9、夫夷以近,則游者眾; , 。而世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀, ,而人之所罕至焉。
9、夫夷以近,則游者眾; 險(xiǎn)以遠(yuǎn), 則至者少 。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞、非常之觀, 常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) ,而人之所罕至焉。


科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010~2011年湖南省長(zhǎng)沙鐵一中高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:文言文閱讀
于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸,往往有得,以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能至世。然力足以至焉,于人為可譏,而在已為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也。
余于仆碑,又以悲夫古書(shū)之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
【小題1】對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( )
| A.夫夷以近,則游者眾夷:平坦 |
| B.其孰能譏之乎?孰:怎么 |
| C.而人之所罕至焉罕:少 |
| D.至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能至世。相:輔助 |
| A.唐浮圖慧褒始舍于其址蘇子與客泛舟游于赤壁之下 |
| B.其聲嗚嗚然其孰能譏之乎 |
| C.渺滄海之一粟古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸 |
| D.羽化而登仙而無(wú)物以相之 |
| A.世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。 |
| B.力不足者,亦不能至也。 |
| C.至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能至也。 |
| D.其孰能譏之乎? |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省福清東張中學(xué)高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸,往往有得,以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也,有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也。
余于仆碑,又以悲夫古書(shū)之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
節(jié)選自王安石·《游褒禪山記》
【小題1】下列句子中加線的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是( )
| A.夫夷以近,則游者眾 夷:平坦 |
| B.而人之所罕至焉 罕:少 |
| C.而世之奇?zhèn)、瑰怪、非常?u>觀 觀:觀看 |
| D.后世之謬其傳而莫能名者 名:說(shuō)明情況 |
| A.這一段提示了志、力、物三者的辯證關(guān)系,體現(xiàn)了作者既重視主觀努力,又重視客觀條件的相互辯證唯物主義思想。 |
| B.“其孰能譏之乎”是一個(gè)反問(wèn)句,與前面內(nèi)容聯(lián)系看,還是說(shuō)明“盡吾志”的重要性。 |
| C.作者用了象征的手法,深刻地揭示了對(duì)人生和事業(yè)的追求,也是需要有堅(jiān)定的志向。 |
| D.用對(duì)比和層層深入的方法說(shuō)理,所闡述的道理具有普遍意義。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2015屆福建省高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸,往往有得,以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也,有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也。
余于仆碑,又以悲夫古書(shū)之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
節(jié)選自王安石·《游褒禪山記》
1.下列句子中加線的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.夫夷以近,則游者眾 夷:平坦
B.而人之所罕至焉 罕:少
C.而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅V?u>觀 觀:觀看
D.后世之謬其傳而莫能名者 名:說(shuō)明情況
2.對(duì)本段有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( )
A.這一段提示了志、力、物三者的辯證關(guān)系,體現(xiàn)了作者既重視主觀努力,又重視客觀條件的相互辯證唯物主義思想。
B.“其孰能譏之乎”是一個(gè)反問(wèn)句,與前面內(nèi)容聯(lián)系看,還是說(shuō)明“盡吾志”的重要性。
C.作者用了象征的手法,深刻地揭示了對(duì)人生和事業(yè)的追求,也是需要有堅(jiān)定的志向。
D.用對(duì)比和層層深入的方法說(shuō)理,所闡述的道理具有普遍意義。
3.將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)
⑴ 至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能至也。
⑵ 此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
| 于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸,往往有得,以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也。 1、下列詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng) | ||||||||
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| ①其孰能譏之乎 ②以其求思之深而無(wú)不在也 ③吾其還也 ④而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也 A、①②相同,③④不同 B、①②不同,③④相同 C、①②③④均不同 D、①②③④均相同 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0101 期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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