7、“慈母手中線,游子身上衣”體現(xiàn)的是親人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),朋友的牽掛則可以用“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰“來(lái)表達(dá),”何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)“濃縮了對(duì)戀人的思念,每一個(gè)生命都走不出情感的射程,是那些情感讓人們好好生活、好好工作、好好珍惜屬于自己的分分秒秒”。
7、“慈母手中線,游子身上衣”是親人關(guān)愛(ài)的體現(xiàn),“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是朋友牽掛的表達(dá),“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”是戀人思念的濃縮。


科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
“慈母手中線,游子身上衣”體現(xiàn)的是親人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),朋友的牽掛則可以用“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰“來(lái)表達(dá),”何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)“濃縮了對(duì)戀人的思念,每一個(gè)生命都走不出情感的射程,是那些情感讓人們好好生活、好好工作、好好珍惜屬于自己的分分秒秒”。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北衡水第十四中學(xué)高一升級(jí)考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
雪枕邊上亦可畫(huà)
牧徐徐
①1928年,豐子愷為祝賀恩師李叔同50壽辰,寄去了自己精心繪制的50幅《護(hù)生畫(huà)集》,李叔同非常高興,很快為畫(huà)集配上了文字,并回信囑咐豐子愷,希望他能將此畫(huà)集續(xù)下去,在自己60~100歲大壽時(shí),能夠分別再收到畫(huà)集第2—6集,每集分別畫(huà)60幅至100幅漫畫(huà)。豐子愷隨即回信,向恩師承諾——世壽所許,定當(dāng)遵囑!
②此后,豐子愷謹(jǐn)記李叔同的囑托,為報(bào)師恩而發(fā)奮而作。1929年~1965年,豐子愷分別完成《護(hù)生畫(huà)集》第2、 3、4集,然而,就在豐子愷打算繼續(xù)完成最后兩集時(shí),意外卻降臨了——十年“文革”來(lái)了。隨后,剛當(dāng)上上海中國(guó)畫(huà)院院長(zhǎng)的豐子愷,因?yàn)樵凇拔拇鷷?huì)”上一番關(guān)于“大剪刀”剪出千篇一律的冬青樹(shù)的發(fā)言,而被錯(cuò)判為上海十大重點(diǎn)批斗對(duì)象之首。
③接下來(lái),日復(fù)一日無(wú)休止的折磨便開(kāi)始朝已是60多歲的豐子愷蜂擁襲來(lái),“造反派”不僅抄了他的家,還日日批斗他,他們把剛出鍋的熱漿糊澆到老人的背上,然后再貼上大字報(bào),游街示威。
④老人自然是受不住這番折騰,痛得走不了路,于是,造反派們便又殘忍地拿著皮鞭抽打他,從街頭一直抽到街尾。
⑤但豐子愷很堅(jiān)強(qiáng),從沒(méi)流下過(guò)一滴淚,后來(lái),造反派又剪掉了他養(yǎng)了30多年的胡子,那些胡子是豐子愷為懷念自己已逝多年的老母而特意蓄起來(lái)的,人們都以為老人這下肯定承受不了,但沒(méi)想到豐子愷卻笑著說(shuō):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生……”
⑥再后來(lái),豐子愷又被下放到上海郊區(qū),從事田間勞動(dòng),樂(lè)觀的豐子愷瞞著家人,稱,管教的人看他年紀(jì)大了,很照顧他,因此自己過(guò)得很好。直到有一年冬天剛下過(guò)大雪,女兒豐一吟去給他送御寒的衣服,女兒是在一個(gè)一望無(wú)垠的田野里找到豐子愷的,他孤獨(dú)地站在寒風(fēng)颼颼的地里,胸前掛著一個(gè)蛇皮袋,正在一點(diǎn)點(diǎn)地摘棉花,全身凍得直發(fā)抖。
⑦之后,在豐一吟的一再要求下,豐子愷才帶著她去了自己的住處——一間破得不能再破的舊牛棚茅草屋里,因?yàn)槲蓓斈昃檬,女兒清楚地看到在父親床上的草枕邊上,還有一堆沒(méi)融化的積雪……
⑧即便是在如此簡(jiǎn)陋的臥室里,老人也很難睡上一個(gè)踏實(shí)的覺(jué)——管教他的人,經(jīng)常會(huì)半夜三更,突然吹響集合號(hào)。豐子愷年紀(jì)大,手腳又不靈活,自然每次起床都不能像其他人一般麻利,于是被推搡被斥罵成了常有的事情,后來(lái),他干脆睡覺(jué)不脫衣服。
