下列句子中，標點符號使用全都正確的一項是              （    ）

       A．老師的教育和鼓勵，使他信心大增，他從此暗下決心：一定要考上大學(xué)，經(jīng)過大半年的奮戰(zhàn)，終于如愿以償。

       B．科技組在研究看不見的頻段，如波長較長的紅外線、無線電波、波長很短的紫外線、X光、波長更短的射線等。

       C．一代英主唐太宗，看問題有些辯證，是他高人一籌的地方。他曾以水喻人民群眾，說“水能載舟，亦能覆舟�！�

       D．漁民夏氏兄弟和周星馳等“大腕”一起走進央視“藝術(shù)人生”，并在現(xiàn)場為全國電視觀眾高歌一曲蒼涼遒勁的漁歌號子。

下列句子中，標點符號使用全都正確的一項是           （    ）

    A．老師的教育和鼓勵，使他信心大增，他從此暗下決心：一定要考上大學(xué)，經(jīng)過大半年的奮戰(zhàn)，終于如愿以償。

    B．科技組在研究看不見的頻段，如波長較長的紅外線、無線電波、波長很短的紫外線、X光、波長更短的射線等。

    C．一代英主唐太宗，看問題有些辯證，是他高人一籌的地方。他曾以水喻人民群眾，說“水能載舟，亦能覆舟�！�

    D．漁民夏氏兄弟和周星馳等“大腕”一起走進央視“藝術(shù)人生”，并在現(xiàn)場為全國電視觀眾高歌一曲蒼涼遒勁的漁歌號子。

下列句子中，標點符號使用全都正確的一項是

A．“老鐘，我們今天到靈隱去耍子吧？”他很高興地說。我“哼”地應(yīng)了一聲，便回到自己的房里來了。

B．此時，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起來，天地完全融合在一起。��！好一派銀裝素裹的世界。

C．近年來每次到徽州，我總要去看看這幢老房子——是留戀最后的一線風(fēng)景?還是有老屋將傾之虞？我自己也說不清楚。

D．他頭很尖，禿禿的、亮亮的，臉形卻是方方的、扁扁的，有些像《聊齋志異》繪圖中的夜叉的模樣。

下列句子中，標點符號使用正確的一項是

1. A.
   干擾素不僅是制服病毒的法寶，而且還是抗癌的“生力軍”。近年來，越來越多的臨床試驗證明：干擾素對淋巴癌、肺癌都有顯著療效。
2. B.
   丹麥前駐華大使的夫人、研究漢闕的專家燕妮·帕爾感慨地說：“我在北京看了許多圖片、文字資料，沒想到這塊漢闕竟是這樣精美？”
3. C.
   教室里布置簡單，只有三幅標語掛在墻上：“學(xué)貴有恒”，“于無疑處見疑，方是進矣�！薄鞍俅�歸海”。
4. D.
   百科全書基本上有兩種：一是綜合性的；一是專業(yè)性的。綜合性的是包括古今中外一切學(xué)科和門類知識的大型百科全書；專業(yè)性的是專門介紹某一學(xué)科某一知識領(lǐng)域的百科全書。

下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A.“那么，松子應(yīng)該怎么吃呢？”我疑惑地問，“即使在出產(chǎn)松子的韓國，松子仍然被看作珍貴的食品，松子最好的吃法是泡茶�！�

B.古人常講的“一切景語皆情語”，便指寓情于景。如茅盾的《白楊禮贊》里的“白楊”、陸蠡《囚綠記》里的“綠枝條”，都寄托著作者的情思，達到了情景交融的境地。

C.鄉(xiāng)土的熏陶，家庭的影響；父母的嚴格教育，故鄉(xiāng)的漫漫歷史，為先生的創(chuàng)作提供了豐富的素材，滋養(yǎng)和哺育出一代文學(xué)大師。

