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19、時值寧夏五十大慶,國內(nèi)外文化界的一些高級知識分子到我們寧夏來旅游,請你以導(dǎo)游的身份為我們寧夏設(shè)計一段某個旅游景點(diǎn)或旅游項目的解說詞,要求聯(lián)系寧夏的地域風(fēng)貌和民情風(fēng)俗,要求有文采,有感染力。

要求:(1)中心突出;(2)特點(diǎn)明顯;(3)運(yùn)用修辭,句式靈活;(4)100字以內(nèi)。

 

 

19、答案略。注意聽講解的人的身份。

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科目:高中語文 來源: 題型:

時值寧夏五十大慶,國內(nèi)外文化界的一些高級知識分子到我們寧夏來旅游,請你以導(dǎo)游的身份為我們寧夏設(shè)計一段某個旅游景點(diǎn)或旅游項目的解說詞,要求聯(lián)系寧夏的地域風(fēng)貌和民情風(fēng)俗,要求有文采,有感染力。

要求:(1)中心突出;(2)特點(diǎn)明顯;(3)運(yùn)用修辭,句式靈活;(4)100字以內(nèi)。

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科目:高中語文 來源:2008屆寧夏銀川一中高三年級第二次模擬考試、語文試題 題型:043

時值寧夏五十大慶,國內(nèi)外文化界的一些高級知識分子到我們寧夏來旅游,請你以導(dǎo)游的身份為我們寧夏設(shè)計一段某個旅游景點(diǎn)或旅游項目的解說詞,要求聯(lián)系寧夏的地域風(fēng)貌和民情風(fēng)俗,要求有文采,有感染力。

要求:(1)中心突出;(2)特點(diǎn)明顯;(3)運(yùn)用修辭,句式靈活;(4)100字以內(nèi)。

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科目:高中語文 來源: 題型:048

小氣候·大氣象

朽 木

國慶有假,假而有游,游則生趣,趣后生感。感且深者,莫過于小氣候也。

應(yīng)該不僅僅是國慶才有此感,應(yīng)該不獨(dú)一人一事一時才有此感。相信出過門有過郊游野游經(jīng)驗的人都會__10__登泰岱,陟匡廬,過三峽,臨天池,直至小到赴京郊的不甚有名的靈山,滬郊的朱家角,甚至小地方從來名不見經(jīng)傳養(yǎng)在深閨的小景點(diǎn),我們都會由衷地從心底叫出:這地方真好!__11__往日的壓力與煩惱,都市的喧囂與污染,身體的乃至心靈的塵垢,都被洗濯凈盡。就連在這些風(fēng)景旅游景區(qū)的醉酒,也詩意,也新鮮,也沾著一股釅釅的活潑潑的水鮮氣,山野氣,自然之氣:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也!信然。

小氣候的感喟由此應(yīng)運(yùn)而生。

在井岡山,在張家界,我都有過這樣的邂逅”——山雨。不說那綠翳一般的樹木,沁涼逼人的爽意給人帶來的炎夏中的快感.鳥鳴溪喧給人帶來的盎然生趣,單說那山雨,就格外讓人體會到這山這土的別樣深意。云纏繞著山,風(fēng)推動著云,云外的世界麗天朗日,不,是赤日炎炎,酷熱難當(dāng),一進(jìn)入山區(qū),隨時就可能有一陣山雨歡快地溫情地__12__在你的車窗之上!這就是小氣候!在此間的獨(dú)特的山、樹、水、氣等互相作用而致的小氣候。這樣的小氣候里,有樹的生長,溪的奔流,山雨的來訪,有這里的游人的歡暢!

在林縣紅旗渠,在寧夏沙坡頭,小氣候一詞又被賦予了特別的意義;纳蕉d嶺之上開河挖渠,鑿石搬山之功直追愚公呵!茫茫沙海中墾植苗木,終至成林,艱苦卓絕很難想像啊!新中國的勞動人民.新中國的建設(shè)者們,就是在這些地方完成了感天地泣鬼神的壯舉,完成了令這個星球上不同膚色人等虔心嘆服的人間奇跡!在這樣的小氣候中徜徉,自然之靈氣與人之靈氣會一齊撲面而來,這樣的小氣候,會使人心濡潤,而生情,而動情,而忘情!