⑨雖然遭受到如此非人般的不公虐待,但豐子愷依然沒(méi)有任何的抱怨,從沒(méi)想過(guò)要放棄繪畫(huà),從不敢忘記對(duì)恩師的那句承諾!白o(hù)生即護(hù)心,慈悲在心,隨處皆可作畫(huà)”,勞動(dòng)改造期間,他以苦為樂(lè),只要一有機(jī)會(huì),就會(huì)想方設(shè)法繼續(xù)《護(hù)生畫(huà)集》的繪畫(huà),并完成了第5集的90幅畫(huà)。
⑩但環(huán)境的惡劣最終還是擊倒了老人;忌蠂(yán)重肺炎的豐子愷被允許回家養(yǎng)病,此時(shí)的他已經(jīng)76歲的古稀老人了;氐郊抑械呢S子愷便沒(méi)有按照醫(yī)生的要求,好好休息,積極配合治療,相反,他甚至偷偷扔掉醫(yī)生開(kāi)的藥,全身心地?fù)涞嚼L畫(huà)上去。他每天凌晨4點(diǎn)就起床,開(kāi)始著手畫(huà)《護(hù)生畫(huà)集》的第6集。此時(shí)與恩師約定的最后一集還有6年時(shí)間,但豐子愷似乎隱約感覺(jué)到自己將不久于世,于是才拼命畫(huà)。兒女們怕他累壞身體,把他的筆和紙都藏起來(lái)了。豐子愷就向他哀求道:“你們這是要我的老命呀,快還給我吧!
兒女們只好作罷,晚上即便睡在一個(gè)需要蜷縮起雙腿才能睡下的小床上,他也一點(diǎn)感覺(jué)不到不便。他的所以心思都沉浸在畫(huà)作中,《羔跪受乳》、《首尾就烹》等名畫(huà)就是這個(gè)時(shí)候完成的。1973年底,豐子愷終于完成了恩師的重囑,畫(huà)完了《護(hù)生畫(huà)集》的最后一集的100幅畫(huà),這與他送給恩師第一集《護(hù)生畫(huà)集》時(shí),整整相隔了45年。兩年后,老人與世長(zhǎng)辭。
“在他之前,沒(méi)有人畫(huà)過(guò),之后也沒(méi)有人畫(huà)過(guò)!焙笕诉@樣評(píng)價(jià)豐子愷獨(dú)特的漫畫(huà)。他的畫(huà)很便宜,人人能買(mǎi)得起,且人人都能看得懂,無(wú)論你是貧民百姓、小商小販,還是文盲,大老粗,他用淡雅常見(jiàn)的線條,寥寥數(shù)筆勾畫(huà)出高尚的人格和深遠(yuǎn)的思想,簡(jiǎn)單樸素中畫(huà)出悲憫和仁愛(ài)之情,堪稱中國(guó)一代漫畫(huà)大師,而其中最為知名的便是這6集《護(hù)生畫(huà)集》,一共450幅。
“我敬仰我的老師弘一大師,是因?yàn)樗且粋(gè)像人的人!弊鲆粋(gè)像人的人,這便是豐子愷一生的追求。他用生命完成了這一追求。
【小題1】下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5分)
| A.豐子愷為祝賀恩師李叔同50壽辰,寄去了自己精心繪制的50幅《護(hù)生畫(huà)集》,李叔同非常高興,很快為畫(huà)集配上了文字,是因?yàn)槔钍逋朐谧约?0~100歲大壽時(shí),能夠分別再收到畫(huà)集第2~6集。 |
| B.豐子愷謹(jǐn)記李叔同的囑托,為報(bào)師恩而發(fā)奮而作。就在豐子愷打算繼續(xù)完成最后兩集時(shí),因?yàn)樵凇拔拇鷷?huì)”上的一番發(fā)言,而被錯(cuò)判為上海十大重點(diǎn)批斗對(duì)象之一。從此,日復(fù)一日無(wú)休止的折磨便開(kāi)始了。 |
| C.豐子愷又被下放到上海郊區(qū),從事田間勞動(dòng),樂(lè)觀的豐子愷瞞著家人,稱管教的人看他年紀(jì)大了,很照顧他,因此自己過(guò)得很好。這表現(xiàn)了管教人的善良。 |
| D.“在他之前,沒(méi)有人畫(huà)過(guò),之后也沒(méi)有人畫(huà)過(guò)!焙笕诉@樣評(píng)價(jià)豐子愷獨(dú)特的漫畫(huà)。他用淡雅常見(jiàn)的線條,寥寥數(shù)筆勾畫(huà)出高尚的人格和深遠(yuǎn)的思想,簡(jiǎn)單樸素中畫(huà)出悲憫和仁愛(ài)之情。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2015屆河北衡水第十四中學(xué)高一升級(jí)考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
雪枕邊上亦可畫(huà)
牧徐徐
①1928年,豐子愷為祝賀恩師李叔同50壽辰,寄去了自己精心繪制的50幅《護(hù)生畫(huà)集》,李叔同非常高興,很快為畫(huà)集配上了文字,并回信囑咐豐子愷,希望他能將此畫(huà)集續(xù)下去,在自己60~100歲大壽時(shí),能夠分別再收到畫(huà)集第2—6集,每集分別畫(huà)60幅至100幅漫畫(huà)。豐子愷隨即回信,向恩師承諾——世壽所許,定當(dāng)遵囑!
