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7、把下列語(yǔ)句填入文中橫線處,使上下文語(yǔ)意連貫,只填序號(hào)。

涼風(fēng)拂面,我們從正門(mén)走大道,沿盤(pán)山公路緩步前行,約摸一個(gè)鐘頭,便到了云麓宮。        ,        ,         ,        。四周古木參天,風(fēng)景宜人,有三五游客在樹(shù)下歇息,此時(shí)最宜泡一壺清茶,         ,         。從云麓宮出發(fā),十分鐘即到禹王碑。

a.聯(lián)內(nèi)隱“云麓道宮”四字

b.宮門(mén)題寫(xiě)“對(duì)云絕頂猶為麓,救道安人即是宮”一聯(lián)

c.使人進(jìn)入寧?kù)o悠遠(yuǎn)的忘我境界

d.沖淡市井的喧囂繁華

e.此宮屬道教二十三洞真虛福地

f.宮內(nèi)有呂洞賓浮雕石像

7、依次為e 、b、a、f、d、c(前四句注意由宮門(mén)寫(xiě)到宮內(nèi)的順序,后兩句注意句子的承接關(guān)系。)

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

把下列語(yǔ)句填入文中橫線處,使上下文語(yǔ)意連貫,只填序號(hào)。

涼風(fēng)拂面,我們從正門(mén)走大道,沿盤(pán)山公路緩步前行,約摸一個(gè)鐘頭,便到了云麓宮。        ,        ,         ,        。四周古木參天,風(fēng)景宜人,有三五游客在樹(shù)下歇息,此時(shí)最宜泡一壺清茶,         ,         。從云麓宮出發(fā),十分鐘即到禹王碑。

a.聯(lián)內(nèi)隱“云麓道宮”四字

b.宮門(mén)題寫(xiě)“對(duì)云絕頂猶為麓,救道安人即是宮”一聯(lián)

c.使人進(jìn)入寧?kù)o悠遠(yuǎn)的忘我境界

d.沖淡市井的喧囂繁華

e.此宮屬道教二十三洞真虛福地

f.宮內(nèi)有呂洞賓浮雕石像

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:重慶八中2010屆高三下學(xué)期第二次月考 題型:語(yǔ)言運(yùn)用

 把下列語(yǔ)句填入文中橫線處,使上下文語(yǔ)意連貫。(只填序號(hào))(2分)

 

      中國(guó)畫(huà)盛用線條,西洋畫(huà)線條都不顯著。                         。

                 。             。             。             。所以西洋畫(huà)很像實(shí)物,而中國(guó)畫(huà)一望而知其為畫(huà)。蓋中國(guó)書(shū)畫(huà)同源,作畫(huà)同寫(xiě)字一樣,隨意揮灑,披露胸懷。

①例如中國(guó)畫(huà)中,描一條蛋形表示人的臉孔,其實(shí)人臉孔的周圍并無(wú)此線,此線是臉與背景的界線。

②山水中的線條特名為“皴法”,它是中國(guó)畫(huà)技法之一,用以表現(xiàn)山石和樹(shù)皮的紋理。

③線條大都不是物象所原有的,是畫(huà)家用以代表兩物象的境界的。

④又如畫(huà)一曲尺形式表示人的鼻頭,其實(shí)鼻頭上也并無(wú)此線,此線是鼻與臉的界線。

⑤西洋畫(huà)就不然,只有各物的界,界上并不描線。

⑥又如山水、花卉等,實(shí)物上都沒(méi)有線,而畫(huà)家盛用線條。

    

答案:                            

 

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

把下列語(yǔ)句填入文中橫線處,使上下文語(yǔ)意連貫。(只填序號(hào))     
  中國(guó)畫(huà)盛用線條,西洋畫(huà)線條都不顯著。              。    ___________  。   _____________  。_______________。    ___________  。   ____________  。所以西洋畫(huà)很像實(shí)物,而中國(guó)畫(huà)一望而知其為畫(huà)。蓋中國(guó)書(shū)畫(huà)同源,作畫(huà)同寫(xiě)字一樣,隨意揮灑,披露胸懷。     
①例如中國(guó)畫(huà)中,描一條蛋形表示人的臉孔,其實(shí)人臉孔的周圍并無(wú)此線,此線是臉與背景的界線。   
②山水中的線條特名為“皴法”,它是中國(guó)畫(huà)技法之一,用以表現(xiàn)山石和樹(shù)皮的紋理。   
③線條大都不是物象所原有的,是畫(huà)家用以代表兩物象的境界的。    
④又如畫(huà)一曲尺形式表示人的鼻頭,其實(shí)鼻頭上也并無(wú)此線,此線是鼻與臉的界線。     
⑤西洋畫(huà)就不然,只有各物的界,界上并不描線。     
⑥又如山水、花卉等,實(shí)物上都沒(méi)有線,而畫(huà)家盛用線條。   
答案:                                                                        

