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請寫出哈姆雷特這個人物的主要性格特點，并舉出一處情節(jié)簡要說明。

答：                                                                       

閱讀下面的傳記，完成各題。

米開朗琪羅傳(節(jié)選)

羅曼·羅蘭

    ①痛苦是無窮的，它具有種種形式。有時，它是由于物質(zhì)的凌虐，如災(zāi)難，疾病命運的褊枉，人類的惡意。有時，它即蘊藏在人的內(nèi)心。在這種情境中的痛苦，是同術(shù)的可憫，同樣的無可挽救；因為人不能自己選擇他的人生，人既不要求生，也不要求成為他所成為的樣子。

    ②米開朗琪羅的痛苦，即是這后一種。他強(qiáng)有力，他生來便是為戰(zhàn)斗為征服的人而且他居然征服了�！�—可是，他不要勝利。他所要的并不在此�！�—真是哈姆雷特式的悲劇呀!賦有英雄的天才，而沒有實現(xiàn)的意志；賦有專斷的熱情，而并無奮激的愿望：這是多么悲痛的矛盾!

    ③他寫道：“我為了工作而筋疲力盡，從沒有一個人像我這樣地工作過，我除了夜以繼日的工作之外，什么都不想。”

    ④這種病態(tài)的需要活動不特使他的業(yè)務(wù)天天積聚起來，不特使他接受他所不能實行的工作，而且也使他墮入偏執(zhí)的僻性中去。他要雕琢整個的山頭。當(dāng)他要建造什么紀(jì)念物時，他會費掉幾年的光陰到石廠中去挑選石塊，建筑搬運石塊的大路；他要成為一切：工程師，手工人，斫石工人；他要獨自干完一切：建造官邸，教堂，由他一個人來。這是一種判罰苦役的生活。他甚至不愿分出時間去飲食睡眠。在他的信札內(nèi)，隨處看得到同樣可憐的語句：“我?guī)缀鯖]有用餐的時間……我沒有時間吃東西……十二年來。我的肉體被疲倦所毀壞了，我缺乏一切必需品……我沒有一個銅子，我是裸體了，我感受無數(shù)的痛苦……我在悲慘與痛苦中討生活……我和患難爭斗……”

    ⑤這患難其實是虛幻的。米開朗琪羅是富有的；他拼命使自己富有，十分富有。但富有對于他有何用處?他如一個窮人一樣生活，被勞作束縛著好似一匹馬被磨輪的軸子系住一般。沒有人會懂得他如此自苦的原因。沒有人能懂得他為何不能自主地使自己受苦，也沒有人能懂得他的自苦對于他實是一種需要。即是脾氣和他極相似的父親也埋怨他：“你的弟弟告訴我，你生活得十分節(jié)省，甚至節(jié)省到悲慘的程度；節(jié)省是好的，但悲慘是壞的，這是使神和人都為之不悅的惡行；它會妨害你的靈魂與肉體。只要你還年青，這還可以；但當(dāng)你漸漸衰老的時光，這悲慘的壞生活所能產(chǎn)生的疾病與殘廢，全都會顯現(xiàn)。應(yīng)當(dāng)避免悲慘，中庸地生活，當(dāng)心不要缺乏必需的養(yǎng)，留意自己不要勞作過度……”

    ⑥但什么勸告也不起影響。從不肯把自己的生活安排得更合人性些。他只以極少的面包與酒來支持他的生命。他只睡幾小時。當(dāng)他在蒲洛涅(Bologna)進(jìn)行于勒二世的銅像時，他和他的三個助手睡在一張床上，因為他只有一張床而又不愿添置。他睡時衣服也不脫，皮靴也不卸。有一次，腿腫起來了，他不得不割破靴子；在脫下靴子的時候，腿皮也隨著剝下來了。

