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13、樂盤游,則思三驅(qū)以為度;憂懈怠,                            。(魏徵《諫太宗十思疏》)

13、則思慎始而敬終

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科目:高中語文 來源: 題型:

樂盤游,則思三驅(qū)以為度;憂懈怠,                            。(魏徵《諫太宗十思疏》)

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科目:高中語文 來源:北京市房山高級(jí)中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期3月學(xué)情調(diào)研考試語文試題 題型:022

懼滿溢,________;樂盤游,則思三驅(qū)以為度;憂懈怠,________。

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科目:高中語文 來源:能力培養(yǎng)與測試(高一·下) 題型:013

閱讀下文,回答問題。

  誠能見可欲,則思知足以自戒;將有作,則思知止以安人;念高危,則思謙沖而自牧;懼滿溢,則思江海下百川;樂盤游,則思三驅(qū)以為度;憂懈怠,則思慎始而敬終;慮壅蔽,則思虛心以納下;懼讒邪,則思正身以黜惡;恩所加,則思無因喜以謬賞;罰所及,則思無以怒而濫刑?偞耸,宏茲九德,簡能而任之,擇善而從之,則智者盡其謀,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。何必勞神苦思,代百司之職役哉?

1.注音與解釋無誤的一組是

[  ]

A.壅(y#ng)蔽:耳被堵,眼被蒙。

   簡德:選擇品德高尚的人。

B.垂拱(g%ng):不理政務(wù)。

   謙沖:謙虛。

C.黜(ch))惡:罷斥奸邪小人。

   讒邪:說壞話,造謠生事,陷害他人的人。

D.謬(mi&)賞:錯(cuò)誤的賞識(shí)。

   盤游:指狩獵。

2.這段內(nèi)容的中心要旨是

[  ]

A.居安思危

B.戒奢以儉

C.積其德義

D.宏茲九德

3.“十思”內(nèi)容非常全面,但又嫌瑣細(xì)。請(qǐng)選出最重要的幾項(xiàng)是

[  ]

①勞神苦思
②虛心納下
③念高危
④謙沖自牧
⑤因怒濫刑
⑥滿溢
⑦慎始敬終
⑧知人善任
A.①③⑤⑦
B.①③⑥⑦
C.②④⑥⑧
D.②④⑦⑧

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科目:高中語文 來源: 題型:048

閱讀文章第三段,完成下面各題。

誠能見可欲,則思知足以自戒;將有作,則思知止以安人;念高危,則思謙沖而自牧;懼滿溢,則思江海下百川;樂盤游,則思三驅(qū)以為度;憂懈怠,則思慎始而敬終;慮壅蔽,則思虛心以納下;懼讒邪,則思正身以黜惡;恩所加,則思無因喜以謬賞;罰所及,則思無以怒而濫刑?偞耸,宏茲九德,簡能而任之,擇善而從之,則智者盡其謀,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。何必勞神苦思,代百司之職役哉?

