科目:高中語文 來源:同步題 題型:默寫題
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成19~22題。(18分)
賈平凹:一個農(nóng)民的書寫
舒晉瑜
“我就這樣做一輩子農(nóng)民嗎?”在自家泥樓子上的14歲少年賈平凹發(fā)狠說。他細細的脖子上頂著一個大腦袋,腦袋的當旋上有一撮毛兒高高翹起。
他的夢想是上大學(xué)?墒恰拔母铩备淖兞嗣\,中學(xué)畢業(yè)后當了農(nóng)民,下地卻連正經(jīng)農(nóng)活都干不來。他發(fā)誓要離開,剝掉這個“農(nóng)民皮”。1971年,偶然的機會,他上了西北大學(xué)。
他以為結(jié)束了自己的農(nóng)民生涯,滿懷著從此踏入幸福之門的心情到陌生的城市去?墒,20年后他才明白,憂傷和煩惱在離開的那一瞬間就開始了。
在賈平凹30余年的創(chuàng)作歷程中,幾乎所有重要的創(chuàng)作素材都來自他的家鄉(xiāng)陜西省商洛市丹鳳縣棣花村。從《浮躁》、《土門》、《高老莊》,到《懷念狼》、《秦腔》、《高興》,從土地承包改革到市場經(jīng)濟對農(nóng)村的沖擊……他的筆下有對故鄉(xiāng)的無比依戀和懷念,也有對人離開土地之后怎么辦的迷茫和追問,更有面對商業(yè)化浪潮沖擊下人性異化扭曲時充滿批判的矛盾心情!白鳛橐粋作家,沒有更大的能力幫助他們,也想不出解決辦法,我只能寫作,把我看到的、想到的、迷茫的東西寫出來!辟Z平凹說。
他對家鄉(xiāng)的感情越來越復(fù)雜。在他的心里,故鄉(xiāng)因父母的存在而存在。那時,賈平凹經(jīng);厝,愿意早早看到迎在半路的父親,愿意聽熟悉的那一聲“平回來了!”可是現(xiàn)在的家鄉(xiāng)對他而言,越來越是一個“概念”。故鄉(xiāng)所呈現(xiàn)的形態(tài)對他而言,越來越陌生。“像是有了疤的蘋果,腐爛,如一泡膿水,或許它會淤地里生了荷花,愈開愈艷,卻不再屬于我!他清醒地發(fā)現(xiàn),自己所熟悉的農(nóng)村在一步步消失,農(nóng)村的文化傳統(tǒng)在漸漸淡出。他不知是該歌頌還是去批判。他能做的,是用《秦腔》為故鄉(xiāng)的過去樹一座紀念的碑子,借主人公夏風(fēng),他似乎有意識地譴責自己離開土地后精神上的背叛,也記錄了鄉(xiāng)村變化中的哀傷。
《秦腔》后來獲得第七屆茅盾文學(xué)獎。從1978年《滿月兒》獲第一屆全國短篇小說獎起,他常常以獲獎?wù)叩纳矸莩霈F(xiàn)于各種頒獎典禮。他的頭銜越來越多:全國政協(xié)委員、陜西省作協(xié)主席、書法家等。他自稱不善交際,不會說話,實際上,濃厚純正的陜南方言,卻被越來越多的讀者熟知,他的作品以多種文字翻譯,走出國門,抵達廣泛的閱讀領(lǐng)域。
所有這些,于他只是風(fēng)清云淡。即使獲獎,也如“過河遇到了橋,口渴遇到了泉,路是遠的,還要往前走”。在他心里,自己就是手藝人:文章寫得好,就是活兒做得漂亮。他體味寫作里邊的甘苦,如同農(nóng)民種田耕作時的歡樂和滿足。在他這份憨厚樸素下,掩藏著萬丈雄心,那就是剖析這片土地所呈現(xiàn)出的人性的種種缺陷,同時讓筆下的世界充滿中國傳統(tǒng)天人合一的渾然之氣,意象氤氳。