有時候,會禁不住游覽之中獨(dú)自坐地感慨。小氣候,小環(huán)境,冠之以,其實(shí)不小呵。一是風(fēng)景這邊獨(dú)好,有其不可取代之作用,山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈,這種小氣候,不僅一方水養(yǎng)一方人,還會聲名遠(yuǎn)播,引得有鳳來儀。二是小氣候不一定作用小。相對于大地方,這小氣候正因氣候好,其作用、效率都不在大地方之下。其三,小氣候也是可以刻意經(jīng)營的,比如紅旗渠,比如沙坡頭,又比如焦裕祿治下的蘭考縣,孔繁森工作過的阿里!其四,小氣候連綴成片,會鋪排開一個大氣象,大環(huán)境的!換言之,大氣象、大氣候、大環(huán)境,是由一個一個小氣候構(gòu)成的!

由物及人,備添感慨。誰說不是呢?古往今來,古今中外,小氣候,有自然生之者,亦有人力為之者。人力為之小氣候,有自然形態(tài)的,如都江堰,也有人本生態(tài)的,如蘇東坡、白樂天治下的杭城西湖之蘇、白二堤及其境內(nèi)之樂土!是的,古來如此:同一藍(lán)天下,有其樂融融的地方,亦有苦不堪言之去處。小氣候之氣候迥異,相差何止十萬八千里。今日亦然。焦裕祿工作過的蘭考,如今已是林木翳然了,人安樂了,昔日的不毛之地,成了一個優(yōu)美的小氣候,而有的自然條件不知賽過昔日蘭考多少倍的地方,卻民賤官貪不絕如縷,人民群眾怨聲載道。何故耶?這是很值得我們深長思之,深自悟之的。

有一個好的生存發(fā)展的大環(huán)境,人心所向也。然大氣象不會自平空得。珍惜好的小環(huán)境,保護(hù)好的小環(huán)境,創(chuàng)造好的小氣候,創(chuàng)造越來越多的小氣候以便使之連綴成片,蔚然成風(fēng),這便是好的大環(huán)境、大氣象之依歸。

此游之思,得之自然,合之自然乎?但愿如此。有讀者有同感乎?有管事的、能領(lǐng)導(dǎo)著創(chuàng)造的管事者有同感乎?惟愿如此。

1.填入第二自然段空白處的短語,恰當(dāng)?shù)囊豁検?span lang=EN-US>             ( 。

相信出過門有過郊游野游經(jīng)驗的人都會________。

A.感同身受   B.感慨系之    C.感慨萬端

2.下面文字是從第二自然段空白處抽出的,但順序已經(jīng)打亂,語序正確的一項應(yīng)當(dāng)是       ( 。

陽光好,動物好,植物好 連空氣都格外地好 山好,水好 一草一木一山一石好 這地方真好

A④③①②⑤   B⑤③①④②  C③①④②⑤  D⑤③④①②

3.第四自然段空白處應(yīng)填的詞語是          ( 。

云纏繞著山,風(fēng)推動著云,山外的世界麗天朗日,不,是赤日炎炎,酷熱難當(dāng),一進(jìn)入山區(qū),隨時就可能有一陣山雨歡快地溫情地________在你的車窗之上!

A.砸落    B.灑落   C.飄落   D.滴落   E.飄落   F.拋灑

4.下面對第四自然段畫橫線的句子的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?span style='mso-tab-count:1'>         ( 。

不說那綠翳一般的樹木,沁涼逼人的爽意給人帶來的炎夏中的快感,鳥鳴溪喧給人帶來的盎然生趣,單說那山雨,就格外讓人體會到這山這土的別樣深意。

A“不說”是用否定的形式表達(dá)肯定的內(nèi)容。這樣寫可以深化文章的內(nèi)容。

B.之所以“不說”,是因為它們雖然也能給人們帶來快感和生趣,但終不如山雨能給人們帶來“別樣深意”。

C.這種寫法可以使文章顯得活潑、婉轉(zhuǎn),避免平淡,產(chǎn)生跌宕起伏、搖曳生姿的藝術(shù)效果。

D“不說”其實(shí)是必說的,因為他們也是構(gòu)成自然靈氣不可或缺的因素。

5.第五自然段中所說的“小氣候”被賦予的“特別意義”指的是什么?(不超過40字)

答:______________________________________________________________

__________________________________________________________________。

 

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048

小氣候·大氣象

朽 木

國慶有假,假而有游,游則生趣,趣后生感。感且深者,莫過于小氣候也。

應(yīng)該不僅僅是國慶才有此感,應(yīng)該不獨(dú)一人一事一時才有此感。相信出過門有過郊游野游經(jīng)驗的人都會__10__登泰岱,陟匡廬,過三峽,臨天池,直至小到赴京郊的不甚有名的靈山,滬郊的朱家角,甚至小地方從來名不見經(jīng)傳養(yǎng)在深閨的小景點(diǎn),我們都會由衷地從心底叫出:這地方真好!__11__往日的壓力與煩惱,都市的喧囂與污染,身體的乃至心靈的塵垢,都被洗濯凈盡。就連在這些風(fēng)景旅游景區(qū)的醉酒,也詩意,也新鮮,也沾著一股釅釅的活潑潑的水鮮氣,山野氣,自然之氣:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也!信然。

