科目:高中語文 來源:2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(山東卷)、語文 題型:022
敏而好學(xué),________,是以謂之文也。(《論語·公冶長》)
古來圣賢皆寂寞,________。(李白《將進酒》)
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成下面試題。
現(xiàn)在不斷有人提問,為什么我們這個堪稱偉大的時代卻出不了偉大的作家?對此我的想法是,現(xiàn)在是一個無權(quán)威的、趣味分散的時代,一個作家很難得到全民集中的認(rèn)可。事實上,要成為一位大家公認(rèn)的偉大作家,需要時間的考驗,甚至包括幾代人的閱讀和篩選。而且在今天這樣一個時代,消費與享受往往消磨作家敏銳的洞察力和浪漫的激情,以致那種具有巨大原創(chuàng)力的作品很難產(chǎn)生。當(dāng)然,當(dāng)代中國缺少偉大的作家,除了這些外在的方面,也有作家自身主體弱化的問題。比如市場 需求之多與作家生活體驗不足的矛盾、市場要求產(chǎn)出快與創(chuàng)作本身求慢求精的矛盾等等。而這當(dāng)中,正面精神價值的匱乏或無力,無疑是當(dāng)下文學(xué)創(chuàng)作中最為重要的缺失。
所謂正面精神價值,指的就是那種引向善、呼喚愛、爭取光明、辨明是非、正面造就人的能力。這種價值在文學(xué)作品中的體現(xiàn),與作家對民族的精神資源的利用密切相關(guān)。我們民族的精神資源很豐富,但是也還需要作必要的整合和轉(zhuǎn)化,才能化為作家內(nèi)心深處的信仰,運用到創(chuàng)作中去。還有一些作家表現(xiàn)出“去資源化”的傾向,他們不知如何利用資源,索性不作任何整合與轉(zhuǎn)化,以為只要敢于批判和暴露,就會寫出最深刻的作品。但如果都是暴力、血腥,就讓人看不到一點希望,而真正深刻的作品不僅要能揭露和批判,還要有正面塑造人的靈魂的能力。還有另外一種主體精神弱化的現(xiàn)象。很多作品沒完沒了地寫油鹽醬醋和一地雞毛,缺少一種人文關(guān)懷。作家的責(zé)任是把敘事從趣味推向存在,真正找到生命的價值所在。當(dāng)他們喪失了對生活的敏感和疼痛感,把創(chuàng)作變成了制作,批量化地生產(chǎn)的時候,文學(xué)就不會有什么真正的生命了。
老舍先生曾將長篇小說《大明湖》濃縮成《月牙兒》,篇幅幾近短篇,卻也創(chuàng)造了中國現(xiàn)代文學(xué)中公認(rèn)的經(jīng)典。他幽默地說:“我在經(jīng)濟上吃了虧,在藝術(shù)上占了便宜。”如果今天的作家都肯下這種苦功,那么消費的時代再洶洶然,我們?nèi)匀豢梢詫φ鸷橙诵牡暮米髌返某霈F(xiàn)滿懷期望。
1.從原文看,下列不屬于“當(dāng)代中國缺少偉大的作家”外在原因的一項是
A.現(xiàn)在是一個缺乏權(quán)威的時代,也是一個受眾欣賞趣味分散的時代。
B.要成為一個偉大的作家,需要相當(dāng)長的時間才能得到普遍的公認(rèn)。
C.在今天,消費與享受往往消磨作家敏銳的洞察力和浪漫的激情。
D.作家對生活的體驗還不夠,同時文學(xué)創(chuàng)作本身的規(guī)律是求慢求精。
2.從原文看,下面理解和分析,正確的一項是
A.我們的民族精神資源很豐富,現(xiàn)在面臨的問題是如何保持原貌并移植到創(chuàng)作中。
B.所謂“去資源化”,就是作品只有批判和暴露,而沒有充分利用社會生活的資源。
C.充斥暴力和血腥的文學(xué)作品使人看不到一點希望,這是正面精神價值缺失的結(jié)果。
D.作品中有油鹽醬醋和一地雞毛這樣的描寫,表明作家沒有擔(dān)負(fù)起自己的社會責(zé)任。
3.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是
