作過(guò)了，去取五兩銀子，陪著笑臉，告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休言輕微�！辈顡芸戳耍溃骸澳憬涛宜团c管營(yíng)和俺的，都在里面？”林沖道：“只是送與差撥哥哥的；另有十兩銀子，就煩差撥哥哥送與管營(yíng)�！�
差撥見(jiàn)了，看著林沖笑道：“林教頭，我也聞你的好名字。端的是個(gè)好男子!想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時(shí)受苦，久后必然發(fā)跡。據(jù)你的大名，這表人物，必不是等閑之人，久后必做大官!”林沖笑道：“總賴(lài)照顧�！辈顡艿溃骸澳阒还芊判�。”又取出柴大官人的書(shū)禮，說(shuō)道：“相煩老哥將這兩封書(shū)下一下。”差撥道：“即有柴大官人的書(shū)，煩惱做甚？這一封書(shū)值一錠金子。我一面與你下書(shū)。少間管營(yíng)來(lái)點(diǎn)你，要打一百殺威棒時(shí)，你便只說(shuō)‘一路有病，未曾痊可’。我自來(lái)與你支吾，要瞞生人的眼目�！绷譀_道：“多謝指教。”差撥拿了銀子并書(shū)，離了單身房，自去了。林沖嘆口氣道：“‘有錢(qián)可以通神’，此語(yǔ)不差!端的有這般的苦處!”
原來(lái)差撥落了五兩銀子，只將五兩銀子并書(shū)來(lái)見(jiàn)管營(yíng)，備說(shuō)：“林沖是個(gè)好漢，柴大官人有書(shū)相薦，在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又無(wú)十分大事。”管營(yíng)道：“況是柴大官人有書(shū)，必須要看顧他�！北憬虇玖譀_來(lái)見(jiàn)。
且說(shuō)林沖正在單身房里悶坐，只見(jiàn)牌頭叫道：“管營(yíng)在廳上叫喚新到罪人林沖來(lái)點(diǎn)名�！绷譀_聽(tīng)得喚，來(lái)到廳前。管營(yíng)道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下舊制：‘新入配軍須吃一百殺威棒’。左右與我馱起來(lái)!”林沖告道：“小人于路感冒風(fēng)寒，未曾痊可，告寄打�！迸祁^道：“這人見(jiàn)今有病，乞賜憐恕�！惫軤I(yíng)道：“果是這人癥候在身，權(quán)且寄下，待病痊可卻打�！辈顡艿溃骸耙�(jiàn)今天王堂看守的，多時(shí)滿了，可教林沖去替換他。”就廳上押了帖文，差撥領(lǐng)了林沖，單身房里取了行李，來(lái)天王堂交替。差撥道：“林教頭，我十分周全你：教看天王堂時(shí)，這是營(yíng)中第一樣省氣力的勾當(dāng)，早晚只燒香掃地便了。你看別的囚徒，從早直做到晚，尚不饒他；還有一等無(wú)人情的，撥他在土牢里，求生不生，求死不死!”林沖道：“謝得照顧�！�
（選自《水滸傳會(huì)評(píng)本》第八回，有刪節(jié)）
⑴下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．小說(shuō)寫(xiě)了林沖發(fā)配滄州，初入軍營(yíng)的一段情節(jié)，作者將筆墨集中在對(duì)林沖見(jiàn)差役的細(xì)節(jié)描寫(xiě)上。
B．由于被高太尉陷害，林沖一進(jìn)牢營(yíng)就得到了“一般的罪人”的同情和關(guān)照，卻遭到差役責(zé)罵和恐嚇。
C．小說(shuō)通過(guò)對(duì)管營(yíng)、差撥、牌頭等人相互勾結(jié)欺壓犯人的具體描寫(xiě)，形象地反映了牢營(yíng)的黑暗現(xiàn)實(shí)。
D．小說(shuō)借“有錢(qián)可以通神”這句話，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)人情，也表達(dá)了林沖的感慨和無(wú)奈。
⑵差撥是一個(gè)什么樣的人？作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫(huà)這個(gè)人物，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答：
⑶對(duì)第三段“林沖等他發(fā)作過(guò)了，去取五兩銀子，陪著笑臉，告道”這句話，明末清初文學(xué)批評(píng)家金圣嘆評(píng)點(diǎn)道：“雖是搖出奇文，然亦實(shí)是林沖身份�！币罁�(jù)小說(shuō)內(nèi)容，探究“然亦實(shí)是林沖身份”指的是林沖的哪一種身份，表現(xiàn)的是林沖什么樣的性格和心理。
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草原
陳世旭①
你從哪里來(lái)？要到哪里去？你的眉頭像未解的結(jié)，你的腳步疲憊而蹣跚。
我把喧囂的城市留在身后，我把擁擠的人群留在身后，我把所有的躁動(dòng)和沖撞留在身后。
把自己交給蒼茫。
你失落了什么？你要尋找什么？你想得到什么？
我問(wèn)藍(lán)天，我問(wèn)大地，我問(wèn)。
草原，向我張開(kāi)博大的襟懷。從兩邊涌到路上來(lái)的、被露水淋得透濕的花枝和草棵子殷勤地拂著我的褲腿，像默默的愛(ài)撫。
古老而爛漫的草原。埋藏?zé)o數(shù)卜骨、陶片、斷簡(jiǎn)、殘碑的土地；站立長(zhǎng)城、寺廟、黯淡的宮閣和拓荒者廢墟的土地；橫亙叱咤風(fēng)云、如狼似虎的壯士演習(xí)殺戮的古御道的土地。
王朝的連綿不斷的營(yíng)寨埋進(jìn)深草，將軍的鹿角沒(méi)入沼澤。方尖碑如斷鍔。水泡子是飲恨蒼天的眼睛。從刀光火石到金戈鐵馬，從血流飄杵到冠蓋如云，皆杳然如蒼狼嗚咽。帝王的霸業(yè)連同古戰(zhàn)場(chǎng)一起退出歷史，一個(gè)鞍馬部族的史詩(shī)在季節(jié)河道中干裂。
而草原依舊。
高聳的大陸板塊空曠恒大，弓起球面的脊線。草原把最廣闊的空間留給七彩泛濫。芳草年年綠，碧色直鋪天涯。千萬(wàn)種花如潮水，洶涌漫卷草原。乳汁洗出的天空，云舒云卷如峨峨高髻、蕩蕩裙裾。蒼鷹盤(pán)旋，大道似瀑布。
