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9、暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,                      。(王羲之《蘭亭集序》)

9、修禊事也

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科目:高中語文 來源: 題型:

暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,                      。(王羲之《蘭亭集序》)

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科目:高中語文 來源:上海期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成第1-5題。
蘭亭集序
 、儆篮途拍,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右。引以為流觴曲水,列坐其次,雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。
  ②夫人之相與,俯仰一世;蛉≈T懷抱,晤言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖取舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,曾不知老之將至。及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷。況修短隨化,終期于盡。古人云:“死生亦大矣”,豈不痛哉!
 、勖坑[昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦由今之視昔,悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述。雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。
1.書法史上,作者被稱之為“_____________”;《蘭亭集序》被譽(yù)為“_____________”
2.概述第①段內(nèi)容。
___________________________________________
3.對(duì)“況修短隨化,終期于盡”句理解正確的一項(xiàng)是(     )
A.更何況生命的長短,隨時(shí)變化,最終走向滅亡。
B.更何況生命的長短,聽?wèi){造化,最終都要死亡。
C.更何況生命的長短,聽?wèi){造化,最終歸結(jié)于滅亡。
D.更何況生命的長短,隨時(shí)變化,最終歸結(jié)于死亡。
4.第②段中兩次使用了“俯仰”一詞,說說它在結(jié)構(gòu)上的作用。
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5.簡析本文的情感變化。
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科目:高中語文 來源: 題型:013

閱讀下文,回答后面的問題

  永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也,群賢畢至,少長咸集。此地有崇山嶺,茂林修竹;又有清流激湍映帶左右。引以為流觴曲水,列坐其次,雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情,是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢,仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。

夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,唔言一室之內(nèi);或因寄所托、放浪形骸之處,雖取舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,曾不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷;況修短隨化,終期于盡,古人云:“死生亦大矣。”豈不痛哉!

每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷,固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作,后之視今,亦由今之視昔,悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述。雖世殊事異,所以興懷,其致一也,后之覽者,亦將有感于斯文。

(1)下列各句加粗的文言詞中,與“所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也”中的“信”,在意義、用法上相同的是

[  ]

A.恥不信,不恥不見信。
B.信非吾罪而棄逐兮。
C.勝似閑庭信步。
D.欲信大義于天下。

(2)下列各句在的“因”與“因寄所托,放浪形骸之外”中的“因”,在意義、用法上相同的是[  ]

A.因賓客至相如門前謝罪。
B.因其勢(shì)而利導(dǎo)之。
 C.因利乘便。
D.高祖因之以成帝業(yè)。

(3)“雖取舍萬殊,靜躁不同”中“靜躁”指的是

[  ]

A.靜,指茂林修竹、躁,指清流激湍。

B.靜,指“晤言一室之內(nèi)”者。躁,指“放流形骸之外”者。

C.靜,指崇山峻嶺,清流激湍。躁,指絲竹管弦,一觴一詠。

D.靜,指俯。躁,指仰。

(4)下列句子正確的意思是

[  ]

向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷

A.以前高興過的事物,不久已經(jīng)成為舊事物,還是不能不因?yàn)椤跋蛑馈薄耙褳殛愛E”而引起心中的感觸。

B.面對(duì)高興過的事物,不久已經(jīng)成為舊事物,好像不能不因?yàn)椤跋蛑馈薄耙褳殛愛E”而引起心中的感觸。

C.以前高興過的事物,一低頭一抬頭,已經(jīng)成為舊事物,還是不能不憑借它引起心中的感觸。

D.面對(duì)高興過的事物,一低頭一抬頭,已經(jīng)成為舊事物,帶是不能不憑借“向之所欣”“已為陳跡”而引起心中的感觸。

(5)下列句子正確的意思是

[  ]

每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼

A.每當(dāng)看到古人發(fā)生慨嘆的原因,好象符契一樣相合,人人如此,沒有看著那文章而不悲嘆的。

B.每當(dāng)看到古人興奮激動(dòng)的原因,好象符契一樣相合,沒有面對(duì)著那文章而不悲嘆的。

C.每當(dāng)看到古人發(fā)生慨嘆的原因,就好象符契那樣相合,人人如此,沒有面對(duì)著那文章而不憂心忡忡的。

D.每當(dāng)看到古人興奮激動(dòng)的原因,就好象符契那樣相合,人人如此,沒有看那文章而不憂心忡忡的。

(6)對(duì)這篇文章的主旨分析正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.借過修禊日、宴集即席賦詩的機(jī)會(huì),抒發(fā)對(duì)美好景物的眷戀之情。

