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下列各句中詞語使用錯誤的是

A．闊別多年的校園里仍舊綠草如茵，書香陣陣。他看著學(xué)子們?nèi)�五成群地從身畔�?jīng)過，一種臨淵羨魚之情油然而生。

B．從“布蘭馬戲場”爆發(fā)出來的如馬戲一樣熱鬧的笑聲，也許是對藝術(shù)家這番苦心孤詣的最好回報。

C．潘教授一針見血地指出中國年輕一代的思想存在兩種錯誤傾向：一是固步自封，被傳統(tǒng)牢牢束縛；另一種是過分活躍，不愿做艱苦的工作。

D．由于沒有政策的保障，我國目前的醫(yī)療改革總是雷聲大、雨點小，醫(yī)療體制仍沒有多大變化。

閱讀下面的文言文，完成后面題目。（每小題2分）
游龍井記   秦觀
龍井舊名龍泓，距錢塘十里。吳赤烏中，方士葛洪嘗煉丹于此，事見《圖記》。其地當(dāng)西湖之西，浙江之北，風(fēng)篁嶺之上，實深山亂石之中泉也。每歲旱，禱雨于他祠不獲，則禱于此，其禱輒應(yīng)，故相傳以為有龍居之。
然泉者山之精氣所發(fā)也，西湖深靚空闊，納光景而涵煙霏；菱芡荷花之所附麗，龜魚鳥蟲之所依憑，漫衍而不迫，紆徐以成文，陰晴之中，各有奇態(tài)，而不可以言盡也。故岸湖之山多為所誘，而不克以為泉。浙江介于吳越之間，一晝夜?jié)�頭自海而上者再，疾擊而遠馳，兕虎駭而風(fēng)雨怒，遇者摧，當(dāng)者壞，乘高而望之，使人毛發(fā)盡立，心掉而不禁。故岸之山多為所脅，而不暇以為泉。惟此地蟠幽而踞阻，內(nèi)無靡曼①之誘，以散越其精；外無豪捍之脅，以虧疏其氣。故嶺之左右，大率多泉，龍井其尤者也。夫畜之深者，發(fā)之遠。其養(yǎng)也不茍，則其施也無窮。龍井之德，蓋有至于是者，則其為神物之口也，亦奚疑哉？
元豐二年，辯才法師元靜，自天竺謝講事，退休于此山之壽圣院。院去龍井一里，凡山中之人有事于錢塘，與游客之將至壽圣者，皆取道井旁。法師乃即其處為亭，又率其徒以浮屠法環(huán)而咒②之，庶幾有慰夫所謂龍者。俄有大魚泉中躍出，觀者異焉。然后知井之有龍不謬，而其名由此益大聞于時。
是歲余自淮南如越省親，過錢塘，訪法師于山中，法師策杖送余于風(fēng)篁嶺之上，指龍井曰：“此泉之德至矣，美如西湖，不能淫之使遷；壯如浙江，不能威之使屈。受天地之中，資陰陽之和，以養(yǎng)其源，推其緒余，以澤于萬物。雖古有道之士，又何以加于此，盍為我記之？”余曰：“唯唯�！�
【注】�、倜衣�：美麗。②咒：禱告。
【小題1】對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（    ）

