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從下面10個(gè)詞語中選取8個(gè)，兩兩組成4個(gè)并列短語，來夸獎(jiǎng)一個(gè)人（每個(gè)詞只用一次，可添加必要的虛詞）。（3分）

溫柔成熟  真誠忍讓  剛強(qiáng)  精暴  怯懦  拘泥  世故  軟弱

她這個(gè)人，                    ，                  ，                  ，

                         。

從下面10個(gè)詞語中選取8個(gè)，兩兩組成4個(gè)并列短語，來夸獎(jiǎng)一個(gè)人（每個(gè)詞只用一次，可添加必要的虛詞）。

溫柔  成熟  真誠  忍讓  剛強(qiáng)  精暴  怯懦  拘泥  世故  軟弱

她這個(gè)人，              ，              ，               ，                。

從下面的10個(gè)詞語中選取8個(gè)，兩兩組成4個(gè)并列型短語來夸贊一個(gè)人。每個(gè)詞語用一次，可添加必要的虛詞。

    溫柔    成熟    真誠    忍讓    剛強(qiáng)    粗暴    怯懦    拘泥    世故   軟弱

故鄉(xiāng)的胡同

　　　　　　　　　　　　　　　　    史鐵生

40年前，一個(gè)男孩艱難地越過一道大門檻，驚訝著四下張望，對我來說，胡同就在那一刻誕生。很長很長的一條土路，兩側(cè)一座座院門排向東西，紅而且安靜的太陽懸掛西端。男孩看太陽，直看得眼前發(fā)黑，閉一會(huì)眼，然后頑固地再看太陽。因?yàn)槲覇栠^奶奶：“媽媽是不是就從那太陽里回來？”

奶奶帶我走出那胡同，可能是在另一年。奶奶帶我去看病，走過一條又一條胡同，天上地上都是風(fēng)、被風(fēng)吹淡的陽光、被風(fēng)吹得斷續(xù)的鴿哨聲。那家醫(yī)院就是我的出生地。打完針，號啕之際，奶奶買一串糖葫蘆慰勞我，指著醫(yī)院的一座西洋式小樓說，她就是從那兒聽見我來了，我來的那天下著罕見的大雪。

是我不斷長大所以胡同不斷地漫展呢，還是胡同不斷地漫展所以我不斷長大？可能是一回事。

有一天母親領(lǐng)我拐進(jìn)一條更長更窄的胡同，把我送進(jìn)一個(gè)大門，一眨眼母親不見了，我正要往門外跑時(shí)被一個(gè)老太太拉住，她很和藹但是我哭著使勁掙脫她，屋里跑出來一群孩子，笑鬧聲把我的哭喊淹沒。我頭一回離家在外，那一天很長，墻外磨刀人的喇叭聲尤其漫漫。這幼兒園就是那老太太辦的，都說她信教。

幾乎每條胡同都有廟。僧人在胡同里靜靜地走，回到廟里去沉沉地唱，那誦經(jīng)聲總讓我看見夏夜的星光。睡夢中我還常常被一種清朗的鐘聲喚醒，以為是午后陽光落地的震響，多年以后我才找到它的來源。現(xiàn)在俄國使館的位置，曾是一座東正教堂，我把那鐘聲和它聯(lián)系起來時(shí)，它已被推倒。那時(shí)，寺廟多也消失或改作他用。

我的第一個(gè)校園就是往日的寺廟，廟院里松柏森森。那兒有個(gè)可怕的孩子，他有一種至今令我驚詫不解的能力，同學(xué)們都怕他，他說他第一跟誰好時(shí)就會(huì)受寵若驚，說他最后跟誰好誰就會(huì)憂心忡忡，說他不跟誰好了誰就像被判離群的鳥兒。因?yàn)樗�，我學(xué)會(huì)了諂媚和防備，看見了孤獨(dú)。成年以后，我仍能處處見出他的影子。

