20、請以“帶著感動出發(fā)”為題,寫一篇不少于800字的文章。
(注意)①立意自定。②文體自選。③不得抄襲,不得套作。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點符號。
20、略


科目:高中語文 來源: 題型:
請以“帶著感動出發(fā)”為題,寫一篇不少于800字的文章。(60分)
【注意】1、立意自定。2、文體自選。3、不得抄襲,不得套作。4、不得透露個人相關(guān)信息。5、書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點符號。
科目:高中語文 來源: 題型:作文
科目:高中語文 來源: 題型:
請以“帶著感動出發(fā)”為題,寫一篇不少于800字的文章。
注意:①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點符號。
科目:高中語文 來源: 題型:
請以“帶著感動出發(fā)”為題,寫一篇不少于800字的文章。
(注意)①立意自定。②文體自選。③不得抄襲,不得套作。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點符號。
科目:高中語文 來源: 題型:
請以“帶著感動出發(fā)”為題,寫一篇不少于800字的文章。(60分)
【注意】①立意自定。②文體自選。③不得抄襲,不得套作。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點符號。
科目:高中語文 來源:2007-2008學(xué)年度濟(jì)南一中第二學(xué)期高二年級期末考試、語文試卷 題型:056
請以“帶著感動出發(fā)”為題,寫一篇不少于800字的文章。
注意:①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點符號。
科目:高中語文 來源:安徽省高考真題 題型:寫作題
科目:高中語文 來源: 題型:
(08年安徽卷)請以“帶著感動出發(fā)”為題,寫一篇不少于800字的文章。(60分)
(注意)①立意自定。②文體自選。③不得抄襲,不得套作。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點符號。
科目:高中語文 來源:發(fā)散思維大課堂 高二(上) 題型:013
請賞析屈原《國殤》,啟動發(fā)散思維,理解后回答問題
操吳戈兮被犀甲,車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云,矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐余行,左驂殪兮右刃傷。埋兩輪兮縶四馬,援玉枹兮去鳴鼓。天時墜兮威靈怒,嚴(yán)殺盡兮棄原野。
出不入兮往不反,平原忽兮路超遠(yuǎn)。帶長劍兮挾秦弓,首身離兮心不懲。誠既勇兮又以武,終剛強(qiáng)兮不可凌。身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。
對這首詩的賞析,不恰當(dāng)的一項是
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A.《國殤》作為一首祭歌,重在抒情,因而可把它界定為抒情詩范疇。盡管詩中融合了記敘與議論,卻不能改變它的抒情特質(zhì)。
B.全篇共9個詩句:前5句描繪車戰(zhàn)的激烈與悲壯;后4句則歌唱將士們誓死衛(wèi)國、雖死猶榮的高大形象。
C.全篇兩個詩段,均圍繞“國殤”展開描寫,但其表現(xiàn)方法卻迥乎不同:上段,側(cè)面贊頌英勇的將士;下段,正面贊頌無畏的英雄。
D.對車戰(zhàn)場面的描摹,浸潤著詩人強(qiáng)烈的愛憎感情和獨特的審美趣味:他寫了我軍的頑強(qiáng),也寫了敵軍的兇悍。而且,正是敵人的兇悍,更襯托了我軍的頑強(qiáng)。
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