閱讀下面的文字，完成下列各題（21分）
黃河入海流      
李康美
冰雪融化成水滴，水滴聚成了河流，一滴一滴的水珠，竟然匯成了滔滔流淌的大河，在人類生活的舞臺上，大自然才是最偉大的導(dǎo)演。
我曾經(jīng)去過青海高原，雖然未到黃河真正的發(fā)源地，但流經(jīng)的河水也是幼年的黃河。那里的黃河清澈見底，甚至一直到蘭州，都還算不上波瀾壯闊。在寧夏雖有了波瀾壯闊的味道，但是同樣算不得洶涌澎湃。
實際上，黃河也有著自己的成長過程，如果說它是一條主動脈，那么，依附著它壯大著它的，還有許許多多的支動脈或者叫做毛血管。在我們渭南的土地上，黃河就形成了一個典型的奇特景觀：在那個人稱“三河口”的地方，渭河和洛河幾乎同時注入了黃河，從而使黃河一下子變得那么地浩淼。
很早以前，我總以為渭河和洛河在臨匯入黃河時，都會因為落差，而騰起沖天的水霧，并且是波浪翻卷，發(fā)出日夜不息的水與水的沖擊聲。后來，我多次去過“三河口”，遺憾的是，它們似乎永遠保持著一種十分友好的姿態(tài)，從未聽見過嘩嘩的沖擊聲，甚至是你中有我，我中有你，共同進行了短暫的傾訴后，又一同相依相偎向東而去。
前年去山東，驅(qū)車看遍了膠東旁邊的大海，我突然想到，任何東西都可能有著生命的盡頭，世界上的每一條大河都會注入大海，最終也就在大海中消亡了。河流和大海的交匯，也是河流的榮耀。
回程經(jīng)過山東東營市，我們竟然異口同聲地要去看看黃河的入海口。真該看一看，終年冰雪的喜瑪拉雅，人跡罕至的青藏高原，那里冰雪融化成的一滴一滴水珠，到頭來卻仍然在這里融入了海洋，巍然屹立的世界屋脊，竟然以水為使者，貫穿了中國的土地，再通過海洋，和世界連為一體，飛濺起自己的聲音。還應(yīng)該包括我們的渭河、洛河，盡管它們在“三河口”之后就已經(jīng)隱名埋姓，默默無聞地隨著黃河的水流涌動，但是黃河能注入大海，它們的動力功不可沒。
在黃河的入�？冢�如果用心感覺，也可以聞見家鄉(xiāng)的氣味。
未到目的地之前，我又做了一次錯誤的判斷，仍然以為黃河和渤海有著一定的落差，說不定還形成了一面寬大的瀑布，很遠就可以聽見驚濤拍浪般的響聲。從東營市始發(fā)的路程上，我總是側(cè)耳傾聽，心里還是繼續(xù)著想象，只要聽見那種萬馬奔騰的水擊聲，那里就一定是黃河的入�？�。
可是那樣的咆哮聲一直沒有出現(xiàn)。也許是年深歷久的沖刷，也許是流經(jīng)萬里的黃河太疲憊了，在這里，別說聽見什么聲音，就是黃河的流速也變得非常遲緩了。乘游艇而下，我一直企盼的聲音也始終沒有到來。只是水面越來越寬，兩岸的蘆葦蕩遙遠得只能望見一縷綠色。黃河入�？谠瓉硪埠臀覀兊摹叭�河口”一樣，只是像扇面兒似的鋪展開來，慢慢地，慢慢地和前邊的渤海銜接，走向了無邊無際的浩瀚，最終也就消亡了自己。
當(dāng)然，黃河入海的景觀絕非我們的“三河口”可比，那樣的博大更是無法想象的。當(dāng)游艇的主人告訴我們，真正的黃河入海口就在那一片水域時，我們早就看不見兩岸的邊際，可以想見，黃河臨入海時的河面有多么寬廣！何以見得這片水域才是黃河和渤海的銜接處？其實，我們已經(jīng)從異樣的空氣中得到了鑒別，一邊是黃河還未經(jīng)過大海洗禮的泥土氣息，扭過頭去，那邊卻是略帶咸味的海風(fēng)拂面了。
游艇繼續(xù)駛?cè)肓舜蠛＃瑸榱它S河的消亡，或者說為了黃河和世界的銜接，我們也該送她一程。
（選自《散文》2010年第2期，有刪改）
【小題1】文章題目為“黃河入海流”，但作者為什么要寫渭河和洛河注入黃河的情景?(６分)
答：                                                                       
                                                                        
