科目:高中語文 來源:江蘇省海門中學(xué)09-10學(xué)年高一下學(xué)期期末考試(語文) 題型:文言文閱讀
閱讀下文,完成文后各題。
《水經(jīng)》云:“彭蠡之口,有石鐘山焉!贬B元以為下臨深潭,微風(fēng)鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘。是說也,人常疑之。今以鐘磬置水中,雖大風(fēng)浪不能鳴也,而況石乎!至唐李渤始訪其遺蹤,得雙石于潭上,扣而聆之,南聲函胡,北音清越,桴止響騰,余韻徐歇。自以為得之矣。然是說也,余尤疑之。石之鏗然有聲者,所在皆是也,而此獨以鐘名,何哉?
元豐七年六月丁丑,余自齊安舟行適臨汝,而長子邁將赴饒之德興尉,送之至湖口,因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧,于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉,余固笑①而不信也。至暮夜月明,獨與邁乘小舟至絕壁下。大石側(cè)立千尺,如猛獸奇鬼,森然欲搏人。而山上棲鶻,聞人聲亦驚起,磔磔云霄間。又有若老人咳且笑②于山谷中者,或曰,此鸛鶴也。余方心動欲還,而大聲發(fā)于水上,噌吰如鐘鼓不絕,舟人大恐。徐而察之,則山下皆石穴罅,不知其淺深,微波入焉,涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間,將入港口,有大石當(dāng)中流,可坐百人,空中而多竅,與風(fēng)水相吞吐,有窾坎鏜鞳之聲,與向之噌吰者相應(yīng),如樂作焉。
因笑③謂邁曰:“汝識之乎?噌吰者,周景王之無射也,窾坎鏜鞳者,魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也。事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎?”酈元之所見聞,殆與余同,而言之不詳。士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下,故莫能知。而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其實。余是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑④李渤之陋也。
(蘇軾《石鐘山記》)
【小題1】對下列句子中加點字的解釋,不正確的一項是:( )(3分)
| A.下臨深潭,微風(fēng)鼓浪鼓:振動。 |
| B.桴止響騰,余韻徐歇騰:傳播。 |
| C.汝識之乎識:讀作zhì,知道。 |
| D.酈元之所見聞,殆與余同殆:幾乎。 |
| A.而長子邁將赴饒之德興尉周景王之無射也 |
| B.漁工水師雖知而不能言蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也 |
| C.彭蠡之口,有石鐘山焉于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉 |
| D.今以鐘磬置水中而陋者乃以斧斤考擊而求之 |
| A.文中寫絕壁下的景觀,有遠有近,有高有低,有動有靜,有形有聲,十分逼真,使人有身臨其境之感。 |
| B.文中極力渲染陰森可怖的環(huán)境氣氛,烘托出親身探訪的不易,為下文批評“士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下”埋下伏筆。 |
| C.文中標(biāo)明了四處“笑”,其中①④的“笑”都是針對李渤觀點的,有否定、嘲笑之意;而③處的“笑”是一種輕松愉快的笑,表現(xiàn)了作者探明真相后的得意、興奮。 |
| D.作者以探究石鐘山命名為由來提出自己不迷信舊說,大膽質(zhì)疑,敢于探索的主張。作者指出石鐘山命名的正確說法不能流傳的原因在于“士大夫”和“漁工水師”不能合作考察。 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.下臨深潭,微風(fēng)鼓浪鼓:振動。 |
| B.桴止響騰,余韻徐歇騰:傳播。 |
| C.汝識之乎識:讀作zhì,知道。 |
| D.酈元之所見聞,殆與余同殆:幾乎。 |
| A.而長子邁將赴饒之德興尉周景王之無射也 |
| B.漁工水師雖知而不能言蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也 |
| C.彭蠡之口,有石鐘山焉于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉 |
| D.今以鐘磬置水中而陋者乃以斧斤考擊而求之 |
| A.文中寫絕壁下的景觀,有遠有近,有高有低,有動有靜,有形有聲,十分逼真,使人有身臨其境之感。 |
| B.文中極力渲染陰森可怖的環(huán)境氣氛,烘托出親身探訪的不易,為下文批評“士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下”埋下伏筆。 |
| C.文中標(biāo)明了四處“笑”,其中①④的“笑”都是針對李渤觀點的,有否定、嘲笑之意;而③處的“笑”是一種輕松愉快的笑,表現(xiàn)了作者探明真相后的得意、興奮。 |
| D.作者以探究石鐘山命名為由來提出自己不迷信舊說,大膽質(zhì)疑,敢于探索的主張。作者指出石鐘山命名的正確說法不能流傳的原因在于“士大夫”和“漁工水師”不能合作考察。 |
科目:高中語文 來源: 題型:048
閱讀下文,完成1~4題。
元豐七年六月丁丑,余自齊安舟行適臨汝,而長子邁將赴饒之德興尉,送之至湖口,因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧,于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉,余固笑而不信也。至莫夜月明,獨與邁乘小舟,至絕壁下。大石側(cè)立千尺,如猛獸奇鬼,森然欲搏人;而山上棲鶻,聞人聲亦驚起,磔磔云霄間;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鸛鶴也。余方心動欲還,而大聲發(fā)于水上,噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之,則山下皆石穴罅,不知其淺深,微波入焉,涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間,將入港口,有大石當(dāng)中流,可坐百人,空中而多竅,與風(fēng)水相吞吐,有窾坎鏜鞳之聲,與向之噌吰者相應(yīng),如樂作焉。因笑謂邁曰:“汝識之乎?噌吰者,周景王之無射也,窾坎鏜鞳者,魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也!”