    ⑦這種駭人的衛(wèi)生，果如他的父親所預(yù)料，使他老是患病。在他的信札中，人們可以看出他生過十四或十五次大病。他好幾次發(fā)熱，幾乎要死去。他眼睛有病，牙齒有病，頭痛，心病。他常為神經(jīng)痛所苦，尤其當(dāng)他睡眠的時候；睡眠對于他竟是一種苦楚。他很早便老了。四十二歲，他已感到衰老。四十八歲時，他說他工作一天必得要休息四天。他又固執(zhí)著不肯請任何醫(yī)生診治。

    ⑧他的精神所受到這苦役生活的影響，比他的肉體更甚。悲觀主義侵蝕他。這于他是一種遺傳病。青年時，他費盡心機(jī)去安慰他的父親，因為他有時為狂亂的苦痛糾纏著�？墒敲组_朗琪羅的病比他所照顧的人感染更深。這沒有休止的活動，累人的疲勞，使他多疑的精神陷入種種迷亂狀態(tài)。他猜疑他的敵人，他猜疑他的朋友，他猜疑他的家族，他的兄弟，他的嗣子；他猜疑他們不耐煩地等待他的死。

1．解釋下列詞語在文中的含意。

    (1)后一種：

    (2)哈姆雷特式的悲�。�

2．作者為什么說米開朗琪羅所說的患難“其實是虛幻的”?

3．米開朗琪羅“從不肯把自己的生活安排得更合人性些”，不人性的表現(xiàn)包括哪幾方    面?

4．傳記常常要寫傳主的業(yè)績、榮譽等，但本文并非如此。本文的寫作重點有哪幾個方面?請談?wù)勥@樣寫的作用。

閱讀下面的文字，完成1—2題。

米開朗琪羅傳（節(jié)選）

羅曼·羅蘭

①痛苦是無窮的，它具有種種形式。有時，它是由于物質(zhì)的凌虐，如災(zāi)難，疾病，命運的褊枉，人類的惡意。有時，它即蘊藏在人的內(nèi)心。在這種情境中的痛苦，是同樣的可憫，同樣的無可挽救：因為人不能自己選擇他的人生，人既不要求生，也不要求成為他所成為的樣子。

②米開朗琪羅的痛苦，即是這后一種。他強(qiáng)有力，他生來便是為戰(zhàn)斗為征服的人；而且他居然征服了�！�—可是，他不要勝利。他所要的并不在此�！�—真是哈姆雷特式的悲劇呀!賦有英雄的天才，而沒有實現(xiàn)的意志；賦有專斷的熱情，而并無奮激的愿望：這是多么悲痛的矛盾!

③他寫道：“我為了工作而筋疲力盡，從沒有一個人像我這樣地工作過，我除了夜以繼日的工作之外，什么都不想�！�

④這種病態(tài)的需要活動不特使他的業(yè)務(wù)天天積聚起來，不特使他接受他所不能實行的工作，而且也使他墮入偏執(zhí)的僻性中去。他要雕琢整個的山頭。當(dāng)他要建造什么紀(jì)念物時，他會費掉幾年的光陰到石廠中去挑選石塊，建筑搬運石塊的大路；他要成為一切：工程師，手工人，斫石工人；他要獨自干完一切：建造官邸，教堂，由他一個人采。這是一種判罰苦役的生活。他甚至不愿分出時間去飲食睡眠。在他的信札內(nèi)，隨處看得到同樣可憐的語句：“我?guī)缀鯖]有用餐的時間……我沒有時間吃東西……十二年以來，我的肉體被疲倦所毀壞了，我缺乏一切必需品……我沒有一個銅子，我是裸體了，我感受無數(shù)的痛苦……我在悲慘與痛苦中討生活……我和患難爭斗……”