②此后,豐子愷謹(jǐn)記李叔同的囑托,為報(bào)師恩而發(fā)奮而作。1929年~1965年,豐子愷分別完成《護(hù)生畫(huà)集》第2、 3、4集,然而,就在豐子愷打算繼續(xù)完成最后兩集時(shí),意外卻降臨了——十年“文革”來(lái)了。隨后,剛當(dāng)上上海中國(guó)畫(huà)院院長(zhǎng)的豐子愷,因?yàn)樵凇拔拇鷷?huì)”上一番關(guān)于“大剪刀”剪出千篇一律的冬青樹(shù)的發(fā)言,而被錯(cuò)判為上海十大重點(diǎn)批斗對(duì)象之首。
③接下來(lái),日復(fù)一日無(wú)休止的折磨便開(kāi)始朝已是60多歲的豐子愷蜂擁襲來(lái),“造反派”不僅抄了他的家,還日日批斗他,他們把剛出鍋的熱漿糊澆到老人的背上,然后再貼上大字報(bào),游街示威。
④老人自然是受不住這番折騰,痛得走不了路,于是,造反派們便又殘忍地拿著皮鞭抽打他,從街頭一直抽到街尾。
⑤但豐子愷很堅(jiān)強(qiáng),從沒(méi)流下過(guò)一滴淚,后來(lái),造反派又剪掉了他養(yǎng)了30多年的胡子,那些胡子是豐子愷為懷念自己已逝多年的老母而特意蓄起來(lái)的,人們都以為老人這下肯定承受不了,但沒(méi)想到豐子愷卻笑著說(shuō):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生……”
⑥再后來(lái),豐子愷又被下放到上海郊區(qū),從事田間勞動(dòng),樂(lè)觀的豐子愷瞞著家人,稱,管教的人看他年紀(jì)大了,很照顧他,因此自己過(guò)得很好。直到有一年冬天剛下過(guò)大雪,女兒豐一吟去給他送御寒的衣服,女兒是在一個(gè)一望無(wú)垠的田野里找到豐子愷的,他孤獨(dú)地站在寒風(fēng)颼颼的地里,胸前掛著一個(gè)蛇皮袋,正在一點(diǎn)點(diǎn)地摘棉花,全身凍得直發(fā)抖。
⑦之后,在豐一吟的一再要求下,豐子愷才帶著她去了自己的住處——一間破得不能再破的舊牛棚茅草屋里,因?yàn)槲蓓斈昃檬,女兒清楚地看到在父親床上的草枕邊上,還有一堆沒(méi)融化的積雪……
⑧即便是在如此簡(jiǎn)陋的臥室里,老人也很難睡上一個(gè)踏實(shí)的覺(jué)——管教他的人,經(jīng)常會(huì)半夜三更,突然吹響集合號(hào)。豐子愷年紀(jì)大,手腳又不靈活,自然每次起床都不能像其他人一般麻利,于是被推搡被斥罵成了常有的事情,后來(lái),他干脆睡覺(jué)不脫衣服。
⑨雖然遭受到如此非人般的不公虐待,但豐子愷依然沒(méi)有任何的抱怨,從沒(méi)想過(guò)要放棄繪畫(huà),從不敢忘記對(duì)恩師的那句承諾!白o(hù)生即護(hù)心,慈悲在心,隨處皆可作畫(huà)”,勞動(dòng)改造期間,他以苦為樂(lè),只要一有機(jī)會(huì),就會(huì)想方設(shè)法繼續(xù)《護(hù)生畫(huà)集》的繪畫(huà),并完成了第5集的90幅畫(huà)。
⑩但環(huán)境的惡劣最終還是擊倒了老人。患上嚴(yán)重肺炎的豐子愷被允許回家養(yǎng)病,此時(shí)的他已經(jīng)76歲的古稀老人了;氐郊抑械呢S子愷便沒(méi)有按照醫(yī)生的要求,好好休息,積極配合治療,相反,他甚至偷偷扔掉醫(yī)生開(kāi)的藥,全身心地?fù)涞嚼L畫(huà)上去。他每天凌晨4點(diǎn)就起床,開(kāi)始著手畫(huà)《護(hù)生畫(huà)集》的第6集。此時(shí)與恩師約定的最后一集還有6年時(shí)間,但豐子愷似乎隱約感覺(jué)到自己將不久于世,于是才拼命畫(huà)。兒女們怕他累壞身體,把他的筆和紙都藏起來(lái)了。豐子愷就向他哀求道:“你們這是要我的老命呀,快還給我吧。”
兒女們只好作罷,晚上即便睡在一個(gè)需要蜷縮起雙腿才能睡下的小床上,他也一點(diǎn)感覺(jué)不到不便。他的所以心思都沉浸在畫(huà)作中,《羔跪受乳》、《首尾就烹》等名畫(huà)就是這個(gè)時(shí)候完成的。1973年底,豐子愷終于完成了恩師的重囑,畫(huà)完了《護(hù)生畫(huà)集》的最后一集的100幅畫(huà),這與他送給恩師第一集《護(hù)生畫(huà)集》時(shí),整整相隔了45年。兩年后,老人與世長(zhǎng)辭。
