科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(福建卷)、語(yǔ)文 題型:022
補(bǔ)寫(xiě)出下面名篇名句中的空缺部分。
________,煙光凝而暮山紫。(五勃《騰王閣序》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)_________________,煙光凝而暮山紫。(五勃《騰王閣序》)
(2)峨眉山月半輪秋,________________ 。(李白《峨眉山月歌》)
(3)彼童子之師,授之書(shū)而習(xí)其句讀者,________________。(韓愈《師說(shuō)》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。
,煙光凝而暮山紫。(五勃《騰王閣序》)
峨眉山月半輪秋, 。(李白《峨眉山月歌》)
彼童子之師,授之書(shū)而習(xí)其句讀者, 。(韓愈《師說(shuō)》)
,潮打空城寂寞回。(劉禹錫《石頭城》)
,抱明月而長(zhǎng)終。(蘇軾《赤壁賦》)
葉子本是并肩密密地挨著, 。(朱自清《荷塘月色》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
(08年福建卷) 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1) ,煙光凝而暮山紫。(五勃《騰王閣序》)
(2)峨眉山月半輪秋, 。(李白《峨眉山月歌》)
(3)彼童子之師,授之書(shū)而習(xí)其句讀者, 。(韓愈《師說(shuō)》)
(4) ,潮打空城寂寞回。(劉禹錫《石頭城》)
(5) ,抱明月而長(zhǎng)終。(蘇軾《赤壁賦》)
(6)葉子本是并肩密密地挨著, 。(朱自清《荷塘月色》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽(yáng)一中高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩文段,回答問(wèn)題:
(一)
豫章故郡,洪都新府,星分翼軫,地接衡廬。襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越。物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列,俊采星馳。臺(tái)隍枕夷夏之交,賓主盡東南之美。都督閻公之雅望,棨戟遙臨;宇文新州之懿范,襜帷暫駐。十旬休假,勝友如云;千里逢迎,高朋滿(mǎn)座。騰蛟起鳳,孟學(xué)士之詞宗;紫電青霜,王將軍之武庫(kù)。家君作宰,路出名區(qū);童子何知,躬逢勝餞。
時(shí)維九月,序?qū)偃。潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路,訪(fǎng)風(fēng)景于崇阿;臨帝子之長(zhǎng)洲,得天人之舊館。層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(shì)。 披繡闥,俯雕甍,山原曠其盈視,川澤紆其駭矚。閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津,青雀黃龍之軸。云銷(xiāo)雨霽,彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦。
——王勃 《秋日登洪府滕王閣餞別序》
(二)
已而嘆曰:“有客無(wú)酒,有酒無(wú)肴,月白風(fēng)清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,舉網(wǎng)得魚(yú),巨口細(xì)鱗,狀如松江之鱸。顧安所得酒乎?”歸而謀諸婦。婦曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不時(shí)之須!
于是攜酒與魚(yú),復(fù)游于赤壁之下。江流有聲,斷岸千尺,山高月小,水落石出。曾日月之幾何,而江山不可復(fù)識(shí)矣!予乃攝衣而上,履巉巖,披蒙茸,踞虎豹,登虬龍,攀棲鶻之危巢,俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長(zhǎng)嘯,草木震動(dòng),山鳴谷應(yīng),風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲,肅然而恐,凜乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,聽(tīng)其所止而休焉。
時(shí)夜將半,四顧寂寥。適有孤鶴,橫江東來(lái)。翅如車(chē)輪,玄裳縞衣,戛然長(zhǎng)鳴,掠予舟而西也。須臾客去,予亦就睡。夢(mèng)一道士,羽衣蹁躚,過(guò)臨皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游樂(lè)乎?”問(wèn)其姓名,俛而不答!皢韬羿嫖!我知之矣。疇昔之夜,飛鳴而過(guò)我者,非子也邪?”道士顧笑,予亦驚寤。開(kāi)戶(hù)視之,不見(jiàn)其處。
——蘇軾 《后赤壁賦》
【小題1】下列各組句子中,劃線(xiàn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是( )
| A.①俯馮夷之幽宮②漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱 |
| B.①二客從予過(guò)黃泥之坂②昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺(tái)之宮 |
| C.①顧安所得酒乎②道士顧笑,予亦驚寤。 |
| D.①歸而謀諸婦。②潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。 |
| A.①和③相同,②和④不同 | B.①和②不同,③和④相同 |
| C.①和②相同,③和④不同 | D.①和④不同,②和③相同 |
| A.文章寫(xiě)了作者與二客月夜泛舟赤壁的故事,并生動(dòng)描繪了清幽的江上景色。 |
| B.“霜露既降,木葉盡脫”“山高月小,水落石出”寫(xiě)的是初冬之景,而在《赤壁賦》中寫(xiě)的則是“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”的新秋之景。 |
| C.作者在散步中為“月白風(fēng)清”的良夜所吸引,陡起游興,而泛舟赤壁;后又舍舟登山,山游后又復(fù)舟游,過(guò)程曲折,景色也因而繁富。 |
| D.文中道士化鶴的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想,其中既透露了作者精神升騰入大自然的曠達(dá)之思,也反映了他在出世和入世問(wèn)題上的矛盾心情。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆廣東省高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩文段,回答問(wèn)題:
(一)
豫章故郡,洪都新府,星分翼軫,地接衡廬。襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越。物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列,俊采星馳。臺(tái)隍枕夷夏之交,賓主盡東南之美。都督閻公之雅望,棨戟遙臨;宇文新州之懿范,襜帷暫駐。十旬休假,勝友如云;千里逢迎,高朋滿(mǎn)座。騰蛟起鳳,孟學(xué)士之詞宗;紫電青霜,王將軍之武庫(kù)。家君作宰,路出名區(qū);童子何知,躬逢勝餞。
時(shí)維九月,序?qū)偃。潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路,訪(fǎng)風(fēng)景于崇阿;臨帝子之長(zhǎng)洲,得天人之舊館。層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(shì)。 披繡闥,俯雕甍,山原曠其盈視,川澤紆其駭矚。閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津,青雀黃龍之軸。云銷(xiāo)雨霽,彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦。
——王勃 《秋日登洪府滕王閣餞別序》
(二)
已而嘆曰:“有客無(wú)酒,有酒無(wú)肴,月白風(fēng)清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,舉網(wǎng)得魚(yú),巨口細(xì)鱗,狀如松江之鱸。顧安所得酒乎?”歸而謀諸婦。婦曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不時(shí)之須!