A.作家作品中正面精神價值的匱乏或無力,是當(dāng)代中國文學(xué)創(chuàng)作中最應(yīng)該引起重視的問題。
B.是否善于利用我們民族豐富的精神資源,決定了作家作品中正面精神價值的能否體現(xiàn)。
C.要保持文學(xué)生命,作家就應(yīng)該對生活具有敏感和疼痛感,堅持把敘事從趣味推向存在。
D.老舍把《大明湖》濃縮成《月牙兒》,說明下苦功夫創(chuàng)作,才能出現(xiàn)震撼人心的好作品。
科目:高中語文 來源: 題型:
(1)遙憐小兒女,______________。(杜甫《月夜》
(2) ______________,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)
(3)我欲乘風(fēng)歸去,____________,______________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(4) 仰觀宇宙之大,_______________,所以游目騁懷。(王羲之《蘭亭集序》)
(5) 日光下徹,影布石上,____________。(柳宗元《小石潭記》)
(6) 敏而好學(xué),____________,是以謂之文也。(《論語·公冶長》)
(7) 綠楊煙外曉寒輕,___________________。(宋祁《玉樓春》)
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,回答下面小題。 (每小題3分)
疏廣字仲翁,東海蘭陵人也。少好學(xué),明《春秋》,家居教授,學(xué)者自遠方至。地節(jié)三年,立皇太子,選廣為少傅,數(shù)月,徙為太傅。廣兄子受,好禮恭謹(jǐn),敏而有辭。宣帝幸太子宮,受迎謁應(yīng)對,上甚歡悅,頃之,拜受為少傅。太子每朝,太傅在前,少傅在后,父子并為師傅,朝廷以為榮。在位五歲,皇太子年十二,通《論語》、《孝經(jīng)》。廣謂受曰:“吾聞‘知足不辱,知止不殆’,‘功遂身退,天之道’也。今仕至二千石,宦成名立,如此不去,懼有后悔,豈如父子歸老故鄉(xiāng),以壽命終,不亦善乎?”廣遂上疏乞骸骨,上以其年篤老,皆許之。廣既歸鄉(xiāng)里,日令家供具設(shè)酒食,請族人故舊賓客,與相娛樂。數(shù)問其家金余尚有幾所,趣賣以供具。居歲余,廣子孫竊謂其昆弟老人廣所愛信者曰:“子孫冀及君時頗立產(chǎn)業(yè)基阯,今日飲食費且盡,宜從丈人所,勸說君買田宅!崩先思匆蚤e暇時為廣言此計,廣曰:“吾豈老悖不念子孫哉?顧自有舊田廬,令子孫勤力其中,足以供衣食,與凡人齊。今復(fù)增益之以為贏余,但教子孫怠惰耳。賢而多財,則損其志;愚而多財,則益其過。且夫富者,眾人之怨也;吾既亡以教化子孫,不欲益其過而生怨。又此金者,圣主所以惠養(yǎng)老臣也,故樂與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜,以盡吾余日,不亦可乎!”于是族人悅服。以壽終。
對下列句子中詞的解釋,錯誤的一項是( )
A. 選廣為少傅,數(shù)月徙為太傅 徙:調(diào)職
B.廣兄子受,好禮謙恭,敏而好詞 敏:敏感
C.宣帝幸太子宮,受迎謁應(yīng)對 謁:進見
D.廣子孫竊謂其昆弟老人廣所愛信者 竊:暗中
下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同一組是:( )
A. 頃之,拜受為少傅
久之能以足音辯人
B. 廣遂上書乞骸骨
于是懷石,遂自投汨羅而死
C. 上以其年篤老,皆許之
趙王豈以一璧之故欺秦耶
D. 今日飲食費且盡
不者,若屬且皆為所虜
以下六句話,分別編為四組,全都表明疏廣對子孫教化有方的一組是 ( )
① 吾豈老悖不念子孫哉?