“在他之前,沒(méi)有人畫(huà)過(guò),之后也沒(méi)有人畫(huà)過(guò)!焙笕诉@樣評(píng)價(jià)豐子愷獨(dú)特的漫畫(huà)。他的畫(huà)很便宜,人人能買(mǎi)得起,且人人都能看得懂,無(wú)論你是貧民百姓、小商小販,還是文盲,大老粗,他用淡雅常見(jiàn)的線條,寥寥數(shù)筆勾畫(huà)出高尚的人格和深遠(yuǎn)的思想,簡(jiǎn)單樸素中畫(huà)出悲憫和仁愛(ài)之情,堪稱中國(guó)一代漫畫(huà)大師,而其中最為知名的便是這6集《護(hù)生畫(huà)集》,一共450幅。
“我敬仰我的老師弘一大師,是因?yàn)樗且粋(gè)像人的人!弊鲆粋(gè)像人的人,這便是豐子愷一生的追求。他用生命完成了這一追求。
1.下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5分)
A.豐子愷為祝賀恩師李叔同50壽辰,寄去了自己精心繪制的50幅《護(hù)生畫(huà)集》,李叔同非常高興,很快為畫(huà)集配上了文字,是因?yàn)槔钍逋朐谧约?0~100歲大壽時(shí),能夠分別再收到畫(huà)集第2~6集。
B.豐子愷謹(jǐn)記李叔同的囑托,為報(bào)師恩而發(fā)奮而作。就在豐子愷打算繼續(xù)完成最后兩集時(shí),因?yàn)樵凇拔拇鷷?huì)”上的一番發(fā)言,而被錯(cuò)判為上海十大重點(diǎn)批斗對(duì)象之一。從此,日復(fù)一日無(wú)休止的折磨便開(kāi)始了。
C.豐子愷又被下放到上海郊區(qū),從事田間勞動(dòng),樂(lè)觀的豐子愷瞞著家人,稱管教的人看他年紀(jì)大了,很照顧他,因此自己過(guò)得很好。這表現(xiàn)了管教人的善良。
D.“在他之前,沒(méi)有人畫(huà)過(guò),之后也沒(méi)有人畫(huà)過(guò)!焙笕诉@樣評(píng)價(jià)豐子愷獨(dú)特的漫畫(huà)。他用淡雅常見(jiàn)的線條,寥寥數(shù)筆勾畫(huà)出高尚的人格和深遠(yuǎn)的思想,簡(jiǎn)單樸素中畫(huà)出悲憫和仁愛(ài)之情。
E.豐子愷敬仰他的恩師弘一大師,是因?yàn)樗且粋(gè)像人的人。做一個(gè)像人的人,這便是豐子愷一生的追求。文革中他盡管受盡折磨,卻從不放棄,最終他用生命完成了這一追求。
2.請(qǐng)概括豐子愷的性格特征,并簡(jiǎn)要分析。(6分)
3.“女兒清楚地看到在父親床上的草枕邊上,還有一堆沒(méi)融化的積雪……”這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)有何作用?(6分)
4.豐子愷終于完成了最后兩集《護(hù)生畫(huà)集》,他的成功給你什么樣的啟示?請(qǐng)結(jié)合文本和生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫。?分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成下列各題。
《鳴機(jī)夜課圖》記
蔣士銓
吾母姓鐘氏,幼與諸兄從先外祖滋生公讀書(shū),十八歸先府君,時(shí)府君年四十馀,任俠好客,樂(lè)施與,散數(shù)千金,囊篋蕭然,賓從輒滿座。吾母脫簪珥,治酒漿,盤(pán)罍間未嘗有儉色。越二載,生銓;家益落。歷困苦窮乏,人所不能堪者,吾母怡然無(wú)愁蹙狀,戚黨人爭(zhēng)賢之。府君由是得復(fù)游燕、趙間,而歸吾母及銓,寄食外祖家。
先外祖長(zhǎng)身白髯,喜飲酒。酒酣,輒大聲吟所作詩(shī),令吾母指其疵。母每指一字,先外祖則滿引一觥,數(shù)指之后,乃陶然捋須大笑,舉觴自呼曰:“不意阿丈乃有此女!”既而摩銓頂曰:“好兒子!爾他日何以報(bào)爾母?”
