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7、選兩個(gè)適合的抒情對象,寫一組與上下文內(nèi)容相關(guān)的文字并構(gòu)成排比句式。

我們要感謝美麗的校園,她給我溫馨,催我奮進(jìn);我們要感謝辛勤的老師,她給我

知識,教我做人;我們要感謝                                            ,

                             ;我們要感謝               ,            

                     。

7、我們要感謝課本,她給我翰墨書香,帶給我許多做人的華章;我們要感謝課桌,她任勞任怨,給我學(xué)習(xí)帶來方便。

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:寫句子

選兩個(gè)適合的抒情對象,寫一組與上下文內(nèi)容相關(guān)的文字并構(gòu)成排比句式。
  我們要感謝美麗的校園,她給我溫馨,催我奮進(jìn);我們要感謝辛勤的老師,她給我知識,教我做人;我要感謝___________________,___________________,___________________;我要感謝___________________,___________________,___________________。

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科目:高中語文 來源: 題型:

選兩個(gè)適合的抒情對象,寫一組與上下文內(nèi)容相關(guān)的文字并構(gòu)成排比句式。

我們要感謝美麗的校園,她給我溫馨,催我奮進(jìn);我們要感謝辛勤的老師,她給我

知識,教我做人;我們要感謝                  ,                          ,

                             ;我們要感謝               ,             ,

                     。

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科目:高中語文 來源:2012屆湖北省襄陽市高三3月調(diào)研考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。
美麗的力量
張麗鈞
①去年初冬在臺(tái)北,正趕上“2010臺(tái)北國際花卉博覽會(huì)”。在飄著桂花甜香氣息的大街小巷,到處都能看到“花博會(huì)”的主題詞——“美麗的力量”。彩色動(dòng)感的漢字,頭上綻放著花瓣煙花?吹萌诵撵簱u曳。
②回來翻看照片的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)照了太多以這個(gè)可愛的主題詞為背景的照片,才知道,自己愛上了這五個(gè)靈動(dòng)多彩的漢字。
③今年春上應(yīng)朋友阿芳之約,去洛陽看牡丹。當(dāng)我隨人潮癡癡地跌進(jìn)美得讓人心痛的牡丹花海時(shí),我心里一下子跳出了在臺(tái)北看到的那五個(gè)綻放著花瓣煙花的漢字——“美麗的力量”。
④如果美麗沒有潛藏著巨大的力量,她怎能將千里之外的我牽引到她的身旁?在我心中。一座城市有一個(gè)意象,大連是一朵浪花,衡陽是一聲雁鳴,湛江是一樹夾竹桃,而洛陽,自然是一朵千年不凋的妖嬈牡丹。歐陽修說: “洛陽地脈花最重,牡丹尤為天下奇”。在洛陽,我的心思全在牡丹上,看了一個(gè)園,還想再看個(gè)園。手里的紙扇上搖著牡丹,手機(jī)的壁紙上開著牡丹。吃了一席牡丹宴,作了十首牡丹詩。抱起一個(gè)牡丹花籽枕頭,就舍不得放手,甚而至于到了機(jī)場,托運(yùn)了所有行李,卻不肯撒手這個(gè)漂亮的枕頭,摟著它,飛上萬米高空。
⑤阿芳對我說:“看了洛陽牡丹,你要是動(dòng)不動(dòng)還穿一身黑,就叫悟性差!”我悟性不差,回來后穿衣風(fēng)格大變,真真迷戀上了色彩鮮麗的服裝!利惖牧α浚鞣鹉銇聿秽磹矍。
⑥我喜歡那個(gè)真實(shí)的故事,一個(gè)外國人,來到九寨溝,看到那遺落在人間的美麗仙境,突然撲通跪倒在地,涕淚橫流。我不曉得他是否會(huì)說“美麗的力量”這個(gè)詞組,但我明白,他在被美麗擊中的瞬間,懾服于她無可抗拒的偉大力量,身與心,頓時(shí)癱軟如泥,沉醉如酒。
⑦在這個(gè)世界上,太多的人癡迷地相信著一種看不見的力量。知識、宗教、地位、權(quán)勢、金錢……我不否認(rèn)它們的力量。它們所給予心靈的救贖以及為空虛的生命注入的充盈感是這樣真實(shí)地存在著,不容你忽視。但是,在這些之外,你有沒有能力感覺到有一種“美麗的力量”的存在呢?
⑧我曾在看一部紀(jì)錄片時(shí)多次流淚。那是雅克·貝漢等人花費(fèi)四年多的時(shí)間拍攝的《遷徙的鳥》。美麗的鳥,在天空排成詩行,平平仄仄地飛翔。它們相約飛越大西洋,卻不期然在途中遇到暴風(fēng)雨。茫茫大海上,只有一艘孤獨(dú)的輪船隨巨浪起伏。無助的鳥兒們誤將它認(rèn)成了小島,紛紛棲落于甲板,從容地梳理起了羽毛;有一只疲憊已極的鳥,索性臥下,將頭埋到翼下,甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在鏡頭之外,我想我看見了那在暴風(fēng)雨中跟蹤鳥兒的人,他們的飛機(jī),成了遷徙的鳥群中特殊的一員。鳥兒們睡了,他們也不睡,他們在耐心地等待著羽毛干透的鳥兒同朝陽一道醒來……他們是在用生命的燃燒禮贊著“美麗的力量”。
⑨看《遷徙的鳥》而不流淚的人,不配做我的朋友。
⑩美麗的力量,是一種讓你的心兒變軟、骨頭變硬的力量;美麗的力量,是一種讓你愿意拋卻怨艾、銘記恩澤的力量;美麗的力量,是一種讓你勇于摒棄那個(gè)丑陋舊我、悉心培植純美新我的力量。美麗的力量,是人人心中都適宜生長的一種可愛植物。看重它,培育它,欣賞它,讓它成為你愛這世界的一個(gè)重要理由。
(選自《散文》2011年11期)
【小題1】下列對作品內(nèi)容和藝術(shù)手法分析概括不正確的兩項(xiàng)是(4分)

A.作者在洛陽的行為,是因?yàn)楸荒档せê5拿利惛腥荆戳寺尻柲档ず笞髡叽┮嘛L(fēng)格大變,迷戀上了色彩鮮麗的服裝,這體現(xiàn)了美麗的力量。
B.第⑥段借一個(gè)外國人的故事,展現(xiàn)美麗的力量,同下一段中其他的“看不見的力量”構(gòu)成的對比,表現(xiàn)了美麗對于人們心靈的力量大于一切。
C.作者說“看《遷徙的鳥》而不流淚的人,不配做我的朋友”表明作者對這部紀(jì)錄片的狂熱的喜愛,體現(xiàn)了作者對這些鳥的美麗的贊賞。
D.作者在敘述臺(tái)北花博會(huì)、洛陽看牡丹、外國人跪倒九寨溝、攝制組跟蹤遷徙的鳥等事件時(shí)。穿插議論、描寫、抒情等表達(dá)方式,讓人在折服于“美麗的力量”時(shí),深受感染。
E.本文圍繞“美麗的力量”選材組材,由自己的親身經(jīng)歷和感受寫到所聞所見和思考,從自然美寫到到人性美,行文思路自然順暢,如行云流水。
【小題2】本文為什么從“臺(tái)北花卉博覽會(huì)”寫起?(4分)
【小題3】本文語言很有表現(xiàn)力,請結(jié)合文意對文中劃線的句子加以賞析。(6分)
①我隨人潮癡癡地跌進(jìn)美得讓人心痛的牡丹花海。
②而洛陽,自然是一朵千年不凋的妖嬈牡丹。
【小題4】文章說“美麗的力量,是人人心中都適宜生長的一種可愛植物”,這句話是什么
意思?根據(jù)本文的意蘊(yùn),你認(rèn)為怎樣才能培植好這種可愛的植物?(6分)

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科目:高中語文 來源:0105 期中題 題型:閱讀理解與欣賞