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

把下列語(yǔ)句填入文中橫線處。使上下文語(yǔ)意連貫,只填序號(hào)。

①     ,     ②     ,人口不過(guò)二十萬(wàn),     ③        ④    ,  ⑤      ,枕著清澈的多瑙河水,    ⑥    ;這是一個(gè)孕育了音樂(lè)奇才的小城,莫扎特讓城中一木一石無(wú)不浸潤(rùn)音樂(lè)的魅力。

a、面積不過(guò)八十公頃

b、這是一個(gè)古老的小城

c、偎倚在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間

d、這是一個(gè)迷人的小城

e、卻有著千年的滄桑歷史

f、美得讓人不忍離去           

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

把下列語(yǔ)句填入文中橫線處。使上下文語(yǔ)意連貫,只填序號(hào)。

①     ,     ②     ,人口不過(guò)二十萬(wàn),     ③        ④    ,  ⑤      ,枕著清澈的多瑙河水,    ⑥    ;這是一個(gè)孕育了音樂(lè)奇才的小城,莫扎特讓城中一木一石無(wú)不浸潤(rùn)音樂(lè)的魅力

a、面積不過(guò)八十公頃                   b、這是一個(gè)古老的小城

c、偎倚在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間   d、這是一個(gè)迷人的小城

e、卻有著千年的滄桑歷史               f、美得讓人不忍離去

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試試題卷II 題型:語(yǔ)言表達(dá)

把下列語(yǔ)句填入文中橫線處。使上下文語(yǔ)意連貫,只填序號(hào)。
①    ,    ②    ,人口不過(guò)二十萬(wàn),    ③   ,   ④   ,  ⑤     ,枕著清澈的多瑙河水,    ⑥   ;這是一個(gè)孕育了音樂(lè)奇才的小城,莫扎特讓城中一木一石無(wú)不浸潤(rùn)音樂(lè)的魅力
a、面積不過(guò)八十公頃                   b、這是一個(gè)古老的小城
c、偎倚在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間   d、這是一個(gè)迷人的小城
e、卻有著千年的滄桑歷史               f、美得讓人不忍離去

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年山東省高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷 題型:語(yǔ)言應(yīng)用

把下列語(yǔ)句填入文中橫線處。使上下文語(yǔ)意連貫,只填序號(hào)。(4分)

_____ ___,____ __,人口不過(guò)二十萬(wàn),____  __;___  ____,___  ___,枕著清澈的多瑙河水, __  ____;這是一個(gè)孕育了音樂(lè)奇才的小城,莫扎特讓城中的一石一木無(wú)不浸潤(rùn)著音樂(lè)的魅力。

    ①面積不過(guò)八十公頃

    ②這是一個(gè)古老的小城

    ③偎依在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間

    ④這是一個(gè)迷人的小城

    ⑤卻有著千年的滄桑歷史

    ⑥美得讓人不忍離去

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

把下列語(yǔ)句填入文中橫線處。使上下文語(yǔ)意連貫,只填序號(hào)。

, ,人口不過(guò)二十萬(wàn), , , ,枕著清澈的多瑙河水, ;這是一個(gè)孕育了音樂(lè)奇才的小城,莫扎特讓城中一木一石無(wú)不浸潤(rùn)音樂(lè)的魅力。

a、面積不過(guò)八十公頃

b、這是一個(gè)古老的小城

c、偎倚在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間

d、這是一個(gè)迷人的小城

e、卻有著千年的滄桑歷史

f、美得讓人不忍離去

答:

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:口語(yǔ)交際,情景問(wèn)答題

把下列語(yǔ)句填入文中橫線處。使上下文語(yǔ)意連貫,只填序號(hào)。
①    ,    ②    ,人口不過(guò)二十萬(wàn),    ③   ,   ④   ,  ⑤     ,枕著清澈的多瑙河水,    ⑥   ;這是一個(gè)孕育了音樂(lè)奇才的小城,莫扎特讓城中一木一石無(wú)不浸潤(rùn)音樂(lè)的魅力
a、面積不過(guò)八十公頃                   b、這是一個(gè)古老的小城
c、偎倚在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間   d、這是一個(gè)迷人的小城
e、卻有著千年的滄桑歷史               f、美得讓人不忍離去

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0115 期末題 題型:填空題

把下列語(yǔ)句填入文中橫線處。使上下文語(yǔ)意連貫,只填序號(hào)。
  ________,______,人口不過(guò)二十萬(wàn),______;_______,______,枕著清澈的多瑙河水,______;這是一個(gè)孕育了音樂(lè)奇才的小城,莫扎特讓城中的一石一木無(wú)不浸潤(rùn)著音樂(lè)的魅力。
①面積不過(guò)八十公頃
②這是一個(gè)古老的小城
③偎依在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間
④這是一個(gè)迷人的小城
⑤卻有著千年的滄桑歷史
⑥美得讓人不忍離去

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