記母教銓時(shí),組紃績(jī)紡之具,畢陳左右,膝置書(shū),令銓坐膝下讀之。母手任操作,口授句讀,咿唔之聲,與軋軋相間。兒怠,則少加夏楚①,旋復(fù)持兒而泣曰:“兒及此不學(xué),我何以見(jiàn)汝父!”至夜分寒甚,母坐于床,擁被覆雙足,解衣以胸溫兒背,共銓朗誦之。讀倦,睡母懷。俄而母搖銓曰:“可以醒矣!”銓張目視母面,淚方縱橫落,銓亦泣。少間,復(fù)令讀。雞鳴臥焉。
庚戌,外祖母病且篤,母侍之,凡湯藥飲食,必親嘗之而后進(jìn),歷四十晝夜,無(wú)倦容。外祖母瀕危,泣曰:“女本弱,今勞瘁過(guò)諸兄,憊矣。他日婿歸,為我言:‘我死無(wú)恨,恨不見(jiàn)女子成立。’其善誘之!”語(yǔ)訖而卒。
十歲,父歸,越一載,復(fù)攜母及銓,偕游燕、秦、趙、魏、齊、梁、吳、楚間。先府君茍有過(guò),母必正色婉言規(guī)。或怒,不聽(tīng),則必屏息,俟怒少解,復(fù)力爭(zhēng)之,聽(tīng)而后止。先府君每決大獄,母輒攜兒立席前曰:“幸以此兒為念!”府君數(shù)頷之。
又十載歸,卜居于鄱陽(yáng),銓年且二十。明年娶婦張氏,母女視之,訓(xùn)以紡績(jī)織纴事,一如教兒時(shí)。
注:①夏楚:戒尺。
對(duì)下列句子中加線詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A、盤(pán)罍間未嘗有儉色 儉色:不豐盛的情況
B、至夜分寒甚,母坐于床 夜分:半夜
C、我死無(wú)恨,恨不見(jiàn)女子成立 女子:你的兒子
D、母女視之,訓(xùn)以紡績(jī)織纴事 母女:母親和媳婦
比較下列句中加線的詞的意思,判斷正確的一項(xiàng)是( )
①不意阿丈乃有此女 ②設(shè)九賓于廷,臣乃敢上璧 ③雞鳴臥焉
④于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉
A、①與②的“乃”相同,③與④的“焉”不同。
B、①與②的“乃”相同,③與④的“焉”也相同。
C、①與②的“乃”不同,③與④的“焉”相同。
D、①與②的“乃”不同,③與④的“焉”也不同。
下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)“吾母“賢良美德的一組是( )
①吾母脫簪珥,治酒漿 ②輒大聲吟所作詩(shī),令吾母指其疵 ③好兒子!爾他日何以報(bào)爾母 ④凡湯藥飲食,必親嘗之而后進(jìn) ⑤俟怒少解,復(fù)力爭(zhēng)之,聽(tīng)而后止 ⑥母女視之,訓(xùn)以紡績(jī)織纴事
A、①③⑤ B、②⑤⑥ C、②③④ D、①④⑥
下列對(duì)原文的理解和評(píng)析,不正確的一項(xiàng)是( )
A、選文記敘了母親平凡而辛勤的事跡,表達(dá)了作者對(duì)母親崇高的敬意和深切的懷念。
B、選文中所寫(xiě)母親對(duì)父母孝、對(duì)子女慈、相夫教子等,雖然都屬于傳統(tǒng)道德的范圍,但仍具有現(xiàn)實(shí)意義。
C、本文作者敘述母親諸多瑣事,用鋪敘手法,再加上一些感情濃烈的語(yǔ)詞,因而對(duì)母親的贊美和熱愛(ài)極為具體化。
D、文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)有點(diǎn)睛之妙,比如“先外祖長(zhǎng)身白髯”一段中,外祖父的得意,母親的聰穎,以及父女間融洽的親情,都表現(xiàn)得淋漓盡致。
將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)兒怠,則少加夏楚,旋復(fù)持兒而泣曰:“兒及此不學(xué),我何以見(jiàn)汝父!”