真靜啊。天地間是一片亙古的肅穆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的什么地方，好像有人在動(dòng)情地唱歌。那是幻覺(jué)。只有風(fēng)，只有白樺林，只有不甘寂寞的杜鵑、野百靈和蜜蜂在私語(yǔ)。
思想就像徘徊在迷離草莽上的孤馬，你會(huì)一再地想起那些似乎遙遠(yuǎn)的、已經(jīng)忘卻的過(guò)去，心里無(wú)端地涌起一種莫名的、淡淡的卻是幽深的甜蜜或憂傷。你會(huì)感到好像早就有過(guò)這種體驗(yàn)，要不就是做過(guò)一個(gè)和眼前的情景極為相似的夢(mèng)。但是究竟是在什么地方、是在一生中的哪個(gè)幸或不幸的時(shí)刻，你怎么也記不起來(lái)了。生活就像流水一樣，淙淙地從你身邊流過(guò)，你失落了很多，卻不知道那是些什么。
最遠(yuǎn)的地方，熱浪蒸騰的高坡，號(hào)角悄然聳起。最初是一對(duì)，然后是一簇，然后是一片。然后，草原生命交響樂(lè)的高潮赫然君臨。
萬(wàn)種天風(fēng)驟然狂作。駿馬雄壯的肌群，突起為跳躍的峰巒。馬群縱姿跋扈，從遠(yuǎn)方或更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方潮涌而出。
大宛汗血天馬②從西極承靈威、涉流沙而來(lái)，從黃河負(fù)圖而來(lái)。與犁鏵一起耕耘生民的艱辛；與刀斧一起劃破凝滯的血海；與香車(chē)一起裝點(diǎn)貴胄的榮華。你為文明所依賴(lài)，你也為文明所駕馭；你為文明所恩寵，你也為文明所束縛。
什么時(shí)候，文明放逐了你，文明又解放了你！
于是你重又成為草原的王者至尊。自由與奔放重又成為你的特權(quán)。鋪張揚(yáng)厲的野性重又回到你的身上。天風(fēng)滾滾，海山蒼蒼，真力彌滿，萬(wàn)象在旁啊，你重又行神如空，行氣如虹，走云連風(fēng)，吞吐大荒。
狂舞的鐵蹄在我的血管里奔騰，驚心動(dòng)魄的轟響是冰河破裂一瀉千里。我忽然明白了我的沉重；我忽然知道了我的尋找；在地震般的顫栗和閃電般的快樂(lè)的瞬間，我忽然領(lǐng)悟了生命的開(kāi)端和終結(jié)的全部歡樂(lè)和痛苦的奧秘：掙脫欲望的韁索，卸下誘惑的鞍轡，去呼應(yīng)草原生命大氣磅礴的抒情，一種另樣的、博大的愛(ài)情——愛(ài)生活、愛(ài)生命、愛(ài)大地，直到永遠(yuǎn)！
夜要來(lái)了，多情的落日在吐力根河對(duì)岸向草原告別。暮色像紫丁香，有一個(gè)騎手在火紅的天邊向遠(yuǎn)方頂禮膜拜。
草原像人的心靈——當(dāng)心靈純凈而充滿幻想，它就變得無(wú)比深邃——深邃得能容納整個(gè)世界。
我走在七月黃昏的草原，草原的路通向一切道路。遠(yuǎn)處是遼闊明亮的地平線，身后是覺(jué)醒的腳印。
這一天多么好！整個(gè)世界像在童話里變了樣子。這樣的日子一生也許只能遇見(jiàn)一次。這樣的日子一生只要遇見(jiàn)一次。
感謝你，草原！感謝你金燦燦的光、藍(lán)湛湛的水、甜絲絲的風(fēng)和轟轟烈烈的生命。
在怒放的花叢中盡情留連吧，在熊熊的篝火前盡情跳躍吧，在生命的潮水里盡情徜徉吧。火在顫栗，酒在燃燒，舞在踢踏，靈魂在響著黃鐘大呂的律動(dòng)。當(dāng)黎明再來(lái)，金子般的朝霞又會(huì)噴薄而出，我又將遠(yuǎn)行，讓圣潔的大光明永照朝覲生命的虔誠(chéng)。
（選自2011年第1期《散文選刊》，略有改動(dòng)）
［注］①陳世旭：江西南昌人，現(xiàn)任江西省作家協(xié)會(huì)主席、江西省文聯(lián)主席。②大宛汗血神馬：傳說(shuō)中的神馬，據(jù)傳它前脖部位流出的汗呈血色，史書(shū)記載它“日行千里”又名“大宛馬”“天馬”。
請(qǐng)概括文章畫(huà)線部分的內(nèi)容（不超過(guò)10個(gè)字），并分析它在全文中的作用。
答：畫(huà)線部分的內(nèi)容是：□□□□□□□□□□。
作用是：
文中說(shuō)“感謝你，草原！”，從全文看，“我”為什么要感謝草原？
請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，探究“大宛汗血天馬”所蘊(yùn)含的作者的價(jià)值判斷。
下列對(duì)這篇散文的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）。
A．“你失落了什么？你要尋找什么？你想得到什么？”，三個(gè)問(wèn)句連用，既引出下文作者對(duì)人生的感悟，又啟發(fā)讀者思考。
B．“花枝和草棵子殷勤地拂著我的褲腿”一句，運(yùn)用了擬人的修辭手法，明寫(xiě)“花枝”“青棵子”，暗寫(xiě)“我”的喜悅之情。
C．作者認(rèn)為，自己在草原上度過(guò)了美好的一天，這樣的一天只要遇見(jiàn)一次就可以讓人們的心靈產(chǎn)生巨變，從而厭棄城市，愛(ài)上草原。
D．面對(duì)草原，“我”大徹大悟，當(dāng)又一個(gè)黎明來(lái)臨時(shí)，我又將在“圣潔的大光明”的照耀下繼續(xù)探索生命的真諦。
E．文章以時(shí)間推移為順序，寫(xiě)了“我”的情感歷程：迷惘——追尋——覺(jué)醒——失落。在這一歷程中，始終貫穿著“我”對(duì)生命的虔誠(chéng)。
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文章，完成下題
雪野無(wú)塵
勾長(zhǎng)吉
①雪落下來(lái)，雪落在魚(yú)兒山，雪落在草原。先是一片一片的落，后來(lái)就是一群一群的了。那么多的雪落在地上，像密密麻麻的鳥(niǎo)。我不敢弄出動(dòng)靜，我怕它們會(huì)轟的一聲起飛，再無(wú)蹤影。
�、诙嗝摧p盈，仿佛舞蹈著的少女。雪花有著色彩和飛翔的記憶。從一個(gè)村莊到另一個(gè)村莊，依次點(diǎn)燃爐火、燈盞，隱去冰河、麥場(chǎng)，把每一條路都收進(jìn)草原的夢(mèng)里。