⑤這患難其實是虛幻的。米開朗琪羅是富有的；他拼命使自己富有，十分富有。但富有對于他有何用處?他如一個窮人一樣生活，被勞作束縛著好似一匹馬被磨輪的軸子系住一般。沒有人會懂得他如此自苦的原因。沒有人能懂得他為何不能自主地使自己受苦，也沒有人能懂得他的自苦對于他實是一種需要。即是脾氣和他極相似的父親也埋怨他：“你的弟弟告訴我，你生活得十分節(jié)省，甚至節(jié)省到悲慘的程度；節(jié)省是好的，但悲慘是壞的，這是使神和人都為之不悅的惡行；它會妨害你的靈魂與肉體。只要你還年青，這還可以；但當(dāng)你漸漸衰老的時光，這悲慘的壞生活所能產(chǎn)生的疾病與殘廢，全都會顯現(xiàn)。應(yīng)當(dāng)避免悲慘，中庸地生活，當(dāng)心不要缺乏必需的營養(yǎng)，留意自己不要勞作過度……”

⑥但什么勸告也不起影響。他從不肯把自己的生活安排得更合人性些。他只以極少的面包與酒來支持他的生命。他只睡幾小時。當(dāng)他在蒲洛涅（Bologna）進(jìn)行于勒二世的銅像時，他和他的三個助手睡在一張床上，因為他只有一張床而又不愿添置。他睡時衣服也不脫，皮靴也不卸。有一次，腿腫起來了，他不得不割破靴子；在脫下靴子的時候，腿皮也隨著剝下來了。

⑦這種駭人的衛(wèi)生，果如他的父親所預(yù)料，使他老是患病。在他的信札中，人們可以看出他生過十四或十五次大病。他好幾次發(fā)熱，幾乎要死去。他眼睛有病，牙齒有病，頭痛，心病。他常為神經(jīng)痛所苦，尤其當(dāng)他睡眠的時候；睡眠對于他竟是一種苦楚。他很早便老了。四十二歲，他已感到衰老。四十八歲時，他說他工作一天必得要休息四天。他又固執(zhí)著不肯請任何醫(yī)生診治。

⑧他的精神所受到這苦役生活的影響，比他的肉體更甚。悲觀主義侵蝕他。這于他是一種遺傳病。青年時，他費盡心機(jī)去安慰他的父親，因為他有時為狂亂的苦痛糾纏著�？墒敲组_朗琪羅的病比他所照顧的人感染更深。這沒有休止的活動，累人的疲勞，使他多疑的精神陷入種種迷亂狀態(tài)。他猜疑他的敵人，他猜疑他的朋友，他猜疑他的家族，他的兄弟，他的嗣子；他猜疑他們不耐煩地等待他的死。

1．傳記常常要寫傳主的業(yè)績、榮譽等，但本文并非如此。本文的寫作重點有哪幾個方面?

2．結(jié)合全文，分析作者這樣寫的作用？

閱讀下面的文字，完成20―23題。

米開朗琪羅傳（節(jié)選）

                       羅曼?羅蘭

①痛苦是無窮的，它具有種種形式。有時，它是由于物質(zhì)的凌虐，如災(zāi)難，疾病，命運的褊枉，人類的惡意。有時，它即蘊藏在人的內(nèi)心。在這種情境中的痛苦，是同樣的可憫，同樣的無可挽救：因為人不能自己選擇他的人生，人既不要求生，也不要求成為他所成為的樣子。

②米開朗琪羅的痛苦，即是這后一種。他強(qiáng)有力，他生來便是為戰(zhàn)斗為征服的人；而且他居然征服了。――可是，他不要勝利。他所要的并不在此。――真是哈姆雷特式的悲劇呀!賦有英雄的天才，而沒有實現(xiàn)的意志；賦有專斷的熱情，而并無奮激的愿望：這是多么悲痛的矛盾!