18歲去插隊(duì)，離開故鄉(xiāng)三年。回來雙腿殘廢了，找不到工作，我常獨(dú)自搖了輪椅一條條再去走那些胡同。它們幾乎沒變，只是往日都到哪兒去了很費(fèi)猜解。在一條胡同里我碰見一群老太太，她們用油漆涂抹著美麗的圖畫，我說我能參加嗎？我便在那兒拿到平生第一份工資，我們整日涂抹說笑，對未來抱著過分的希望。

母親對未來的祈禱，可能比我對未來的希望還要多。她在我們住的院子里種下一棵合歡樹。那時(shí)我開始寫作，開始戀愛，愛情使我的心魂從輪椅里站起來�？墒呛蠚g樹長大了，母親卻永遠(yuǎn)離開了我，幾年前愛過我的那個(gè)姑娘也遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)，但那時(shí)她們已經(jīng)把我培育得可以讓人放心了。然后我的妻子來了，我把珍貴的以往說給她聽，她說因此她也愛戀著我的這塊故土。

我單不知，像鳥兒那樣飛在不高的空中俯看那片密如羅網(wǎng)的胡同，會(huì)是怎樣的景象？飛在空中而且不驚動(dòng)下面的人類，看一條條胡同的延伸、連接、枝枝杈杈地漫展以及曲曲彎彎地隱沒，是否就可以看見了命運(yùn)的構(gòu)造？　　　　　　　　　　　　　　　　　  1994年

1.從全文看，作者所稱的“珍貴的以往”包括哪些典型的生活場景？請分條列出，每條不超過8字。

2.以第二段為對象，分析作者的遣詞造句對表情達(dá)意所起的作用。兵法云：‘憑高視下，勢如劈竹。’若魏兵到來，吾教他片甲不回!”平曰：“吾累隨丞相經(jīng)陣，每到之處，丞相盡意指教。今觀此山，乃絕地也。若魏兵斷我汲水之道，軍士不戰(zhàn)自亂矣�！敝q曰：“汝莫亂道！孔子云：‘置之死地而后生�！�若魏兵絕我汲水之道，蜀兵豈不死戰(zhàn)?以一可當(dāng)百也。吾素讀兵書，丞相諸事尚問于我，汝奈何相阻耶？”平曰：“若參軍欲在山上下寨，可分兵與我，自于山西下一小寨，為掎角之勢。倘魏兵至，可以相應(yīng)�！瘪R謖不從。忽然山中居民，成群結(jié)隊(duì)，飛奔而來，報(bào)說魏兵已到。王平欲辭去。馬謖曰：“汝既不聽吾令，與汝五千兵自去下寨。待吾破了魏兵，到丞相面前須分不得功。”王平引兵離山十里下寨，畫成圖本，星夜差人去稟孔明，具說馬謖自于山上下寨。

1.這段文字中馬謖的語言更富有個(gè)性，試加以分析。

2.這段文字刻畫了兩個(gè)人物，他們思想性格有明顯的差異。分析一下作者這樣寫有什么好處?

3.馬謖的失敗和悲劇，對你有什么啟示?

①“一條又一條”寫感覺看病路途的漫長難挨。

②對風(fēng)、陽光和鴿哨的描寫表現(xiàn)了看病兒童心情的暗淡和無奈。

③“慰勞”表現(xiàn)祖母對孫子的疼愛，孫子被疼愛的溫馨感受。

④“罕見的大雪”似乎預(yù)兆著將來一生命運(yùn)的坎坷。

3.文題為“故鄉(xiāng)的胡同”，聯(lián)系作者的人生，說說“命運(yùn)的構(gòu)造”與“胡同”究竟有什么關(guān)系。

4.下列對這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是(    )

A.第一段說“對我來說，胡同就在那一刻誕生”，意在表示，從那一刻起，作者的命運(yùn)就和胡同聯(lián)系到了一起。

B.“那誦經(jīng)聲總讓我看見夏夜的星光。睡夢中我還常常被一種清朗的鐘聲喚醒，以為是午后陽光落地的震響”，作者運(yùn)用比喻和擬人的手法，生動(dòng)地表達(dá)出胡同中這兩種聲響帶給作為少年的自己的獨(dú)特感受。