�、鄄菰难┦抢鄯e的，一場(chǎng)雪落了，不化，又一場(chǎng)雪落了，還是不化，雪上加雪，就像一個(gè)人內(nèi)心的愛(ài)，越積越深。
�、芷鋵�(shí)，草原的降水量并不大，一冬也沒(méi)有幾場(chǎng)雪，但風(fēng)領(lǐng)著雪到處亂跑，給人的感覺(jué)好像天天都在下雪。風(fēng)是“白毛風(fēng)”。白毛風(fēng)刮起的時(shí)候，天地間一片混沌。它尖利地呼嘯著，甩出大量的雪粉，打得草原暈頭轉(zhuǎn)向，打得人睜不開(kāi)眼睛，打得小鳥(niǎo)驚慌逃竄。
�、輿](méi)風(fēng)的時(shí)候，統(tǒng)治草原的是零下二三十度的嚴(yán)寒。一切都被凍僵，一切都趨向簡(jiǎn)潔。天地間只有兩種顏色，小小的黑是一片樹(shù)，以及樹(shù)上的烏鴉，無(wú)邊的白是茫茫的雪野。
�、揸�(yáng)光明亮的日子，我喜歡一個(gè)人去遠(yuǎn)離村路的雪野游蕩。雪野空廓，除了偶爾遇到那個(gè)牧羊的老人，幾乎看不見(jiàn)人影。草原上已經(jīng)沒(méi)有草可吃了，羊群整天被關(guān)進(jìn)暖圈，只在晴好的天氣才出來(lái)遛一遛。老人沒(méi)有家，亦無(wú)兒女。在草原放羊幾十年。他還是穿著那件一成不變的羊皮襖，狐貍皮帽子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。和秋天時(shí)相比，他唯一的變化是胡子更白了，不知是哈氣結(jié)的霜，還是歲月留下的痕跡。羊群基本不需要管理，老人拄著羊鏟一動(dòng)不動(dòng)地站著，像誰(shuí)隨手堆的一個(gè)雪人，又像一棵了無(wú)牽掛的樹(shù)。
�、咴诓菰�，誰(shuí)活著都不容易，特別是冬天。旱獺躲在洞里冬眠，田鼠靠秋天儲(chǔ)存的一點(diǎn)兒食物過(guò)冬。最苦的還是那些不會(huì)冬眠、又沒(méi)有積蓄的小鳥(niǎo)和野兔們。雪地上找不到一片可以覓食的泥土，成群的麻雀聚在草垛樹(shù)梢，餓得嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，而野兔只有扒開(kāi)厚厚的雪層，才能刨到充饑的草根兒。
�、嗪臀乙黄鹱哌^(guò)雪野的，還有學(xué)校的幾位同事，我曾經(jīng)多次去他們家做客。他們是當(dāng)?shù)氐摹巴林�，家就在附近的村莊，近的五六里，遠(yuǎn)的一二十里。家里有妻兒老小和牲畜需要照料，所以他們幾乎天天回去。他們大都是民辦教師出身，許多年后終于轉(zhuǎn)正，家里種著地，又有一份固定的工資收入，讓鄉(xiāng)鄰們羨慕不已。他們也很滿足，憑一輛自行車(chē)，在“白毛風(fēng)”中躬身前行，似乎他們從來(lái)不覺(jué)得冷，每天一個(gè)往返，樂(lè)此不疲。
⑨外界的寒冷算不了什么，一個(gè)心中生火的人，寒冷是奈何不了他的，可怕的是內(nèi)心的寒冷。我終于明白了，牧羊老人之所以一年四季裹著一件羊皮襖，是因?yàn)樗男囊呀?jīng)結(jié)冰了，歲月的風(fēng)寒堆積在骨頭里，夏天的太陽(yáng)，冬天的爐火，都不能驅(qū)散他心里的冷。
⑩吱吱呀呀穿過(guò)雪野的是賣(mài)糧的牛車(chē)。“種一坡，收一車(chē)；打一笸籮熬一鍋�！鞭r(nóng)民們廣種薄收，賣(mài)糧標(biāo)志著又一輪辛勞的結(jié)束，也是對(duì)辛勞的年終結(jié)算。但真是奇怪了，糧食值錢(qián)時(shí)，一定是歉收的年頭，終于盼來(lái)了一個(gè)豐年，則糧食一準(zhǔn)掉價(jià)。雪野茫然無(wú)邊，一輛輛牛車(chē)緩緩前行，拉走的是麥子和胡麻，拉回的是苦澀與無(wú)奈。
�、嫌谑�，農(nóng)閑時(shí)，年輕力壯的紛紛外出打工。待幾場(chǎng)大雪下過(guò)之后，打工的便開(kāi)始陸續(xù)返回。他們?cè)谛℃?zhèn)下車(chē)，然后換乘前來(lái)接站的自家的牛車(chē)，一路把歡聲笑語(yǔ)撒在冷寂的雪野。雖然工錢(qián)總被拖欠、克扣，但老老少少能換上一身嶄新的衣裳，明年開(kāi)春的化肥也有了著落，不用算，肯定比在家貓冬強(qiáng)。
�、心_踩著這久別的雪地，心里就覺(jué)得踏實(shí)。守著幾麻袋種子，總得把牛糞火生得旺旺的。就快過(guò)年了，家家戶戶殺豬宰羊，大紅的燈籠掛起來(lái)，滾熱的酒杯端起來(lái)，冰天雪地的草原就有了熱騰騰的氣氛，這日子也就得以紅紅火火地持續(xù)下去。
�、蜒┮篃o(wú)塵，喧囂歸于寧?kù)o，草原上只有雪落的聲音。我們是雪的一部分，卑微而干凈，風(fēng)命令我們變輕，再變輕。
�、移D辛不是屈辱，艱辛不過(guò)是歲月的灰燼。這酒杯已舉過(guò)了生活的高度，該去的終會(huì)離去，該來(lái)的必將到來(lái)。在雪花溫暖大地的午夜，我失散多年的好妹妹，將打馬而歸。雪愈合了一切傷痕，雪一停，我們的日子就完美得不露一絲縫隙。
�、訌V大的草原，如果我的苦難不及你的疼痛，那就算不上苦難；如果我的愛(ài)超過(guò)了你的寬度，那一定不僅僅是我的一己私情。對(duì)于我，一片雪花和一個(gè)春天具有同等的分量。雪落下來(lái)，雪加厚了夜晚，像你的女兒，我的新娘，美得俗氣，美得純潔，她已經(jīng)高于屋頂，卻難以上升到天堂�！ 。ㄟx自《散文中國(guó)》，有刪改）
揣摩詞語(yǔ)或語(yǔ)句在語(yǔ)境中的含意。
①結(jié)尾說(shuō)：“雪落下來(lái)，雪加厚了夜晚，像你的女兒，我的新娘，美得俗氣，美得純潔，她已經(jīng)高于屋頂，卻難以上升到天堂�！本渲小八讱狻币辉~的含義是
②文中說(shuō)：“我們是雪的一部分，卑微而干凈，風(fēng)命令我們變輕，再變輕。”作者運(yùn)用修辭，表意含蓄。換用明快的語(yǔ)言表達(dá)，這句話的意思是
賞析文中語(yǔ)句。
①我不敢弄出動(dòng)靜，我怕它們會(huì)轟的一聲起飛，再無(wú)蹤影。
②老人拄著羊鏟一動(dòng)不動(dòng)地站著，像誰(shuí)隨手堆的一個(gè)雪人，又像一棵了無(wú)牽掛的樹(shù)。