辨識下列句中加點的字,完成第1題。
(1)汝識之乎
(2)至莫夜月明
(3)噌吰者,周景王之無射也
1.給上列句中加線的字注音,完全正確的一組是 ( )
A.(1)zhì (2)mò (3)shè
B.(1)shí (2)mù (3)shè
C.(1)zhì (2)mù (3)yì
D.(1)shí (2)mò (3)yì
2.對“元豐七年六月丁丑”解說有誤的一項是( )
A.“元豐”是宋神宗的年號
B.“丁丑”是干支紀(jì)年法,指1084年
C.“丁丑”在這里指“丁丑”這一天
D.“丁丑”后的第六天是“癸未”日
3.屬于否定句賓語前置的一句是 ( )
A.故莫能知
B.雖大風(fēng)浪不能鳴也
C.雖知而不能言
D.古之人不余欺也
4.與例句中加線字用法相同的一組是( )
余自齊安舟行適臨汝
A.唐浮圖慧褒始舍于其址
B.失期,法當(dāng)斬
C.今以鐘磬置水中,雖大風(fēng)浪不能鳴也
D.殆所謂不善養(yǎng)生而草菅其命者哉
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048
元豐七年六月丁丑,余自齊安舟行適臨汝,而長子邁將赴饒之德興尉,送之至湖口,因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧,于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉,余固笑而不信也。至莫夜月明,獨與邁乘小舟,至絕壁下。大石側(cè)立千尺,如猛獸奇鬼,森然欲搏人;而山上棲鶻,聞人聲亦驚起,磔磔云霄間;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鸛鶴也。余方心動欲還,而大聲發(fā)于水上,噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之,則山下皆石穴罅,不知其淺深,微波入焉,涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間,將入港口,有大石當(dāng)中流,可坐百人,空中而多竅,與風(fēng)水相吞吐,有窾坎鏜鞳之聲,與向之噌吰者相應(yīng),如樂作焉。因笑謂邁曰:“汝識之乎?噌吰者,周景王之無射也,窾坎鏜鞳者,魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也!”
辨識下列句中加線的字,完成第1題。
(1)汝識之乎
(2)至莫夜月明
(3)噌吰者,周景王之無射也
1.給上列句中加線的字注音,完全正確的一組是 ( )
A.(1)zhì (2)mò (3)shè
B.(1)shí (2)mù (3)shè
C.(1)zhì (2)mù (3)yì
D.(1)shí (2)mò (3)yì
2.對“元豐七年六月丁丑”解說有誤的一項是( )
A.“元豐”是宋神宗的年號
B.“丁丑”是干支紀(jì)年法,指1084年
C.“丁丑”在這里指“丁丑”這一天
D.“丁丑”后的第六天是“癸未”日
3.屬于否定句賓語前置的一句是 ( )
A.故莫能知
B.雖大風(fēng)浪不能鳴也
C.雖知而不能言
D.古之人不余欺也
4.與例句中加線字用法相同的一組是( )
余自齊安舟行適臨汝
A.唐浮圖慧褒始舍于其址
B.失期,法當(dāng)斬
C.今以鐘磬置水中,雖大風(fēng)浪不能鳴也
D.殆所謂不善養(yǎng)生而草菅其命者哉
科目:高中語文 來源:中學(xué)教材全解 高考總復(fù)習(xí)全解 語文 一輪復(fù)習(xí)·必修課程 山東人民版 題型:048
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1~4題。
元豐七年六月丁丑,余自齊安舟行適臨汝,而長子邁將赴饒之德興尉,送之至湖口,因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧,于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉,余固笑而不信也。至莫夜月明,獨與邁乘小舟,至絕壁下。大石側(cè)立千尺,如猛獸奇鬼,森然欲搏人;而山上棲鶻,聞人聲亦驚起,磔磔云霄間;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鸛鶴也。余方心動欲還,而大聲發(fā)于水上,噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之,則山下皆石穴罅,不知其淺深,微波入焉,涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間,將入港口,有大石當(dāng)中流,可坐百人,空中而多竅,與風(fēng)水相吞吐,有窾坎鏜鞳之聲,與向之噌吰者相應(yīng),如樂作焉。因笑謂邁曰:“汝識之乎?噌吰者,周景王之無射也;窾坎鏜鞳者,魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也!”
