在《赤壁賦》中，作者對(duì)客所吹洞簫之聲作了精彩的描寫(xiě)，覺(jué)得“其聲嗚嗚然：如怨如慕，如泣如訴；           ，          �！� 那樣哀怨、悠長(zhǎng)，有一種獨(dú)特的美感。

補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。

⑴在《赤壁賦》中，作者對(duì)客所吹洞簫之聲作了精彩的描寫(xiě)，覺(jué)得“其聲嗚嗚然：如怨如慕，如泣如訴；           ，          �！� 那樣哀怨、悠長(zhǎng)，有一種獨(dú)特的美感。

⑵元嘉草草，           ，            。（辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》）

⑶回朕車(chē)以復(fù)路兮，            。步余馬于蘭皋兮，             。（《離騷》）

⑷彼童子之師，                   ，                      。 (韓愈《師說(shuō)》)

⑸李煜《虞美人》詞中以比喻手法將愁思形象化描寫(xiě)的兩句是：          ，            。

下列對(duì)本單元課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是：

1. A.
   《陳情表》開(kāi)篇就提出不愿應(yīng)詔，接著從自己的幼年的不幸遭遇寫(xiě)起，說(shuō)明自己與祖母相依為命的特殊感情，致使君王收回成命。
2. B.
   《祭十二郎文》作者把抒情與敘事結(jié)合在一起，聯(lián)系家庭、身世和生活瑣事，反復(fù)抒寫(xiě)他對(duì)亡侄的無(wú)限哀痛之情。同時(shí)，也飽含著自己凄楚的宦海沉浮的人生感慨。
3. C.
   《愚溪詩(shī)序》通篇就一‘愚’字點(diǎn)次成文，借愚溪寫(xiě)照自己，作者的思想感情、生活遭遇和所描寫(xiě)的自然景物交融在一起，表現(xiàn)了作者對(duì)這壓抑人才的不合理社會(huì)的批判。
4. D.
   《赤壁賦》描寫(xiě)了月夜的美好景色和泛舟大江飲酒賦詩(shī)的舒暢心情，然后通過(guò)客人的洞簫吹奏極其幽怨的聲調(diào)，引起主客之間的一場(chǎng)問(wèn)答，文章的重點(diǎn)便轉(zhuǎn)移到關(guān)于人生態(tài)度問(wèn)題的論辯上。文中流露出一些消極情緒，同時(shí)也反映了一種豁達(dá)樂(lè)觀的精神。

下列對(duì)本單元課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是： （ ）

  A．《陳情表》開(kāi)篇就提出不愿應(yīng)詔，接著從自己的幼年的不幸遭遇寫(xiě)起，說(shuō)明自己與祖母相依為命的特殊感情，致使君王收回成命。

  B．《祭十二郎文》作者把抒情與敘事結(jié)合在一起，聯(lián)系家庭、身世和生活瑣事，反復(fù)抒寫(xiě)他對(duì)亡侄的無(wú)限哀痛之情。同時(shí)，也飽含著自己凄楚的宦海沉浮的人生感慨。

  C．《愚溪詩(shī)序》通篇就一‘愚’字點(diǎn)次成文，借愚溪寫(xiě)照自己，作者的思想感情、生活遭遇和所描寫(xiě)的自然景物交融在一起，表現(xiàn)了作者對(duì)這壓抑人才的不合理社會(huì)的批判。

  D．《赤壁賦》描寫(xiě)了月夜的美好景色和泛舟大江飲酒賦詩(shī)的舒暢心情，然后通過(guò)客人的洞簫吹奏極其幽怨的聲調(diào)，引起主客之間的一場(chǎng)問(wèn)答，文章的重點(diǎn)便轉(zhuǎn)移到關(guān)于人生態(tài)度問(wèn)題的論辯上。文中流露出一些消極情緒，同時(shí)也反映了一種豁達(dá)樂(lè)觀的精神。

下列對(duì)所學(xué)課文相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

A．戲劇語(yǔ)言包括人物語(yǔ)言和舞臺(tái)說(shuō)明。人物語(yǔ)言也叫臺(tái)詞，包括對(duì)話、獨(dú)白、旁白，是人物心理、動(dòng)作的外現(xiàn)。舞臺(tái)說(shuō)明是一種敘述性的語(yǔ)言，用來(lái)說(shuō)明人物的動(dòng)作、心理、布景、環(huán)境等等。

B．《藥》有一明一暗兩條線，明線是華老栓一家，暗線是夏瑜一家。明線突出群眾的愚昧和麻木，暗線揭示革命者的悲哀。兩條線從并行到融合，突出因群眾的冷漠而帶來(lái)的革命者的悲哀。

C．元雜劇是在前代戲曲藝術(shù)和講唱文學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。其出現(xiàn)標(biāo)志著中國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)已進(jìn)入成熟階段。關(guān)漢卿、王實(shí)甫、湯顯祖都是元代著名的雜劇家，他們的代表作分別是《竇娥冤》《西廂記》和《牡丹亭》。

D．《赤壁賦》首先描寫(xiě)了月夜的美好景色和泛舟大江飲酒賦詩(shī)的舒暢心情，然后通過(guò)客人的洞簫吹奏極其幽怨的聲調(diào)，引起主客之間的一場(chǎng)問(wèn)答，文章的重點(diǎn)便轉(zhuǎn)移到關(guān)于人生態(tài)度問(wèn)題的辯論上。

語(yǔ)段賞析與釋疑，發(fā)散思維能力展示

賞析課文1～2兩段，深味其內(nèi)蘊(yùn)與表達(dá)技巧的閃光點(diǎn)，篩選信息，回答問(wèn)題

　　壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天�？v一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

　　于是飲酒樂(lè)甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

　　蘇子愀然，正襟危坐而問(wèn)客曰：“何為其然也？”

1．《赤壁賦》是蘇軾被貶黃州團(tuán)練副使時(shí)所作，其內(nèi)心的抑郁可想而知；然而在賦中，詩(shī)人卻竭力排遣苦悶，對(duì)命運(yùn)聽(tīng)任自然，表達(dá)出樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。1～2段中，能展示作者這種情懷的具體語(yǔ)句是

①第1段中可篩選出3組句子：

a．________

b．________

c．________

②第2段可篩選1組句子：

________________________________________

2．在借景抒情的語(yǔ)言表達(dá)上，文章極富音韻美

①第1段，以□貫穿，□、□為主，□、□輔之。其膾炙人口的駢麗語(yǔ)句有3組，即：

a．□□□□，□□□□；（各4字）

b．□□□□□□□，□□□□□□；（各7字）

c．□□□□，□□□□。（各4字）

②第2段中所抒發(fā)的情感富有變化

a．其變化軌跡為：從□→□；

b．寄托著這樣變化的語(yǔ)言載體是：□□□□，□□□□；□□□□，□□□□。（每格1字）