文章的①—⑤自然段詳細(xì)描寫(xiě)雪野，它在全文中有何作用？
請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析，探究作者在文中表達(dá)的思想情感。
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成下面題目：
睡蓮花開(kāi)的聲音
杰夫瑞醫(yī)生是位非常著名的耳科專(zhuān)家，失聰?shù)娜藗円曀麨榫刃恰?/p>
有一年，6個(gè)十三四歲的少年從西班牙山區(qū)來(lái)到位于慕尼黑的杰夫瑞醫(yī)生的診所，他們是得到慈善機(jī)構(gòu)的捐助前來(lái)接受耳蝸移植治療的失聰孤兒。負(fù)責(zé)照顧孩子們的領(lǐng)隊(duì)是個(gè)叫露茜的年輕修女，她生得瘦小單薄，但性情溫和開(kāi)朗。杰夫瑞醫(yī)生分別為6個(gè)孩子進(jìn)行了耳蝸移植，其中的3個(gè)聽(tīng)力恢復(fù)迅速，另外兩個(gè)經(jīng)過(guò)配合治療，也逐漸有了進(jìn)步。只剩下一個(gè)叫丹的男孩，杰夫瑞醫(yī)生先后做了三次耳蝸移植，但始終不見(jiàn)任何起色。
很快，那個(gè)叫丹的男孩也似乎意識(shí)到了自己不妙的境況。他開(kāi)始郁郁寡歡，時(shí)常把自己關(guān)在病房里，并且有意回避另外5個(gè)已經(jīng)“不一樣”的同伴。
宣布治療結(jié)果前夕，善良的露茜跟杰夫瑞醫(yī)生商量：“是不是可以換一個(gè)方式告訴他呢？也許在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合說(shuō)出真相，孩子會(huì)容易接受一些�！笔茄剑赡耆硕紩�(huì)無(wú)法承受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，何況他還是個(gè)孩子。杰夫瑞醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“什么場(chǎng)合告訴他比較好一點(diǎn)呢？”露茜略微想了想，說(shuō)出一個(gè)地方——“茵夢(mèng)湖”。
茵夢(mèng)湖是慕尼黑的一個(gè)地處阿爾卑斯山中的美麗湖泊，每到夏天，湖中會(huì)開(kāi)放一片一片美麗的睡蓮。
在一個(gè)晴朗的清晨，杰夫瑞醫(yī)生和露茜帶著6個(gè)孩子前往茵夢(mèng)湖。
在路上，杰夫瑞醫(yī)生看見(jiàn)露茜用手語(yǔ)告訴孩子們：“我們今天要去聽(tīng)一聽(tīng)睡蓮花開(kāi)的聲音�！彼玫氖莻�(gè)很明確的“聽(tīng)”，而不是“看”——真是奇怪，難道她不明白可憐的丹什么都聽(tīng)不到嗎？
夏天的清晨，站在湖邊，能看到微紅的晨曦從天邊一點(diǎn)一點(diǎn)泛起來(lái)。湛藍(lán)色的湖水里漸漸呈現(xiàn)出岸邊樹(shù)林的倒影，偶爾有幾只早起的鳥(niǎo)兒掠過(guò)湖面，啾啾的叫聲在空明的水天之間格外清脆。
露茜選了一片臨岸的睡蓮，那些圓圓的綠葉貼著湖水，上面還帶著零星剔透的露珠。而一朵朵白色的花蕾俏皮地點(diǎn)綴其間。6個(gè)孩子依次排開(kāi)蹲下，露茜讓每個(gè)孩子將手輕輕撫在花蕾上，她自己也挑了個(gè)能撫摸花蕾的位置，然后向孩子們做了幾個(gè)手勢(shì)，——指指心，指指耳朵，閉上眼睛。于是，6個(gè)孩子順從地照露茜的吩咐，安靜地合上眼睛撫著睡蓮花蕾。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了。一旁的杰夫瑞醫(yī)生這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些睡蓮花竟是在陽(yáng)光照耀的瞬間綻開(kāi)的。在靜謐的安寧里，他甚至能聽(tīng)見(jiàn)花瓣爆開(kāi)時(shí)的“叭”、“叭”聲，那是一種很輕微的震動(dòng)的聲音。如果不用心去“聽(tīng)”，即使正常的人也可能忽略掉。
孩子們撫摸著的花蕾一朵一朵地在陽(yáng)光里綻開(kāi)來(lái)，雖然他們閉著眼睛，但杰夫瑞醫(yī)生肯定他們都能清晰地感覺(jué)到花開(kāi)的瞬間。果然，那些孩子們驚喜極了，他們先是睜開(kāi)眼睛仔細(xì)端詳那些盛開(kāi)的花朵，然后抑制不住地爭(zhēng)相打著手語(yǔ)歡快地交流，連丹也不例外。
這時(shí)，露茜站起來(lái)，微笑著向孩子們打著手勢(shì)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他們：“其實(shí)，這個(gè)世界上有很多美妙的聲音，只要我們有一顆對(duì)生活永不消沉的心，就一定可以聽(tīng)見(jiàn)�！北犬�(huà)完，她特別用眼睛盯著丹。
丹回應(yīng)了露茜一個(gè)熱烈的手勢(shì)，激動(dòng)地?fù)溥^(guò)去和她擁抱。接著另外5個(gè)孩子也圍攏，交疊著抱成一團(tuán)兒。
是的，丹或許因?yàn)闊o(wú)法恢復(fù)聽(tīng)力有一點(diǎn)點(diǎn)難受，可痛苦很快就會(huì)過(guò)去，更重要的是他真的“聽(tīng)”懂了睡蓮花開(kāi)的聲音。
目睹一切的杰夫瑞醫(yī)生靜靜地站在一邊，許久沒(méi)有動(dòng)。作為醫(yī)生，他已經(jīng)看慣了太多的傷心、無(wú)助乃至絕望，但現(xiàn)在，他卻感慨地淚流滿面。人們習(xí)慣于把他看作創(chuàng)造奇跡的人，而實(shí)際上，這位平凡的露茜修女才是創(chuàng)造奇跡的人，她創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)無(wú)法達(dá)到的奇跡。
