8、下面是某校學生會在5月16日為向災區(qū)募捐而寫的倡議書，正文有一處標點不妥，有三處文字表述錯誤，請把錯誤的序號填在橫線上并加以改正。
致全校學生的抗震救災倡議書
親愛的同學們：
①2008年5月12日下午14時28分，四川省汶川縣發(fā)生8.0級地震，數(shù)萬生命在瞬間流逝。②當你安寧地躺在床上熟睡時，你可知道多少災區(qū)的人們正在雨夜望眼欲穿，等待求援？③當你迎著陽光走進學校大門時，你可知道災區(qū)遇難人數(shù)還在不斷增加，多少個眼淚哭干的媽媽，至今還沒有孩子的音訊？④“一方有難，八方支援”，親愛的同學們，行動起來吧？⑤讓我們伸出溫暖的雙手，拿出自己的零用錢，支援災區(qū)，⑥為災區(qū)的同學共度難關，⑦為災區(qū)校園重建獻出大家的綿薄之力！
學生會
2008年5月16日
（1）標點有不妥是 修改
（2）表述有誤的是：第一處 修改
第二處 修改
第三處 修改
科目：高中語文 來源： 題型：
下面是某校學生會在5月16日為向災區(qū)募捐而寫的倡議書，正文有一處標點不妥，有三處文字表述錯誤，請把錯誤的序號填在橫線上并加以改正。
致全校學生的抗震救災倡議書
親愛的同學們：
①2008年5月12日下午14時28分，四川省汶川縣發(fā)生8.0級地震，數(shù)萬生命在瞬間流逝。②當你安寧地躺在床上熟睡時，你可知道多少災區(qū)的人們正在雨夜望眼欲穿，等待求援？③當你迎著陽光走進學校大門時，你可知道災區(qū)遇難人數(shù)還在不斷增加，多少個眼淚哭干的媽媽，至今還沒有孩子的音訊？④“一方有難，八方支援”，親愛的同學們，行動起來吧？⑤讓我們伸出溫暖的雙手，拿出自己的零用錢，支援災區(qū)，⑥為災區(qū)的同學共度難關，⑦為災區(qū)校園重建獻出大家的綿薄之力！
學生會
2008年5月16日
（1）標點有不妥是 修改
（2）表述有誤的是：第一處 修改
第二處 修改
第三處 修改
科目：高中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。
世界賣車王——喬·吉拉德
喬·吉拉德的名片上：“通往財富的電梯已經(jīng)壞掉，你必須一步一步地走樓梯。如果想飛躍，你就無法到達�！薄 �
1928年，喬·吉拉德出生在美國底特律的一個貧民窟。9歲時，他開始給人擦鞋、送報，賺錢補貼家用。16歲，他離開學校當了鍋爐工，并因此染上嚴重的氣喘病。后來，他換過無數(shù)工作，到20歲時，成了一名沒啥名氣的建筑師，設計了13年房子，卻在生意場上一敗涂地。
1963年1月，底特律大雪紛飛，喬的心比冰雪還冷。他破產(chǎn)了。債主將他們一家趕出家門，銀行也拿走他們用作抵押的車。
第二天，他出去找工作。路上積雪很厚，很難走。他鬼使神差般地走進了一家汽車經(jīng)銷店。經(jīng)理說：“我不能雇你。現(xiàn)在是冬天，本來就沒有生意。如果我雇了你，其他推銷員肯定會生氣的。再說，你賣過車嗎？”喬回答：“沒有�！苯�(jīng)理說：“太可笑了，我們怎么會雇一個連車都沒有賣過的家伙當推銷員呢？”喬懇求道：“只要給我一部電話、一張桌子，我不會讓任何一個跨進門來的客人空手走出這個大門。相信我，我會在兩個月內成為這里最出色的推銷員�！苯�(jīng)理半信半疑地答應了。這一天，喬用順手撕下的4頁電話簿作為客戶名單打了9個小時的電話。
喬至今記得他賣出的第一輛車，買家是一位可口可樂銷售員。這位客戶在提車的時候，對喬說了一句話：“我買過很多東西，但從沒有見過一個推銷員像你這樣誠懇�！�
