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仿照所給的例句再寫兩個句式相同的句子。（4分）

例1：有三種東西必須捍衛(wèi)：祖國、榮譽和家庭。

例2：有三種性格必須摒棄：懶惰、嫉妒和蠻橫。

仿照所給的例句再寫兩個句式相同的句子。

例1：有三種東西必須捍衛(wèi)：祖國、榮譽和家庭。

例2：有三種性格必須摒棄：懶惰、嫉妒和蠻橫。

仿照所給的例句再寫兩個格式相同的句子。

例1：有三種東西必須捍衛(wèi)：祖國、榮譽和家庭。

例2：有三種性格必須摒棄：懶惰、嫉妒和蠻橫。

答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

閱讀下面的文章，完成下面題目                       

 紅塵之上

                                             潘向黎

 歲末，照例有許多賀年卡飛來飛去，像候鳥一樣。   

飛向我的烏兒，身上披著五彩繽紛的羽毛，還有無數(shù)的祝愿；從我手上飛走的鳥兒，卻是小小一襲素羽，里面的話也簡單，千第一律的，寫的是——

明月松間照，清泉石上流。

我的鳥兒太樸素，既不富貴氣也不現(xiàn)代派。我讓它就這樣飛向你，愿你明白、這一種真摯。

我想了很久，該在那潔白的羽毛上抹上什么顏色?那么多的友朋，不同的親疏、不同的期待與理解，我寫什么呢?我厭惡那種不分青紅皂白的熱情的句子，透著虛假飛肉麻。我更不想用東洋、西洋的文字把我的鳥兒涂得七彩斑駁、光怪陸離。

面對等侯起飛的白色鳥群，我竟微微凝眉沉思了。

仿佛—股清涼的氣息拂來，一句遙遠的詩句采到我心間。我微笑了，就是它吧。于是向每一襲羽毛抹上這淡遠而潤澤的墨痕。

我不禁想起你們那一張張熟悉的臉，想起我們在漠漠紅塵真中平淡或奇特的相遇，怎么變換第一朵微笑、第一瞬凝望，然后在彼此生命的畫紙上留下深深淺淺、枯枯潤潤的痕跡。

明月松間照，清泉石上流。這是我向往的畫面，我迷戀的音樂，把它送給你，你會明白嗎?

給你，聰明而不安定的女孩。人生不可能有太多的狂喜大悲，在這里找不到的浪漫奇情，在別處、在遠方也依然是海市蜃樓。流浪的日子是累人的，而你為此，已投擲了不少黃金韶華。真要把所有的青春千金一擲，作一次豪賭嗎?為什么不回到起始的單純?一切的一切，聽其自然，如松間明月朗朗地照，如石上清泉涓涓地流，不好嗎?

對你，這句詩是一種寧靜飛淡泊的人生態(tài)度，你喜歡嗎?

給你，我朝夕共事的朋友。我們原該相知很深的，但也許太熟悉了，反而無法真正溝通。一株柳樹與一株水杉，栽得再近也無法彼此了解。但我們不是草木，我們?yōu)槭裁催@樣?真想讓你明白：我無意于與人競爭什么，也不想在某個光圈中成為聚光點。我只想在自己的圍墻之內(nèi)，讓我的心靈自由生長，迎風開出素淡的花。可我不能解釋，因為那也許低看了你。

對你，這句詩是一種無須防范、了無芥蒂的默契。你會珍惜嗎?

給你，一個特別的男孩。在所有的感情中，你都無法安于一個角色，可大幕落下你又覺得孤寂難耐。你頻繁地接近那些賞心悅目的女性，又時時告誡自己：你是不可能真正付出什么的。這種誘惑與抗拒的游戲，你把它當成一杯咖啡，先煮沸，再等它涼，苦的液體，加上糖，然后不冷不熱，亦苦亦甜地啜飲。

對你，這句詩是一種單一凈潔、不染塵埃的人間情懷。你能領悟嗎?

最后，給你，我親愛的人。

我把這句詩直接寄上，連依托的翅膀都不用了。我想你知道，我多想走出這個千年好夢，找一段樹根為枕，靜靜藉草而眠，讓泉水在我身畔流淌，松針在我身上堆積。這時，我的心中只有一片安謐，溫柔，不知道什么叫憂慮，什么叫復雜。連你我的名字也模糊了，如云如霧如煙如嵐，在山間若隱若現(xiàn)地浮動。

對你，這句詩是什么?物我兩忘，渾然天成的禪嗎?僅僅是這樣嗎？

我只知道，在十丈紅塵之上，有這樣一個去處，安寧、純凈，雋永，亙古不變。

于是向片片白羽抹上這淡遠而潤澤的墨痕：明月松間照，清泉石上流。

作者說“這是我向往的畫面，我迷戀的音樂，把它送給你，你會明白嗎?”閱讀全文后你明白了什么?請分點概括。(6分)

 答：                                                                  

標題“紅塵之上’是否意味著作者對塵世的厭惡，想脫離塵世?請根據(jù)原文談談你的看法。(4分)

 答：                                                                  

  請選取文中的一處佳句加以賞析。(5分)

    佳句：                                                              

    賞析：                                                               

參照文中“給你……”段落的寫法，以“老師”或“父親”或“母親”為對象，寫一段不超過l00字的文字，句式不作要求。(5分)