③他寫道：“我為了工作而筋疲力盡，從沒有一個人像我這樣地工作過，我除了夜以繼日的工作之外，什么都不想�！�

④這種病態(tài)的需要活動不特使他的業(yè)務(wù)天天積聚起來，不特使他接受他所不能實行的工作，而且也使他墮入偏執(zhí)的僻性中去。他要雕琢整個的山頭。當(dāng)他要建造什么紀(jì)念物時，他會費掉幾年的光陰到石廠中去挑選石塊，建筑搬運石塊的大路；他要成為一切：工程師，手工人，斫石工人；他要獨自干完一切：建造官邸，教堂，由他一個人采。這是一種判罰苦役的生活。他甚至不愿分出時間去飲食睡眠。在他的信札內(nèi)，隨處看得到同樣可憐的語句：“我?guī)缀鯖]有用餐的時間……我沒有時間吃東西……十二年以來，我的肉體被疲倦所毀壞了，我缺乏一切必需品……我沒有一個銅子，我是裸體了，我感受無數(shù)的痛苦……我在悲慘與痛苦中討生活……我和患難爭斗……”

⑤這患難其實是虛幻的。米開朗琪羅是富有的；他拼命使自己富有，十分富有。但富有對于他有何用處?他如一個窮人一樣生活，被勞作束縛著好似一匹馬被磨輪的軸子系住一般。沒有人會懂得他如此自苦的原因。沒有人能懂得他為何不能自主地使自己受苦，也沒有人能懂得他的自苦對于他實是一種需要。即是脾氣和他極相似的父親也埋怨他：“你的弟弟告訴我，你生活得十分節(jié)省，甚至節(jié)省到悲慘的程度；節(jié)省是好的，但悲慘是壞的，這是使神和人都為之不悅的惡行；它會妨害你的靈魂與肉體。只要你還年青，這還可以；但當(dāng)你漸漸衰老的時光，這悲慘的壞生活所能產(chǎn)生的疾病與殘廢，全都會顯現(xiàn)。應(yīng)當(dāng)避免悲慘，中庸地生活，當(dāng)心不要缺乏必需的營養(yǎng)，留意自己不要勞作過度……”

⑥但什么勸告也不起影響。他從不肯把自己的生活安排得更合人性些。他只以極少的面包與酒來支持他的生命。他只睡幾小時。當(dāng)他在蒲洛涅（Bologna）進(jìn)行于勒二世的銅像時，他和他的三個助手睡在一張床上，因為他只有一張床而又不愿添置。他睡時衣服也不脫，皮靴也不卸。有一次，腿腫起來了，他不得不割破靴子；在脫下靴子的時候，腿皮也隨著剝下來了。

⑦這種駭人的衛(wèi)生，果如他的父親所預(yù)料，使他老是患病。在他的信札中，人們可以看出他生過十四或十五次大病。他好幾次發(fā)熱，幾乎要死去。他眼睛有病，牙齒有病，頭痛，心病。他常為神經(jīng)痛所苦，尤其當(dāng)他睡眠的時候；睡眠對于他竟是一種苦楚。他很早便老了。四十二歲，他已感到衰老。四十八歲時，他說他工作一天必得要休息四天。他又固執(zhí)著不肯請任何醫(yī)生診治。

⑧他的精神所受到這苦役生活的影響，比他的肉體更甚。悲觀主義侵蝕他。這于他是一種遺傳病。青年時，他費盡心機(jī)去安慰他的父親，因為他有時為狂亂的苦痛糾纏著。可是米開朗琪羅的病比他所照顧的人感染更深。這沒有休止的活動，累人的疲勞，使他多疑的精神陷入種種迷亂狀態(tài)。他猜疑他的敵人，他猜疑他的朋友，他猜疑他的家族，他的兄弟，他的嗣子；他猜疑他們不耐煩地等待他的死。

20．解釋下列詞語在文中的含意。（4分）
   （1）后一種：                                                            

 （2）哈姆雷特式的悲�。�                                                  

21．作者為什么說米開朗琪羅所說的患難“其實是虛幻的”?（4分）

答：                                                                     

22．米開朗琪羅“從不肯把自己的生活安排得更合人性些”，不人性的表現(xiàn)包括哪幾方面?（4分）

答：                                                                    

23．傳記常常要寫傳主的業(yè)績、榮譽等，但本文并非如此。本文的寫作重點有哪幾個方面?請談?wù)勥@樣寫的作用。（6分）

答：                                                                      

名著閱讀題（15分）

1.下面對有關(guān)名著名篇的說明，不正確的兩項是         (　　) (　　)(5分)