1.下列句中加點的詞,與“大石側(cè)立千尺”中的“側(cè)”活用類型不相同的一項是( )
A.日削月割,以趨于亡 B.函梁君臣之首
C.對此欲倒東南傾 D.箕畚運于渤海之尾
2.下列四組句子中加點詞的用法和意思相同的一組是 ( )
A.①而長子邁將赴饒之德興尉 ②李牧連卻之
B.①于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉 ②然力足以至焉
C.①至莫夜月明 ②舉天下之豪杰,莫能與之爭
D.①徐而察之 ②太后盛氣而揖之
3.下列各組句子句式相同的一組是 ( )
A.古之人不余欺也 又以悲夫古書之不存
B.石之鏗然有聲者 此三者,吾遺恨也
C.得雙石于潭上 盛以錦囊
D.噌吰者,周景王之無射也 為國者無使為積威之所劫哉
4.不是“余方心動欲還”的原因的一項是 ( )
A.大石側(cè)立千尺,如猛獸奇鬼,森然欲搏人
B.山上棲鶻,聞人聲亦驚起,磔磔云霄間
C.大聲發(fā)于水上,噌吰如鐘鼓不絕
D.有若老人咳且笑于山中者
科目:高中語文 來源: 題型:013
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寺僧使小童持斧,于亂石間擇其一二扣之,啌啌焉,余固笑而不信也。至莫夜月明,獨與邁乘小舟,至絕壁下。大石側(cè)立千尺,如猛獸奇鬼,森然欲搏人;而山上棲鶻,聞人聲亦驚起,磔磔云霄間;又如老人咳且笑于山谷中者,或曰此鸛鶴也。余方心動欲還,而大聲發(fā)于水上,噌吰如鐘鼓不絕!写笫(dāng)中流,可坐百人,空中而多竅,與風(fēng)水相吞吐,有窾坎鏜鞳之聲,與向之噌吰者相應(yīng),如樂作焉。因笑謂邁曰:“汝識之乎?噌吰者,周景王之無射也。窾坎鏜鞳者,魏莊了之歌鐘也。古之人不余欺也”!
(1)寫小童持斧敲石一事,其作用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>
[ ]
A.說明寺僧的可笑。
B.一再表明“我”對這種觀點的否定。
C.說明這種觀點影響之大。
D.說明李渤這種觀點已被民眾接受。
(2)對文中“側(cè)”和“且”字理解正確的一項是
[ ]
A.旁邊;又……又
B.在旁邊;一邊……一邊
C.傾斜;而且
D.傾斜;又……又
(3)下列四個“笑”的含義正確的一項是
[ ]
①余固笑而不信
②又有若老人咳且笑于山谷中者
③固笑謂邁曰
④而笑李渤之陋也
|
A. |
①不以為然地笑 |
②干笑 |
③得意地笑 |
④譏笑 |
|
B. |
①譏笑 |
②大笑 |
③高興地笑 |
④嘲笑 |
|
C. |
①干笑 |
②假笑 |
③會意地笑 |
④譏笑 |
|
D. |
①心中感到好笑 |
②干笑 |
③苦笑 |
④嘲笑 |
(4)這景物描寫,渲染了怎樣的環(huán)境氣氛?正確的一項是
[ ]
|
A.孤寂清冷 |
B.僻遠幽靜 |
|
C.奇險怪異 |
D.陰森可怖 |
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