譯文:
(2)或怒,不聽(tīng),則必屏息,俟怒少解,復(fù)力爭(zhēng)之,聽(tīng)而后止。
譯文:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆湖北省土家族自治縣一中高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:語(yǔ)言表達(dá)
把下面劃線部分的句子改成勻稱整齊的句子。(可適當(dāng)增減詞語(yǔ),但不能增減信息,改變?cè)?(4分)
“慈母手中線,游子身上衣”體現(xiàn)的是親人的關(guān)愛(ài),朋友的牽掛則可以用“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”來(lái)表達(dá),“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”濃縮了對(duì)戀人的思念:每一個(gè)生命都走不出情感的射程,是那些情感讓人們好好生活、好好工作、好好珍惜屬于自己的分分秒秒。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷 題型:文言文閱讀
閱讀下文,完成下列各題。
《鳴機(jī)
夜課圖》記
蔣士銓
吾母姓鐘氏,幼與諸兄從先外祖滋生公讀書(shū),十八歸先府君,時(shí)府君年四十馀,任俠好客,樂(lè)施與,散數(shù)千金,囊篋蕭然,賓從輒滿座。吾母脫簪珥,治酒漿,盤(pán)罍間未嘗有儉色。越二載,生銓;家益落。歷困苦窮乏,人所不能堪者,吾母怡然無(wú)愁蹙狀,戚黨人爭(zhēng)賢之。府君由是得復(fù)游燕、趙間,而歸吾母及銓,寄食外祖
家。
先外祖長(zhǎng)身白髯,喜飲酒。酒酣,輒大聲吟所作詩(shī),令吾母指其疵。母每指一字,先外祖則滿引一觥,數(shù)指之后,乃陶然捋須大笑,舉觴自呼曰:“不意阿
丈乃有此女!”既而摩銓頂曰:“好兒子!爾他日何以報(bào)爾母?”
記母教銓時(shí),組紃績(jī)紡之具,畢陳左右,膝置書(shū),令銓坐膝下讀之。母手任操作,口授句讀,咿唔之聲,與軋軋相間。兒怠,則少加夏楚①,旋復(fù)持兒而泣曰:“兒及此不學(xué),我何以見(jiàn)汝父!”至夜分寒甚,母坐于床,擁被覆雙足,解衣以胸溫兒背,共
銓朗誦之。讀倦,睡母懷。俄而母搖銓曰:“可以醒矣!”銓張目視母面,淚方縱橫落,銓亦泣。少間,復(fù)令讀。雞鳴臥焉。
庚戌,外祖母病且篤,母侍之,凡湯藥飲食,必親嘗之而后進(jìn),歷四十晝夜,無(wú)倦容。外祖母瀕危,泣曰:“女本弱,今勞瘁過(guò)諸兄,憊矣。他日婿歸,為我言:‘我死無(wú)恨,恨不見(jiàn)女子成立!渖普T之!”語(yǔ)訖而卒。
十歲,父歸,越一載,復(fù)攜母及銓,偕游燕、秦、趙、魏、齊、梁、吳、楚間。先府君茍有過(guò),母必正色婉言規(guī)。或怒,不聽(tīng),則必屏息,俟怒少解,復(fù)力爭(zhēng)之,聽(tīng)而后止。先府君每決大獄,母輒攜兒立席前曰:“幸以此兒為念!”府君數(shù)頷之。
又十載歸,卜居于鄱陽(yáng),銓年且二十。明年娶婦張氏,母女視之,訓(xùn)以紡績(jī)織纴事,一如教兒時(shí)。
注:①夏楚:戒尺。
【小題1】對(duì)下列句子中加線詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
| A.盤(pán)罍間未嘗有儉色儉色:不豐盛的情況 |
| B.至夜分寒甚,母坐于床夜分:半夜 |
C.我死無(wú)恨,恨不見(jiàn)女子成立女子:你的兒 子 |
| D.母女視之,訓(xùn)以紡績(jī)織纴事母女:母親和媳婦 |
中加線的詞的意思,判斷正確的一項(xiàng)是( )| A.①與②的“乃”相同,③與④的“焉”不同。 |
B.①與②的“乃”相同,③與④的“焉 ”也相同。 |
| C.①與②的“乃”不同,③與④的“焉”相同。 |
| D.①與②的“乃”不同,③與④的“焉”也不同。 |
| A.①③⑤ | B.②⑤⑥ | C.②③④ | D.①④⑥ |
| A.選文記敘了母親平凡而辛勤的事跡,表達(dá)了作者對(duì)母親崇高的敬意和深切的懷念。 |