C.“它們幾乎沒變，只是往日都到哪兒去了很費(fèi)猜解”一句，表現(xiàn)出身殘之后的作者對于人生的懷疑和對命運(yùn)的困惑。

D.“她在我們住的院子里種下一棵合歡樹”，表現(xiàn)了母親對殘疾兒子的殷切希望；作者特意選取這個(gè)材料，表達(dá)了對早逝的母親的深切而悠遠(yuǎn)的懷念之情。

E.本文采取“總—分—總”的結(jié)構(gòu)形式，文末收結(jié)于兩個(gè)疑問句，似乎是在表示：已屆“知命”之年的作者已經(jīng)洞察了命運(yùn)和人生的真諦。

閱讀下面的文字，完成第1-10題。

拿來與送來

林默涵

　　近來，很有些人把魯迅先生所提倡的“拿來主義”拿來，為自己搬進(jìn)西方的現(xiàn)代主義、存在主義等等作辯護(hù)。□□，這是對“拿來主義”的誤解。

　　“拿來”是與“送來”相的，自從帝國主義發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)古老的中國之后，首先送來的就是鴉片煙，其數(shù)量逐年增加，結(jié)果不但撈走了大量銀兩，而且使中國出現(xiàn)了許多面黧肌瘦的“大煙鬼”，這使得清朝政府中一些較有的官吏也擔(dān)心這樣下去，“數(shù)十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀”（林則徐），不得不起來鴉片輸入了。然而，帝國主義硬是要“送來”，并且用槍炮使你非接受不可。這就是有名的“鴉片戰(zhàn)爭”。鴉片戰(zhàn)爭不止一次，還有第二次，第一次香港被，第二次圓明園被了。

　　除了最先送來的英國的鴉片外，接著還送來了許多東西：德國的廢槍炮，法國的香粉，美國的好萊塢電影，日本的印著“完全國貨”的各種小東西。這就使清醒的人們對于洋貨發(fā)生了恐怖。魯迅先生說：這是因?yàn)槟切┦恰八蛠怼钡�，而不是“拿來”的。所以，他提倡“拿來主義”。

　　“拿來”是“要運(yùn)用腦髓”，根據(jù)我們的需要，“放出眼光，自己來拿”的。既不是盲目地亂拿，更不是被迫接受人家“送來”的東西。這就是魯迅先生所主張的“拿來主義”�！澳脕怼笔怯斜鎰e、有選擇的，他舉了一個(gè)例子；比方一個(gè)窮青年，由于某種原因得到一所大宅子，對宅子里的東西就要區(qū)別對待，看見有營養(yǎng)的東西，就可以拿來吃掉；看見鴉片當(dāng)然不必丟進(jìn)茅廁，可以送到藥房去供治病之用，但如果欣欣然地自己也躺下來吸剩下的鴉片，那就是廢物了。

　　我們歷來主張向外國先進(jìn)的科學(xué)文化學(xué)習(xí)和借鑒，而且已經(jīng)這樣做了；但是我們也歷來反對盲目照搬外國，全盤西化——事實(shí)證明，這是極端有害的。在今天，我們更要引進(jìn)外國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，為“四化”建設(shè)之用，但不能把資本主義社會(huì)沒落腐朽的文化思想也當(dāng)作奇貨搬出來。我們要如魯迅先生所說的“沉著，勇敢，有辨別，不自私”，才能從復(fù)雜紛繁的外國文化藝術(shù)中汲取對我們有益的東西，這才是真正實(shí)行魯迅所主張的“拿來主義”。

　　現(xiàn)在，還有沒有“送來”的東西呢？還是有的。比如，淫穢書刊和黃色錄像帶之類，就是別人極力要“送來”的，其毒害程度不亞于鴉片煙。（　�。┧蛠碚卟桓蚁襁^去那樣明目張膽，（　�。┎粡�(qiáng)迫你接受了。（　�。┤魷啘嗀�噩，不加以抵制、消除，一任其流入、泛濫，（　�。┚谷蛔约荷焓秩ツ茫�這種人（　�。┱嬲�是十足的廢物了。

