7、四川汶川地震發(fā)生后,你所在的班級踴躍組織捐款,你作為一名組織人員,發(fā)現(xiàn)一名家庭困難的同學為自己不能為四川受災的群眾表達自己的愛心而難過,你走向前去,這樣安慰她:
某某同學, 。(不超過50字)
科目:高中語文 來源: 題型:
四川汶川地震發(fā)生后,你所在的班級踴躍組織捐款,你作為一名組織人員,發(fā)現(xiàn)一名家庭困難的同學為自己不能為四川受災的群眾表達自己的愛心而難過,你走向前去,這樣安慰她:
某某同學, 。(不超過50字)
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
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海地:人類互助沒有邊界范正偉
“無窮的遠方,無數(shù)的人們,都和我有關。”魯迅先生的話,再次扣動中國人民的心弦。
1月19日,載著祖國的哀傷,8名在海地地震中遇難的中國維和人員遺體被護送回國;萬里之外的海地太子港,仿佛就在眼前:房倒屋塌,遍地瓦礫,掩埋于無盡黑暗中的生命,掙扎于廢墟之中的手臂……
我們?yōu)橥挠鲭y悲慟,也為海地人民的不幸哀傷:眾多生命永遠告別了2010年的陽光,世代生存的家園頃刻破碎難覓。對此,遭受過同樣災難的中國人民感同身受,也更加知道此刻的海地需要什么。
海地遭受地震災害后,13日,中國紅十字會向海地捐款100萬美元;14日,中國國家救援隊抵達海地投入救災;15日,中國政府向海地提供3000萬元的人道主義物資援助;16日,首批1300萬元的援助物資裝箱啟運……
“我代表聯(lián)合國和國際社會感謝中國國際救援隊在地震后第一時間趕到這里開展救援”,聯(lián)合國秘書長潘基文深情致謝;“感謝中國國際救援隊,你們是第一支來總理府進行人道主義救助的救援隊”,海地總理禮賓官如此感慨;而1月14日《紐約時報》關于海地的報道這樣開頭:“美聯(lián)社報道說,一架中國班機周四早些時候載著搜索隊伍、醫(yī)療人員和援助物資著陸了。”
中國的飛速馳援,不僅是一個民族知恩圖報、厚德載物的體現(xiàn),更表達了一個國家崇尚和平的道義擔當,一種對人類生命共同體的深刻自覺。
今天的世界,依然分為七大洲四大洋,但面對災難,人類的互助沒有邊界。無論是印度洋海嘯,還是緬甸風災,無論是“5·12”中國汶川地震,還是“1·12”海地太子港地震,都不僅僅是一個國家的不幸遭遇;它考驗的,也不僅僅是一國一地的民眾,更是整個人類,F(xiàn)在的海地強震,對中國而言,就是曾經(jīng)的汶川大地震;對美國而言,就是曾經(jīng)的卡特里娜颶風;對印尼而言,就是那場慘烈的東南亞大海嘯。
人類的互助,常常來自危機;人類的悲憫,常常源于災難。猶記得,“5·12”汶川地震后,國際社會紛紛伸出援助之手,表達“中國之殤、世界之痛”的共同情感;如今,強震后的海地,大批救援物資從世界各地不斷運抵,近30支國際救援隊不分晝夜在廢墟中搜救幸存者;越來越多的人在傾聽海地的聲音,向海地投去關切的目光;曾經(jīng)歷地震災害的中國巴蜀大地上,一位老人從退休金中拿出200元,通過成都慈善總會捐給海地人民;四川多位志愿者提出申請,希望前往海地救援……
“悲劇有時候會發(fā)生在承受能力最差的那些人身上!泵绹稌r代》周刊這樣描述遭受地震重創(chuàng)的海地。但就在這個貧窮的國家,在歷經(jīng)200年不遇的大地震后,我們依然看到,29歲的女子海倫在被廢墟掩埋了97個小時后獲救生還;被困廢墟后,一個叫桑托斯的老板拿出一個棒棒糖,和所有被困者一起分享……他們讓我們再次領略生命的堅強,感受人性的溫暖,汲取向前的力量。
這一切,正如那首著名的詩歌所寫的:“誰都不是一座孤島,自成一體;每個人都是廣袤大陸的一部分,都是無邊大海的一部分……任何人的不幸都使我受到損失,因為我包孕在人類之中!
(選自《人民日報·海外版》,有刪改)
(1)下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項是( )
A.文中第一段中引用魯迅先生的話,既點出了本文的中心,也巧妙地引出了下文。
B.在海地大地震中,海地一些人如海倫、桑托斯等人的表現(xiàn)讓我們再次領略了生命的堅強、感受了人性的溫暖。
C.海地太子港遠在萬里之外,作者卻說它仿佛就在眼前,這是因為作者因為同情和悲傷而出現(xiàn)了錯覺。
D.中國是知恩圖報的國家,曾經(jīng)歷地震災害的中國巴蜀大地上,多位志愿者提出申請,希望前往海地救援。
E.海地發(fā)生地震是不幸的,這一點我們中國感同身受,文章最后一段引用的詩歌意在突出中國對海地的無償援助。
(2)有人說文章的第四段一連寫了13日、14日、15日、16日中國的舉動,顯得有點啰唆。對此你是怎么認為的?請簡述理由。
答:________________________________________________________________________
(3)海地地震后,中國全國各地都對海地伸出了援助之手,而文中為什么只介紹了一位成都老人和四川多位志愿者的行動?
答:________________________________________________________________________
(4)結合文本探究“今天的世界,依然分為七大洲四大洋,但面對災難,人類的互助沒有邊界”這句話的深層含意。
答:________________________________________________________________________
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