E．巴金的《家》中，覺新是性格內(nèi)涵最為復(fù)雜的悲劇性典型。他清醒地認(rèn)識到了自己的悲劇命運，但又對封建家長的專制意志處處退讓、順從。為了維護(hù)封建家庭，他付出了慘重代價。最后，他終于覺醒，毅然投奔了光明。

2.簡答題(10分)

（1）《雷雨》中，周樸園對侍萍的懷念是真實的還是虛偽的？請簡要說明。（5分）

（2）《歐也妮· 葛朗臺》善于捕捉有典型意義的細(xì)節(jié)刻畫人物性格，請舉兩例說明老葛朗臺對財富強(qiáng)烈的占有欲。(5分)

名著閱讀題（15分）
【小題1】下面對有關(guān)名著名篇的說明，不正確的兩項是         (　　) (　　)(5分)

回望錢學(xué)森
卞毓方
一天，炊事員對錢學(xué)森的兒子錢永剛講，你爸爸是個有學(xué)問的人。他兒子聽了覺得好笑，心想，這事還用你說？炊事員不慌不忙，接著講，你爸爸每次下樓吃飯，都穿得整整齊齊，像出席正式場合，從來不穿拖鞋、背心。明白不，這是看得起咱，尊重咱。錢學(xué)森的兒子聽罷一愣。從此就向父親學(xué)習(xí)，每逢去餐廳吃飯，必穿戴得整整齊齊。   
還有一次，是在中科院一位朋友的辦公室。我去時，朋友在欣賞一卷《錢學(xué)森手稿》。這一套手稿，分兩卷，五百多頁，是從錢學(xué)森早期的手稿遴選出來的。我拿過來翻了翻，與其說是手稿，不如說是藝術(shù)品。無論中文、英文，大字、小字，計算、圖表，都工工整整，一絲不茍，連一個小小的等號，也長短有度，中規(guī)中矩。錢學(xué)森的手稿令我想到王羲之的《蘭亭集序》、張擇端的《清明上河圖》，進(jìn)而想到他的唯美人格。如是我聞：在美國期間，錢學(xué)森僅僅為了解決一道薄殼變形的難題，研究的手稿就累積了厚厚一大摞，在工作進(jìn)展到五百多頁時，他自我感覺是："不滿意！"直到八百多頁時，才長舒一口氣。他把手稿裝進(jìn)牛皮紙信封，在外面標(biāo)明"最后定稿"，繼而覺得不妥，又在旁邊添上一句："在科學(xué)上沒有最后！"
對我來說，印象最為深刻的，是他如下的幾句老實話。回顧學(xué)生時代，錢學(xué)森明白無誤地告訴人們："我在北京師大附中讀書時算是好學(xué)生，但每次考試也就是八十多分；我考去上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美國的博士口試成績也不是第一等，而是第二等。"八十多分，第三名。第二等，這哪里像公眾心目中的天才？然而，事實就是事實，錢學(xué)森，沒有避諱，倒是輪到世人驚訝，因為他們已習(xí)慣了把大師的從前和卓越、優(yōu)異劃等號。
錢學(xué)森的天才是不容置疑的。麻省理工的學(xué)子曾對他佩服不已。有一回，錢學(xué)森正在黑板上解一道十分冗長的算式，有個學(xué)生問了另一個與此題目無關(guān)、但也十分困難的問題，錢學(xué)森起初不予理會，繼續(xù)在四個十英尺長、四英尺寬的黑板上，寫滿了算式。"光是能在腦袋中裝進(jìn)那么多東西，就已經(jīng)夠驚人了，"一位叫做哈維格的學(xué)生回憶，"但是更令我們驚嘆的是，他轉(zhuǎn)過身來，把另一個復(fù)雜問題的答案同時也解答出來！他怎么能夠一邊在黑板上計算一個冗長算式，而同時又解決另一同樣繁復(fù)的問題，真是令我大惑不解！"