1.下列加橫線的詞解釋有誤的一項(xiàng)是               ( 。

A.則思知止以安人  安慰別人

B.樂盤游,則思三驅(qū)以為度  指從事狩獵

C.慮壅蔽,則思虛心以納下  堵塞

D.代百司之職役哉  百官

2.下列句子中加橫線詞的意義與例句中的相同的是     ( 。

例句:念高危,則思謙而自牧

A.大盈若,其用無窮

B.皆謙節(jié)儉

c.逆流而上,直浮橋

D.其方虛

3.對(duì)下列句子的句間關(guān)系判斷正確的一項(xiàng)是         ( 。

①誠能見可欲,則思知足以自戒

②簡能而任之,擇善而從之

③仁者播其惠,信者效其忠

④文武并用,垂拱而治

A.①②相同,③④不同

B.①③相同,②④不同

C.①③不同,②④相同

D.①④相同,②③相同

4.下列說法不正確的一項(xiàng)是               ( 。

A.這一段的內(nèi)容與前兩段有所不同,前兩段偏于議論,從正反兩方面申述,這一段歸于勸諫,從治國大政出發(fā),忠誠可鑒。

B.“思所加,則思無因喜以謬賞;罰所及,則思無因怒而濫刑”一句體現(xiàn)了作者在遣詞造句上整齊而富有變化的風(fēng)格特征。

C.“簡能而任之,擇善而從之”一句中,“能”“善”都是形容詞用作名詞,“從”是動(dòng)詞的使動(dòng)用法。

D.“則思三驅(qū)以為度”一句中“三驅(qū)”是指為三個(gè)需要而狩獵:一供祭祀,二享賓客,三充君之庖。

5.概括文章三段的段意,并分析第二段作者是從哪個(gè)角度進(jìn)行了分析論證,闡述了什么觀點(diǎn)。

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀文章第三段,完成下面各題。

誠能見可欲,則思知足以自戒;將有作,則思知止以安人;念高危,則思謙沖而自牧;懼滿溢,則思江海下百川;樂盤游,則思三驅(qū)以為度;憂懈怠,則思慎始而敬終;慮壅蔽,則思虛心以納下;懼讒邪,則思正身以黜惡;恩所加,則思無因喜以謬賞;罰所及,則思無以怒而濫刑?偞耸,宏茲九德,簡能而任之,擇善而從之,則智者盡其謀,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。何必勞神苦思,代百司之職役哉?

1.下列加橫線的詞解釋有誤的一項(xiàng)是               (  )

A.則思知止以安人  安慰別人

B.樂盤游,則思三驅(qū)以為度  指從事狩獵

C.慮壅蔽,則思虛心以納下  堵塞

D.代百司之職役哉  百官

2.下列句子中加橫線詞的意義與例句中的相同的是     ( 。

例句:念高危,則思謙而自牧

A.大盈若,其用無窮

B.皆謙節(jié)儉

c.逆流而上,直浮橋

D.其方虛

3.對(duì)下列句子的句間關(guān)系判斷正確的一項(xiàng)是         (  )

①誠能見可欲,則思知足以自戒

②簡能而任之,擇善而從之

③仁者播其惠,信者效其忠

④文武并用,垂拱而治

A.①②相同,③④不同

B.①③相同,②④不同

C.①③不同,②④相同

D.①④相同,②③相同

4.下列說法不正確的一項(xiàng)是               (  )

A.這一段的內(nèi)容與前兩段有所不同,前兩段偏于議論,從正反兩方面申述,這一段歸于勸諫,從治國大政出發(fā),忠誠可鑒。

B.“思所加,則思無因喜以謬賞;罰所及,則思無因怒而濫刑”一句體現(xiàn)了作者在遣詞造句上整齊而富有變化的風(fēng)格特征。

C.“簡能而任之,擇善而從之”一句中,“能”“善”都是形容詞用作名詞,“從”是動(dòng)詞的使動(dòng)用法。

D.“則思三驅(qū)以為度”一句中“三驅(qū)”是指為三個(gè)需要而狩獵:一供祭祀,二享賓客,三充君之庖。

5.概括文章三段的段意,并分析第二段作者是從哪個(gè)角度進(jìn)行了分析論證,闡述了什么觀點(diǎn)。

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科目:高中語文 來源:2010--2011學(xué)年安徽省馬鞍山市第二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面這段文言文,然后回答以下小題。
誠能見可欲,則思知足以自戒;將有作,則思知止以安人;念高危,則思謙沖而自牧;懼滿盈,則思江海下百川;樂盤游,則思三驅(qū)以為度:憂懈怠,則思慎始而敬終;慮壅蔽,則思虛心以納下;懼讒邪,則思正身以黜惡;恩所加,則思無因喜以謬賞;罰所及,則思無以怒而濫刑?偞耸,宏茲九德,簡能而任之,擇善而從之,則智者盡其謀,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。何必勞神苦思,代百司之職役哉?
【小題1】對(duì)下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是
A.憂懈怠,則思慎始而敬終   敬:尊重
B.總此十思,宏茲九德       宏:使……光大
C,將有作,則思知止以安人   作:建造,興建
D.仁者播其惠,信者效其忠   信:誠信
【小題2】對(duì)下列各句中的“而”字的意義和用法.判斷正確的一項(xiàng)是
①則思慎始而敬終   ②則思無以怒而濫刑
③簡能而任之       ④垂拱而治