② 自有舊田廬,令子孫勤力其中。
③ 增益之以為贏余,但教子孫怠惰耳。
④ 且夫富者,眾人之怨也。
⑤ 不欲益其過而生怨。
⑥ 樂與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜。
A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥
下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,錯誤的一項是 ( )
A.疏廣自幼勤奮好學(xué),深明《春秋》,遠方之人也來向他問學(xué)。其兄之子疏受謙
恭謹(jǐn)慎而有口才。叔侄二人并為皇太子師傅,朝廷引以為榮。
B.皇太子初學(xué)有成后,疏廣心懷知足常樂、功成身退的想法,要求歸老故鄉(xiāng),雖然中途曾經(jīng)后悔,但最終還是提交了辭呈,并獲得皇上的應(yīng)允。
C.疏廣認(rèn)為自己的金錢為朝廷所賜,應(yīng)當(dāng)自己用來頤養(yǎng)天年,因而回歸故里之后,并未打算要將錢財留給子孫,每日均請親朋故友宴飲娛樂。
D.疏廣的子孫見飲食費用甚巨,就請人勸疏廣多置田宅。疏廣表示財產(chǎn)只能使子孫怠惰罷了,應(yīng)當(dāng)讓他們自食其力,過與平常人相同的生活。
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疏廣字仲翁,東海蘭陵人也。少好學(xué),明《春秋》,家居教授,學(xué)者自遠方至。地節(jié)三年,立皇太子,選廣為少傅,數(shù)月,徙為太傅。廣兄子受,好禮恭謹(jǐn),敏而有辭。宣帝幸太子宮,受迎謁應(yīng)對,上甚歡悅,頃之,拜受為少傅。太子每朝,太傅在前,少傅在后,父子并為師傅,朝廷以為榮。在位五歲,皇太子年十二,通《論語》、《孝經(jīng)》。廣謂受曰:“吾聞‘知足不辱,知止不殆’,‘功遂身退,天之道’也。今仕至二千石,宦成名立,如此不去,懼有后悔,豈如父子歸老故鄉(xiāng),以壽命終,不亦善乎?”廣遂上疏乞骸骨,上以其年篤老,皆許之。廣既歸鄉(xiāng)里,日令家供具設(shè)酒食,請族人故舊賓客,與相娛樂。數(shù)問其家金余尚有幾所,趣賣以供具。居歲余,廣子孫竊謂其昆弟老人廣所愛信者曰:“子孫冀及君時頗立產(chǎn)業(yè)基阯,今日飲食費且盡,宜從丈人所,勸說君買田宅!崩先思匆蚤e暇時為廣言此計,廣曰:“吾豈老悖不念子孫哉?顧自有舊田廬,令子孫勤力其中,足以供衣食,與凡人齊。今復(fù)增益之以為贏余,但教子孫怠惰耳。賢而多財,則損其志;愚而多財,則益其過。且夫富者,眾人之怨也;吾既亡以教化子孫,不欲益其過而生怨。又此金者,圣主所以惠養(yǎng)老臣也,故樂與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜,以盡吾余日,不亦可乎!”于是族人悅服。以壽終。
對下列句子中詞的解釋,錯誤的一項是( )
A. 選廣為少傅,數(shù)月徙為太傅 徙:調(diào)職
B.廣兄子受,好禮謙恭,敏而好詞 敏:敏感
C.宣帝幸太子宮,受迎謁應(yīng)對 謁:進見
D.廣子孫竊謂其昆弟老人廣所愛信者 竊:暗中
下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同一組是:( )
A. 頃之,拜受為少傅
久之能以足音辯人
B. 廣遂上書乞骸骨
于是懷石,遂自投汨羅而死
C. 上以其年篤老,皆許之
趙王豈以一璧之故欺秦耶
D. 今日飲食費且盡
不者,若屬且皆為所虜
以下六句話,分別編為四組,全都表明疏廣對子孫教化有方的一組是 ( )
① 吾豈老悖不念子孫哉?