天才絕對來自于勤奮。錢學(xué)森在加州理工的一位猶太籍的校友回憶："一個個假日一大早，我在學(xué)校趕功課，以為全幢建筑物里只有我一個人，所以把留聲機(jī)開的特別響。樂曲進(jìn)入高潮時，有人猛力敲我的墻壁。原來我打擾到錢學(xué)森了。后來他送我最新論文，算是對曾經(jīng)向我大吼大叫聊表歉意。"我這才知道中國學(xué)生比猶太學(xué)生更用功�！�
錢學(xué)森在麻省理工的一位學(xué)生麥克則回憶：錢學(xué)森教學(xué)很用功，全心全意用在課程上，他希望學(xué)生也付出相同的熱忱學(xué)習(xí)，如果他們表現(xiàn)不如預(yù)期，他就會大發(fā)雷霆。有一次，他要求麥克做一些有關(guān)扇葉渦輪引擎的計算，麥克說：“我算了好一陣子，但到了午餐時間，我就去吃飯了。回來的時候，他就在發(fā)脾氣。他說：‘你這是什么樣的科學(xué)家，算到一半竟敢跑去吃中飯！”
關(guān)于歸國后的錢學(xué)森，這里補(bǔ)充一個細(xì)節(jié)。你注意過錢學(xué)森的履歷表嗎？他先擔(dān)任國防部五院院長，然后改任副院長。這事不合常規(guī)，怎么官越做越小，難道犯了什么錯誤？不是的。原來，錢學(xué)森出任院長時，只有45歲，年富力強(qiáng)，正是干事業(yè)的好時光。但是院長這職務(wù)是一把手。錢學(xué)森不想把精力耗費在瑣事上，就主動打報告，辭去院長職務(wù)，降為副院長。這種胸懷與情操，很少有人能與之匹敵。
錢學(xué)森有著十分粗獷而任性的另一面。他當(dāng)年的學(xué)生們回憶，他上課總要遲到幾分鐘，正當(dāng)大家猜測他今天是否會缺席時，他快速沖進(jìn)教室，二話不說，抓起粉筆就在黑板上寫開了，直到用細(xì)小而工整的字跡填滿所有的黑板為止。又有一次，一個學(xué)生舉手說："第二面黑板上的第三個方程式，我看不懂。"錢學(xué)森不予理睬。另一個學(xué)生忍不住問："怎么，你不回答他的問題嗎？"錢學(xué)森硬邦邦地說："他只是在敘述一個事實，不是提出問題。"又有一次，一個學(xué)生問錢學(xué)森："你剛才提供的方法是否萬無一失？"錢學(xué)森冷冷地瞪了他一眼，說："只有笨蛋才需要萬無一失的方法。"期末考試，錢學(xué)森出的題目極難，全班差不多都吃了零蛋。學(xué)生有意見，找上級的教授告狀。錢學(xué)森對此回答:"我又不是教幼兒園！這是研究所！"
還有更加不近人情的描述：錢學(xué)森在校園中是個神秘人物。除了上課，教師和學(xué)生都只偶爾在古根海姆大樓跟他擦肩而過。他總是把自己關(guān)在研究室里，學(xué)生跑去請教問題，他隨便一句"看來沒問題嘛"，就把他們打發(fā)走。有時他完全封閉自己，不論誰去敲門，哪怕是事先約好的，他也會大吼一聲："滾開！"
以上細(xì)節(jié)，恐怕都是真實的。大師就是大師，無一例外充滿個性色彩，這樣的大師也令人喜愛。
【小題1】下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（   ）（   ）