   給你，                                                              

閱讀下面的文字，完成后面問題。
難忘那一縷生命的馨香
① 2010年12月31日凌晨，著名作家史鐵生因突發(fā)腦溢血搶救無效去世。消息傳來時，新一輪的冷空氣正席卷神州大地，瑟瑟寒風中，大片的雪花正在漫天飄飛，路旁的松樹、冬青的枝葉也低垂著。
② 史先生是我最敬重的作家之一。讀他的第一篇文章是《我與地壇》，這篇散文我讀得很慢很認真，前后讀過三遍，這篇文章里，史先生用平實的文字平靜而低調(diào)地敘述自己的心路歷程，他從自身出發(fā)，對存在的信念與生命的意義進行了深刻的剖析與思考，文中的母子情深令人動容。在文章里，他坦承當初的頹廢與迷茫，“兩條腿殘廢后的最初幾年，找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到地壇那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。”他平靜地回顧當初的心理掙扎，“我一連幾小時專心致志地想關于死的事，也以同樣的耐心和方式想過我為什么要出生�！�…死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日……便決定活下去試試。為什么要活下去試試呢？好像僅僅是因為不甘心，機會難得，不試白不試，腿反正是完了，一切仿佛都要完了，但死神很守信用，試一試不會額外再有什么損失。說不定倒有額外的好處呢，是不是？”他這樣闡述自己最初的寫作動機，“為了讓那個躲在園子深處坐輪椅的人，有朝一日在別人眼里稍微有點光彩，在眾人眼里也能有個位置，哪怕那時再去死呢也就多少說得過去了�！彼�的寫作狀態(tài)近乎癡迷，“中了魔了，整天都在想哪一件事可以寫，哪一個人可以讓你寫成小說……中了魔了，那時我完全是為了寫作活著。”像一位鄰家大哥把真實的心跡娓娓道來，把真切的心靈感悟與千萬讀者分享�！段遗c地壇》帶給我們對生命的思考與生命價值的觸動，是親切而深刻真實的。
③ 史先生說：“左右蒼茫時，總得有條路走，這路又不能再用腿去趟，便用筆去找�！庇谑撬�過上了“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”的生活，我對他的全部了解來源于他的文章。讀《我的輪椅》后，我知道他身邊有一位不離不棄的守候天使希米小姐，后來，略知他的生平，1951年出生于北京，16歲初中畢業(yè)，18歲響應號召去延安地區(qū)的清平灣下鄉(xiāng)插隊。21歲住進醫(yī)院，從此雙腿癱瘓再也沒有站起來。28歲發(fā)表了第一篇小說《法學教授及其夫人》，30歲患上嚴重的腎病，這樣一位深受病痛折磨的人，卻在病榻上寫出了許多優(yōu)秀作品——《我的遙遠的清平灣》、《禮拜日》、《命若琴弦》、《病隙碎筆》、《務虛筆記》等等優(yōu)秀作品相繼面世，由于多年來病痛纏身，史鐵生的文學創(chuàng)作從自身經(jīng)歷出發(fā)，直面死亡，逐漸升華出對心靈的真正探索和詰問�！痘钪�的事》、《寫作的事》、《病隙碎筆》和《我的丁一之旅》無不深具哲思。
④ “史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男?/u>……當多數(shù)作家在消費主義時代里放棄面對人的基本狀況時，史鐵生卻居住于自己的內(nèi)心，仍舊苦苦追索人之為人的價值和光輝，仍舊堅定地向存在的荒涼地帶進發(fā)，堅定地與未明事物作斗爭，這種勇氣和執(zhí)著，深深地喚起了我們對自身所處境遇的警醒和關懷�！边@是華語文學傳媒大獎對年度杰出成就獎得主史鐵生授獎詞，也是對他本人及其作品最真實最恰當?shù)脑u價。
⑤ 史鐵生的一生，似辛勤的蜜蜂，默默地把生活的苦難釀成生命的馨香。那些充滿睿智哲思的作品，影響了無數(shù)的讀者，他不屈不撓迎接命運挑戰(zhàn)的豁達態(tài)度，深深感染了數(shù)不清的人。從他的字里行間里，我們看到了高尚靈魂的絕美舞姿，傾聽到崇高心靈的歌唱。“太陽，他每時每刻都是夕陽也都是旭日。當他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時。有一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。那一天，在某一處山洼里，勢必會跑上來一個歡蹦的孩子，抱著他的玩具�！�2010年的最后一天，他走了，帶著無數(shù)讀者的眷戀與景仰。他永遠在我們身邊，那一縷生命的馨香，將繼續(xù)溫暖我們的心靈。
【小題1】試分析第①自然段中畫線句子的表現(xiàn)手法及作用。（6分）
【小題2】請分析下列兩句話在文中的含義。（6分）
（1）我就搖了輪椅總是到地壇那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。
（2）他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男摹?br />【小題3】依照文本，請分條概括出第⑤自然段中“那一縷生命的馨香”的具體內(nèi)涵。（4分）
【小題4】結合文本，聯(lián)系現(xiàn)實中的具體事例，談談史鐵生的人生經(jīng)歷與創(chuàng)作實踐給你的人生啟發(fā)。（8分）