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
【小題2】根據(jù)原文，回答下列問題。(6分)
(1)如何理解“黃河貪婪地侵吞了多少河流的生命與榮耀”一句中“貪婪”這個詞語?(3分)
答：                                                                       
                                                                        
                                                                         
(2)作者為什么說“在黃河的入�？冢�如果用心感覺，也可以聞見家鄉(xiāng)的氣味”? (3分)
答：                                                                       
                                                                        
                                                                            
【小題3】從文中看，作者對黃河入海口的感情有什么變化?請簡要說明。(5分)
答：                                                                       
                                                                        
                                                                                                                                 
【小題4】下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（  ）（ ）

閱讀下面的文章，完成1～5題。

（美國）梅爾溫·貝利

　　案中這名6歲的小孩正在校園與他的同學(xué)打球。學(xué)校四周的街道上都停滿了汽車。由于用力過猛，球被扔到街上，這們小孩像箭一般地緊追了出去。

　　陪審團的先生們和女士們，這個孩子是如此的柔弱幼小，因而滿腦子想的是世間最重要的事情——把球盡快地弄回來，他想整個世界都在靜靜地等待著他去撿球，并會小心翼翼地不使他受傷害或者不使他失去幼小的生命。以后，他會得到更多的評判，但讓我們感謝萬能的上帝，他賜予每個孩子一個還用不著面對生活現(xiàn)實的生命階段，在此階段他童稚般地篤信世界的善良。

　　在你們被選任陪審員時，在資格審查中，我曾問你們，是否碰到過一個小孩突然跑到你們汽車前面的情況，還記得此事嗎？當(dāng)時許多人舉起了手，接著我問了下一個問題，也是最為重要的問題：你們中有誰軋倒了這個小孩嗎？沒有一個人舉手！

　　你們知道留心小孩，你們倍加小心，你們的速度如此適中，你們是如此善于控制汽車以至于在碰倒或者軋倒那個孩子之前，車就已經(jīng)停下了。但被告并非如此。他并沒有你們表現(xiàn)出來的那種小心、謹(jǐn)慎和苦心，當(dāng)他停下車，只身走回來時，一個小孩已躺在馬路上，生命的光澤從他的眼睛消失了——永遠地消失了！

　　這個孩子還沒有到選擇職業(yè)的年齡。我們不知道他將在我們的社會上從事什么職業(yè)。他也許會當(dāng)一名卡車司機或者其他的普通勞動者——哪種職業(yè)都是維持生計的體面手段。他也有可能成為銀行的董事長，或者他有可能成為一名律師，掙的錢跟代理被告的這些大律師一樣多——我們是多么地希望他們站在我們一邊，可他們對你們所作的案情描述又會是多么的迥然不同？他也許會成為一名醫(yī)生，也許會在某個不幸的日子，站在一個你們心愛的人的床前。盡管你們心愛的人已經(jīng)奄奄一息，可他也許能夠作為萬能的上帝的使者，把健康、力量和生命留給這個你心愛的人�？墒�，陪審團的先生們和女士們，我們無須說可能會是什么——這永遠也不會發(fā)生了。他幼小的生命夭折了，剛好結(jié)束于正向他展現(xiàn)其廣闊畫面的這個美妙世界的門檻處。

　　所有口頭的或者筆頭的言詞，最傷心的莫過于——有可能是！

　　法律允許我談?wù)撃承﹩栴}，盡管這些問題與證據(jù)無關(guān)，卻是些常識問題，如歷史問題，龐大的泰坦尼克號船于1912年沉沒，生命損失慘重：杰西，詹姆士行俠仗義于1865——1880年間，等等。所以，當(dāng)我告訴你們1955年紐約市的各家日報登載的那張標(biāo)著125.5萬美元的價碼的賽馬涅蘇娃的照片時，我是毫不含糊的。稍稍想一想看！一匹賽馬，其死后只能化為塵埃，而我們這兒的卻是一個幼童——一個靈魂升天的人。在《圣經(jīng)》時代，贊美詩作者大衛(wèi)王仰望蒼穹，向創(chuàng)世者問道：