② 自有舊田廬,令子孫勤力其中。
③ 增益之以為贏余,但教子孫怠惰耳。
④ 且夫富者,眾人之怨也。
⑤ 不欲益其過而生怨。
⑥ 樂與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜。
A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥
下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,錯誤的一項是 ( )
A.疏廣自幼勤奮好學(xué),深明《春秋》,遠方之人也來向他問學(xué)。其兄之子疏受謙
恭謹(jǐn)慎而有口才。叔侄二人并為皇太子師傅,朝廷引以為榮。
B.皇太子初學(xué)有成后,疏廣心懷知足常樂、功成身退的想法,要求歸老故鄉(xiāng),雖然中途曾經(jīng)后悔,但最終還是提交了辭呈,并獲得皇上的應(yīng)允。
C.疏廣認(rèn)為自己的金錢為朝廷所賜,應(yīng)當(dāng)自己用來頤養(yǎng)天年,因而回歸故里之后,并未打算要將錢財留給子孫,每日均請親朋故友宴飲娛樂。
D.疏廣的子孫見飲食費用甚巨,就請人勸疏廣多置田宅。疏廣表示財產(chǎn)只能使子孫怠惰罷了,應(yīng)當(dāng)讓他們自食其力,過與平常人相同的生活。
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疏廣字仲翁,東海蘭陵人也。少好學(xué),明《春秋》,家居教授,學(xué)者自遠方至。地節(jié)三年,立皇太子,選廣為少傅,數(shù)月,徙為太傅。廣兄子受,好禮恭謹(jǐn),敏而有辭。宣帝幸太子宮,受迎謁應(yīng)對,上甚歡悅,頃之,拜受為少傅。太子每朝,太傅在前,少傅在后,父子并為師傅,朝廷以為榮。在位五歲,皇太子年十二,通《論語》、《孝經(jīng)》。廣謂受曰:“吾聞‘知足不辱,知止不殆’,‘功遂身退,天之道’也。今仕至二千石,宦成名立,如此不去,懼有后悔,豈如父子歸老故鄉(xiāng),以壽命終,不亦善乎?”廣遂上疏乞骸骨,上以其年篤老,皆許之。廣既歸鄉(xiāng)里,日令家供具設(shè)酒食,請族人故舊賓客,與相娛樂。數(shù)問其家金余尚有幾所,趣賣以供具。居歲余,廣子孫竊謂其昆弟老人廣所愛信者曰:“子孫冀及君時頗立產(chǎn)業(yè)基阯,今日飲食費且盡,宜從丈人所,勸說君買田宅!崩先思匆蚤e暇時為廣言此計,廣曰:“吾豈老悖不念子孫哉?顧自有舊田廬,令子孫勤力其中,足以供衣食,與凡人齊。今復(fù)增益之以為贏余,但教子孫怠惰耳。賢而多財,則損其志;愚而多財,則益其過。且夫富者,眾人之怨也;吾既亡以教化子孫,不欲益其過而生怨。又此金者,圣主所以惠養(yǎng)老臣也,故樂與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜,以盡吾余日,不亦可乎!”于是族人悅服。以壽終。
對下列句子中詞的解釋,錯誤的一項是( )
A. 選廣為少傅,數(shù)月徙為太傅 徙:調(diào)職
B.廣兄子受,好禮謙恭,敏而好詞 敏:敏感
C.宣帝幸太子宮,受迎謁應(yīng)對 謁:進見
D.廣子孫竊謂其昆弟老人廣所愛信者 竊:暗中
下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同一組是:( )
A. 頃之,拜受為少傅
久之能以足音辯人
B. 廣遂上書乞骸骨
于是懷石,遂自投汨羅而死
C. 上以其年篤老,皆許之
趙王豈以一璧之故欺秦耶
D. 今日飲食費且盡
不者,若屬且皆為所虜
以下六句話,分別編為四組,全都表明疏廣對子孫教化有方的一組是 ( )
① 吾豈老悖不念子孫哉?