中國古代詩歌意象的特征
  意象是詩歌的基本單位。意象是詩歌藝術(shù)的精靈。南朝劉勰在《文心雕龍·神思》里曾論及“窺意象而運(yùn)斤”,即指詩人當(dāng)以審美意象構(gòu)筑其藝術(shù)世界;眾所周知,詩歌的創(chuàng)作十分講究含蓄、凝練。詩人的抒情往往不是情感的直接流露,也不是思想的直接灌輸,而是言在此意在彼,寫景則借景抒情,詠物則托物言志。這里的所寫之“景”、所詠之“物”,即為客觀之“象”;借景所抒之“情”,詠物所言之“志”,即為主觀之“意”:“象”與“意”的完美結(jié)合,就是“意象”。它既是現(xiàn)實(shí)生活的寫照,又是詩人審美創(chuàng)造的結(jié)晶和情感意念的載體!叭碎e桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中”(王維《鳥鳴澗》)的靜謐恬然是“人”“桂花”“月” “鳥”“澗”等意象使然。
  我國古代詩歌中的意象具有那些特征呢?
  意象具有較強(qiáng)的情感性特點(diǎn)。
  劉勰說過,登山則情滿于山,觀海則意溢于海。詩歌中的意象或多或少,或淡或濃地侵染著詩人的情思。這又可以分為兩個(gè)方面。
  第一,意象本身具有的固定情感傾向。
  古詩詞中的某些意象,因經(jīng)過文人的多次使用而具有相對固定的思想情感。它們與民族的歷史文化、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、心理特點(diǎn)等方面發(fā)生各種各樣的聯(lián)系,在歷史的適應(yīng)中被賦予了某些特定的言外之意和情感色彩。例如中國詩詞中的“月亮”就是一個(gè)含有哀思、別情(思鄉(xiāng))的象征意象:“長安一片月”“床前明月光”(李白),“月是故鄉(xiāng)明”“永夜月同孤”(杜甫)。又比如,中國古代有“望帝啼鵑”的神話傳說,杜鵑在古詩詞中常與悲苦之事聯(lián)系在一起。李白《蜀道難》:“又聞子規(guī)啼夜月,愁空山!卑拙右住杜眯小罚骸岸霹N啼血猿哀鳴!倍霹N的悲啼總是能觸動(dòng)詩人的愁情。
  第二,意象蘊(yùn)含著詩人特定的情感。
  詩人的情感是變化的,具有不確定性。某時(shí)某刻某天或許都有不同的情感交雜,要表達(dá)這些復(fù)雜的情感,詩人并不是直接抒發(fā)而是往往借助選擇最能觸動(dòng)這些心情的意象來體現(xiàn)。這些意象是蘊(yùn)含著詩人特定情感的。比如“游子身上衣”并不是表現(xiàn)一件普通的衣服,而是表現(xiàn)陽光普照般的母愛;“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”中的“病樹”和“沉舟”也不是現(xiàn)實(shí)事物的真實(shí)寫照,而是詩人惆悵而達(dá)觀的思想表現(xiàn)。
  當(dāng)然,還需要注意的是,詩人選擇意象也考慮到意象本身的“形、聲、色、態(tài)”等方面。通常意象色彩的冷暖傳遞著詩人不同的情感體驗(yàn)。一般暖色預(yù)示著熱烈活潑,積極向上,意氣奮發(fā);冷色代表著冷漠低沉,消極頹唐,孤寂凄涼。在其他方面也如此。再有一點(diǎn)就是,成熟的詩人都具有自己的獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,如李白的豪放不羈,杜甫的憂國傷民,杜牧的清麗雅致,李商隱的殘冷隱澀等,無不折射著詩人在特定的歷史背景下宏觀的人生內(nèi)在情緒。
  意象往往體現(xiàn)出含蓄性的特點(diǎn)。
  古詩中的意象往往言在此意在彼,具有含蓄、暗示的特質(zhì)。正因?yàn)榇,借景(物)抒情,融情于景(物),情景交融等等“婉曲”的抒情方式和比喻、擬人、象征、對比等修辭技巧的運(yùn)用成了大家一致的藝術(shù)追求。
  例如,有的以物喻人,如屈原的詩歌常用香草美人比美好的事物或君子;用惡禽臭物比喻小人。有的以物寄情思,如“月亮”是“思鄉(xiāng)”的同義語,“折柳”代表離別,留戀之意。有的借景抒情,如“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心!保ǘ鸥Α洞和罚,也有的意象是作者思想的流露和愿望的表達(dá)。如“欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明”,“舟楫”非指船,而是指作者想入官場,施展才華的引薦之人。
  意象的表達(dá)具有虛實(shí)性的特點(diǎn)。
  詩歌的藝術(shù)魅力在“狀難寫之景如在目前,含不盡之意見于言外”(梅堯臣)。這“如在目前” 的便是實(shí)象,“見于言外”的便是虛象。實(shí)象側(cè)重客觀事物的再現(xiàn),而虛象則是由實(shí)象的誘發(fā)和開拓的審美想象空間,具體表現(xiàn)在詩文中多是一種暗示、象征或修辭的運(yùn)用!熬成谙笸狻,虛象體現(xiàn)著整個(gè)意境的藝術(shù)品位和審美效果。分清虛實(shí)對我們鑒賞詩歌有著重要的意義。
  意象的內(nèi)涵具有豐富性的特點(diǎn)。
  中國古代詩人由于受特定環(huán)境的影響,不同的詩人在不同的歷史時(shí)期對同樣的意象會(huì)產(chǎn)生不同的感受,在抒寫心靈時(shí)力求“意”與“象”,“物”與“我”的完美結(jié)合。同樣是美酒,曹操說:“何以解憂,唯有杜康”,而李白卻說“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月,”杜甫也如是說:“肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯”,同是李白“酒”在他筆下又是“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”。這種時(shí)樂、時(shí)悲,時(shí)愁、時(shí)喜,時(shí)離、時(shí)合都是通過“酒”這一意象來表達(dá)的!熬啤边@一文化現(xiàn)象在古典詩歌中被賦予了豐富的內(nèi)涵。解讀詩詞意象要根據(jù)詩詞的內(nèi)容做具體分析,才能更準(zhǔn)確地透視作者融鑄于詩詞的思想情感。
1、蘇武牧羊時(shí),曾把書信縛在雁足之上帶回祖國,這就是人們所說的“鴻雁傳書”。李清照詞云:“雁字回時(shí),月滿西樓”、“雁過也,正傷心,卻是舊時(shí)相識。”后世詩詞中的鴻雁意象成為表示音信意思進(jìn)而表現(xiàn)思念的情感,這利用的是
[     ]
A、意象本身具有的固定情感傾向。
B、意象蘊(yùn)含著詩人特定的情感。
C、意象往往體現(xiàn)出含蓄性。
D、意象的表達(dá)具有虛實(shí)性。
2、李白詩句“浮云游子意,落日故人情”(《送友人》)中“浮云”附著了漂泊之慨,而他的另一詩句“總為浮云能蔽日,長安不見使人愁”(《登金陵鳳凰臺(tái)》)中“浮云”則粘著了奸臣之意。由此可以看出
[     ]
A、意象本身具有的固定情感傾向。
B、意象往往體現(xiàn)出含蓄性。
C、意象的表達(dá)具有虛實(shí)性。
D、意象的內(nèi)涵具有豐富性的特點(diǎn)。
3、根據(jù)原文的意思,下列推斷不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A、有了“月”和“江”的組合,于是就有了張若虛“江畔何人初見月,江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見長江送流水”的人生探問和深沉的宇宙意識。
B、“春花”“秋月”從意象本身具有的固定情感傾向看應(yīng)該屬于預(yù)示著熱烈活潑,積極向上的暖色,但由于意象蘊(yùn)含著詩人特定的情感,因此也就有了李煜的“春花秋月何時(shí)了?”這樣表現(xiàn)傷感情調(diào)的抒情詩句。
C、鷓鴣的鳴聲讓人聽起來像“行不得也哥哥”,極容易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。因此,鷓鴣也就成了古詩中離別的意象,如“落照蒼茫秋草明,鷓鴣啼處遠(yuǎn)人行”;“宮女如花滿春殿,只今只今惟有鷓鴣飛!
D、意象的表達(dá)具有虛實(shí)性的特點(diǎn),像李白的《夢游天姥吟留別》這類的游仙詩,都是借虛寫實(shí),通過夢境來寫現(xiàn)實(shí)的。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)

中國古代詩歌意象的特征

   意象是詩歌的基本單位。意象是詩歌藝術(shù)的精靈。南朝劉勰在《文心雕龍·神思》里曾論及“窺意象而運(yùn)斤”,即指詩人當(dāng)以審美意象構(gòu)筑其藝術(shù)世界;眾所周知,詩歌的創(chuàng)作十分講究含蓄、凝練。詩人的抒情往往不是情感的直接流露,也不是思想的直接灌輸,而是言在此意在彼,寫景則借景抒情,詠物則托物言志。這里的所寫之“景”、所詠之“物”,即為客觀之“象”;借景所抒之“情”,詠物所言之“志”,即為主觀之“意”:“象”與“意”的完美結(jié)合,就是“意象”。它既是現(xiàn)實(shí)生活的寫照,又是詩人審美創(chuàng)造的結(jié)晶和情感意念的載體!叭碎e桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中”(王維《鳥鳴澗》)的靜謐恬然是“人”“桂花”“月” “鳥”“澗”等意象使然。

我國古代詩歌中的意象具有那些特征呢?