B.借過修禊日、宴集即席賦詩的機(jī)會(huì),暢敘群賢之間的友情。

C.借過修禊日、宴集即席賦詩的機(jī)會(huì),感慨于壯途黯淡、世態(tài)炎涼。

D.借過修禊日、宴集即席賦詩的機(jī)會(huì),發(fā)表對(duì)人死生一事的看法。

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科目:高中語文 來源: 題型:013

閱讀下文,回答1-6題。

  永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右。引以為流觴曲水,列坐其次,雖無竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。

注:修禊:古代的一種風(fēng)俗,到水邊嬉游,并舉行祈福消災(zāi)的儀式。

(1)下列加粗詞意義相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.可樂也     未可以為

B.群賢至     原形

C.少長集     小賜不

D.引以為流曲水     巒壑競秀,最可

(2)下列解釋正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.列坐其次:列坐在曲水之旁。

B.游目騁懷:游覽觀光,馳騁胸懷。

C.俯察品類之盛:俯身察看各種人。

D.映帶左右:(曲水)象帶子一樣環(huán)繞左右。

(3)下列說法正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.本段以“樂”字為基調(diào),敘述了蘭亭宴集的情景。

B.起筆敘宴集之時(shí)令、地方及事由,筆調(diào)從容沉穩(wěn)。

C.下面再敘蘭亭地理及景物,主體是“茂林修竹”。

D.最后寫宴集之感受,極盡視聽之娛。

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科目:高中語文 來源:高中新教材輔導(dǎo)(高二全一冊(cè)) 題型:048

閱讀下文,回答1-6題。

  永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右。引以為流觴曲水,列坐其次,雖無竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。

注:修禊:古代的一種風(fēng)俗,到水邊嬉游,并舉行祈福消災(zāi)的儀式。

1.下列加粗詞意義相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.可樂也     未可以為

B.群賢至     原形

C.少長集     小賜不

D.引以為流曲水     巒壑競秀,最可

2.下列解釋正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.列坐其次:列坐在曲水之旁。

B.游目騁懷:游覽觀光,馳騁胸懷。

C.俯察品類之盛:俯身察看各種人。

D.映帶左右:(曲水)象帶子一樣環(huán)繞左右。

3.下列說法正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.本段以“樂”字為基調(diào),敘述了蘭亭宴集的情景。

B.起筆敘宴集之時(shí)令、地方及事由,筆調(diào)從容沉穩(wěn)。

C.下面再敘蘭亭地理及景物,主體是“茂林修竹”。

D.最后寫宴集之感受,極盡視聽之娛。

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科目:高中語文 來源:2014屆安徽省高一下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:名句名篇

補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做七題)(7分)

1.暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,               。

2.雖無絲竹管弦之盛,                 ,亦足以暢敘幽情。

3.                         ,齊彭殤為妄作。

4.縱一葦之所如,                       。

5.舞幽壑之潛蛟,                       。

6.況吾與子漁樵于江渚之上,                 ,駕一葉之扁舟……

7.寄蜉蝣于天地,                        。

8.而世之奇?zhèn)ス骞址浅V^,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,                 。

9.                       ,可以無悔矣,其孰能譏之乎?

 

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科目:高中語文 來源:新編中學(xué)同步習(xí)題與解答(高一、上) 題型:022

解釋下列各句中加粗的詞語。

1:暮春(  )之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊( 。┦乱。

2.群賢( 。┲,少長( 。┘

3.又有清流激湍( 。,映帶左右

4.列坐其( 。

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科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年度海南省高二下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)語文卷(一) 題型:閱讀理解

 

閱讀下面一段文言文,完成第下列各題

唐震字景實(shí),會(huì)稽人。少居鄉(xiāng),介然不茍交,有言其過者輒喜。既登第為小官,有權(quán)貴以牒薦之者,震內(nèi)牒篋中,已而干政,震取牒還之,封題未啟,其人大愧。后為他官,所至以公廉稱。咸淳中,由大理司直通判臨安府。時(shí)潛說友尹京,恃賈似道勢(shì),甚驕蹇,政事一切無所顧讓。會(huì)府有具獄將置辟,震力辯其非,說友爭之不得,上其事刑部,卒是震議。六年。江東大旱,擢知信州。震奏減綱運(yùn)米,蠲其租賦,令坊置一吏,籍其戶,勸富人分粟,使坊吏主給之。吏有勞者,輒為具奏復(fù)其身。吏感其誠,事為盡力,所活無算。州有民庸童牧牛,童逸而牧舍火,其父訟庸者殺其子投火中,民不勝掠,自誣服。震視牘疑之,密物色之,得童傍郡。以詰其父,對(duì)如初,震出其子示之,獄遂直。擢浙西提刑。趙氏有守阡僧甚暴橫,震遣吏捕治,似道以書營救.震不省.卒按以法。似道怒.使侍御史陳堅(jiān)劾去之。