回望錢學(xué)森

卞毓方

一天，炊事員對錢學(xué)森的兒子錢永剛講，你爸爸是個有學(xué)問的人。他兒子聽了覺得好笑，心想，這事還用你說？炊事員不慌不忙，接著講，你爸爸每次下樓吃飯，都穿得整整齊齊，像出席正式場合，從來不穿拖鞋、背心。明白不，這是看得起咱，尊重咱。錢學(xué)森的兒子聽罷一愣。從此就向父親學(xué)習(xí)，每逢去餐廳吃飯，必穿戴得整整齊齊。   

還有一次，是在中科院一位朋友的辦公室。我去時，朋友在欣賞一卷《錢學(xué)森手稿》。這一套手稿，分兩卷，五百多頁，是從錢學(xué)森早期的手稿遴選出來的。我拿過來翻了翻，與其說是手稿，不如說是藝術(shù)品。無論中文、英文，大字、小字，計算、圖表，都工工整整，一絲不茍，連一個小小的等號，也長短有度，中規(guī)中矩。錢學(xué)森的手稿令我想到王羲之的《蘭亭集序》、張擇端的《清明上河圖》，進(jìn)而想到他的唯美人格。如是我聞：在美國期間，錢學(xué)森僅僅為了解決一道薄殼變形的難題，研究的手稿就累積了厚厚一大摞，在工作進(jìn)展到五百多頁時，他自我感覺是："不滿意！"直到八百多頁時，才長舒一口氣。他把手稿裝進(jìn)牛皮紙信封，在外面標(biāo)明"最后定稿"，繼而覺得不妥，又在旁邊添上一句："在科學(xué)上沒有最后！"

對我來說，印象最為深刻的，是他如下的幾句老實話�；仡檶W(xué)生時代，錢學(xué)森明白無誤地告訴人們："我在北京師大附中讀書時算是好學(xué)生，但每次考試也就是八十多分；我考去上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美國的博士口試成績也不是第一等，而是第二等。"八十多分，第三名。第二等，這哪里像公眾心目中的天才？然而，事實就是事實，錢學(xué)森，沒有避諱，倒是輪到世人驚訝，因為他們已習(xí)慣了把大師的從前和卓越、優(yōu)異劃等號。

錢學(xué)森的天才是不容置疑的。麻省理工的學(xué)子曾對他佩服不已。有一回，錢學(xué)森正在黑板上解一道十分冗長的算式，有個學(xué)生問了另一個與此題目無關(guān)、但也十分困難的問題，錢學(xué)森起初不予理會，繼續(xù)在四個十英尺長、四英尺寬的黑板上，寫滿了算式。"光是能在腦袋中裝進(jìn)那么多東西，就已經(jīng)夠驚人了，"一位叫做哈維格的學(xué)生回憶，"但是更令我們驚嘆的是，他轉(zhuǎn)過身來，把另一個復(fù)雜問題的答案同時也解答出來！他怎么能夠一邊在黑板上計算一個冗長算式，而同時又解決另一同樣繁復(fù)的問題，真是令我大惑不解！"

天才絕對來自于勤奮。錢學(xué)森在加州理工的一位猶太籍的校友回憶："一個個假日一大早，我在學(xué)校趕功課，以為全幢建筑物里只有我一個人，所以把留聲機(jī)開的特別響。樂曲進(jìn)入高潮時，有人猛力敲我的墻壁。原來我打擾到錢學(xué)森了。后來他送我最新論文，算是對曾經(jīng)向我大吼大叫聊表歉意。"我這才知道中國學(xué)生比猶太學(xué)生更用功。”

錢學(xué)森在麻省理工的一位學(xué)生麥克則回憶：錢學(xué)森教學(xué)很用功，全心全意用在課程上，他希望學(xué)生也付出相同的熱忱學(xué)習(xí)，如果他們表現(xiàn)不如預(yù)期，他就會大發(fā)雷霆。有一次，他要求麥克做一些有關(guān)扇葉渦輪引擎的計算，麥克說：“我算了好一陣子，但到了午餐時間，我就去吃飯了。回來的時候，他就在發(fā)脾氣。他說：‘你這是什么樣的科學(xué)家，算到一半竟敢跑去吃中飯！”