② 自有舊田廬,令子孫勤力其中。
③ 增益之以為贏余,但教子孫怠惰耳。
④ 且夫富者,眾人之怨也。
⑤ 不欲益其過而生怨。
⑥ 樂與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜。
A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥
下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,錯誤的一項是 ( )
A.疏廣自幼勤奮好學(xué),深明《春秋》,遠方之人也來向他問學(xué)。其兄之子疏受謙
恭謹(jǐn)慎而有口才。叔侄二人并為皇太子師傅,朝廷引以為榮。
B.皇太子初學(xué)有成后,疏廣心懷知足常樂、功成身退的想法,要求歸老故鄉(xiāng),雖然中途曾經(jīng)后悔,但最終還是提交了辭呈,并獲得皇上的應(yīng)允。
C.疏廣認(rèn)為自己的金錢為朝廷所賜,應(yīng)當(dāng)自己用來頤養(yǎng)天年,因而回歸故里之后,并未打算要將錢財留給子孫,每日均請親朋故友宴飲娛樂。
D.疏廣的子孫見飲食費用甚巨,就請人勸疏廣多置田宅。疏廣表示財產(chǎn)只能使子孫怠惰罷了,應(yīng)當(dāng)讓他們自食其力,過與平常人相同的生活。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,回答下面小題。 (每小題3分)
疏廣字仲翁,東海蘭陵人也。少好學(xué),明《春秋》,家居教授,學(xué)者自遠方至。地節(jié)三年,立皇太子,選廣為少傅,數(shù)月,徙為太傅。廣兄子受,好禮恭謹(jǐn),敏而有辭。宣帝幸太子宮,受迎謁應(yīng)對,上甚歡悅,頃之,拜受為少傅。太子每朝,太傅在前,少傅在后,父子并為師傅,朝廷以為榮。在位五歲,皇太子年十二,通《論語》、《孝經(jīng)》。廣謂受曰:“吾聞‘知足不辱,知止不殆’,‘功遂身退,天之道’也。今仕至二千石,宦成名立,如此不去,懼有后悔,豈如父子歸老故鄉(xiāng),以壽命終,不亦善乎?”廣遂上疏乞骸骨,上以其年篤老,皆許之。廣既歸鄉(xiāng)里,日令家供具設(shè)酒食,請族人故舊賓客,與相娛樂。數(shù)問其家金余尚有幾所,趣賣以供具。居歲余,廣子孫竊謂其昆弟老人廣所愛信者曰:“子孫冀及君時頗立產(chǎn)業(yè)基阯,今日飲食費且盡,宜從丈人所,勸說君買田宅!崩先思匆蚤e暇時為廣言此計,廣曰:“吾豈老悖不念子孫哉?顧自有舊田廬,令子孫勤力其中,足以供衣食,與凡人齊。今復(fù)增益之以為贏余,但教子孫怠惰耳。賢而多財,則損其志;愚而多財,則益其過。且夫富者,眾人之怨也;吾既亡以教化子孫,不欲益其過而生怨。又此金者,圣主所以惠養(yǎng)老臣也,故樂與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜,以盡吾余日,不亦可乎!”于是族人悅服。以壽終。
對下列句子中詞的解釋,錯誤的一項是( )
A. 選廣為少傅,數(shù)月徙為太傅 徙:調(diào)職
B.廣兄子受,好禮謙恭,敏而好詞 敏:敏感
C.宣帝幸太子宮,受迎謁應(yīng)對 謁:進見
D.廣子孫竊謂其昆弟老人廣所愛信者 竊:暗中
下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同一組是:( )
A. 頃之,拜受為少傅
久之能以足音辯人
B. 廣遂上書乞骸骨
于是懷石,遂自投汨羅而死
C. 上以其年篤老,皆許之
趙王豈以一璧之故欺秦耶
D. 今日飲食費且盡
不者,若屬且皆為所虜
以下六句話,分別編為四組,全都表明疏廣對子孫教化有方的一組是 ( )
① 吾豈老悖不念子孫哉?