意象具有較強(qiáng)的情感性特點(diǎn)。

   劉勰說過,登山則情滿于山,觀海則意溢于海。詩歌中的意象或多或少,或淡或濃地侵染著詩人的情思。這又可以分為兩個(gè)方面。

   第一,意象本身具有的固定情感傾向。

   古詩詞中的某些意象,因經(jīng)過文人的多次使用而具有相對固定的思想情感。它們與民族的歷史文化、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、心理特點(diǎn)等方面發(fā)生各種各樣的聯(lián)系,在歷史的適應(yīng)中被賦予了某些特定的言外之意和情感色彩。例如中國詩詞中的“月亮”就是一個(gè)含有哀思、別情(思鄉(xiāng))的象征意象:“長安一片月”“床前明月光”(李白),“月是故鄉(xiāng)明”“永夜月同孤”(杜甫)。又比如,中國古代有“望帝啼鵑”的神話傳說,杜鵑在古詩詞中常與悲苦之事聯(lián)系在一起。李白《蜀道難》:“又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。”白居易《琵琶行》:“杜鵑啼血猿哀鳴。”杜鵑的悲啼總是能觸動(dòng)詩人的愁情。

   第二,意象蘊(yùn)含著詩人特定的情感。

   詩人的情感是變化的,具有不確定性。某時(shí)某刻某天或許都有不同的情感交雜,要表達(dá)這些復(fù)雜的情感,詩人并不是直接抒發(fā)而是往往借助選擇最能觸動(dòng)這些心情的意象來體現(xiàn)。這些意象是蘊(yùn)含著詩人特定情感的。比如“游子身上衣”并不是表現(xiàn)一件普通的衣服,而是表現(xiàn)陽光普照般的母愛;“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”中的“病樹”和“沉舟”也不是現(xiàn)實(shí)事物的真實(shí)寫照,而是詩人惆悵而達(dá)觀的思想表現(xiàn)。

   當(dāng)然,還需要注意的是,詩人選擇意象也考慮到意象本身的“形、聲、色、態(tài)”等方面。通常意象色彩的冷暖傳遞著詩人不同的情感體驗(yàn)。一般暖色預(yù)示著熱烈活潑,積極向上,意氣奮發(fā);冷色代表著冷漠低沉,消極頹唐,孤寂凄涼。在其他方面也如此。再有一點(diǎn)就是,成熟的詩人都具有自己的獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,如李白的豪放不羈,杜甫的憂國傷民,杜牧的清麗雅致,李商隱的殘冷隱澀等,無不折射著詩人在特定的歷史背景下宏觀的人生內(nèi)在情緒。

    意象往往體現(xiàn)出含蓄性的特點(diǎn)。

   古詩中的意象往往言在此意在彼,具有含蓄、暗示的特質(zhì)。正因?yàn)榇,借景(物)抒情,融情于景(物),情景交融等等“婉曲”的抒情方式和比喻、擬人、象征、對比等修辭技巧的運(yùn)用成了大家一致的藝術(shù)追求。

   例如,有的以物喻人,如屈原的詩歌常用香草美人比美好的事物或君子;用惡禽臭物比喻小人。有的以物寄情思,如“月亮”是“思鄉(xiāng)”的同義語,“折柳”代表離別,留戀之意。有的借景抒情,如“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心!保ǘ鸥Α洞和罚灿械囊庀笫亲髡咚枷氲牧髀逗驮竿谋磉_(dá)。如“欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明”,“舟楫”非指船,而是指作者想入官場,施展才華的引薦之人。

   意象的表達(dá)具有虛實(shí)性的特點(diǎn)。

   詩歌的藝術(shù)魅力在“狀難寫之景如在目前,含不盡之意見于言外”(梅堯臣)。這“如在目前” 的便是實(shí)象,“見于言外”的便是虛象。實(shí)象側(cè)重客觀事物的再現(xiàn),而虛象則是由實(shí)象的誘發(fā)和開拓的審美想象空間,具體表現(xiàn)在詩文中多是一種暗示、象征或修辭的運(yùn)用。“境生于象外”,虛象體現(xiàn)著整個(gè)意境的藝術(shù)品位和審美效果。分清虛實(shí)對我們鑒賞詩歌有著重要的意義

意象的內(nèi)涵具有豐富性的特點(diǎn)。

   中國古代詩人由于受特定環(huán)境的影響,不同的詩人在不同的歷史時(shí)期對同樣的意象會(huì)產(chǎn)生不同的感受,在抒寫心靈時(shí)力求“意”與“象”,“物”與“我”的完美結(jié)合。同樣是美酒,曹操說:“何以解憂,唯有杜康”,而李白卻說“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月,”杜甫也如是說:“肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯”,同是李白“酒”在他筆下又是“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”。這種時(shí)樂、時(shí)悲,時(shí)愁、時(shí)喜,時(shí)離、時(shí)合都是通過“酒”這一意象來表達(dá)的!熬啤边@一文化現(xiàn)象在古典詩歌中被賦予了豐富的內(nèi)涵。解讀詩詞意象要根據(jù)詩詞的內(nèi)容做具體分析,才能更準(zhǔn)確地透視作者融鑄于詩詞的思想情感。

蘇武牧羊時(shí),曾把書信縛在雁足之上帶回祖國,這就是人們所說的“鴻雁傳書”。李清照詞云:“雁字回時(shí),月滿西樓”、“雁過也,正傷心,卻是舊時(shí)相識!焙笫涝娫~中的鴻雁意象成為表示音信意思進(jìn)而表現(xiàn)思念的情感,這利用的是(       )

A、意象本身具有的固定情感傾向。

B、意象蘊(yùn)含著詩人特定的情感。

C、意象往往體現(xiàn)出含蓄性。

D、意象的表達(dá)具有虛實(shí)性。

李白詩句“浮云游子意,落日故人情”(《送友人》)中“浮云”附著了漂泊之慨,而他的另一詩句“總為浮云能蔽日,長安不見使人愁”(《登金陵鳳凰臺(tái)》)中“浮云”則粘著了奸臣之意。由此可以看出(       )

A、意象本身具有的固定情感傾向。

B、意象往往體現(xiàn)出含蓄性。

C、意象的表達(dá)具有虛實(shí)性。

D、意象的內(nèi)涵具有豐富性的特點(diǎn)。

根據(jù)原文的意思,下列推斷不正確的一項(xiàng)是

A、有了“月”和“江”的組合,于是就有了張若虛“江畔何人初見月,江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見長江送流水”的人生探問和深沉的宇宙意識。

B、“春花”“秋月”從意象本身具有的固定情感傾向看應(yīng)該屬于預(yù)示著熱烈活潑,積極向上的暖色,但由于意象蘊(yùn)含著詩人特定的情感,因此也就有了李煜的“春花秋月何時(shí)了?”這樣表現(xiàn)傷感情調(diào)的抒情詩句。

C、鷓鴣的鳴聲讓人聽起來像“行不得也哥哥”,極容易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。因此,鷓鴣也就成了古詩中離別的意象,如“落照蒼茫秋草明,鷓鴣啼處遠(yuǎn)人行”;“宮女如花滿春殿,只今只今惟有鷓鴣飛!

