科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:志鴻系列訓(xùn)練必修一語(yǔ)文粵教版 粵教版 題型:048
閱讀下面的詩(shī)歌,完成下題。
短歌行 曹操對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多?(dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。呦呦鹿鳴,食野之蘋(píng)。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。明明如月,何時(shí)可掇?憂從中來(lái),不可斷絕。越陌度阡,枉用相存。契闊談宴,心念舊恩。月明星稀,烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝,何枝可依?山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。
1.全詩(shī)反復(fù)出現(xiàn)一個(gè)“憂”字,詩(shī)人“憂”什么?
2.如何理解“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多”這四句詩(shī)的思想感情?
3.如何理解“山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心”這四句詩(shī)的思想感情?
4.這首詩(shī)的藝術(shù)特色有哪些?
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
(08年學(xué)業(yè)調(diào)研一)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇和文學(xué)常識(shí)的空缺部分。(6分)
(1)月明星星稀,烏鵲南飛。 ,何枝可依?山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。 (曹操《短歌行》)
(2)六朝舊事隨流水, 。至今商女,時(shí)時(shí)猶唱,《后庭》遺曲。
(王安石《桂枝香?金陵懷古》)
(3)或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi);中因寄所托, 。
(王羲之《蘭亭集序》)
(4)白露橫江,水光接天。縱一葦之所如, 。(蘇軾《赤壁賦》)
(5)《孟子》是儒家的重要經(jīng)典之一,其中提倡的“民貴君輕”的民本思想、人性上提倡的 論思想等,是我國(guó)古人思想寶庫(kù)中的精華。
(6)19世紀(jì)30年代開(kāi)始,批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)成為歐美文學(xué)的主潮,法國(guó)作家
的《紅與黑》可稱為奠基作。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:安徽省模擬題 題型:默寫(xiě)題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆安徽省皖北協(xié)作區(qū)高三聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:名句名篇
補(bǔ)出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做5小題,5分)
1.月明星稀,烏鵲南飛,________,何枝可依? 。ú懿佟抖谈栊小罚
2.外無(wú)期功強(qiáng)近之親,_________! 。ɡ蠲堋蛾惽楸怼罚
3.謝公宿處今尚在,_________! 。ɡ畎住秹(mèng)游天姥吟留別》)
4.映階碧草自春色,_________! 。ǘ鸥Α妒裣唷罚
5.或師焉,或不焉,________,吾未見(jiàn)其明也。 。n愈《師說(shuō)》)
6.銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,_______ 。ǚ吨傺汀对狸(yáng)樓記》)
7.可惜流年,_______,樹(shù)猶如此! 。ㄐ翖壖病端堃鳌さ墙ǹ蒂p心亭》)
8.落紅不是無(wú)情物,________。 。徸哉洹兑押ルs詩(shī)》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年語(yǔ)文版高中語(yǔ)文必修一《赤壁賦》練習(xí)卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。
蘇子愀然,正襟危坐而問(wèn)客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚(yú)蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。”
1.解釋下列句子中劃線的詞。
(1)蘇子愀然( )
(2)正襟危坐而問(wèn)客曰( )
(3)釃酒臨江( )
(4)漁樵于江渚之上( )
2.下列句子中與例句的句式相同的一項(xiàng)是( )
例句:而今安在哉?
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A.固一世之雄也 |
B.渺渺兮予懷 |
C.何為其然也 |
D.凌萬(wàn)頃之茫然 |
3.“‘月明星稀,烏鵲南飛’……而今安在哉?”這幾句表達(dá)的意思,作者在《念奴嬌·赤壁懷古》中也有所表達(dá),是哪一句?
4.作者引用“月明星稀,烏鵲南飛”一句詩(shī),用它主要想說(shuō)明的一項(xiàng)是( )
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A.明月當(dāng)空,星辰稀疏,烏鴉和喜鵲都不見(jiàn)了,這是對(duì)當(dāng)時(shí)環(huán)境的具體描繪,作者在此用它暗示環(huán)境。 |
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B.寫(xiě)明月其實(shí)是在寫(xiě)人,作者借用它意在說(shuō)明自己心境純潔如明月,行事如明月,光明正大,襟懷坦蕩。 |
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C.詩(shī)的作者一生求賢若渴,“明月”即“賢才”,“賢才”若當(dāng)空明月,可望而不可即。而烏鴉、喜鵲則似賢才擇主,猶豫再三而選擇良枝。作者從客的悲涼,抒寫(xiě)自己的達(dá)觀。 |
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D.烏鵲南飛是作者的失落,作者追求的東西未得到,故傷感痛苦。這種士大夫失意后的落寞,讓人讀之心神俱悲,難以掩卷。 |
5.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)固一世之雄也,而今安在哉?
(2)挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。
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