② 自有舊田廬,令子孫勤力其中。
③ 增益之以為贏余,但教子孫怠惰耳。
④ 且夫富者,眾人之怨也。
⑤ 不欲益其過而生怨。
⑥ 樂與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜。
A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥
下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,錯誤的一項是 ( )
A.疏廣自幼勤奮好學(xué),深明《春秋》,遠方之人也來向他問學(xué)。其兄之子疏受謙
恭謹(jǐn)慎而有口才。叔侄二人并為皇太子師傅,朝廷引以為榮。
B.皇太子初學(xué)有成后,疏廣心懷知足常樂、功成身退的想法,要求歸老故鄉(xiāng),雖然中途曾經(jīng)后悔,但最終還是提交了辭呈,并獲得皇上的應(yīng)允。
C.疏廣認(rèn)為自己的金錢為朝廷所賜,應(yīng)當(dāng)自己用來頤養(yǎng)天年,因而回歸故里之后,并未打算要將錢財留給子孫,每日均請親朋故友宴飲娛樂。
D.疏廣的子孫見飲食費用甚巨,就請人勸疏廣多置田宅。疏廣表示財產(chǎn)只能使子孫怠惰罷了,應(yīng)當(dāng)讓他們自食其力,過與平常人相同的生活。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,回答下面小題。 (每小題3分)
疏廣字仲翁,東海蘭陵人也。少好學(xué),明《春秋》,家居教授,學(xué)者自遠方至。地節(jié)三年,立皇太子,選廣為少傅,數(shù)月,徙為太傅。廣兄子受,好禮恭謹(jǐn),敏而有辭。宣帝幸太子宮,受迎謁應(yīng)對,上甚歡悅,頃之,拜受為少傅。太子每朝,太傅在前,少傅在后,父子并為師傅,朝廷以為榮。在位五歲,皇太子年十二,通《論語》、《孝經(jīng)》。廣謂受曰:“吾聞‘知足不辱,知止不殆’,‘功遂身退,天之道’也。今仕至二千石,宦成名立,如此不去,懼有后悔,豈如父子歸老故鄉(xiāng),以壽命終,不亦善乎?”廣遂上疏乞骸骨,上以其年篤老,皆許之。廣既歸鄉(xiāng)里,日令家供具設(shè)酒食,請族人故舊賓客,與相娛樂。數(shù)問其家金余尚有幾所,趣賣以供具。居歲余,廣子孫竊謂其昆弟老人廣所愛信者曰:“子孫冀及君時頗立產(chǎn)業(yè)基阯,今日飲食費且盡,宜從丈人所,勸說君買田宅!崩先思匆蚤e暇時為廣言此計,廣曰:“吾豈老悖不念子孫哉?顧自有舊田廬,令子孫勤力其中,足以供衣食,與凡人齊。今復(fù)增益之以為贏余,但教子孫怠惰耳。賢而多財,則損其志;愚而多財,則益其過。且夫富者,眾人之怨也;吾既亡以教化子孫,不欲益其過而生怨。又此金者,圣主所以惠養(yǎng)老臣也,故樂與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜,以盡吾余日,不亦可乎!”于是族人悅服。以壽終。
對下列句子中詞的解釋,錯誤的一項是( )
A. 選廣為少傅,數(shù)月徙為太傅 徙:調(diào)職
B.廣兄子受,好禮謙恭,敏而好詞 敏:敏感
C.宣帝幸太子宮,受迎謁應(yīng)對 謁:進見
D.廣子孫竊謂其昆弟老人廣所愛信者 竊:暗中
下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同一組是:( )
A. 頃之,拜受為少傅
久之能以足音辯人
B. 廣遂上書乞骸骨
于是懷石,遂自投汨羅而死
C. 上以其年篤老,皆許之
趙王豈以一璧之故欺秦耶
D. 今日飲食費且盡
不者,若屬且皆為所虜
以下六句話,分別編為四組,全都表明疏廣對子孫教化有方的一組是 ( )
① 吾豈老悖不念子孫哉?
② 自有舊田廬,令子孫勤力其中。
③ 增益之以為贏余,但教子孫怠惰耳。
④ 且夫富者,眾人之怨也。
⑤ 不欲益其過而生怨。
⑥ 樂與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜。
A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥
下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,錯誤的一項是 ( )
A.疏廣自幼勤奮好學(xué),深明《春秋》,遠方之人也來向他問學(xué)。其兄之子疏受謙
恭謹(jǐn)慎而有口才。叔侄二人并為皇太子師傅,朝廷引以為榮。
B.皇太子初學(xué)有成后,疏廣心懷知足常樂、功成身退的想法,要求歸老故鄉(xiāng),雖然中途曾經(jīng)后悔,但最終還是提交了辭呈,并獲得皇上的應(yīng)允。
C.疏廣認(rèn)為自己的金錢為朝廷所賜,應(yīng)當(dāng)自己用來頤養(yǎng)天年,因而回歸故里之后,并未打算要將錢財留給子孫,每日均請親朋故友宴飲娛樂。
D.疏廣的子孫見飲食費用甚巨,就請人勸疏廣多置田宅。疏廣表示財產(chǎn)只能使子孫怠惰罷了,應(yīng)當(dāng)讓他們自食其力,過與平常人相同的生活。
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