D、意象的表達(dá)具有虛實(shí)性的特點(diǎn),像李白的《夢游天姥吟留別》這類的游仙詩,都是借虛寫實(shí),通過夢境來寫現(xiàn)實(shí)的。

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科目:高中語文 來源:2010年內(nèi)蒙古包頭市三十三中高二上學(xué)期期中考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
中國古代詩歌意象的特征
意象是詩歌的基本單位。意象是詩歌藝術(shù)的精靈。南朝劉勰在《文心雕龍·神思》里曾論及“窺意象而運(yùn)斤”,即指詩人當(dāng)以審美意象構(gòu)筑其藝術(shù)世界;眾所周知,詩歌的創(chuàng)作十分講究含蓄、凝練。詩人的抒情往往不是情感的直接流露,也不是思想的直接灌輸,而是言在此意在彼,寫景則借景抒情,詠物則托物言志。這里的所寫之“景”、所詠之“物”,即為客觀之“象”;借景所抒之“情”,詠物所言之“志”,即為主觀之“意”:“象”與“意”的完美結(jié)合,就是“意象”。它既是現(xiàn)實(shí)生活的寫照,又是詩人審美創(chuàng)造的結(jié)晶和情感意念的載體!叭碎e桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中”(王維《鳥鳴澗》)的靜謐恬然是“人”“桂花”“月” “鳥”“澗”等意象使然。
我國古代詩歌中的意象具有那些特征呢?
意象具有較強(qiáng)的情感性特點(diǎn)。
劉勰說過,登山則情滿于山,觀海則意溢于海。詩歌中的意象或多或少,或淡或濃地侵染著詩人的情思。這又可以分為兩個(gè)方面。
第一,意象本身具有的固定情感傾向。
古詩詞中的某些意象,因經(jīng)過文人的多次使用而具有相對固定的思想情感。它們與民族的歷史文化、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、心理特點(diǎn)等方面發(fā)生各種各樣的聯(lián)系,在歷史的適應(yīng)中被賦予了某些特定的言外之意和情感色彩。例如中國詩詞中的“月亮”就是一個(gè)含有哀思、別情(思鄉(xiāng))的象征意象:“長安一片月”“床前明月光”(李白),“月是故鄉(xiāng)明”“永夜月同孤”(杜甫)。又比如,中國古代有“望帝啼鵑”的神話傳說,杜鵑在古詩詞中常與悲苦之事聯(lián)系在一起。李白《蜀道難》:“又聞子規(guī)啼夜月,愁空山!卑拙右住杜眯小罚骸岸霹N啼血猿哀鳴。”杜鵑的悲啼總是能觸動(dòng)詩人的愁情。
第二,意象蘊(yùn)含著詩人特定的情感。
詩人的情感是變化的,具有不確定性。某時(shí)某刻某天或許都有不同的情感交雜,要表達(dá)這些復(fù)雜的情感,詩人并不是直接抒發(fā)而是往往借助選擇最能觸動(dòng)這些心情的意象來體現(xiàn)。這些意象是蘊(yùn)含著詩人特定情感的。比如“游子身上衣”并不是表現(xiàn)一件普通的衣服,而是表現(xiàn)陽光普照般的母愛;“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”中的“病樹”和“沉舟”也不是現(xiàn)實(shí)事物的真實(shí)寫照,而是詩人惆悵而達(dá)觀的思想表現(xiàn)。
當(dāng)然,還需要注意的是,詩人選擇意象也考慮到意象本身的“形、聲、色、態(tài)”等方面。通常意象色彩的冷暖傳遞著詩人不同的情感體驗(yàn)。一般暖色預(yù)示著熱烈活潑,積極向上,意氣奮發(fā);冷色代表著冷漠低沉,消極頹唐,孤寂凄涼。在其他方面也如此。再有一點(diǎn)就是,成熟的詩人都具有自己的獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,如李白的豪放不羈,杜甫的憂國傷民,杜牧的清麗雅致,李商隱的殘冷隱澀等,無不折射著詩人在特定的歷史背景下宏觀的人生內(nèi)在情緒。
  意象往往體現(xiàn)出含蓄性的特點(diǎn)。
古詩中的意象往往言在此意在彼,具有含蓄、暗示的特質(zhì)。正因?yàn)榇,借景(物)抒情,融情于景(物),情景交融等等“婉曲”的抒情方式和比喻、擬人、象征、對比等修辭技巧的運(yùn)用成了大家一致的藝術(shù)追求。
例如,有的以物喻人,如屈原的詩歌常用香草美人比美好的事物或君子;用惡禽臭物比喻小人。有的以物寄情思,如“月亮”是“思鄉(xiāng)”的同義語,“折柳”代表離別,留戀之意。有的借景抒情,如“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心!保ǘ鸥Α洞和罚灿械囊庀笫亲髡咚枷氲牧髀逗驮竿谋磉_(dá)。如“欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明”,“舟楫”非指船,而是指作者想入官場,施展才華的引薦之人。
意象的表達(dá)具有虛實(shí)性的特點(diǎn)。
詩歌的藝術(shù)魅力在“狀難寫之景如在目前,含不盡之意見于言外”(梅堯臣)。這“如在目前” 的便是實(shí)象,“見于言外”的便是虛象。實(shí)象側(cè)重客觀事物的再現(xiàn),而虛象則是由實(shí)象的誘發(fā)和開拓的審美想象空間,具體表現(xiàn)在詩文中多是一種暗示、象征或修辭的運(yùn)用。“境生于象外”,虛象體現(xiàn)著整個(gè)意境的藝術(shù)品位和審美效果。分清虛實(shí)對我們鑒賞詩歌有著重要的意義
意象的內(nèi)涵具有豐富性的特點(diǎn)。
中國古代詩人由于受特定環(huán)境的影響,不同的詩人在不同的歷史時(shí)期對同樣的意象會(huì)產(chǎn)生不同的感受,在抒寫心靈時(shí)力求“意”與“象”,“物”與“我”的完美結(jié)合。同樣是美酒,曹操說:“何以解憂,唯有杜康”,而李白卻說“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月,”杜甫也如是說:“肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯”,同是李白“酒”在他筆下又是“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”。這種時(shí)樂、時(shí)悲,時(shí)愁、時(shí)喜,時(shí)離、時(shí)合都是通過“酒”這一意象來表達(dá)的!熬啤边@一文化現(xiàn)象在古典詩歌中被賦予了豐富的內(nèi)涵。解讀詩詞意象要根據(jù)詩詞的內(nèi)容做具體分析,才能更準(zhǔn)確地透視作者融鑄于詩詞的思想情感。
【小題1】蘇武牧羊時(shí),曾把書信縛在雁足之上帶回祖國,這就是人們所說的“鴻雁傳書”。李清照詞云:“雁字回時(shí),月滿西樓”、“雁過也,正傷心,卻是舊時(shí)相識!焙笫涝娫~中的鴻雁意象成為表示音信意思進(jìn)而表現(xiàn)思念的情感,這利用的是(      )

A.意象本身具有的固定情感傾向。
B.意象蘊(yùn)含著詩人特定的情感。
C.意象往往體現(xiàn)出含蓄性。
D.意象的表達(dá)具有虛實(shí)性。
【小題2】李白詩句“浮云游子意,落日故人情”(《送友人》)中“浮云”附著了漂泊之慨,而他的另一詩句“總為浮云能蔽日,長安不見使人愁”(《登金陵鳳凰臺(tái)》)中“浮云”則粘著了奸臣之意。由此可以看出(      )
A.意象本身具有的固定情感傾向。
B.意象往往體現(xiàn)出含蓄性。
C.意象的表達(dá)具有虛實(shí)性。
D.意象的內(nèi)涵具有豐富性的特點(diǎn)。
【小題3】根據(jù)原文的意思,下列推斷不正確的一項(xiàng)是
A.有了“月”和“江”的組合,于是就有了張若虛“江畔何人初見月,江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見長江送流水”的人生探問和深沉的宇宙意識。
B.“春花”“秋月”從意象本身具有的固定情感傾向看應(yīng)該屬于預(yù)示著熱烈活潑,積極向上的暖色,但由于意象蘊(yùn)含著詩人特定的情感,因此也就有了李煜的“春花秋月何時(shí)了?”這樣表現(xiàn)傷感情調(diào)的抒情詩句。
C.鷓鴣的鳴聲讓人聽起來像“行不得也哥哥”,極容易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。因此,鷓鴣也就成了古詩中離別的意象,如“落照蒼茫秋草明,鷓鴣啼處遠(yuǎn)人行”;“宮女如花滿春殿,只今只今惟有鷓鴣飛!
D.意象的表達(dá)具有虛實(shí)性的特點(diǎn),像李白的《夢游天姥吟留別》這類的游仙詩,都是借虛寫實(shí),通過夢境來寫現(xiàn)實(shí)的。