　　人者何物，值得您掛在心上？

　　人之子何物，值得您看望？

　　回答來了——先知們記載下了——并沿著時間的長廊留芳至今：

　　你創(chuàng)造了他，

　　雖位居天使之下，

　　卻賜予榮華。

　　這個家庭并不寬裕的幼童，是依上帝的樣子造出來的，是被賜予了榮華的！我以我靈魂中真誠的激情對你們說，這個州中最可憐的黑人孩子或者白人孩子也要比曾經(jīng)參賽過的具有最優(yōu)秀血統(tǒng)的馬有價值！

　　讓我們來看看小孩子的家吧。在對衣服的的愛護和房間的整理上，他總是有些馬虎——幾乎每個孩子如此。常常在他上學(xué)后，他母親來到他的臥室，從地板上撿起他的睡衣，平整鋪蓋，揉平有時扔在地上的枕頭。

　　可現(xiàn)在，這是多大的變化��！母親走進房間，一切井井有條，衣服整齊的掛在他的小衣柜里，床鋪整潔，枕頭不打皺——昨晚沒有小頭倚枕�？傻纫坏�，我說一切都井井有條，是的，一切，可除了一件：母親的心已經(jīng)碎裂成千百片，就是把國王所有的馬和所有的騎士都給她，也無法縫合她那顆破碎的心。

　　要是能夠再一次走進這個房間�？吹戒伾w和睡衣都扔在地上，枕頭由于睡過而變得七皺八折，要是能夠再一次整理小孩睡過的房間，哪怕付一筆國王才付得起的贖金，要是有的話，她也心甘情愿。

　　她的曾經(jīng)住在那里的小孩已經(jīng)升入天國，再也不會用親吻來向母親道別或者問候。

　　陪審團的先生們、女士們，想到你們可怕的任務(wù)，即用金錢來衡量和表示一個小孩的生命價值，就幾乎使我擅抖。這似乎大逆不道，俗不可耐，但我們所遵循的是這個國家的法律。金錢賠償是我們向你們懇求的惟一東西。判決書關(guān)系到這個孩子的價值，當(dāng)你們商討要寫進這個判決書的賠償數(shù)額時，但愿有一個更加高超的力量能夠給我們以啟迪。

　　如果本案的證據(jù)足以讓原告獲得一個判決，我相信為原告作出一個適當(dāng)數(shù)額的判決將是你們的義務(wù)。

　　正義就是正義——

　　因為上帝就是上帝，

　　今天正義必將取得勝利，

　　懷疑就是不忠，

　　畏縮就是罪過。

　　天國離塵世不過一箭之遙，

　　上帝離凡人也近在咫尺，

　　當(dāng)義務(wù)之神降旨：“法律，你要主持正義！”

　　回答說：“我有能力�！�

　　先生們，女士們，不管你們作何判決，我都真誠地祝愿，這個判決以后將使你們白天步履輕松愉快，晚上睡得香甜。

　　陪審團的先生們、女士們，謝謝！

（1）第三、四段將陪審團與被告進行對比，目的是什么？

_________________________________________________________

（2）第五段，作者假設(shè)了小孩將來可能會從事的種種職業(yè)，旨在說明什么？起什么作用？

_________________________________________________________

（3）作者為什么要提到“1955年紐約市的各家日報登載的那張標(biāo)著125.5萬美元的價碼簽的賽馬涅蘇娃的照片”？

_________________________________________________________

（4）作者用大量筆墨描述小孩的房間及“母親的心”，這是否與案件辯護無關(guān)？為什么？

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（5）下列對這篇辯護詞的賞析，錯誤的一項是

[　　]