咸淳十年,起震知饒州。時(shí)興國、南康、江州諸郡皆巳歸附.大兵略饒。饒兵止千八百人,震發(fā)州民城守,昧爽出治兵,至夜中始寐。上書求援,不報(bào)。大兵使人入饒取降款,通判萬道同陰使于所部斂白金、牛酒備降禮,饒?jiān)⑹拷詮闹。道同風(fēng)震降,震叱之曰:“我忍偷生負(fù)國邪?”城中少年感震言,殺使者。民有李希圣者謀出降,械置獄中:明年二月,兵大至,都大提舉鄧益遁去。震盡出府中金錢,書官資揭于城。募有能出戰(zhàn)者賞之。眾懼不能戰(zhàn),北兵登陴,眾遂潰。震入府中玉芝堂,其仆前請(qǐng)?jiān)唬骸笆录币樱T兵未合。亟出猶可免!闭鹆R曰:“城中民命皆系于我.我若從爾言得不死.城中民死,我何面目生邪?”左右不復(fù)敢言。皆出。有頃,兵入,執(zhí)牘鋪案上,使震署降,震擲筆于地,不屈,遂死之。      (節(jié)選自《宋史·唐震傳》)

注:① 蠲 juān免除;② 昧爽 天將明

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(   )

A.令坊置一吏,籍其戶   籍:登記     B.州有民庸童牧牛      庸:雇用

C.道同風(fēng)震降           風(fēng):勸說     D.民不勝掠,自誣服    掠:掠奪

2.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是(   )

A.①有權(quán)貴以牒薦之者    ②方其系燕父子以組

B.①吏有勞者,輒為具奏復(fù)其身    ②旦日饗士卒,為擊破沛公軍

C.①童逸而牧舍火    ②青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)

D.①通判萬道同陰使于所部斂白金、牛酒備降禮  ②暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(   )

A.唐震年輕時(shí)在鄉(xiāng)里就表現(xiàn)出高尚的品格,他為人耿直,不隨便同人結(jié)交,聽到別人指出

自己的過錯(cuò)就高興。做官后的唐震不阿權(quán)貴,無論到哪里都以公正廉潔著稱,是跟這種品格分不開的。

B.潛說友擔(dān)任京城長官時(shí)。依仗賈似道的勢(shì)力,十分傲慢,處理政事全無顧忌退讓。唐震

恰好抓住了他判案時(shí)的差錯(cuò),于是上報(bào)刑部,并最終得到刑部的肯定,糾正了一起錯(cuò)案。

C.朝廷起用唐震做饒州知州時(shí),附近不少州郡已歸附元朝,元軍開始攻城。唐震在寡不敵

眾、孤立無援的情況下,發(fā)動(dòng)州民登城防守,自己天不亮就出去整治軍隊(duì),直到半夜才

入睡,可謂忠勇。

D.通判萬道同暗中準(zhǔn)備投降,寓居饒州的士人都聽從他,而唐震卻堅(jiān)決拒絕了萬道同的勸

說.決心一死報(bào)國。在城池被攻破的危急關(guān)頭,唐震不愿丟棄百姓獨(dú)自逃生.終于為敵

所俘,以身殉職。

4.請(qǐng)把上面文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴ 吏感其誠,事為盡力,所活無算。

譯文:

⑵ 以詰其父,對(duì)如初,震出其子示之,獄遂直。

譯文:

⑶ 城中民命皆系于我,我若從爾言得不死,城中民死,我何面目生邪?

譯文:

 

 

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科目:高中語文 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 高中語文 必修5 (江蘇版課標(biāo)本) 江蘇版課標(biāo)本 題型:013

與例句中“之”字的用法不相同的一項(xiàng)是

例句:永和九年,歲在癸丑,暮春之初

[  ]

A.雖無絲竹管弦之盛

B.或取諸懷抱,晤言一室之內(nèi)

C.會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭

D.猶不能不以之興懷

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列各項(xiàng)與例句中“之”字的用法不相同的一項(xiàng)是
[     ]
例句:永和九年,歲在癸丑,暮春之初
A.雖無絲竹管弦之盛
B.猶不能不以之興懷
C.會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭
D.或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi)

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