醫(yī)學(xué)治療即使在100年以后也依然會(huì)有無(wú)法突破的極限，但現(xiàn)在，睡蓮花開(kāi)的聲音卻能創(chuàng)造某些醫(yī)學(xué)上無(wú)法創(chuàng)造的奇跡——讓那些不幸的失聰者學(xué)會(huì)用心去聆聽(tīng)世界，讓他們?cè)跓o(wú)聲的歲月里保持對(duì)生活永不消退的信心。（摘自《知音》海外版，有刪改）
這篇文章講了一個(gè)什么故事請(qǐng)你用一句話概括出來(lái)。（4分）
答：
文中描寫(xiě)了茵夢(mèng)湖清晨的美景,請(qǐng)你用單橫線在原文上劃出來(lái)。（2分）
露茜為什么要讓這些失聰?shù)暮⒆觽內(nèi)ァ奥?tīng)”“睡蓮花開(kāi)的聲音”（3分）
答：
杰夫瑞作為醫(yī)生,“他已經(jīng)看慣了太多的傷心、無(wú)助乃至絕望”，但為什么他目睹了茵夢(mèng) 湖邊的一幕后，“卻感慨地淚流滿面”？（3分）
答：
讀了全文，你覺(jué)得露茜修女是一個(gè)怎樣的人？（3分）
答：
“其實(shí)，這個(gè)世界上有很多美妙的聲音，只要我們有一顆對(duì)生活永不消沉的心，就一定可以聽(tīng)見(jiàn)�！甭盾绲倪@句話本來(lái)是對(duì)失聰?shù)暮⒆觽冋f(shuō)的，但讀了這句話，你一定會(huì)有許多感受，請(qǐng)把你的感受寫(xiě)出來(lái)。（3分）
答：
（二）讀書(shū)貴有疑
讀書(shū)貴有疑。宋人朱熹說(shuō)：“讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)�！泵魅岁惈I(xiàn)章說(shuō)：“前輩謂學(xué)者有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者，覺(jué)悟之機(jī)也。一番覺(jué)悟，一番長(zhǎng)進(jìn)。”
①疑能打破迷信。②盲目地迷信書(shū)本，這是讀書(shū)的一忌。③孟子說(shuō)：“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)�！雹芤虼�，要打破對(duì)書(shū)本的迷信，避免陷入盲目性，就要在讀書(shū)時(shí)大膽見(jiàn)疑。⑤書(shū)本上的東西，不一定都是無(wú)可非議的。⑥明代著名地理學(xué)家徐霞客在讀《禹貢》一書(shū)時(shí)，對(duì)書(shū)中“岷山導(dǎo)江”的說(shuō)法提出了疑問(wèn)。⑦后來(lái)，他通過(guò)實(shí)地考察，終于作出了金沙江是長(zhǎng)江上源的新結(jié)論，比史書(shū)上的傳統(tǒng)說(shuō)法進(jìn)了一步。
疑能增進(jìn)興趣。讀書(shū)如能以疑見(jiàn)讀，其味無(wú)窮。大科學(xué)家愛(ài)因斯坦一生對(duì)讀書(shū)始終興趣十足，其中重要的原因就是他總是帶著疑問(wèn)讀書(shū)。
疑，常常是獲得真知的先導(dǎo)，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。著名科學(xué)家李四光有句名言：“不懷疑不能見(jiàn)真理”。這句話頗為深刻。一般說(shuō)來(lái)，大膽見(jiàn)疑與科學(xué)釋疑往往是連在一起的，問(wèn)題是在懷疑中提出的，又必然會(huì)在深入研究中解決，而問(wèn)題的解決，便是獲得真知灼見(jiàn)的開(kāi)始。著名數(shù)學(xué)家華羅庚之所以能在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里取得一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)異成果，正是由于他對(duì)書(shū)本上現(xiàn)成的公式、定理和結(jié)論，能夠大膽見(jiàn)疑，科學(xué)釋疑。他攀登數(shù)學(xué)高峰的第一步也就是從這里開(kāi)始的。
讀書(shū)貴有疑，可貴之處，就是解放思想，獨(dú)立思考，敢于大膽地探索和追求。但是，提倡讀書(shū)有疑，并非是不從客觀實(shí)際出發(fā)，違背科學(xué)原理的胡猜亂疑。要疑得正確，疑得有長(zhǎng)進(jìn)，還要善于疑。否則，當(dāng)疑時(shí)不疑，不當(dāng)疑時(shí)又亂疑，那就非但得不到任何知識(shí)和長(zhǎng)進(jìn)，還會(huì)把思想引上邪路，這決不是我們應(yīng)取的治學(xué)態(tài)度。
本文中，作者的觀點(diǎn)是 。為了證明這個(gè)觀點(diǎn)，作者從幾個(gè)
方面展開(kāi)了論述，請(qǐng)你把每個(gè)方面的論述歸納為一句話，寫(xiě)在下面的橫線上。
① ；② ；③ 。（4分）
文章開(kāi)頭引用了朱熹“讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑”的話，對(duì)于這句話中的“有疑”與“無(wú)疑”，你是怎樣理解的？（4分）
答：
“擺事實(shí)”，“講道理”是議論文中最常見(jiàn)的論證方法。在第二自然段中，屬道理論據(jù)的句子是： ；屬事實(shí)論據(jù)的句子是： 。（填寫(xiě)句子前的序號(hào)即可）（4分）
著名科學(xué)家李四光說(shuō)：“不懷疑不能見(jiàn)真理�！蹦闶欠褓澇蛇@個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)你說(shuō) 明理由并舉出一個(gè)例子來(lái)證明你的觀點(diǎn)。（4分）
答：
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閱讀下面的文字，完成下列各題。
15米泳池里的夢(mèng)想
新華社記者 趙悅 楊媛媛
一個(gè)長(zhǎng)寬僅15米、水深只有1.5米的室內(nèi)游泳池，是加沙地帶最好的泳池，也是這里唯一一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練場(chǎng)地。七八個(gè)不到20歲的巴勒斯坦小伙子正在教練指導(dǎo)下刻苦訓(xùn)練，他們渴望有朝一日能從被封鎖的加沙地帶走出去，在標(biāo)準(zhǔn)游泳場(chǎng)地參加一場(chǎng)國(guó)際比賽，為巴勒斯坦人圓一個(gè)游泳夢(mèng)。