A．這篇辯護詞是針對一起交通事件訴訟案而作，案中原告是一名6歲的孩子，被告是一名司機。

B．辯護詞對《圣經(jīng)》等書籍中話語的引用，旨在證明作者知識的淵博，律師資歷的深厚和經(jīng)驗的豐富。

C．“我真誠的祝愿，這個判決以后將使你們白天步履愉快，晚上睡得香甜�！边@句話的意思是希望陪審員們作公平公正的判決。

D．這篇辯護詞毫無板起面孔說教之嫌，而是曉之理，動之以情，收到了很好的效果。

閱讀下面的文章，完成1～5題。

（美國）梅爾溫·貝利

　　案中這名6歲的小孩正在校園與他的同學(xué)打球。學(xué)校四周的街道上都停滿了汽車。由于用力過猛，球被扔到街上，這們小孩像箭一般地緊追了出去。

　　陪審團的先生們和女士們，這個孩子是如此的柔弱幼小，因而滿腦子想的是世間最重要的事情——把球盡快地弄回來，他想整個世界都在靜靜地等待著他去撿球，并會小心翼翼地不使他受傷害或者不使他失去幼小的生命。以后，他會得到更多的評判，但讓我們感謝萬能的上帝，他賜予每個孩子一個還用不著面對生活現(xiàn)實的生命階段，在此階段他童稚般地篤信世界的善良。

　　在你們被選任陪審員時，在資格審查中，我曾問你們，是否碰到過一個小孩突然跑到你們汽車前面的情況，還記得此事嗎？當(dāng)時許多人舉起了手，接著我問了下一個問題，也是最為重要的問題：你們中有誰軋倒了這個小孩嗎？沒有一個人舉手！

　　你們知道留心小孩，你們倍加小心，你們的速度如此適中，你們是如此善于控制汽車以至于在碰倒或者軋倒那個孩子之前，車就已經(jīng)停下了。但被告并非如此。他并沒有你們表現(xiàn)出來的那種小心、謹(jǐn)慎和苦心，當(dāng)他停下車，只身走回來時，一個小孩已躺在馬路上，生命的光澤從他的眼睛消失了——永遠地消失了！

　　這個孩子還沒有到選擇職業(yè)的年齡。我們不知道他將在我們的社會上從事什么職業(yè)。他也許會當(dāng)一名卡車司機或者其他的普通勞動者——哪種職業(yè)都是維持生計的體面手段。他也有可能成為銀行的董事長，或者他有可能成為一名律師，掙的錢跟代理被告的這些大律師一樣多——我們是多么地希望他們站在我們一邊，可他們對你們所作的案情描述又會是多么的迥然不同？他也許會成為一名醫(yī)生，也許會在某個不幸的日子，站在一個你們心愛的人的床前。盡管你們心愛的人已經(jīng)奄奄一息，可他也許能夠作為萬能的上帝的使者，把健康、力量和生命留給這個你心愛的人。可是，陪審團的先生們和女士們，我們無須說可能會是什么——這永遠也不會發(fā)生了。他幼小的生命夭折了，剛好結(jié)束于正向他展現(xiàn)其廣闊畫面的這個美妙世界的門檻處。

　　所有口頭的或者筆頭的言詞，最傷心的莫過于——有可能是！

　　法律允許我談?wù)撃承﹩栴}，盡管這些問題與證據(jù)無關(guān)，卻是些常識問題，如歷史問題，龐大的泰坦尼克號船于1912年沉沒，生命損失慘重：杰西，詹姆士行俠仗義于1865——1880年間，等等。所以，當(dāng)我告訴你們1955年紐約市的各家日報登載的那張標(biāo)著125.5萬美元的價碼的賽馬涅蘇娃的照片時，我是毫不含糊的。稍稍想一想看！一匹賽馬，其死后只能化為塵埃，而我們這兒的卻是一個幼童——一個靈魂升天的人。在《圣經(jīng)》時代，贊美詩作者大衛(wèi)王仰望蒼穹，向創(chuàng)世者問道：