| B.選文中所寫(xiě)母親對(duì)父母孝、對(duì)子女慈、相夫教子等,雖然都屬于傳統(tǒng)道德的范圍,但仍具有現(xiàn)實(shí)意義。 |
| C.本文作者敘述母親諸多瑣事,用鋪敘手法,再加上一些感情濃烈的語(yǔ)詞,因而對(duì)母親的贊美和熱愛(ài)極為具體化。 |
| D.文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)有點(diǎn)睛之妙,比如“先外祖長(zhǎng)身白髯”一段中,外祖父的得意,母親的聰穎,以及父女間融洽的親情,都表現(xiàn)得淋漓盡致。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆湖北省高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
把下面劃線部分的句子改成勻稱整齊的句子。(可適當(dāng)增減詞語(yǔ),但不能增減信息,改變?cè)?(4分)
“慈母手中線,游子身上衣”體現(xiàn)的是親人的關(guān)愛(ài),朋友的牽掛則可以用“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”來(lái)表達(dá),“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”濃縮了對(duì)戀人的思念:每一個(gè)生命都走不出情感的射程,是那些情感讓人們好好生活、好好工作、好好珍惜屬于自己的分分秒秒。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆云南省高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷 題型:文言文閱讀
閱讀下文,完成下列各題。
《鳴機(jī)夜課圖》記
蔣士銓
吾母姓鐘氏,幼與諸兄從先外祖滋生公讀書(shū),十八歸先府君,時(shí)府君年四十馀,任俠好客,樂(lè)施與,散數(shù)千金,囊篋蕭然,賓從輒滿座。吾母脫簪珥,治酒漿,盤(pán)罍間未嘗有儉色。越二載,生銓;家益落。歷困苦窮乏,人所不能堪者,吾母怡然無(wú)愁蹙狀,戚黨人爭(zhēng)賢之。府君由是得復(fù)游燕、趙間,而歸吾母及銓,寄食外祖家。
先外祖長(zhǎng)身白髯,喜飲酒。酒酣,輒大聲吟所作詩(shī),令吾母指其疵。母每指一字,先外祖則滿引一觥,數(shù)指之后,乃陶然捋須大笑,舉觴自呼曰:“不意阿丈乃有此女!”既而摩銓頂曰:“好兒子!爾他日何以報(bào)爾母?”
記母教銓時(shí),組紃績(jī)紡之具,畢陳左右,膝置書(shū),令銓坐膝下讀之。母手任操作,口授句讀,咿唔之聲,與軋軋相間。兒怠,則少加夏楚①,旋復(fù)持兒而泣曰:“兒及此不學(xué),我何以見(jiàn)汝父!”至夜分寒甚,母坐于床,擁被覆雙足,解衣以胸溫兒背,共銓朗誦之。讀倦,睡母懷。俄而母搖銓曰:“可以醒矣!”銓張目視母面,淚方縱橫落,銓亦泣。少間,復(fù)令讀。雞鳴臥焉。
庚戌,外祖母病且篤,母侍之,凡湯藥飲食,必親嘗之而后進(jìn),歷四十晝夜,無(wú)倦容。外祖母瀕危,泣曰:“女本弱,今勞瘁過(guò)諸兄,憊矣。他日婿歸,為我言:‘我死無(wú)恨,恨不見(jiàn)女子成立!渖普T之!”語(yǔ)訖而卒。
十歲,父歸,越一載,復(fù)攜母及銓,偕游燕、秦、趙、魏、齊、梁、吳、楚間。先府君茍有過(guò),母必正色婉言規(guī)。或怒,不聽(tīng),則必屏息,俟怒少解,復(fù)力爭(zhēng)之,聽(tīng)而后止。先府君每決大獄,母輒攜兒立席前曰:“幸以此兒為念!”府君數(shù)頷之。
又十載歸,卜居于鄱陽(yáng),銓年且二十。明年娶婦張氏,母女視之,訓(xùn)以紡績(jī)織纴事,一如教兒時(shí)。
注:①夏楚:戒尺。
1.對(duì)下列句子中加線詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A、盤(pán)罍間未嘗有儉色 儉色:不豐盛的情況
B、至夜分寒甚,母坐于床 夜分:半夜
C、我死無(wú)恨,恨不見(jiàn)女子成立 女子:你的兒子
D、母女視之,訓(xùn)以紡績(jī)織纴事 母女:母親和媳婦
2.比較下列句中加線的詞的意思,判斷正確的一項(xiàng)是( )