18歲的巴勒斯坦小伙子杰哈德??薩利赫就是這些追夢(mèng)青年中的一個(gè)。他濃眉大眼、身材渾圓，是天生練游泳的好苗子，曾獲得過(guò)巴勒斯坦青年自由泳比賽冠軍。但由于從年少時(shí)起就經(jīng)歷過(guò)太多苦難，杰哈德身上鮮有年輕人的活潑氣息，說(shuō)話時(shí)眼神總是很憂郁。
他告訴記者：想在加沙練好游泳實(shí)在是太難了。
杰哈德訓(xùn)練的地點(diǎn)在納瑪體育俱樂(lè)部，位于加沙地帶最北部的杰巴利耶地區(qū)。這里靠近以色列邊界，安全形勢(shì)非常嚴(yán)峻，以色列士兵與巴武裝人員交火事件時(shí)有發(fā)生，這里不僅處于以方的機(jī)槍和坦克炮火射程之內(nèi)，飛機(jī)和導(dǎo)彈襲擊也是常事。敢于冒著“槍林彈雨”堅(jiān)持鍛煉的人，確實(shí)需要些膽量。
納瑪體育俱樂(lè)部場(chǎng)地有限，僅包括一個(gè)類(lèi)似“蘑菇池”的室內(nèi)游泳場(chǎng)及非常簡(jiǎn)陋的附屬設(shè)施，但仍屬于當(dāng)?shù)刈睢昂廊A”的建筑之一，完全依靠阿拉伯其他國(guó)家的資助建成。
杰哈德的教練馬爾旺說(shuō)，雖然杰哈德的成績(jī)不錯(cuò)，但他的技能訓(xùn)練只能依靠這個(gè)15米長(zhǎng)、15米寬的游泳池，力量訓(xùn)練則需要租借其它地方簡(jiǎn)易健身房的一些設(shè)施，再加上沒(méi)有資助，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是自費(fèi)參加訓(xùn)練，他們每個(gè)月能夠承擔(dān)的費(fèi)用大約只能夠滿足每周12小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間�！�
杰哈德的家在納瑪俱樂(lè)部以北，距離邊界更近一些。他家的外墻上至今仍遍布著以色列機(jī)槍射擊后留下的彈孔。推開(kāi)房門(mén)，杰哈德的家只能用“家徒四壁”來(lái)形容。幾張低矮的木板床和一個(gè)用木板釘成的簡(jiǎn)易衣柜是他家里僅有的家具，不大的房屋空空蕩蕩，說(shuō)話時(shí)都有回聲�；尹S的墻壁上，一幅杰哈德哥哥艾哈邁德的照片高高懸掛，特別醒目。
艾哈邁德也曾是個(gè)游泳愛(ài)好者，和弟弟相比，他就沒(méi)那么幸運(yùn)了。2006年，年僅18歲的艾哈邁德被以色列士兵開(kāi)槍打死，永別了喜好的游泳運(yùn)動(dòng)。家里的兄弟并不都像杰哈德一樣，都能夠在這么艱苦的環(huán)境里堅(jiān)持體育愛(ài)好，杰哈德的另外一個(gè)弟弟在艾哈邁德被打死后，一氣之下放棄了任何運(yùn)動(dòng)，參加了哈馬斯的警察部隊(duì)。
杰哈德說(shuō)：“我不想放棄我的夢(mèng)想，我就是想?yún)⒓佑斡颈荣悾还苁呛?jiǎn)陋的泳池還是以色列的封鎖，都阻止不了我的夢(mèng)想。盡管走出去的可能性很小，但不管怎么樣，我都盼望能夠走出加沙，讓巴勒斯坦國(guó)旗出現(xiàn)在賽場(chǎng)上。”
目前，巴勒斯坦解放運(yùn)動(dòng)（法塔赫）與哈馬斯分別控制著約旦河西岸及加沙地帶，巴勒斯坦游泳隊(duì)也同樣分散成兩部分，加沙地帶將有4名男選手的參賽名額，約旦河西岸地區(qū)有2名女選手的參賽名額。加沙地帶由于封鎖與外界溝通不暢，位于約旦河西岸的巴民族權(quán)力機(jī)構(gòu)只告訴他們選拔選手參賽，但未說(shuō)明參賽的具體情況。到目前為止，加沙地帶的教練和受訓(xùn)者都只聽(tīng)說(shuō)比賽將在中國(guó)舉行，但卻不知道是什么樣的比賽。
記者經(jīng)過(guò)查詢(xún)得知，將在中國(guó)舉辦的有關(guān)游泳的國(guó)際賽事有今年的廣州亞運(yùn)會(huì)和明年在上海舉行的世界游泳錦標(biāo)賽。但加沙地帶的這些選手能否如期參賽還是個(gè)未知數(shù)。
加沙地帶當(dāng)前受到嚴(yán)密封鎖，其南部與埃及接壤的拉法口岸是他們能夠出去的唯一通道，但這個(gè)口岸只在“特殊情況”下不定期開(kāi)放，要從這里出去必須與巴民族權(quán)力機(jī)構(gòu)、哈馬斯和埃及方面頻繁協(xié)調(diào)。
“我能出現(xiàn)在賽場(chǎng)上就是一種勝利！”杰哈德說(shuō)。
對(duì)于加沙人來(lái)說(shuō)，也許比賽結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及能夠參賽重要，他們的夢(mèng)想就是能走出封鎖，出現(xiàn)在國(guó)際賽場(chǎng)上。這個(gè)看似近在眼前的夢(mèng)想，卻不知何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。
（2010.4.10 新華網(wǎng)）
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“在加沙練好游泳”面臨的困難。
從新聞特寫(xiě)的角度談?wù)勛髡邽槭裁催x取15米泳池作為報(bào)道的對(duì)象。
“我能出現(xiàn)在賽場(chǎng)上就是一種勝利！”這句話有什么含義？
本文塑造了以杰哈德為代表的加沙地帶一群游泳追夢(mèng)者的形象，聯(lián)系全文談?wù)勛髡咚茉爝@一形象的現(xiàn)實(shí)意義。
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成下面小題。
傅雷
楊絳
說(shuō)起傅雷，總不免說(shuō)到他的嚴(yán)肅。