D.日前，西藏衛(wèi)視推出的《西藏誘惑》——集西藏自然景觀、人文地理、歷史風(fēng)俗、經(jīng)濟社會發(fā)展狀況于一體的特色欄目——正式向全國開播。

下列各句中，標點符號使用全都正確的一項是（　　�。�

A.公共機構(gòu)的公務(wù)用車應(yīng)當按照標準配備，優(yōu)先選用低能耗、低污染、使用清潔能源的車輛，并嚴格執(zhí)行車輛報廢制度。

B.8月10日，冼東妹成了中國奧運代表團歷史上第一個媽媽冠軍！她也蟬聯(lián)了奧運會女子柔道52公斤級決賽的冠軍！

C.張藝謀透露，北京奧運會開幕式點燃火炬的人選除李寧外，還包括許海峰和熊倪，“李寧完成得非常出色。”

D.誰都知道NBA是巨人的天地，怎么會出現(xiàn)他這樣的矮個兒呢。

下列句子中，標點符號使用正確的一項是

   A.日前，有關(guān)部門出臺《“兩基”攻堅實施計劃(基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲)》，提出用4年時間全面完成“兩基”目標。

   B．周老師經(jīng)常利用節(jié)假日家訪，了解孩子住在哪個房間?做作業(yè)坐在什么地方?光線好不好?晚上什么時候睡覺?一日三餐吃些什么?

   C．當風(fēng)兒悄悄吹過，當雨點靜靜灑落，當鳥鳴悠悠飄來……現(xiàn)代的都市人，我們是否應(yīng)敞開心靈，凝神靜聽?

   D.北大方正的創(chuàng)始人王選把科技領(lǐng)域里的人才喻為三類：指兔子的人，打兔子的人，撿兔子的人，他自認為是第二種人。

下列句子中，標點符號使用正確的一項是 

A．干擾素不僅是制服病毒的法寶，而且還是抗癌的"生力軍"。近年來，越來越多的臨床試驗證明：干擾素對淋巴癌、肺癌都有顯著療效。

B．丹麥前駐華大使的夫人、研究漢闕的專家燕妮·帕爾感慨地說："我在北京看了許多圖片、文字資料，沒想到這塊漢闕竟是這樣精美？"

C．教室里布置簡單，只有三幅標語掛在墻上："學(xué)貴有恒"，"于無疑處見疑，方是進矣。""百川歸海"。

D．百科全書基本上有兩種：一是綜合性的；一是專業(yè)性的。綜合性的是包括古今中外一切學(xué)科和門類知識的大型百科全書；專業(yè)性的是專門介紹某一學(xué)科某一知識領(lǐng)域的百科全書。

下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是：

    A．白話文（又叫語體文，就是用現(xiàn)代語寫錄的語言）從什么時候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。

B．“今天好熱�。　�—你什么時候去上海？”張強對剛剛進門的小王說。“我明天一大早就走。你有什么事要我辦嗎？”小王總是那么熱情。

C．直到十幾天后，這才陸續(xù)知道她家里還有嚴厲的婆婆一個叔子，十多歲，能打柴了。她是春天沒了丈夫的。他本來也打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就是這些。

D．怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？需要全國人民作出回答。

下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是
A．白話文(又叫語體文，就是用現(xiàn)代語寫的語言)從什么時候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。
B．“今天好熱啊!——你什么時候去上海?”張強對剛剛進門的小王說�！拔颐魈煲淮笤缇妥�。你有什么事要我辦嗎?”小王總是那么熱情。
C．學(xué)生考試達不到標準，也不能給他們一個不及格就了事，必須研究學(xué)生所以達不到標準的原因——是教師自己的指導(dǎo)不完善呢?還是學(xué)生的資質(zhì)上有缺點，學(xué)習(xí)上有疏漏?——竭力給他們補救或督促。
D．教師教任何功課，(不限于語文)，“講”都是為了達到用不著“講”，換個說法，“教”都是為了達到用不著“教”。