小氣候的感喟由此應(yīng)運(yùn)而生。

在井岡山,在張家界,我都有過這樣的邂逅”——山雨。不說那綠翳一般的樹木,沁涼逼人的爽意給人帶來的炎夏中的快感.鳥鳴溪喧給人帶來的盎然生趣,單說那山雨,就格外讓人體會到這山這土的別樣深意。云纏繞著山,風(fēng)推動著云,云外的世界麗天朗日,不,是赤日炎炎,酷熱難當(dāng),一進(jìn)入山區(qū),隨時就可能有一陣山雨歡快地溫情地__12__在你的車窗之上!這就是小氣候!在此間的獨(dú)特的山、樹、水、氣等互相作用而致的小氣候。這樣的小氣候里,有樹的生長,溪的奔流,山雨的來訪,有這里的游人的歡暢!

在林縣紅旗渠,在寧夏沙坡頭,小氣候一詞又被賦予了特別的意義。荒山禿嶺之上開河挖渠,鑿石搬山之功直追愚公呵!茫茫沙海中墾植苗木,終至成林,艱苦卓絕很難想像啊!新中國的勞動人民.新中國的建設(shè)者們,就是在這些地方完成了感天地泣鬼神的壯舉,完成了令這個星球上不同膚色人等虔心嘆服的人間奇跡!在這樣的小氣候中徜徉,自然之靈氣與人之靈氣會一齊撲面而來,這樣的小氣候,會使人心濡潤,而生情,而動情,而忘情!

有時候,會禁不住游覽之中獨(dú)自坐地感慨。小氣候,小環(huán)境,冠之以,其實(shí)不小呵。一是風(fēng)景這邊獨(dú)好,有其不可取代之作用,山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈,這種小氣候,不僅一方水養(yǎng)一方人,還會聲名遠(yuǎn)播,引得有鳳來儀。二是小氣候不一定作用小。相對于大地方,這小氣候正因氣候好,其作用、效率都不在大地方之下。其三,小氣候也是可以刻意經(jīng)營的,比如紅旗渠,比如沙坡頭,又比如焦裕祿治下的蘭考縣,孔繁森工作過的阿里!其四,小氣候連綴成片,會鋪排開一個大氣象,大環(huán)境的!換言之,大氣象、大氣候、大環(huán)境,是由一個一個小氣候構(gòu)成的!

由物及人,備添感慨。誰說不是呢?古往今來,古今中外,小氣候,有自然生之者,亦有人力為之者。人力為之小氣候,有自然形態(tài)的,如都江堰,也有人本生態(tài)的,如蘇東坡、白樂天治下的杭城西湖之蘇、白二堤及其境內(nèi)之樂土!是的,古來如此:同一藍(lán)天下,有其樂融融的地方,亦有苦不堪言之去處。小氣候之氣候迥異,相差何止十萬八千里。今日亦然。焦裕祿工作過的蘭考,如今已是林木翳然了,人安樂了,昔日的不毛之地,成了一個優(yōu)美的小氣候,而有的自然條件不知賽過昔日蘭考多少倍的地方,卻民賤官貪不絕如縷,人民群眾怨聲載道。何故耶?這是很值得我們深長思之,深自悟之的。

有一個好的生存發(fā)展的大環(huán)境,人心所向也。然大氣象不會自平空得。珍惜好的小環(huán)境,保護(hù)好的小環(huán)境,創(chuàng)造好的小氣候,創(chuàng)造越來越多的小氣候以便使之連綴成片,蔚然成風(fēng),這便是好的大環(huán)境、大氣象之依歸。

此游之思,得之自然,合之自然乎?但愿如此。有讀者有同感乎?有管事的、能領(lǐng)導(dǎo)著創(chuàng)造的管事者有同感乎?惟愿如此。

1.填入第二自然段空白處的短語,恰當(dāng)?shù)囊豁検?span lang=EN-US>             ( 。

相信出過門有過郊游野游經(jīng)驗的人都會________。

A.感同身受   B.感慨系之    C.感慨萬端

2.下面文字是從第二自然段空白處抽出的,但順序已經(jīng)打亂,語序正確的一項應(yīng)當(dāng)是       ( 。

陽光好,動物好,植物好 連空氣都格外地好 山好,水好 一草一木一山一石好 這地方真好

A④③①②⑤   B⑤③①④②  C③①④②⑤  D⑤③④①②

3.第四自然段空白處應(yīng)填的詞語是          (  )

云纏繞著山,風(fēng)推動著云,山外的世界麗天朗日,不,是赤日炎炎,酷熱難當(dāng),一進(jìn)入山區(qū),隨時就可能有一陣山雨歡快地溫情地________在你的車窗之上!