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科目:高中語文 來源:2010年內(nèi)蒙古包頭市高二上學(xué)期期中考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)

中國古代詩歌意象的特征

   意象是詩歌的基本單位。意象是詩歌藝術(shù)的精靈。南朝劉勰在《文心雕龍·神思》里曾論及“窺意象而運(yùn)斤”,即指詩人當(dāng)以審美意象構(gòu)筑其藝術(shù)世界;眾所周知,詩歌的創(chuàng)作十分講究含蓄、凝練。詩人的抒情往往不是情感的直接流露,也不是思想的直接灌輸,而是言在此意在彼,寫景則借景抒情,詠物則托物言志。這里的所寫之“景”、所詠之“物”,即為客觀之“象”;借景所抒之“情”,詠物所言之“志”,即為主觀之“意”:“象”與“意”的完美結(jié)合,就是“意象”。它既是現(xiàn)實(shí)生活的寫照,又是詩人審美創(chuàng)造的結(jié)晶和情感意念的載體。“人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中”(王維《鳥鳴澗》)的靜謐恬然是“人”“桂花”“月” “鳥”“澗”等意象使然。

我國古代詩歌中的意象具有那些特征呢?

意象具有較強(qiáng)的情感性特點(diǎn)。

   劉勰說過,登山則情滿于山,觀海則意溢于海。詩歌中的意象或多或少,或淡或濃地侵染著詩人的情思。這又可以分為兩個(gè)方面。

   第一,意象本身具有的固定情感傾向。

   古詩詞中的某些意象,因經(jīng)過文人的多次使用而具有相對固定的思想情感。它們與民族的歷史文化、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、心理特點(diǎn)等方面發(fā)生各種各樣的聯(lián)系,在歷史的適應(yīng)中被賦予了某些特定的言外之意和情感色彩。例如中國詩詞中的“月亮”就是一個(gè)含有哀思、別情(思鄉(xiāng))的象征意象:“長安一片月”“床前明月光”(李白),“月是故鄉(xiāng)明”“永夜月同孤”(杜甫)。又比如,中國古代有“望帝啼鵑”的神話傳說,杜鵑在古詩詞中常與悲苦之事聯(lián)系在一起。李白《蜀道難》:“又聞子規(guī)啼夜月,愁空山!卑拙右住杜眯小罚骸岸霹N啼血猿哀鳴。”杜鵑的悲啼總是能觸動(dòng)詩人的愁情。

   第二,意象蘊(yùn)含著詩人特定的情感。

   詩人的情感是變化的,具有不確定性。某時(shí)某刻某天或許都有不同的情感交雜,要表達(dá)這些復(fù)雜的情感,詩人并不是直接抒發(fā)而是往往借助選擇最能觸動(dòng)這些心情的意象來體現(xiàn)。這些意象是蘊(yùn)含著詩人特定情感的。比如“游子身上衣”并不是表現(xiàn)一件普通的衣服,而是表現(xiàn)陽光普照般的母愛;“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”中的“病樹”和“沉舟”也不是現(xiàn)實(shí)事物的真實(shí)寫照,而是詩人惆悵而達(dá)觀的思想表現(xiàn)。

   當(dāng)然,還需要注意的是,詩人選擇意象也考慮到意象本身的“形、聲、色、態(tài)”等方面。通常意象色彩的冷暖傳遞著詩人不同的情感體驗(yàn)。一般暖色預(yù)示著熱烈活潑,積極向上,意氣奮發(fā);冷色代表著冷漠低沉,消極頹唐,孤寂凄涼。在其他方面也如此。再有一點(diǎn)就是,成熟的詩人都具有自己的獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,如李白的豪放不羈,杜甫的憂國傷民,杜牧的清麗雅致,李商隱的殘冷隱澀等,無不折射著詩人在特定的歷史背景下宏觀的人生內(nèi)在情緒。

    意象往往體現(xiàn)出含蓄性的特點(diǎn)。

   古詩中的意象往往言在此意在彼,具有含蓄、暗示的特質(zhì)。正因?yàn)榇耍杈埃ㄎ铮┦闱,融情于景(物),情景交融等等“婉曲”的抒情方式和比喻、擬人、象征、對比等修辭技巧的運(yùn)用成了大家一致的藝術(shù)追求。

   例如,有的以物喻人,如屈原的詩歌常用香草美人比美好的事物或君子;用惡禽臭物比喻小人。有的以物寄情思,如“月亮”是“思鄉(xiāng)”的同義語,“折柳”代表離別,留戀之意。有的借景抒情,如“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心!保ǘ鸥Α洞和罚,也有的意象是作者思想的流露和愿望的表達(dá)。如“欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明”,“舟楫”非指船,而是指作者想入官場,施展才華的引薦之人。

   意象的表達(dá)具有虛實(shí)性的特點(diǎn)。

   詩歌的藝術(shù)魅力在“狀難寫之景如在目前,含不盡之意見于言外”(梅堯臣)。這“如在目前” 的便是實(shí)象,“見于言外”的便是虛象。實(shí)象側(cè)重客觀事物的再現(xiàn),而虛象則是由實(shí)象的誘發(fā)和開拓的審美想象空間,具體表現(xiàn)在詩文中多是一種暗示、象征或修辭的運(yùn)用。“境生于象外”,虛象體現(xiàn)著整個(gè)意境的藝術(shù)品位和審美效果。分清虛實(shí)對我們鑒賞詩歌有著重要的意義

意象的內(nèi)涵具有豐富性的特點(diǎn)。

   中國古代詩人由于受特定環(huán)境的影響,不同的詩人在不同的歷史時(shí)期對同樣的意象會(huì)產(chǎn)生不同的感受,在抒寫心靈時(shí)力求“意”與“象”,“物”與“我”的完美結(jié)合。同樣是美酒,曹操說:“何以解憂,唯有杜康”,而李白卻說“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月,”杜甫也如是說:“肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯”,同是李白“酒”在他筆下又是“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”。這種時(shí)樂、時(shí)悲,時(shí)愁、時(shí)喜,時(shí)離、時(shí)合都是通過“酒”這一意象來表達(dá)的!熬啤边@一文化現(xiàn)象在古典詩歌中被賦予了豐富的內(nèi)涵。解讀詩詞意象要根據(jù)詩詞的內(nèi)容做具體分析,才能更準(zhǔn)確地透視作者融鑄于詩詞的思想情感。

1.蘇武牧羊時(shí),曾把書信縛在雁足之上帶回祖國,這就是人們所說的“鴻雁傳書”。李清照詞云:“雁字回時(shí),月滿西樓”、“雁過也,正傷心,卻是舊時(shí)相識!焙笫涝娫~中的鴻雁意象成為表示音信意思進(jìn)而表現(xiàn)思念的情感,這利用的是(       )

A、意象本身具有的固定情感傾向。

B、意象蘊(yùn)含著詩人特定的情感。

C、意象往往體現(xiàn)出含蓄性。

D、意象的表達(dá)具有虛實(shí)性。

2.李白詩句“浮云游子意,落日故人情”(《送友人》)中“浮云”附著了漂泊之慨,而他的另一詩句“總為浮云能蔽日,長安不見使人愁”(《登金陵鳳凰臺(tái)》)中“浮云”則粘著了奸臣之意。由此可以看出(       )

A、意象本身具有的固定情感傾向。

B、意象往往體現(xiàn)出含蓄性。

C、意象的表達(dá)具有虛實(shí)性。

D、意象的內(nèi)涵具有豐富性的特點(diǎn)。

3.根據(jù)原文的意思,下列推斷不正確的一項(xiàng)是[來源:]

A、有了“月”和“江”的組合,于是就有了張若虛“江畔何人初見月,江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見長江送流水”的人生探問和深沉的宇宙意識。