喬的人生從最低谷開始起飛，這讓他對順境和逆境有了非常辯證的看法。他說：“經(jīng)濟環(huán)境有時不過是人的一種心理反應，你認為它壞，它就壞；你認為它好，它就好。我唯一要戰(zhàn)勝的是我自己。1974年，石油危機來了，人人唉聲嘆氣，我可不在乎。當時，很多汽車經(jīng)銷店周六不營業(yè)了，于是周六就成為我的好日子，我不在乎沒有休息日。結果在1974年，我賣出1376輛車�！�
“發(fā)現(xiàn)問題，解決問題”，這是喬·吉拉德成功的秘密，“問題其實是上帝給你的一份禮物。有人遇到問題就躲避。這些人總是不斷地責備別人，其實問題的根源就在你。有了問題認真面對，這才是真正的推銷員�！彼J為，對工作“100％地付出”還不夠，因為這是誰都可以做到的，要成功就應當付出140％。
他本人有口吃的問題，于是他特地放慢說話速度，也比誰都更注意聆聽客戶的需求與問題�！拔页３Ｓ枚鷥A聽，而不是用嘴說話。說得越少，聽得就越多。出色的銷售員應該學會閉嘴。讓別人說，別人就會開始喜歡你�！彼�說，一個出色的銷售員應該學會觀察客戶。
怎樣才能找到客戶？喬·吉拉德靠的是鍥而不舍。曾有人在電話中用“半年后才想買車”的理由打發(fā)他，而他真的在半年后打電話去問候客戶。他還到處發(fā)名片，讓人想買車時就會想起他來。他發(fā)名片的方式多種多樣，比如說，他會提著1 萬多張名片去看球賽，找一個非常好的座位（比如樓上的欄桿前面），這是每個人都能看到他的位置，當進球或比賽進入高潮的時候，他就會站起來，將名片大把撒向空中。他去餐廳吃飯時，會在付賬時多付些小費，然后給服務員一盒名片去散發(fā)給其他顧客。甚至經(jīng)過公共電話旁，他也不忘在話機上夾上兩張名片�！鞍l(fā)名片的行為就像在播種，播完種后，農(nóng)民就會收獲他所付出的勞動。”
直到現(xiàn)在，喬·吉拉德還是保有到處廣發(fā)名片的習慣，他說雖然已經(jīng)不賣車，卻還是賣書、賣自己的行銷經(jīng)驗，他要尋求各種可能的演講與曝光機會。
喬·吉拉德能把生意做大，是因為他口碑極佳，而好口碑正來自于他的誠意。很多顧客參加過喬的“獵犬計劃”，他們介紹別人來買車，成交后每輛車會得到喬支付的25美元酬勞。這一招的關鍵是守信用，一定要付這25美元。1976年，喬付出了1400美元的“獵犬”費用，他收獲的是7.5萬美元的傭金。
喬為所有客戶都建立了檔案�！澳阋浵骂櫩偷乃匈Y料，他們的孩子、嗜好、學歷、職務、成就、旅行過的地方等。這可以幫助你接近顧客，跟顧客談論他們感興趣的話題，讓他們高談闊論、手舞足蹈。只要你有辦法使顧客心情舒暢，他們也不會讓你失望�！�
每個月，喬都要發(fā)出1.6萬張卡問候客戶。1月份祝賀新年，2月份紀念華盛頓誕辰日……“我的名字‘喬·吉拉德’一年出現(xiàn)在你家12次。當你想要買車，自然就會想到我！”無論是否買他的車，只要和他有過接觸，他都會想法讓對方知道，喬·吉拉德記得他。
喬從不得罪任何顧客。他總結出了“250定律”：每個顧客的背后都有250個關系比較親近的人。如果一個推銷員在年初得罪了兩個顧客，到了年底由于連鎖影響，就可能有5000個人知道了一件事：不要跟這個推銷員做生意。
如今，82歲的喬還在演講臺上忙碌著。他也多次來過中國，向人們講述成功秘訣。在今天的經(jīng)濟環(huán)境下，面對汽車業(yè)出現(xiàn)的“誠信危機”，他的理念具有更深刻的啟發(fā)意義。聽過他演講的一位中國汽車銷售經(jīng)理說：“喬·吉拉德告訴我們，不要把客戶當成上帝，而要當成你的朋友、親人，你怎樣對待親人，就怎樣對待客戶。喬的理念放在今天、放在中國也一定會成功。”
（節(jié)選自2010年6月《環(huán)球人物》）
下列對文章內容的理解和分析，最恰當?shù)膬身検?nbsp;