A.砸落    B.灑落   C.飄落   D.滴落   E.飄落   F.拋灑

4.下面對第四自然段畫橫線的句子的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?span style='mso-tab-count:1'>         (  )

不說那綠翳一般的樹木,沁涼逼人的爽意給人帶來的炎夏中的快感,鳥鳴溪喧給人帶來的盎然生趣,單說那山雨,就格外讓人體會到這山這土的別樣深意。

A“不說”是用否定的形式表達(dá)肯定的內(nèi)容。這樣寫可以深化文章的內(nèi)容。

B.之所以“不說”,是因為它們雖然也能給人們帶來快感和生趣,但終不如山雨能給人們帶來“別樣深意”。

C.這種寫法可以使文章顯得活潑、婉轉(zhuǎn),避免平淡,產(chǎn)生跌宕起伏、搖曳生姿的藝術(shù)效果。

D“不說”其實(shí)是必說的,因為他們也是構(gòu)成自然靈氣不可或缺的因素。

5.第五自然段中所說的“小氣候”被賦予的“特別意義”指的是什么?(不超過40字)

答:______________________________________________________________

__________________________________________________________________。

 

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科目:高中語文 來源:高中(試驗本)學(xué)科課程導(dǎo)學(xué)叢書(高三·下) 題型:048

閱讀下面文字,完成1—6題。

小氣候·大氣象 朽木

  國慶有假,假而有游,游則生趣,趣后生感。感且深者,莫過于小氣候也。

  應(yīng)該不僅僅是國慶才有此感,應(yīng)該不獨(dú)一人一事一時才有此感。相信出過門有過郊游野游經(jīng)驗的人都會 1 。登泰岱,陟匡廬,過三峽,臨天池,直至小到赴京郊的不甚有名的靈山,滬郊的朱家角,甚至小地方從來便名不見經(jīng)傳養(yǎng)在深閨的小景點(diǎn),我們都會由衷地從心底叫出:這地方真好! 2 往日的壓力與煩惱,都市的喧囂與污染,身體的乃至心靈的塵垢,都被洗濯凈盡。就連在這些風(fēng)景旅游景區(qū)的醉酒,也詩意,也新鮮,也沾著一股釅釅的活潑潑的水鮮氣,山野氣,自然之氣:“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也!”信然。

  “小氣候”的感喟由此應(yīng)運(yùn)而生。

  在井岡山,在張家界,我都有過這樣的“邂逅”--山雨。不說那綠翳一般的林木,沁涼逼人的爽意給人帶來的炎夏中的快感,鳥鳴溪喧給人帶來的盎然生趣,單說那山雨,就格外讓人體會到這山這土的別樣深意。云纏繞著山,風(fēng)推動著云,云外的世界麗天朗日,不,是赤日炎炎,酷熱難當(dāng),一進(jìn)入山區(qū),隨時就可能有一陣山雨歡快地溫情地 3 在你的車窗之上!這就是小氣候!由此間的獨(dú)特的山、樹、水、氣等互相作用而致的小氣候。這樣的小氣候里,有樹的生長,溪的奔流,山雨的來訪,有這里的游人的歡暢!

  在林縣紅旗渠,在寧夏沙坡頭,“小氣候”一詞又被賦予了特別的意義;纳蕉d嶺之上開河挖渠,鑿石搬山之功直追愚公呵!茫茫沙海中墾植苗木,終至成林,艱苦卓絕很難想象呵!新中國的勞動人民,新中國的建設(shè)者們,就是在這些地方完成了感天地泣鬼神的壯舉,完成了令這個星球上不同膚色人等虔心嘆服的人間奇跡!在這樣的“小氣候”中徜徉,自然之靈氣與人之靈氣會一齊撲面而來,這樣的“小氣候”,會使人心濡潤,而生情,而動情,而忘情!