B、“春花”“秋月”從意象本身具有的固定情感傾向看應(yīng)該屬于預(yù)示著熱烈活潑,積極向上的暖色,但由于意象蘊(yùn)含著詩人特定的情感,因此也就有了李煜的“春花秋月何時(shí)了?”這樣表現(xiàn)傷感情調(diào)的抒情詩句。

C、鷓鴣的鳴聲讓人聽起來像“行不得也哥哥”,極容易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。因此,鷓鴣也就成了古詩中離別的意象,如“落照蒼茫秋草明,鷓鴣啼處遠(yuǎn)人行”;“宮女如花滿春殿,只今只今惟有鷓鴣飛。”

D、意象的表達(dá)具有虛實(shí)性的特點(diǎn),像李白的《夢游天姥吟留別》這類的游仙詩,都是借虛寫實(shí),通過夢境來寫現(xiàn)實(shí)的。

 

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成問題。
流淚的滕王閣
  潘碧秀江畔小舟、輕搖的蘆葦、南來聚攏的風(fēng)……贛江上一覽無余,視野里找不到期待的身影。
  我在滕王閣的一隅,獨(dú)想王勃。
  游人的思緒如牽強(qiáng)的秋風(fēng),薄薄地依偎在滕王閣穿越時(shí)空的堅(jiān)強(qiáng)里。站在清冷的滕王閣上,睜眼閉眼間全是王勃清瘦憂郁的神情。斜陽擁抱著欲泣的滕王閣,閣影斜斜地躺在江水里蕩漾。帝王君子猶不見,檻外長江空自流。寂寞的閣上,觥籌交錯(cuò)的場景不復(fù)存在,詩弦管樂也只是附和。我坐在閣的階梯上獨(dú)自聽江的聲音,江波的皺褶里藏著絕代才子王勃。
  閣的憂傷無聲息地讓我追隨。每一寸樓板、每一抹丹朱都在我的心弦上顫動(dòng)。想為流淚的滕王閣續(xù)一首詩,詩里面是傷痕累累的王勃。流淚的滕王閣日日孤寂地走入我夢中,獨(dú)自徘徊復(fù)徘徊。我找不到王勃的詩句,無數(shù)醒著的黑暗的夜里,枕著閣影到天明。
  有人說:所有的風(fēng)景都會(huì)拒絕一部分人,偏愛一部分人;所有人,生來都會(huì)屬于不同風(fēng)景。在朝堂上得不到肯定的滕王,一再遭遣受貶,然而層層不得意卻抹不掉他悠游于世,歌舞人生的脾性。貶到贛江邊任小刺史,他仍意興遄飛地要為自己建一座閣“拍檀板唱歌,舉金樽喝酒”,吸引文人才子登臨放歌。那個(gè)仲秋的日子,王勃的“獨(dú)角戲”正上演著。他深望著水天相接的江面,感慨人生如江面枝柯,沉浮復(fù)沉浮,一腔激情和渴望卻在紙上無羈地飄灑,洋洋一派文章,力透紙背的全都是對生活的向往。有人說“厚積”是為了“薄發(fā)”,王勃客居劍南數(shù)年,終有了其巔峰之作。滕王閣只不過是顯其巔峰昂然之姿的一種憑藉罷了。此時(shí)的長安,或許已將王勃淡忘得一干二凈。誰會(huì)在撫箏時(shí),思緒在箏上游移間想起王勃?如今,贛江畔的孤鶩年年此時(shí)都要背起王勃饋贈(zèng)給它們的禮物一上一下翩翩地飛,托起無限秋水長天的風(fēng)情。
  “物是人非事事休”,游人仍在閣上徘徊留連,眺望閣外水云間,心似江水茫茫,欲拍欄干。淺云灰灰地襯著閣,如一雙飽蓄淚水的眼瞼。
  扁舟載著一截悠悠的閣影,憂郁地前行,涌起的江浪層層間依稀可見當(dāng)年王勃的風(fēng)姿。這個(gè)自幼飽讀詩書,貫通九經(jīng)的青年,彳亍于線裝書中陶陶然的青年,瑟縮在蜀地的鄉(xiāng)居里,不再想讀書之外的事情。蜀地去長安已遙遙又遙矣。無人識君,只有在迷惘中放縱文字:《蜀中九日》《盛泉宴》……“每有一文,海內(nèi)驚瞻”。(楊炯語)人生有許多門,可其中一些門只對一些人是永遠(yuǎn)敞開的;不要試圖去敲門,去敲人生遺憾的門。王勃若一心為文,歷史也許重新改寫吧。王勃在劍南之地逍遙了三年,終究不甘寂寞,躊躇北上,到河南任參軍。書生之迂,終惹大禍,龍顏大怒,險(xiǎn)丟小命。人生沉浮反復(fù),王勃心冷了。
  一片閣/躲在云層下/疲倦和黃昏的鳥一樣/面對江水慟哭。江水緩緩流,終有溫柔得叫人落淚的時(shí)候。一介書生咬文嚼字,終有讓人品錯(cuò)味的時(shí)候。該張皇?迷惘?失落?還是憤懣?畢竟人生不是“數(shù)點(diǎn)扁舟向斜陽”那樣詩意、簡單而又直觀。——人無語,惟有惆悵地醉去。滕王閣不在出產(chǎn)帝王將相的長安,站在這玲瓏典雅的閣上,贛江無限風(fēng)情一覽無余,王勃的夢魂可以與閣相依偎至永遠(yuǎn)了。
  昆德拉說:“生活是棵長滿可能的樹。”王勃在客居劍南的日子里,也許模擬了日后的種種可能,卻沒料到人生最絕望的一種可能就立在水中候著。
  王勃如斷線的紙鳶一頭栽進(jìn)江里去了,靈魂可依附在江中魚兒身上?想他經(jīng)行處會(huì)不會(huì)開出一江的花來,讓魚兒也欣喜,讓魚兒也惆悵。
  斜陽已成余輝,閣上人去,鳥去,空留一片寂寥。(選自《散文》)
1.文章用了景物描寫來開啟和結(jié)束全文,試說說這樣寫的好處。
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2.本文有許多耐人咀嚼的句子,你對“人生有許多門,可其中一些門只對一些人是永遠(yuǎn)敞開的;不要試圖去敲門,去敲人生遺憾的門”是怎樣理解的?結(jié)合文章說明。
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3.文章第五段寫到了建造滕王閣的滕王,目的是什么?與中心是否游離?為什么?用自己的話概括。
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4.下列對這篇文章的賞析,正確的兩項(xiàng)是(     )
A.文章第三段作者用生動(dòng)的比喻和形象的擬人給我們搭建了認(rèn)識王勃的階梯:思緒如牽強(qiáng)的秋風(fēng),閣影躺在江水里蕩漾,都是最好的例證。
B.“物是人非事事休”,滕王閣仍在,可是當(dāng)年的王勃卻如滔滔江水,隨著歷史淘盡在時(shí)光的長河中,感傷的情懷和無奈的思緒蘊(yùn)含其間,仿佛讓我們看到了當(dāng)年王勃憂郁的身影。
C.文章第八段“一介書生咬文嚼字,終有讓人品錯(cuò)味的時(shí)候。該張皇?迷惘?失落?還是憤懣?”作者意在說明,王勃是被當(dāng)權(quán)者廢棄的,含有對王勃命運(yùn)的憤慨之情。
D.文章第九段“生活是棵長滿可能的樹”是作者對王勃命運(yùn)的一種定論,說明人的一生充滿了無限的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,要善于把握機(jī)遇來實(shí)現(xiàn)自我的理想。
E.全文語言含蓄,飽含深情。作者運(yùn)用多種表現(xiàn)手法來多方描寫和描摹王勃的人生歷程,記敘、議論、抒情的適當(dāng)組合,典型人物的典型塑造,更增強(qiáng)了文章的感染力和無限的張力。

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科目:高中語文 來源:2013-2014學(xué)年上海市六校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成后面問題。( 17 分)