①不意阿丈乃有此女 ②設(shè)九賓于廷,臣乃敢上璧 ③雞鳴臥焉
④于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉
A、①與②的“乃”相同,③與④的“焉”不同。
B、①與②的“乃”相同,③與④的“焉”也相同。
C、①與②的“乃”不同,③與④的“焉”相同。
D、①與②的“乃”不同,③與④的“焉”也不同。
3.下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)“吾母“賢良美德的一組是( )
①吾母脫簪珥,治酒漿 ②輒大聲吟所作詩(shī),令吾母指其疵 ③好兒子!爾他日何以報(bào)爾母 ④凡湯藥飲食,必親嘗之而后進(jìn) ⑤俟怒少解,復(fù)力爭(zhēng)之,聽(tīng)而后止 ⑥母女視之,訓(xùn)以紡績(jī)織纴事
A、①③⑤ B、②⑤⑥ C、②③④ D、①④⑥
4.下列對(duì)原文的理解和評(píng)析,不正確的一項(xiàng)是( )
A、選文記敘了母親平凡而辛勤的事跡,表達(dá)了作者對(duì)母親崇高的敬意和深切的懷念。
B、選文中所寫(xiě)母親對(duì)父母孝、對(duì)子女慈、相夫教子等,雖然都屬于傳統(tǒng)道德的范圍,但仍具有現(xiàn)實(shí)意義。
C、本文作者敘述母親諸多瑣事,用鋪敘手法,再加上一些感情濃烈的語(yǔ)詞,因而對(duì)母親的贊美和熱愛(ài)極為具體化。
D、文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)有點(diǎn)睛之妙,比如“先外祖長(zhǎng)身白髯”一段中,外祖父的得意,母親的聰穎,以及父女間融洽的親情,都表現(xiàn)得淋漓盡致。
5.將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)兒怠,則少加夏楚,旋復(fù)持兒而泣曰:“兒及此不學(xué),我何以見(jiàn)汝父!”(5分)
譯文:
(2)或怒,不聽(tīng),則必屏息,俟怒少解,復(fù)力爭(zhēng)之,聽(tīng)而后止。(5分)
譯文:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:口語(yǔ)交際,情景問(wèn)答題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
夜課圖》記
家。
丈乃有此女!”既而摩銓頂曰:“好兒子!爾他日何以報(bào)爾母?”
銓朗誦之。讀倦,睡母懷。俄而母搖銓曰:“可以醒矣!”銓張目視母面,淚方縱橫落,銓亦泣。少間,復(fù)令讀。雞鳴臥焉。| A.盤(pán)罍間未嘗有儉色儉色:不豐盛的情況 |
| B.至夜分寒甚,母坐于床夜分:半夜 |
C.我死無(wú)恨,恨不見(jiàn)女子成立女子:你的兒 子 |
| D.母女視之,訓(xùn)以紡績(jī)織纴事母女:母親和媳婦 |
中加線的詞的意思,判斷正確的一項(xiàng)是( )| A.①與②的“乃”相同,③與④的“焉”不同。 |
B.①與②的“乃”相同,③與④的“焉 ”也相同。 |
| C.①與②的“乃”不同,③與④的“焉”相同。 |
| D.①與②的“乃”不同,③與④的“焉”也不同。 |
| A.①③⑤ | B.②⑤⑥ | C.②③④ | D.①④⑥ |
| A.選文記敘了母親平凡而辛勤的事跡,表達(dá)了作者對(duì)母親崇高的敬意和深切的懷念。 |
| B.選文中所寫(xiě)母親對(duì)父母孝、對(duì)子女慈、相夫教子等,雖然都屬于傳統(tǒng)道德的范圍,但仍具有現(xiàn)實(shí)意義。 |
| C.本文作者敘述母親諸多瑣事,用鋪敘手法,再加上一些感情濃烈的語(yǔ)詞,因而對(duì)母親的贊美和熱愛(ài)極為具體化。 |
| D.文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)有點(diǎn)睛之妙,比如“先外祖長(zhǎng)身白髯”一段中,外祖父的得意,母親的聰穎,以及父女間融洽的親情,都表現(xiàn)得淋漓盡致。 |
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