傅雷的嚴(yán)肅確是嚴(yán)肅到十分，表現(xiàn)了一個(gè)地道的傅雷。他自己可以笑，他的笑臉只許朋友看。在他的孩子面前，他是個(gè)不折不扣的嚴(yán)父。阿聰、阿敏那時(shí)候還是一對(duì)小頑童，只想賴(lài)在客廳里聽(tīng)大人說(shuō)話。大人說(shuō)的話，也許孩子不宜聽(tīng)，因?yàn)樗麄兊睦斫獠煌�。傅雷�?yán)格禁止他們旁聽(tīng)。有一次，客廳里談得熱鬧，陣陣笑聲，傅雷自己也正笑得高興。忽然他靈機(jī)一動(dòng)，躡足走到通往樓梯的門(mén)旁，把門(mén)一開(kāi)。只見(jiàn)門(mén)后哥哥弟弟背著臉并坐在門(mén)檻后面的臺(tái)階上，正縮著脖子笑呢。傅雷一聲呵斥，兩孩子在咚咚一陣凌亂的腳步聲里逃跑上樓。梅馥也趕了上去。在傅雷前，她是搶先去責(zé)罵兒子；在兒子前，她卻是擋了爸爸的盛怒，自己溫言告誡。等他們倆回來(lái)，客廳里漸漸回復(fù)了當(dāng)初的氣氛。但過(guò)了一會(huì)，在笑聲中，傅雷又突然過(guò)去開(kāi)那扇門(mén)，阿聰、阿敏依然鬼頭鬼腦并坐原處偷聽(tīng)。這回傅雷可冒火了，梅馥也起不了中和作用。只聽(tīng)得傅雷厲聲呵喝，夾著梅馥的調(diào)解和責(zé)怪。一個(gè)孩子想是哭了，另一個(gè)還想為自己辯白。我們誰(shuí)也不敢勸一聲，只裝作不聞不知，坐著扯淡。傅雷回客廳來(lái)，臉都?xì)馇嗔恕Ｃ佛ケ傅貫榭腿藫Q上熱茶，大家又坐了一會(huì)兒辭出，不免嘆口氣：“唉，傅雷就是這樣！”
有人說(shuō)傅雷“孤傲如云間鶴”，傅雷卻不止一次在鐘書(shū)和我面前自比為“墻洞里的小老鼠”──是否因?yàn)槟_阿曾把伏爾泰比作“一頭躲在窟中的野兔”呢？傅雷的自比，乍聽(tīng)未免滑稽。梅馥稱(chēng)傅雷為“老傅”；我回家常和鐘書(shū)研究：那是“老傅”還是“老虎”，因?yàn)閾?jù)他們的鄉(xiāng)音，“傅”和“虎”沒(méi)有分別，而我覺(jué)得傅雷在家里有點(diǎn)兒像老虎似的。他卻自比為“小老鼠”！但傅雷這話不是矯情，也不是謙虛。我想他只是道出了自己的真實(shí)心情。他對(duì)所有的朋友都一片至誠(chéng)。但眾多的朋友里，難免夾著些不夠朋友的人。誤會(huì)、偏見(jiàn)、忌妒、驕矜，會(huì)造成人事上無(wú)數(shù)矛盾和傾軋。傅雷曾告訴我們，某某“朋友”昨天還在他家吃飯，今天卻在報(bào)紙上罵他。這種事不止一遭。傅雷講起的時(shí)候，雖然眼睛里帶些氣憤，嘴角上掛著譏誚，總不免感嘆人心叵測(cè)、世情險(xiǎn)惡，覺(jué)得自己老實(shí)得可憐，孤弱得無(wú)以自衛(wèi)。他滿頭棱角，動(dòng)不動(dòng)會(huì)觸犯人；又加脾氣急躁，止不住要沖撞人。他知道自己不善在世途上圓轉(zhuǎn)周旋，他可以安身的“洞穴”，只是自己的書(shū)齋；他也像老鼠那樣，只在洞口窺望外面的大世界。他并不像天上的鶴，翹首云外，不屑顧視地下的泥淖。傅雷對(duì)國(guó)計(jì)民生念念不忘，可是他也許遵循《剛第特》①的教訓(xùn)吧，只潛身書(shū)齋，做他的翻譯工作。
傅雷愛(ài)吃硬飯。他的性格也像硬米粒兒那樣僵硬、干爽；軟和懦不是他的美德，他全讓給梅馥了。朋友們愛(ài)說(shuō)傅雷固執(zhí)，可是我也看到他的固而不執(zhí)，有時(shí)候竟是很隨和的。他有事和鐘書(shū)商量，盡管討論得很熱烈，他并不固執(zhí)。他和周煦良同志合辦《新語(yǔ)》，盡管這種事鐘書(shū)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，他也不擯棄外行的意見(jiàn)。他有些朋友（包括我們倆）批評(píng)他不讓阿聰進(jìn)學(xué)校會(huì)使孩子脫離群眾，不善適應(yīng)社會(huì)。傅雷從諫如流，就把阿聰送入中學(xué)讀書(shū)。鐘書(shū)建議他臨什么字帖，他就臨什么字帖；鐘書(shū)忽然發(fā)興用草書(shū)抄筆記，他也高興地學(xué)起十七帖來(lái)，并用草書(shū)抄稿子。
1954年在北京召開(kāi)翻譯工作會(huì)議，傅雷未能到會(huì)，只提了一份書(shū)面意見(jiàn)，討論翻譯問(wèn)題。討論翻譯，必須舉出實(shí)例，才能說(shuō)明問(wèn)題。傅雷信手拈來(lái)，舉出許多謬誤的例句。他大概忘了例句都有主人，他顯然也沒(méi)料到這份意見(jiàn)書(shū)會(huì)大量印發(fā)給翻譯者參考。他拈出例句，就好比挑出人家的錯(cuò)來(lái)示眾了。這就觸怒了許多人，都大罵傅雷狂傲。有一位老翻譯家竟氣得大哭。平心說(shuō)，把西方文字譯成中文，至少也是一項(xiàng)極繁瑣的工作。譯者盡管認(rèn)真仔細(xì)，也不免掛一漏萬(wàn)，譯文里的謬誤，好比貓狗身上的跳蚤，很難捉拿凈盡。假如傅雷打頭先挑自己的錯(cuò)作引子，或者挑自己幾個(gè)錯(cuò)作陪，人家也許會(huì)心悅誠(chéng)服。假如傅雷事先和朋友商談一下，準(zhǔn)會(huì)想得周到些。當(dāng)時(shí)他和我們兩地間隔，讀到鐘書(shū)責(zé)備他的信，氣呼呼地對(duì)我們沉默了一段時(shí)間，但不久就又回復(fù)書(shū)信來(lái)往。
傅雷的認(rèn)真，也和他的嚴(yán)肅一樣，常表現(xiàn)出一個(gè)十足地道的傅雷。有一次他稱(chēng)贊我的翻譯。我不過(guò)偶爾翻譯了一篇極短的散文，譯得也并不好，所以我只當(dāng)傅雷是照例敷衍，也照例謙遜一句。傅雷怫然忍耐了一分鐘，然后沉著臉發(fā)作道：“楊絳，你知道嗎？我的稱(chēng)贊是不容易的。”我當(dāng)時(shí)頗像頑童聽(tīng)到校長(zhǎng)錯(cuò)誤稱(chēng)贊，既不敢笑，也不敢指出他的錯(cuò)誤�？墒俏覍�(shí)在很感激他對(duì)一個(gè)剛試筆翻譯的人如此認(rèn)真看待。而且只有自己虛懷若谷，才會(huì)過(guò)高地估計(jì)別人。
（選自《楊絳散文》浙江文藝出版社1994年版）