于是攜酒與魚(yú),復(fù)游于赤壁之下。江流有聲,斷岸千尺,山高月小,水落石出。曾日月之幾何,而江山不可復(fù)識(shí)矣!予乃攝衣而上,履巉巖,披蒙茸,踞虎豹,登虬龍,攀棲鶻之危巢,俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長(zhǎng)嘯,草木震動(dòng),山鳴谷應(yīng),風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲,肅然而恐,凜乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,聽(tīng)其所止而休焉。
時(shí)夜將半,四顧寂寥。適有孤鶴,橫江東來(lái)。翅如車(chē)輪,玄裳縞衣,戛然長(zhǎng)鳴,掠予舟而西也。須臾客去,予亦就睡。夢(mèng)一道士,羽衣蹁躚,過(guò)臨皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游樂(lè)乎?”問(wèn)其姓名,俛而不答!皢韬羿嫖!我知之矣。疇昔之夜,飛鳴而過(guò)我者,非子也邪?”道士顧笑,予亦驚寤。開(kāi)戶(hù)視之,不見(jiàn)其處。
——蘇軾 《后赤壁賦》
1.下列各組句子中,劃線(xiàn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是( )
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A.①俯馮夷之幽宮②漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱 |
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B.①二客從予過(guò)黃泥之坂②昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺(tái)之宮 |
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C.①顧安所得酒乎②道士顧笑,予亦驚寤。 |
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D.①歸而謀諸婦。②潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。 |
2.對(duì)下列各句劃線(xiàn)詞語(yǔ)詞類(lèi)活用解說(shuō)正確的一項(xiàng)是( )
①下江陵,順流而東也 ②掠予舟而西也 ③侶魚(yú)蝦而友麋鹿 ④徐孺下陳蕃之榻
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A.①和③相同,②和④不同 |
B.①和②不同,③和④相同 |
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C.①和②相同,③和④不同 |
D.①和④不同,②和③相同 |
3.下列對(duì)《后赤壁賦》的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
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A.文章寫(xiě)了作者與二客月夜泛舟赤壁的故事,并生動(dòng)描繪了清幽的江上景色。 |
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B.“霜露既降,木葉盡脫”“山高月小,水落石出”寫(xiě)的是初冬之景,而在《赤壁賦》中寫(xiě)的則是“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”的新秋之景。 |
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C.作者在散步中為“月白風(fēng)清”的良夜所吸引,陡起游興,而泛舟赤壁;后又舍舟登山,山游后又復(fù)舟游,過(guò)程曲折,景色也因而繁富。 |
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D.文中道士化鶴的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想,其中既透露了作者精神升騰入大自然的曠達(dá)之思,也反映了他在出世和入世問(wèn)題上的矛盾心情。 |
4.下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二客從予過(guò)黃泥之坂。(3分)
(2)予攝衣而上,履巉巖,披蒙茸,踞虎豹,登虬龍,攀棲鶻之危巢,俯馮夷之幽宮,蓋二客不能從焉。(3分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.①俯馮夷之幽宮②漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱 |
| B.①二客從予過(guò)黃泥之坂②昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺(tái)之宮 |
| C.①顧安所得酒乎②道士顧笑,予亦驚寤。 |
| D.①歸而謀諸婦。②潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。 |
| A.①和③相同,②和④不同 | B.①和②不同,③和④相同 |
| C.①和②相同,③和④不同 | D.①和④不同,②和③相同 |
| A.文章寫(xiě)了作者與二客月夜泛舟赤壁的故事,并生動(dòng)描繪了清幽的江上景色。 |
| B.“霜露既降,木葉盡脫”“山高月小,水落石出”寫(xiě)的是初冬之景,而在《赤壁賦》中寫(xiě)的則是“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”的新秋之景。 |
| C.作者在散步中為“月白風(fēng)清”的良夜所吸引,陡起游興,而泛舟赤壁;后又舍舟登山,山游后又復(fù)舟游,過(guò)程曲折,景色也因而繁富。 |
| D.文中道士化鶴的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想,其中既透露了作者精神升騰入大自然的曠達(dá)之思,也反映了他在出世和入世問(wèn)題上的矛盾心情。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
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