　　人者何物，值得您掛在心上？

　　人之子何物，值得您看望？

　　回答來了——先知們記載下了——并沿著時間的長廊留芳至今：

　　你創(chuàng)造了他，

　　雖位居天使之下，

　　卻賜予榮華。

　　這個家庭并不寬裕的幼童，是依上帝的樣子造出來的，是被賜予了榮華的！我以我靈魂中真誠的激情對你們說，這個州中最可憐的黑人孩子或者白人孩子也要比曾經(jīng)參賽過的具有最優(yōu)秀血統(tǒng)的馬有價值！

　　讓我們來看看小孩子的家吧。在對衣服的的愛護和房間的整理上，他總是有些馬虎——幾乎每個孩子如此。常常在他上學(xué)后，他母親來到他的臥室，從地板上撿起他的睡衣，平整鋪蓋，揉平有時扔在地上的枕頭。

　　可現(xiàn)在，這是多大的變化��！母親走進房間，一切井井有條，衣服整齊的掛在他的小衣柜里，床鋪整潔，枕頭不打皺——昨晚沒有小頭倚枕�？傻纫坏�，我說一切都井井有條，是的，一切，可除了一件：母親的心已經(jīng)碎裂成千百片，就是把國王所有的馬和所有的騎士都給她，也無法縫合她那顆破碎的心。

　　要是能夠再一次走進這個房間�？吹戒伾w和睡衣都扔在地上，枕頭由于睡過而變得七皺八折，要是能夠再一次整理小孩睡過的房間，哪怕付一筆國王才付得起的贖金，要是有的話，她也心甘情愿。

　　她的曾經(jīng)住在那里的小孩已經(jīng)升入天國，再也不會用親吻來向母親道別或者問候。

　　陪審團的先生們、女士們，想到你們可怕的任務(wù)，即用金錢來衡量和表示一個小孩的生命價值，就幾乎使我擅抖。這似乎大逆不道，俗不可耐，但我們所遵循的是這個國家的法律。金錢賠償是我們向你們懇求的惟一東西。判決書關(guān)系到這個孩子的價值，當(dāng)你們商討要寫進這個判決書的賠償數(shù)額時，但愿有一個更加高超的力量能夠給我們以啟迪。

　　如果本案的證據(jù)足以讓原告獲得一個判決，我相信為原告作出一個適當(dāng)數(shù)額的判決將是你們的義務(wù)。

　　正義就是正義——

　　因為上帝就是上帝，

　　今天正義必將取得勝利，

　　懷疑就是不忠，

　　畏縮就是罪過。

　　天國離塵世不過一箭之遙，

　　上帝離凡人也近在咫尺，

　　當(dāng)義務(wù)之神降旨：“法律，你要主持正義！”

　　回答說：“我有能力�！�

　　先生們，女士們，不管你們作何判決，我都真誠地祝愿，這個判決以后將使你們白天步履輕松愉快，晚上睡得香甜。

　　陪審團的先生們、女士們，謝謝！

（1）第三、四段將陪審團與被告進行對比，目的是什么？

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（2）第五段，作者假設(shè)了小孩將來可能會從事的種種職業(yè)，旨在說明什么？起什么作用？

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（3）作者為什么要提到“1955年紐約市的各家日報登載的那張標(biāo)著125.5萬美元的價碼簽的賽馬涅蘇娃的照片”？

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（4）作者用大量筆墨描述小孩的房間及“母親的心”，這是否與案件辯護無關(guān)？為什么？

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（5）下列對這篇辯護詞的賞析，錯誤的一項是

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A．這篇辯護詞是針對一起交通事件訴訟案而作，案中原告是一名6歲的孩子，被告是一名司機。

B．辯護詞對《圣經(jīng)》等書籍中話語的引用，旨在證明作者知識的淵博，律師資歷的深厚和經(jīng)驗的豐富。

C．“我真誠的祝愿，這個判決以后將使你們白天步履愉快，晚上睡得香甜�！边@句話的意思是希望陪審員們作公平公正的判決。

D．這篇辯護詞毫無板起面孔說教之嫌，而是曉之理，動之以情，收到了很好的效果。