（1）填入第1段的詞恰當(dāng)?shù)氖?/P>

[　　]

（2）第2段中a、b、c、d、e處應(yīng)填入的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

（3）第2段中“面黧肌瘦”的意思是_____________________________

（4）第2段中前一個(gè)“鴉片戰(zhàn)爭”用引號，后一個(gè)不用的原因是

[　　]

A．前一個(gè)是引用術(shù)語，后一個(gè)不是

B．前一個(gè)是專指，后一個(gè)是泛指

C．前一個(gè)是泛指，后一個(gè)是專指

D．前一個(gè)是專指第一次鴉片戰(zhàn)爭，后一個(gè)泛指

（5）第2段的中心意思是

[　　]

A．“拿來”是與“送來”相對立的

B．“送來”的禍害之烈

C．帝國主義的侵略

D．帝國主義“送來”鴉片煙的歷史

（6）第3段“這”指代的是______________________________________

（7）根據(jù)第4段的內(nèi)容，給“拿來主義”下定義。

拿來主義：_____________________________________________________

（8）第5段中畫線句與前文的哪句相照應(yīng)

[　　]

A．很有些人……為自己搬進(jìn)西方的現(xiàn)代主義、存在主義等等作辯護(hù)。

B．帝國主義硬是要“送來”，并且用槍炮使你非接受不可。

C．除了最先送來的英國的鴉片外，接著還送來了許多東西。

D．這就使清醒的人們對于洋貨發(fā)生了恐怖。

（9）第4段中“廢物”這種人對待文化遺產(chǎn)的態(tài)度是

[　　]

（10）給第6段括號內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

閱讀下面的文字

蟲類與人類

   （1）對于蟲類來說，人類的社會(huì)只不過是一塊新的殖民地。它們一直都在我們周圍窺探等待進(jìn)犯的機(jī)會(huì)。   

   （2）在過去的4億年間，地球的統(tǒng)治者既不是恐龍，也不是哺乳類動(dòng)物，而是這些蟲類，這個(gè)蜿蜒爬行的群體，就以絕對數(shù)量占據(jù)了主導(dǎo)地位。后來，人類出現(xiàn)了，為了獲得清潔與整飭，掃清了荒野，想創(chuàng)造一個(gè)不受蟲類侵?jǐn)_的安全世界。但是我們從來沒有安全過，因?yàn)樗鼈儚膩砭蜎]有離開過。今天，這些外來物種正在占領(lǐng)城市，殺人蜂正在不知不覺中向全球蔓延，當(dāng)昆蟲決定殖民人類社會(huì)的時(shí)候，我們顯得如此無可奈何。昆蟲對人類的種種反制手段無動(dòng)于衷，我們對它們知之甚少，也確實(shí)沒有足以制勝的殺手锏。

   （3）我們被這些無孔不入的生物所包圍，無法從生活中擺脫它們。向來以苛刻著稱的美國食品與藥物管理局，也不得不接受那些無法避免的昆蟲現(xiàn)象。每—桶番茄里至少有兩條蛆，每100克番茄醬里有一條蛆或者30顆蒼蠅卵。每100顆花椰菜里有60只蚜蟲、齒虱和海石蟲。每份通心粉里有225片各種蟲類尸體。每聽蘑菇里有20條完好的或肢解的大大小小的蛆，上菜的時(shí)候，你除了獲得一份美食，還有270只完整不一的昆蟲和23條蛆。

    (4 )有些生物一生下來，就對我們窮追不舍．在你我眼中美麗的軀體，在它們眼中只是一個(gè)充血的皮囊，裝滿了最有營養(yǎng)的液體，人體本身就包含多個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，每套系統(tǒng)都有不同的定居者，我們的皮膚經(jīng)過放大，就像月球表面的荒原。但表面這些汗毛卻很適合居住，扁虱的頭部天生就是要扣死在我們的表皮上。人類對這些生物的厭惡程度要取決于雙方關(guān)系的疏密，在我們最隱私的地方。同樣存在著特有的寄居者。