注①：《剛第特》又譯作《老實(shí)人》，服爾德在1759年寫(xiě)的著名哲理小說(shuō)。老實(shí)人在其生活經(jīng)歷中得到啟示：工作可以免除煩悶、縱欲、饑寒。書(shū)中的最后一句是：“應(yīng)當(dāng)耕種我們的園地�！�
傅雷具有怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)全文加以概括。
作者是通過(guò)哪些生活瑣事來(lái)展示人物性格的？請(qǐng)分條概述。
別人說(shuō)傅雷“孤傲如云間鶴”，而他自己卻自比做“墻洞里的小老鼠”，從文中看，他為什么如此自比？
作者很擅長(zhǎng)刻畫(huà)人物，手法多樣，試選擇兩種手法進(jìn)行分析。
“他的人生里有我們?nèi)松挠白印�，傅雷的人生�?huì)給我們哪些有益的人生啟示？請(qǐng)結(jié)合文意，選擇一個(gè)方面談?wù)勀愕目捶ā?0字左右�！�
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的現(xiàn)代文，完成文后各題
走失在納西文字中
與麗江古城的邂逅是在薄暮時(shí)分，沐浴著夕陽(yáng)的余暉走進(jìn)古城，古老的墻深沉低語(yǔ)，仿佛處處藏著精靈，輕輕觸碰，便會(huì)有故事抖落�！ �
從城門(mén)走進(jìn)四方街，那些通往小街的路口，仿佛一下讓人迷失，不知該從哪條路起步。好在擔(dān)心是多余的，隨便選一個(gè)路口進(jìn)入，都不會(huì)迷失方向。因?yàn)辂惤乃怯徐`性的，她完全充當(dāng)了導(dǎo)游角色，水的方向就是人想要去的方向。
老街順地形而建，斑駁且略有些傾斜；小橋下流水依依，和著腳步的節(jié)拍輕吟淺唱。與這寧?kù)o截然不同的是那些沿街的小商品鋪?zhàn)�，堆滿了各種充滿納西風(fēng)情的商品。那些散發(fā)著濃郁民族氣息的納西頭巾、駝鈴木刻和叮當(dāng)作響的銀飾，最得游客們的喜愛(ài)。于是，被這熱鬧吸引了的，便沿街一間間地欣賞把玩下去；而依舊喜歡那平靜風(fēng)景的，也便怡然自得地漸行漸遠(yuǎn)，或攝影，或?qū)懮�，享受一份原始的灑脫�?/p>
而我則是在一幅幅納西手藝人的字畫(huà)中漸漸迷失了方向，模糊了時(shí)空概念。瀏覽小街圖文并茂的納西版畫(huà)、燙畫(huà)、木刻畫(huà)的同時(shí)，我被一家名叫“納藝人”的刻印店所吸引。這個(gè)略顯擁擠的店鋪里，擺滿了款式各異、大小不一的石頭，應(yīng)游人所需把名字、經(jīng)典妙詞或感悟小語(yǔ)刻在石頭上，讓石頭隨你到天涯海角。我把自己的名字寫(xiě)給了納西藝人，并讓他寫(xiě)出納西文字后予以圖解。他寫(xiě)的“富”字是一口精致的小鍋，鍋內(nèi)有米粒，還冒著熱氣，意寓不愁吃喝，表示富裕；而“遐”字則是一個(gè)意象的腦袋在思考，青煙繚繞表示思索后而又浮想聯(lián)翩�？逃H用了一會(huì)兒，我卻在小店駐足了一小時(shí)之久。
而后，我又讓藝人刻下了另一方“珍愛(ài)一生”的石印，“愛(ài)”的寫(xiě)法是一個(gè)男人和一個(gè)女人牽著手，中間是一顆針，“P”的樣子，表示讀音，這是我見(jiàn)到過(guò)的最美的象形文字。我把這些精美的石刻小心包好，揣在懷里，仿佛擁有了一個(gè)永久的秘密。
望著如此豐富而生動(dòng)的納西文字，品味著素樸的東巴文化，我陷入了沉思，不經(jīng)意間遠(yuǎn)離了人群。就暫且把自己弄丟一回吧，一個(gè)人在陌生的古城中丟失了也不必在意，太陽(yáng)升起的時(shí)候，自然知道自己來(lái)自何方。賞心悅目中，我的眼里盡是千姿百態(tài)、裊娜起舞的納西象形文字。它們或倚或靠，或獨(dú)自成體，無(wú)不將大自然的草木花石、高山湖泊、日月星辰、浮云流水融入納西的東巴文化中。想像自己若生在納西家族，揮寫(xiě)著另一種與工整漢字完全不同的文字，或許，也便會(huì)對(duì)生命，有另一種理解。納西文字的每一個(gè)字，都可以隨想像派生出許多更形象的“字態(tài)”，甚至扯一片綠葉就可以表達(dá)愛(ài)情，剪一縷清風(fēng)就可以風(fēng)花雪月，掬一捧溪水就可以洗蕩?kù)`魂……哦，走失其實(shí)是沉醉的代名詞。
在納西文字的無(wú)限徜徉和貪婪對(duì)眸中，我似乎幻化為帶翅羽的文字，穿越時(shí)空，飛到想象中的遠(yuǎn)古，然后，又重新從那蒼茫的古代飛回，一點(diǎn)點(diǎn)找尋歷史的痕跡。在這樣的飛翔里，那原本看不懂的納西文字，仿佛也有了別樣的內(nèi)涵——那粗獷的筆畫(huà)，像是納西人豪放的性格；那柔美的文字形態(tài)，像是納西人豐滿而細(xì)膩的情感；那字里行間中滿溢的飛翔意象，像是納西人的熱情好客。
我的思緒收斂了翅膀，停落在眼前的這條處處彌散著淡淡的溫馨氣息的街上。在這里信步，恍若又回到了在都市喧囂中一度已經(jīng)疏遠(yuǎn)了的恬靜的心靈家園。曾經(jīng)有哲人說(shuō)，人這一生，便是不停地出走，卻又不停地渴望回歸，渴望回到最初那安寧的心靈的家。于是，便有無(wú)數(shù)人在納西走失。他們從各種地方來(lái)，帶著滿身的塵土，卻在這里的石板窄巷中，落下回歸的淚。而我，也是他們中的一個(gè)。
走出古街時(shí)，許多店鋪已放下了木板門(mén)，一輪朗月在頭頂照著，兩三點(diǎn)河燈在水面上浮著，只聽(tīng)得見(jiàn)石板路兩旁潺潺溪水的聲響。我們終將是過(guò)客，我們帶走了對(duì)麗江和納西文字的一夜深情，但我們也懂得了珍惜，無(wú)論行至何處，即使年華老去，也要唱吟過(guò)往。
文章前三段描寫(xiě)的麗江古城有哪些特點(diǎn)？這三段在文中有什么作用？（6分）
解釋“他們從各種地方來(lái)，帶著滿身的塵土，卻在這里的石板窄巷中，落下回歸的淚”這句話在文中的含意。（4分）
文章第七段劃線句主要運(yùn)用了哪些修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？（6分）
聯(lián)系全文，概括寫(xiě)出本文的主旨。（6分）
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