“微小時(shí)代”里的城市文學(xué)新轉(zhuǎn)型             葉祝弟

①縱覽2013年,郭敬明導(dǎo)演的《小時(shí)代》登上熒幕,在鋪天蓋地的宣傳下,網(wǎng)絡(luò)媒介時(shí)代的《小時(shí)代》贏得了不錯(cuò)的票房,但是也遭到了很多人的批評!缎r(shí)代》中的物質(zhì)化的生活態(tài)度和方式,連對之持寬容態(tài)度的王安憶也覺得這種以物判人的奇怪現(xiàn)象,可能會(huì)被將來的文學(xué)史注意到。面對咄咄逼人的消費(fèi)寫作,王安憶有意隱藏了自己的價(jià)值判斷,有一些各行其道、互不干涉的意味。但是,從另外一個(gè)維度上講,王安憶的《眾聲喧嘩》和郭敬明的《小時(shí)代》,一個(gè)是純文學(xué)的路數(shù),一個(gè)是類型寫作的路數(shù),卻從兩個(gè)不同的方向包抄過來,共同指向了今天的文化現(xiàn)實(shí)———轉(zhuǎn)型之中國正進(jìn)入了一個(gè)眾聲喧嘩的小時(shí)代。

② 從藝術(shù)水準(zhǔn)來看,《小時(shí)代》確實(shí)乏善可陳,充其量是一部類型片,但是《小時(shí)代》的出現(xiàn)似乎宣示了一個(gè)時(shí)代預(yù)言:我們正進(jìn)入一個(gè)奠基于個(gè)人主義之上的無邊的消費(fèi)主義、精致的物質(zhì)主義、價(jià)值的虛無主義的小時(shí)代。不僅如此,隨著微信、微博在青年人生活中的流行,并日益成為不可替代的通訊工具乃至成為一種生活方式,一個(gè)個(gè)體化、群落化、亞風(fēng)格化的小時(shí)代、微時(shí)代已經(jīng)呈現(xiàn)在我們的面前。

③ 小時(shí)代、微時(shí)代的到來,與崇高、理想等有關(guān)的那些堅(jiān)固的東西也許真的從此煙消云散了。對大時(shí)代的每一次回望,都是一次告別的聚會(huì)。這個(gè)小時(shí)代的到來,對小說的意義在于,在充滿著復(fù)雜的流動(dòng)性的轉(zhuǎn)型中國,小說家對時(shí)代的整體性把握將越來越不可能,史詩這種傳統(tǒng)的農(nóng)耕文明的寫作方式將有可能被封入歷史的庫房中,任何想從整體上對這個(gè)時(shí)代命名的企圖和沖動(dòng)將不得不最終淪為可笑的堂·吉訶德。

④ 但是,這也給寫作提供了一個(gè)全新的思路,既然把握大的時(shí)代已經(jīng)不可能,那么寫出生活的小,讓自己的感官的觸角摩挲城市的每一寸肌膚,進(jìn)入深入到城市的內(nèi)部的肌理里,仔細(xì)打量將那些被大而化之、整齊劃一的大時(shí)代所遮蔽的現(xiàn)代人生活中的小,讓文學(xué)真正回到它的本源———文學(xué)是人學(xué),文學(xué)應(yīng)關(guān)注個(gè)體在此岸世界的存在,關(guān)注那些與個(gè)體生命存在有關(guān)的尊嚴(yán)、自由及其異化問題,關(guān)注與真誠、美好、恐懼、顫栗、焦慮、敬畏等等與文學(xué)和人有關(guān)的基本問題。對于今天的城市作家來說,做一個(gè)本雅明筆下的發(fā)達(dá)資本主義時(shí)代的抒情詩人。

⑤ 與小時(shí)代相對應(yīng)的是一種小敘事的方式,小說敘述越來越呈現(xiàn)為一種地方性知識,通過現(xiàn)象學(xué)的還原,在時(shí)間和空間交錯(cuò)的敘述中,呈現(xiàn)出城市內(nèi)部的復(fù)雜性、差異性和豐富性。城市不再是鐵板一塊,也不僅僅是作為與鄉(xiāng)村及其倫理相對應(yīng)的另類的存在;它有著自己內(nèi)在的節(jié)奏和理路,有著自己豐富的復(fù)雜性,而這種復(fù)雜性即是從城市內(nèi)部生長出來的,也是在城市和鄉(xiāng)村的碰撞、城市內(nèi)部不同區(qū)域之間的差異、交流中延展出來的。展現(xiàn)這種豐富的復(fù)雜性,就是在呈現(xiàn)這樣一種小時(shí)代。相比上一代或者上幾代城市作家而言,以夏商、張怡微、路內(nèi)為代表的上海作家,已經(jīng)自覺與傳統(tǒng)的城市書寫方式拉開了距離,開始將目光投向已經(jīng)被標(biāo)簽化、臉譜化的城市內(nèi)部的豐富的復(fù)雜性,除了革命上海、洋場上海、傳奇上海、魔幻上海、懷舊上海這些標(biāo)簽,對于生活在城鄉(xiāng)結(jié)合部、主城區(qū)之外的那些更年輕的一代作家而言,南京路、淮海路固然是上海,田林、六里橋、嘉定也是上海,只不過是被大歷史下被遮蔽的小敘事。

⑥ 我們正進(jìn)入一個(gè)物質(zhì)空前繁榮、社會(huì)矛盾凸顯、精神裂變的文明轉(zhuǎn)型時(shí)代,從美學(xué)上審視這個(gè)時(shí)代,它正呈現(xiàn)出一種灰美學(xué)的趣味。與以崇高、宏大敘事、整體劃一、昂揚(yáng)向上為總體特征的前期共和國美學(xué)相比,灰美學(xué)是一種處于過渡狀態(tài)中的美學(xué),它是諸多矛盾的集合體,在升騰中下墜、在流動(dòng)中凝滯、在懷疑中堅(jiān)守、在清醒中焦慮、在破壞中創(chuàng)新。它是轉(zhuǎn)型期中國人生存狀態(tài)的表征———充滿著破壞性、不確定性,泥沙俱下,又生機(jī)勃勃;承載歷史的重荷,又找不到未來的路。

⑦ 在這樣一個(gè)新的時(shí)期里,城市文學(xué)作家們將重新思考個(gè)人與城市的關(guān)系,真正尋求到最適合城市人的生存狀態(tài)的表達(dá)方式,重構(gòu)城市的現(xiàn)代精神。不僅如此,文學(xué)應(yīng)該與這個(gè)狂飆突進(jìn)的時(shí)代保持適當(dāng)?shù)木嚯x,而城市文學(xué)更應(yīng)該需要時(shí)間的積淀。

——選自《文匯讀書周報(bào)》2014年2月14日

1.第①段中“消費(fèi)寫作”在文中的意思是____________。(2分)

2.第②段能否刪掉?為什么?(3分)

3.把下列語句組織起來填到第 ④ 段方框處,語意連貫的一項(xiàng)是(   )(3分)

接續(xù)上海二三十年代新感覺派開創(chuàng)的城市敘事傳統(tǒng)

在小時(shí)代中回望大時(shí)代,讓小和大在對話中走向一種間性的寫作

③  在光怪陸離的都市中做一個(gè)漫游者、閑逛者、勘察者

④  城市文學(xué)的死胡同也許會(huì)獲得曲徑通幽的例外收獲

⑤  不失為一種可能的寫作策略

A.④②①③⑤        B.③②①④⑤        C.④①③⑤②        D.③①②⑤④

4.第⑤段列舉了夏商、張怡微、路內(nèi)為代表的上海作家,其用意是            。(2分)

5.下列說法,符合文意的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.王安憶對郭敬明的《小時(shí)代》持否定的態(tài)度。

B.微時(shí)代的到來,會(huì)使崇高、理想等有關(guān)的那些堅(jiān)固的東西從此煙消云散。

C.小時(shí)代時(shí)期的年輕作家比傳統(tǒng)作家更關(guān)注生活中的小,關(guān)注生活中的個(gè)體。

D.灰美學(xué)是轉(zhuǎn)型期中國人生存狀態(tài)的表征,因其破壞性、不確定性而使人找不到未來的路。

6.綜觀全文,“微小時(shí)代”帶給文學(xué)的影響有哪些?(5分)

 

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科目:高中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