    (5)目前地球上已知物種中的70％都屬于蟲類，想逃避它們幾乎是不可能的。如果我們無法擺脫它們，也許該轉(zhuǎn)而考慮研究它們，我們需要進(jìn)入它們的頭腦，換個(gè)視角看這個(gè)世界�，F(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)這點(diǎn)，我們有機(jī)會(huì)了解到蟑螂的第二個(gè)大腦，監(jiān)視黃蜂的感覺器官，破解蜘蛛的致命毒液，對于這些動(dòng)物加深了解，很可能幫助我們化敵為友。但直到這項(xiàng)工作完成以前，我們的生活仍然要不斷受到蟲類的滋擾，而我們決不能低估這些生物的工作效率和毅力。

    (6)在對抗昆蟲的戰(zhàn)爭中，要追蹤我們的敵人，科學(xué)家所面臨的幾乎是一項(xiàng)不可能的任務(wù)，目前已知的昆蟲種類超過一百萬，但這很可能只是冰山一角。每天都有新的品種出現(xiàn)，好像永無止境。單單是研究我們所謂的害蟲，已經(jīng)令學(xué)者們應(yīng)接不暇。例如棉籽象鼻蟲，全美三分之一的殺蟲劑就是為它而準(zhǔn)備的，玉米穗蟲每年都要造成至少5億美元經(jīng)濟(jì)損失。真正最具威脅的入侵者是那些無所不在、無所不食的角色，它們就叫蟑螂。1997年全美僅用于蟑螂殺蟲劑的開支就約為5億美元，我們以為用毒藥就可以戰(zhàn)勝它們，顯然我們低估了對手。

    (7)蟑螂的反圍剿讓我們陷入了新的困境，我們以為殺蟲劑能夠百戰(zhàn)不殆，不料它卻成了對手的甜漿，我們自己想要更多的蜜蜂，卻造就了新的夢魘。非洲野毒蜂和人工蜂雜交的結(jié)果是制造了不受人類控制的惡魔一一殺人蜂。

   (8)我們正在逐漸認(rèn)識到人類世界的興衰將會(huì)與蟲類世界息息相關(guān)，這迫使我們改變與蟲類相處的方式，與蟲類之間建立的伙伴關(guān)系，似乎已經(jīng)涉及各個(gè)領(lǐng)域，全世界的技術(shù)機(jī)構(gòu)，都開始學(xué)習(xí)掌握這種誘人的能量。

  （9）原先步步逼迫的惡魔，有些就成為有益于人類的朋友。你看，蛆變成清理傷口的能手，黃蜂也因其超強(qiáng)的嗅覺而被用于協(xié)助檢查癌癥，原先劍拔弩張的恐怖氛圍驟然消失了。在新墨西哥蜜蜂正在接受掃雷訓(xùn)練，即使是歷史悠久的昆蟲產(chǎn)品蜂蜜，也剛剛被發(fā)現(xiàn)能用于治服那些抗生素抗性病菌。在德國，人類與蜜蜂之間的關(guān)系，已經(jīng)上升到了新的高度。研究人員正在利用微型雷達(dá)傳送裝置，試圖掌握蜜蜂復(fù)雜的語言表達(dá)規(guī)律。還有一些地方，科學(xué)家甚至利用蜜蜂進(jìn)行偵測、協(xié)助掃雷工作。

  （10）也許要不了多久，蟑螂機(jī)器人就可以在廚房里幫助你清理蟑螂了。

    (節(jié)選自《動(dòng)物生存的智慧》，有刪改)

12．第(3)段主要采用哪些說明方法?有什么作用(4分)   

13．根據(jù)文章內(nèi)容說明下面兩個(gè)詞語的含義，并簡要分析其語言特色。(6分)

    ①殖民地

    ②似乎已經(jīng)   

14．人類已經(jīng)和蟲類建立了伙伴關(guān)系表現(xiàn)在哪些方面?這與文中多處提到的人類對蟲類的侵?jǐn)_無可奈何，是否矛盾?為什么?(5分)