A.①②相同,③④也相同B.①②不同,③④也不同
C.①②不同,③④相同D.①②相同,③④不同
【小題3】魏征“諫太宗十思”的主要目的,若概括為4個(gè)字,最恰當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.簡能任賢B.文武并用C.宏茲九德D.擇善從之【小題4】將文言文語段中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。
①誠能見可欲,則思知足以自戒。
                                                                                
②何必勞神苦思,代百司之職役哉?
                                                                                

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科目:高中語文 來源:2010--2011學(xué)年安徽省馬鞍山市高二下學(xué)期期中考試語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面這段文言文,然后回答以下小題。

誠能見可欲,則思知足以自戒;將有作,則思知止以安人;念高危,則思謙沖而自牧;懼滿盈,則思江海下百川;樂盤游,則思三驅(qū)以為度:憂懈怠,則思慎始而敬終;慮壅蔽,則思虛心以納下;懼讒邪,則思正身以黜惡;恩所加,則思無因喜以謬賞;罰所及,則思無以怒而濫刑?偞耸迹昶澗诺拢喣芏沃,擇善而從之,則智者盡其謀,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。何必勞神苦思,代百司之職役哉?

1.對(duì)下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是

A.憂懈怠,則思慎始而敬終    敬:尊重

B.總此十思,宏茲九德        宏:使……光大

C,將有作,則思知止以安人    作:建造,興建

D.仁者播其惠,信者效其忠    信:誠信

2.對(duì)下列各句中的“而”字的意義和用法.判斷正確的一項(xiàng)是

①則思慎始而敬終    ②則思無以怒而濫刑

③簡能而任之        ④垂拱而治

A.①②相同,③④也相同    B.①②不同,③④也不同

C.①②不同,③④相同      D.①②相同,③④不同

3.魏征“諫太宗十思”的主要目的,若概括為4個(gè)字,最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.簡能任賢    B.文武并用    C.宏茲九德    D.擇善從之

4.將文言文語段中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

①誠能見可欲,則思知足以自戒。

                                                                                

②何必勞神苦思,代百司之職役哉?

                                                                                

 

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科目:高中語文 來源:發(fā)散思維大課堂高一語文(下) 題型:048

賞析課文第3段,通過概括,篩選信息,作答

  誠能見可欲,則思知足以自戒;將有作,則思知止以安人;念高危,則思謙沖而自牧;懼滿溢,則思江海下百川;樂盤游,則思三驅(qū)以為度;憂懈怠,則思慎始而敬終;慮雍蔽,則思虛心以納下;懼讒邪,則思正身以黜惡;恩所加,則思無因喜以謬賞;罰所及,則思無以怒而濫刑?偞耸,宏茲九德,簡能而任之,擇善而從之,則智者盡其謀,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。何必勞神苦思,代百司之職役哉?

1.魏征諫太宗要“十思”。這“十思”,具體是指:

一思:________;二思:________;

三思:________;四思:________;

五思:________;六思:________;

七思:________;八思:________;

九思:________;十思:________。

2.魏征“諫太宗十思”的主要目的,若概括為8個(gè)字,則為:________,________。

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科目:高中語文 來源:2013屆第二學(xué)期北京市高一3月學(xué)情調(diào)研考試語文試卷 題型:其他題

補(bǔ)寫下列名句名篇中的空缺部分。
(1)長太息以掩涕兮,。(屈原《離騷》)
(2)不然,令五人者保其首領(lǐng),,則盡其天年,,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,?
(3)懼滿溢,;樂盤游,則思三驅(qū)以為度;憂懈怠。
(4)哀斯墓之徒有其石也,而為之記,,。

 

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