多年前,村里生產(chǎn)隊的公房要處理,他的父親讓他置辦一套。他有點不屑:誰還回來再住那個東西!他走得那么決絕灑脫?墒乾F(xiàn)在他發(fā)現(xiàn),不管走得多遠,自己身體里始終流淌著農(nóng)民的血液,從孩子時起就具有的農(nóng)民德性,根深蒂固,永遠無法真正地褪去。他的視線也自始至終沒有離開過農(nóng)村。即使現(xiàn)在,也經(jīng)常有老家人來西安找他,或看病求醫(yī),或想辦個希望小學(xué),甚至要個修路的資金……家鄉(xiāng)人在城里打工的也會到他這里來。
賈平凹接納并沉浸其中。似乎這樣,才更能喚醒自己的農(nóng)民本色。在他的《六棵樹》中有一棵癢癢樹,一旦移入城市,就失去了根和生命。他何嘗不是這樣的一棵樹。不過,這棵樹雖然深深扎根于生他養(yǎng)他的棣花村,卻又超越于此,懷著悲憫之心一次次地回望并反思。他的出生和成長環(huán)境決定了他寫作的民間視角。正是以這樣的身份認同和視角,他探究并關(guān)懷著時下的中國,給我們提供著一卷卷不可替代的、厚重樸素的歷史記錄。
如此,農(nóng)民賈平凹的書寫,是棣花村的幸運,是農(nóng)民的幸運,又何嘗不是讀者與中國文壇的幸運?
(有刪節(jié))
19.文章第一段對少年賈平凹的描寫有什么作用?(4分)
20.“20年后他才明白,憂傷和煩惱在離開的那一瞬間就開始了”,“憂傷和煩惱”在文中有什么含義?(4分)
21.文中兩處畫線句子有怎樣的表達效果?(4分)
22.請結(jié)合文意和現(xiàn)實生活,談?wù)勀銓Α稗r(nóng)民賈平凹的書寫何嘗不是讀者與中國文壇的幸運”這一看法的理解。(6分)
科目:高中語文 來源: 題型:
(08年學(xué)業(yè)調(diào)研一)補寫出下列名句名篇和文學(xué)常識的空缺部分。(6分)
(1)月明星星稀,烏鵲南飛。 ,何枝可依?山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。 (曹操《短歌行》)
(2)六朝舊事隨流水, 。至今商女,時時猶唱,《后庭》遺曲。
(王安石《桂枝香?金陵懷古》)
(3)或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi);中因寄所托, 。
(王羲之《蘭亭集序》)
(4)白露橫江,水光接天?v一葦之所如, 。(蘇軾《赤壁賦》)
(5)《孟子》是儒家的重要經(jīng)典之一,其中提倡的“民貴君輕”的民本思想、人性上提倡的 論思想等,是我國古人思想寶庫中的精華。
(6)19世紀30年代開始,批判現(xiàn)實主義文學(xué)成為歐美文學(xué)的主潮,法國作家
的《紅與黑》可稱為奠基作。
科目:高中語文 來源: 題型:
補寫出下列名句名篇和文學(xué)常識的空缺部分。
(1)月明星稀,烏鵲南飛。 ,何枝可依?山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。
(曹操《短歌行》)
(2)六朝舊事隨流水, 。至今商女,時時猶唱,《后庭》遺曲。 (王安石《桂枝香·金陵懷古》)
(3)或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托, ! (王羲之《蘭亭集序》)
(4)白露橫江,水光接天。縱一葦之所如, ! (蘇軾《赤壁賦》)
(5)《孟子》是儒家的重要經(jīng)典之一,其中在政治上提倡的“民貴君輕”的民本思想、人性上提倡的
論思想等,是我國古代思想寶庫中的精華。
(6)19世紀30年代開始,批判現(xiàn)實主義文學(xué)成為歐美文學(xué)的主潮,法國作家 的《紅與黑》可稱為奠基作。
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com