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7、將下面的句子改寫(xiě)為一個(gè)單句,可以適當(dāng)增刪個(gè)別詞語(yǔ),要求保留全部信息。

從廣陵村返回,仰望天空,隱隱約約地從云縫里看見(jiàn)一只蒼鷹,于煙水蒼茫處飛翔起舞,而那舞臺(tái)之大,背景之遠(yuǎn),還有那翅膀之沉、鳴叫之哀,就都留在我的心里,我相信那定然是嵇康彈奏的那曲心愛(ài)的《廣陵散》的意境。

7、我相信,當(dāng)我從廣陵村返回,仰望天空,隱隱約約地從云縫里看見(jiàn)一只蒼鷹,于煙水蒼茫處飛翔起舞時(shí),留在我心里的大的舞臺(tái)、遠(yuǎn)的背景、沉的翅膀、哀的鳴叫,定然是嵇康彈奏的那曲心愛(ài)的《廣陵散》的意境。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

將下面的句子改寫(xiě)為一個(gè)單句,可以適當(dāng)增刪個(gè)別詞語(yǔ),要求保留全部信息。(4分)

     從廣陵村返回,仰望天空,隱隱約約地從云縫里看見(jiàn)一只蒼鷹,于煙水蒼茫處飛翔起舞,而那舞臺(tái)之大,背景之遠(yuǎn),還有那翅膀之沉、鳴叫之哀,就都留在我的心里,我相信那定然是嵇康彈奏的那曲心愛(ài)的《廣陵散》的意境。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

將下面的句子改寫(xiě)為一個(gè)單句,可以適當(dāng)增刪個(gè)別詞語(yǔ),要求保留全部信息。

從廣陵村返回,仰望天空,隱隱約約地從云縫里看見(jiàn)一只蒼鷹,于煙水蒼茫處飛翔起舞,而那舞臺(tái)之大,背景之遠(yuǎn),還有那翅膀之沉、鳴叫之哀,就都留在我的心里,我相信那定然是嵇康彈奏的那曲心愛(ài)的《廣陵散》的意境。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

將下面的句子改寫(xiě)為一個(gè)單句,可以適當(dāng)增刪個(gè)別詞語(yǔ),要求保留全部信息。

從廣陵村返回,仰望天空,隱隱約約地從云縫里看見(jiàn)一只蒼鷹,于煙水蒼茫處飛翔起舞,而那舞臺(tái)之大,背景之遠(yuǎn),還有那翅膀之沉、鳴叫之哀,都留在了我的心里,我相信那定然是嵇康彈奏的那曲心愛(ài)的《廣陵散》的意境。

答:____________________________________________________________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

將下面的句子改寫(xiě)為一個(gè)單句,可以適當(dāng)增刪個(gè)別詞語(yǔ),要求保留全部信息。

    從廣陵村返回,仰望天空,隱隱約約地從云縫里看見(jiàn)一只蒼鷹,于煙水蒼茫處飛翔起舞,而那舞臺(tái)之大,背景之遠(yuǎn),還有那翅膀之沉、鳴叫之哀,都留在了我的心里,我相信那定然是嵇康彈奏的那曲心愛(ài)的《廣陵散》的意境。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

將下面的句子改寫(xiě)為一個(gè)單句,可以適當(dāng)增刪個(gè)別詞語(yǔ),要求保留全部信息。

從廣陵村返回,仰望天空,隱隱約約地從云縫里看見(jiàn)一只蒼鷹,于煙水蒼茫處飛翔起舞,而那舞臺(tái)之大,背景之遠(yuǎn),還有那翅膀之沉、鳴叫之哀,都留在了我的心里,我相信那定然是嵇康彈奏的那曲心愛(ài)的《廣陵散》的意境。

答:____________________________________________________________________

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 高考版 山東專(zhuān)用 2009-2010學(xué)年 第10期 總166期 題型:043

將下面的句子改寫(xiě)成三個(gè)單句(可調(diào)整語(yǔ)序、適當(dāng)增減詞語(yǔ)),做到保留全部信息,語(yǔ)言簡(jiǎn)明。

由建筑面積為2萬(wàn)平方米的國(guó)家館、3萬(wàn)平方米的地區(qū)館以及3000平方米的港澳臺(tái)館三部分組成的建筑外觀以“東方之冠”的構(gòu)思主題表達(dá)中國(guó)文化的精神與氣質(zhì)的上海世博會(huì)的核心建筑之一的中國(guó)館即將實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)封頂。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 高考版 廣東專(zhuān)用 2009-2010學(xué)年 第10期 總166期 題型:043

將下面的句子改寫(xiě)成三個(gè)單句(可調(diào)整語(yǔ)序、適當(dāng)增減詞語(yǔ)),做到保留全部信息,語(yǔ)言簡(jiǎn)明。

由建筑面積為2萬(wàn)平方米的國(guó)家館、3萬(wàn)平方米的地區(qū)館以及3000平方米的港澳臺(tái)館三部分組成的建筑外觀以“東方之冠”的構(gòu)思主題表達(dá)中國(guó)文化的精神與氣質(zhì)的上海世博會(huì)的核心建筑之一的中國(guó)館即將實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)封頂。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

將下面的三個(gè)句子改寫(xiě)成一個(gè)長(zhǎng)單句。

①蒸發(fā)巖只有在海洋干涸的條件下才能形成是一個(gè)科學(xué)事實(shí)。

②海洋地質(zhì)學(xué)家根據(jù)這一科學(xué)事實(shí)認(rèn)為,地中海曾經(jīng)干涸過(guò)。

③海洋地質(zhì)學(xué)家還認(rèn)為,地中?赡芤欢仁巧衬。

答:

 

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:內(nèi)江市2007屆高中三年級(jí)第一次模擬考試語(yǔ)文 題型:022

將下面的三個(gè)句子改寫(xiě)成一個(gè)長(zhǎng)單句。

①蒸發(fā)巖只有在海洋干涸的條件下才能形成是一個(gè)科學(xué)事實(shí)。

②海洋地質(zhì)學(xué)家根據(jù)這一科學(xué)事實(shí)認(rèn)為,地中海曾經(jīng)干涸過(guò)。

③海洋地質(zhì)學(xué)家還認(rèn)為,地中?赡芤欢仁巧衬。

改為:________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅甘谷一中高二下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:語(yǔ)言表達(dá)

將下面三個(gè)句子整合為一個(gè)單句。(可調(diào)整語(yǔ)序,適當(dāng)增刪詞語(yǔ),不能改變?cè)猓?分)
①中國(guó)書(shū)法是以筆、墨、紙等為主要工具、材料書(shū)寫(xiě)漢字的一種藝術(shù)實(shí)踐。
②中國(guó)書(shū)法在完成信息交流實(shí)用功能的同時(shí)表現(xiàn)出中國(guó)人特有的思維方式、人格精神與性情志趣
③中國(guó)書(shū)法特有的造型符號(hào)和筆墨韻律融入了人們對(duì)自然、社會(huì)、生命的思考。
答:

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