關(guān)于歸國后的錢學(xué)森，這里補(bǔ)充一個細(xì)節(jié)。你注意過錢學(xué)森的履歷表嗎？他先擔(dān)任國防部五院院長，然后改任副院長。這事不合常規(guī)，怎么官越做越小，難道犯了什么錯誤？不是的。原來，錢學(xué)森出任院長時，只有45歲，年富力強(qiáng)，正是干事業(yè)的好時光。但是院長這職務(wù)是一把手。錢學(xué)森不想把精力耗費在瑣事上，就主動打報告，辭去院長職務(wù)，降為副院長。這種胸懷與情操，很少有人能與之匹敵。

錢學(xué)森有著十分粗獷而任性的另一面。他當(dāng)年的學(xué)生們回憶，他上課總要遲到幾分鐘，正當(dāng)大家猜測他今天是否會缺席時，他快速沖進(jìn)教室，二話不說，抓起粉筆就在黑板上寫開了，直到用細(xì)小而工整的字跡填滿所有的黑板為止。又有一次，一個學(xué)生舉手說："第二面黑板上的第三個方程式，我看不懂。"錢學(xué)森不予理睬。另一個學(xué)生忍不住問："怎么，你不回答他的問題嗎？"錢學(xué)森硬邦邦地說："他只是在敘述一個事實，不是提出問題。"又有一次，一個學(xué)生問錢學(xué)森："你剛才提供的方法是否萬無一失？"錢學(xué)森冷冷地瞪了他一眼，說："只有笨蛋才需要萬無一失的方法。"期末考試，錢學(xué)森出的題目極難，全班差不多都吃了零蛋。學(xué)生有意見，找上級的教授告狀。錢學(xué)森對此回答:"我又不是教幼兒園！這是研究所！"

還有更加不近人情的描述：錢學(xué)森在校園中是個神秘人物。除了上課，教師和學(xué)生都只偶爾在古根海姆大樓跟他擦肩而過。他總是把自己關(guān)在研究室里，學(xué)生跑去請教問題，他隨便一句"看來沒問題嘛"，就把他們打發(fā)走。有時他完全封閉自己，不論誰去敲門，哪怕是事先約好的，他也會大吼一聲："滾開！"

以上細(xì)節(jié)，恐怕都是真實的。大師就是大師，無一例外充滿個性色彩，這樣的大師也令人喜愛。

1.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（   ）（   ）

A．"我"之所以看到錢學(xué)森的手稿就想到王羲之的《蘭亭集序》，張擇端的《清明上河圖》，是因為它們都是非常珍貴的藝術(shù)品。

B．錢學(xué)森回國后曾擔(dān)任國防部五院院長，但后來又主動請求辭去院長職務(wù)，擔(dān)任副院長，其目的是有更多的時間從事科研工作。

C．" 他快速沖進(jìn)教室，二話不說，抓起粉筆就在黑板上寫開了"是細(xì)節(jié)描寫，體現(xiàn)了錢學(xué)森教學(xué)時珍惜時間地精神。

D．"大師就是大師，無一例外充滿個性色彩這樣的大師也令人喜愛。"表達(dá)了作者對一代大師錢學(xué)森完美無瑕的個性的贊美。

E．錢學(xué)森是我國航天事業(yè)的先驅(qū)，但本文卻沒有選取這方面的素材，而是獨具匠心，另選素材，塑造了充滿個性色彩的錢學(xué)森。

2."朋友在欣賞一卷《錢學(xué)森手稿》"一句中，作者為什么使用"欣賞"這個詞語？（6分）

3.這篇傳記從哪些方面介紹了錢學(xué)森？請分條概述。（6分）

4.文中的"對我來說，印象最為深刻的，是他如下的幾句老實話"，語意豐富。談?wù)勀愕睦斫猓�并就一點談?wù)劷o你的啟示。（8分）