  有時候,會禁不住游覽之中獨(dú)自坐地感慨。小氣候,小環(huán)境,冠之以“小”,其實(shí)不小呵。一是“風(fēng)景這邊獨(dú)好”,有其不可取代之作用,“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”,這種小氣候,不僅“一方水土養(yǎng)一方人”,還會聲名遠(yuǎn)播,引得“有鳳來儀”。二是小氣候不一定作用小。相對于不少大地方,這小氣候正因“氣候”好,其作用、效率都不在“大地方”之下。其三,“小氣候”也是可以刻意經(jīng)營的,比如紅旗渠,比如沙坡頭,又比如焦裕祿治下的蘭考縣,孔繁森工作過的阿里!其四,“小氣候”連綴成片,會鋪排開一個大氣象,大環(huán)境的!換言之,大氣象、大氣候、大環(huán)境,是由一個一個小氣候構(gòu)成的!

  由物及人,備添感慨。誰說不是呢?古往今來,古今中外,“小氣候”,有自然生之者,亦有人力為之者。人力為之之“小氣候”,有自然形態(tài)的,如都江堰,也有人本生態(tài)的,如蘇東坡、白樂天治下的杭城西湖之蘇、白二堤及其境內(nèi)之“樂土”!是的,古來如此:同一藍(lán)天下,有其樂融融的地方,亦有苦不堪言之去處。“小氣候”之氣候迥異,相差何止十萬八千里。今日亦然。焦裕祿工作過的蘭考,如今已是林木翳然了,人安樂了,昔日的不毛之地,成就了一個優(yōu)美的“小氣候”,而有的自然條件不知賽過昔日蘭考多少倍的地方,卻民賤官貪不絕如縷,人民群眾怨聲載道。何故耶?這是很值得我們深長思之,深自悟之的。

  有一個好的生存發(fā)展的大環(huán)境,人心所向也。然大氣象不會自平空得。珍惜好的小環(huán)境,保護(hù)好的小環(huán)境,創(chuàng)造好的小氣候,創(chuàng)造越來越多的小氣候以便使之連綴成片,蔚然成風(fēng),這,便是好的大環(huán)境、大氣象之依歸。

  此游之思,得之自然,合之自然乎?但愿如此。有讀者有同感乎?有管事的、能領(lǐng)導(dǎo)著創(chuàng)造的管事者有同感乎?惟愿如此。

1.填入第二自然段第1題空白處的短語,恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[  ]

相信出過門有過郊游野游經(jīng)驗的人都會 1 。

A.感同身受。

B.感慨系之。

C.感慨萬端。

2.下面文字是從第二自然段2題空白處抽出的,但順序已經(jīng)打亂,語序正確的一項應(yīng)當(dāng)是

[  ]

①陽光好,動物好,植物好。②連空氣都格外地好。③山好,水好。④一草一木一山一石好。⑤這地方真好。

A.④、③、①、②、⑤
B.⑤、③、①、④、②
C.③、①、④、②、⑤
D.⑤、③、④、①、②

3.第四自然段3題空白處應(yīng)填的詞語是

[  ]

云纏著山,風(fēng)推著云,山外的世界麗天朗日,不,是赤日炎炎,酷熱難當(dāng),一進(jìn)入山區(qū),隨時就可能有一陣山雨歡快地溫情地________在你的車窗之上!

A.砸落。

B.灑落。

C.飄落。

D.滴落。

E.飄灑。

F.拋灑。

4.下面對第四自然段畫橫線的句子的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[  ]

不說那綠翳一般的樹木,沁涼逼人的爽意給人帶來的炎夏中的快感,鳥鳴溪喧給人帶來的盎然生趣,單說那山雨,就格外讓人體會到這山這土的別樣深意。

A.“不說”是用否定的形式表達(dá)肯定的內(nèi)容。這樣寫可以深化文章的內(nèi)容。

B.之所以“不說”,是因為它們雖然也能給人們帶來快感和生趣,但終不如山雨能給人們帶來“別樣深意”。

C.這種寫法可以使文章顯得活潑、婉轉(zhuǎn),避免平淡,產(chǎn)生跌宕起伏、搖曳生姿的藝術(shù)效果。

D.“不說”其實(shí)是必說的,因為它們也是構(gòu)成自然靈氣不可或缺的因素。

5.第五自然段中所說的“小氣候”被賦予的“特別意義”指的是什么?(不超過40字)

_____________________________________________________________

6.下面對本文的主旨概括得正確的一項是

[  ]

A.珍惜小環(huán)境,保護(hù)小環(huán)境,創(chuàng)造小環(huán)境,使小環(huán)境形成大氣象。

B.小氣候可以使往日的壓力與煩惱,都市的喧囂與污染,身體的乃至心靈的塵垢,都得到凈化。

C.自然的靈氣與人之靈氣可以使人受到感染和熏陶,達(dá)到動情乃至忘情的境界。

D.大環(huán)境、大氣象是由一個一個小氣象構(gòu)成的。

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