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“微小時(shí)代”里的城市文學(xué)新轉(zhuǎn)型            葉祝弟
①縱覽2013年,郭敬明導(dǎo)演的《小時(shí)代》登上熒幕,在鋪天蓋地的宣傳下,網(wǎng)絡(luò)媒介時(shí)代的《小時(shí)代》贏得了不錯(cuò)的票房,但是也遭到了很多人的批評!缎r(shí)代》中的物質(zhì)化的生活態(tài)度和方式,連對之持寬容態(tài)度的王安憶也覺得這種以物判人的奇怪現(xiàn)象,可能會(huì)被將來的文學(xué)史注意到。面對咄咄逼人的消費(fèi)寫作,王安憶有意隱藏了自己的價(jià)值判斷,有一些各行其道、互不干涉的意味。但是,從另外一個(gè)維度上講,王安憶的《眾聲喧嘩》和郭敬明的《小時(shí)代》,一個(gè)是純文學(xué)的路數(shù),一個(gè)是類型寫作的路數(shù),卻從兩個(gè)不同的方向包抄過來,共同指向了今天的文化現(xiàn)實(shí)———轉(zhuǎn)型之中國正進(jìn)入了一個(gè)眾聲喧嘩的小時(shí)代。
② 從藝術(shù)水準(zhǔn)來看,《小時(shí)代》確實(shí)乏善可陳,充其量是一部類型片,但是《小時(shí)代》的出現(xiàn)似乎宣示了一個(gè)時(shí)代預(yù)言:我們正進(jìn)入一個(gè)奠基于個(gè)人主義之上的無邊的消費(fèi)主義、精致的物質(zhì)主義、價(jià)值的虛無主義的小時(shí)代。不僅如此,隨著微信、微博在青年人生活中的流行,并日益成為不可替代的通訊工具乃至成為一種生活方式,一個(gè)個(gè)體化、群落化、亞風(fēng)格化的小時(shí)代、微時(shí)代已經(jīng)呈現(xiàn)在我們的面前。
③ 小時(shí)代、微時(shí)代的到來,與崇高、理想等有關(guān)的那些堅(jiān)固的東西也許真的從此煙消云散了。對大時(shí)代的每一次回望,都是一次告別的聚會(huì)。這個(gè)小時(shí)代的到來,對小說的意義在于,在充滿著復(fù)雜的流動(dòng)性的轉(zhuǎn)型中國,小說家對時(shí)代的整體性把握將越來越不可能,史詩這種傳統(tǒng)的農(nóng)耕文明的寫作方式將有可能被封入歷史的庫房中,任何想從整體上對這個(gè)時(shí)代命名的企圖和沖動(dòng)將不得不最終淪為可笑的堂·吉訶德。
④ 但是,這也給寫作提供了一個(gè)全新的思路,既然把握大的時(shí)代已經(jīng)不可能,那么寫出生活的小,讓自己的感官的觸角摩挲城市的每一寸肌膚,進(jìn)入深入到城市的內(nèi)部的肌理里,仔細(xì)打量將那些被大而化之、整齊劃一的大時(shí)代所遮蔽的現(xiàn)代人生活中的小,讓文學(xué)真正回到它的本源———文學(xué)是人學(xué),文學(xué)應(yīng)關(guān)注個(gè)體在此岸世界的存在,關(guān)注那些與個(gè)體生命存在有關(guān)的尊嚴(yán)、自由及其異化問題,關(guān)注與真誠、美好、恐懼、顫栗、焦慮、敬畏等等與文學(xué)和人有關(guān)的基本問題。對于今天的城市作家來說,做一個(gè)本雅明筆下的發(fā)達(dá)資本主義時(shí)代的抒情詩人。
⑤ 與小時(shí)代相對應(yīng)的是一種小敘事的方式,小說敘述越來越呈現(xiàn)為一種地方性知識,通過現(xiàn)象學(xué)的還原,在時(shí)間和空間交錯(cuò)的敘述中,呈現(xiàn)出城市內(nèi)部的復(fù)雜性、差異性和豐富性。城市不再是鐵板一塊,也不僅僅是作為與鄉(xiāng)村及其倫理相對應(yīng)的另類的存在;它有著自己內(nèi)在的節(jié)奏和理路,有著自己豐富的復(fù)雜性,而這種復(fù)雜性即是從城市內(nèi)部生長出來的,也是在城市和鄉(xiāng)村的碰撞、城市內(nèi)部不同區(qū)域之間的差異、交流中延展出來的。展現(xiàn)這種豐富的復(fù)雜性,就是在呈現(xiàn)這樣一種小時(shí)代。相比上一代或者上幾代城市作家而言,以夏商、張怡微、路內(nèi)為代表的上海作家,已經(jīng)自覺與傳統(tǒng)的城市書寫方式拉開了距離,開始將目光投向已經(jīng)被標(biāo)簽化、臉譜化的城市內(nèi)部的豐富的復(fù)雜性,除了革命上海、洋場上海、傳奇上海、魔幻上海、懷舊上海這些標(biāo)簽,對于生活在城鄉(xiāng)結(jié)合部、主城區(qū)之外的那些更年輕的一代作家而言,南京路、淮海路固然是上海,田林、六里橋、嘉定也是上海,只不過是被大歷史下被遮蔽的小敘事。
⑥ 我們正進(jìn)入一個(gè)物質(zhì)空前繁榮、社會(huì)矛盾凸顯、精神裂變的文明轉(zhuǎn)型時(shí)代,從美學(xué)上審視這個(gè)時(shí)代,它正呈現(xiàn)出一種灰美學(xué)的趣味。與以崇高、宏大敘事、整體劃一、昂揚(yáng)向上為總體特征的前期共和國美學(xué)相比,灰美學(xué)是一種處于過渡狀態(tài)中的美學(xué),它是諸多矛盾的集合體,在升騰中下墜、在流動(dòng)中凝滯、在懷疑中堅(jiān)守、在清醒中焦慮、在破壞中創(chuàng)新。它是轉(zhuǎn)型期中國人生存狀態(tài)的表征———充滿著破壞性、不確定性,泥沙俱下,又生機(jī)勃勃;承載歷史的重荷,又找不到未來的路。
⑦ 在這樣一個(gè)新的時(shí)期里,城市文學(xué)作家們將重新思考個(gè)人與城市的關(guān)系,真正尋求到最適合城市人的生存狀態(tài)的表達(dá)方式,重構(gòu)城市的現(xiàn)代精神。不僅如此,文學(xué)應(yīng)該與這個(gè)狂飆突進(jìn)的時(shí)代保持適當(dāng)?shù)木嚯x,而城市文學(xué)更應(yīng)該需要時(shí)間的積淀。
——選自《文匯讀書周報(bào)》2014年2月14日
【小題1】第①段中“消費(fèi)寫作”在文中的意思是____________。(2分)
【小題2】第②段能否刪掉?為什么?(3分)
【小題3】把下列語句組織起來填到第 ④ 段方框處,語意連貫的一項(xiàng)是(  )(3分)
接續(xù)上海二三十年代新感覺派開創(chuàng)的城市敘事傳統(tǒng)
在小時(shí)代中回望大時(shí)代,讓小和大在對話中走向一種間性的寫作
③ 在光怪陸離的都市中做一個(gè)漫游者、閑逛者、勘察者
④ 城市文學(xué)的死胡同也許會(huì)獲得曲徑通幽的例外收獲
⑤ 不失為一種可能的寫作策略

A.④②①③⑤ B.③②①④⑤ C.④①③⑤② D.③①②⑤④
【小題4】第⑤段列舉了夏商、張怡微、路內(nèi)為代表的上海作家,其用意是           。(2分)
【小題5】下列說法,符合文意的一項(xiàng)是(   )(2分)
A.王安憶對郭敬明的《小時(shí)代》持否定的態(tài)度。
B.微時(shí)代的到來,會(huì)使崇高、理想等有關(guān)的那些堅(jiān)固的東西從此煙消云散。
C.小時(shí)代時(shí)期的年輕作家比傳統(tǒng)作家更關(guān)注生活中的小,關(guān)注生活中的個(gè)體。
D.灰美學(xué)是轉(zhuǎn)型期中國人生存狀態(tài)的表征,因其破壞性、不確定性而使人找不到未來的路。
【小題6】綜觀全文,“微小時(shí)代”帶給文學(xué)的影響有哪些?(5分)

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