科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:河北省衡水中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:022
更吹羌笛關(guān)山月,________。(王昌齡《從軍行》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
補(bǔ)出下列名句名篇中的空缺:
1、烽火城西百尺樓, ,更吹羌笛關(guān)山月, 。(王昌齡《從軍行》)
2、 , 。晚來(lái)天欲雪,能飲一杯么?
(白居易《問(wèn)劉十九》)
3、長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門(mén)次第開(kāi)。 , 。杜牧《過(guò)華清宮絕句》
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 高中語(yǔ)文 必修3。◤V東教育版課標(biāo)本) 廣東教育版 題型:048
詩(shī)詞鑒賞
從軍行 王昌齡烽火城西百尺樓,黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。
更吹羌笛關(guān)山月,無(wú)那金閨萬(wàn)里愁。
注:烽火,古代在邊境要地筑高臺(tái),有敵侵燃火報(bào)警,稱烽火。海風(fēng)秋,從青海湖上吹來(lái)的秋風(fēng)。關(guān)山月,樂(lè)府《橫吹曲辭·漢橫吹曲》舊題!稑(lè)府解題》曰:“《關(guān)山月》,傷離別也!睙o(wú)那,無(wú)奈。
1.這首詩(shī)描寫(xiě)的季節(jié)是________,地點(diǎn)是________,具體時(shí)間是________人物是________,事件是________
2.“無(wú)那金閨萬(wàn)里愁”,寫(xiě)的是深閨妻子的萬(wàn)里愁懷,這與戍卒思親有什么關(guān)系?
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
古詩(shī)鑒賞
從軍行 之一
王昌齡
烽火城西百尺樓,黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。
更吹羌笛關(guān)山月,無(wú)那金閨萬(wàn)里愁。
注:無(wú)那(nuó),無(wú)奈。
詩(shī)的第四句運(yùn)用什么表現(xiàn)手法寫(xiě)“愁”?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。
本詩(shī)和王昌齡《從軍行》之四(青海長(zhǎng)云暗雪山)表達(dá)的情感有何不同?
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年廣州市執(zhí)信中學(xué)四校聯(lián)考高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷 題型:詩(shī)歌鑒賞
古詩(shī)鑒賞(8分)
從軍行 之一
王昌齡
烽火城西百尺樓,黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。
更吹羌笛關(guān)山月,無(wú)那金閨萬(wàn)里愁。
注:無(wú)那(nuó),無(wú)奈。
【小題1】詩(shī)的第四句運(yùn)用什么表現(xiàn)手法寫(xiě)“愁”?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。(4分)
【小題2】本詩(shī)和王昌齡《從軍行》之四(青海長(zhǎng)云暗雪山)表達(dá)的情感有何不同?(4分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年廣州市四校聯(lián)考高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷 題型:詩(shī)歌鑒賞
古詩(shī)鑒賞(8分)
從軍行 之一
王昌齡
烽火城西百尺樓,黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。
更吹羌笛關(guān)山月,無(wú)那金閨萬(wàn)里愁。
注:無(wú)那(nuó),無(wú)奈。
1.詩(shī)的第四句運(yùn)用什么表現(xiàn)手法寫(xiě)“愁”?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。(4分)
2.本詩(shī)和王昌齡《從軍行》之四(青海長(zhǎng)云暗雪山)表達(dá)的情感有何不同?(4分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面這兩首詩(shī),完成后面題目。(7分)
從軍行 王昌齡
烽火城西百尺樓,黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。更吹羌笛關(guān)山月①,無(wú)那②金閨萬(wàn)里愁。
從軍行 楊炯
烽火照西京,心中自不平。牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。
雪暗雕旗畫(huà),風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng),勝做一書(shū)生。
注:①羌笛:羌族竹制樂(lè)器。②無(wú)那:即無(wú)奈。
【小題1】從體裁上看,王昌齡的詩(shī)屬于 ① 楊炯的詩(shī)歌屬于 ② ,從意象的選取上,兩首詩(shī)都選取了 ③ 意象。(3分)
【小題2】請(qǐng)指出這兩首詩(shī)共同運(yùn)用的表現(xiàn)手法,并簡(jiǎn)析它們的情感。(4分)
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