A．文章在講述喬·吉拉德成功的一生時,重點介紹了他如何克服困難,走出逆境的經(jīng)歷及其為取得成功而采用的極具創(chuàng)造性的方法。為增加文章的真實性和親切感，作者大量引用了喬·吉拉德的原話。
B．第二段作者對喬·吉拉德在青少年時期經(jīng)歷的介紹，意在告訴我們他早年生活的艱辛。同時暗示我們：像這樣一個早年一事無成的人都可以創(chuàng)造如此巨大的輝煌，那么任何人取得成功將不會是一件難事。
C．第一天做汽車推銷員時，喬·吉拉德順手撕下4頁電話簿作為客戶名單打了9個小時的電話，表明他還沒有一定的汽車銷售經(jīng)驗，同時他的這些舉動也某種程度地說明他做事的盲目性從而導致效率的低下。
D．喬·吉拉德認為，不要把客戶當成上帝，而要當成你的朋友、親人，你怎樣對待親人，就怎樣對待客戶，說明要真誠地對待每一個客戶，要設身處地地為客戶著想，甚至有時為了客戶的利益可以放棄自身的利益。
E. 喬·吉拉德的成功告訴我們：一個優(yōu)秀的推銷員成功的秘訣也許不是靠什么技巧，什么策略，而應該是本著一顆誠心去對待客戶，憑著一顆細心去對待工作，用著一顆恒心去追逐夢想。
世界車王喬﹒吉拉德有哪些成功的秘訣，請簡要概括。
答：
請結合文章，分析文中第六段劃橫線句子的含義。
答：
喬·吉拉德之所以取得如此巨大的成功，是與他身上具有的眾多品質分不開的，請你選擇其中一點，結合文本和自身情況，談談你得到的啟示。
答：
科目：高中語文 來源：2011學年吉林省吉林市普通中學高三下學期期中教學質量檢測語文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）
世界賣車王——喬·吉拉德
喬·吉拉德的名片上：“通往財富的電梯已經(jīng)壞掉，你必須一步一步地走樓梯。如果想飛躍，你就無法到達。”
1928年，喬·吉拉德出生在美國底特律的一個貧民窟。9歲時，他開始給人擦鞋、送報，賺錢補貼家用。16歲，他離開學校當了鍋爐工，并因此染上嚴重的氣喘病。后來，他換過無數(shù)工作，到20歲時，成了一名沒啥名氣的建筑師，設計了13年房子，卻在生意場上一敗涂地。
1963年1月，底特律大雪紛飛，喬的心比冰雪還冷。他破產(chǎn)了。債主將他們一家趕出家門，銀行也拿走他們用作抵押的車�！ �
第二天，他出去找工作。路上積雪很厚，很難走。他鬼使神差般地走進了一家汽車經(jīng)銷店。經(jīng)理說：“我不能雇你。現(xiàn)在是冬天，本來就沒有生意。如果我雇了你，其他推銷員肯定會生氣的。再說，你賣過車嗎？”喬回答：“沒有�！苯�(jīng)理說：“太可笑了，我們怎么會雇一個連車都沒有賣過的家伙當推銷員呢？”喬懇求道：“只要給我一部電話、一張桌子，我不會讓任何一個跨進門來的客人空手走出這個大門。相信我，我會在兩個月內成為這里最出色的推銷員�！苯�(jīng)理半信半疑地答應了。這一天，喬用順手撕下的4頁電話簿作為客戶名單打了9個小時的電話。
喬至今記得他賣出的第一輛車，買家是一位可口可樂銷售員。這位客戶在提車的時候，對喬說了一句話：“我買過很多東西，但從沒有見過一個推銷員像你這樣誠懇�！�
喬的人生從最低谷開始起飛，這讓他對順境和逆境有了非常辯證的看法。他說：“經(jīng)濟環(huán)境有時不過是人的一種心理反應，你認為它壞，它就壞；你認為它好，它就好。我唯一要戰(zhàn)勝的是我自己。1974年，石油危機來了，人人唉聲嘆氣，我可不在乎。當時，很多汽車經(jīng)銷店周六不營業(yè)了，于是周六就成為我的好日子，我不在乎沒有休息日。結果在1974年，我賣出1376輛車�！�
“發(fā)現(xiàn)問題，解決問題”，這是喬·吉拉德成功的秘密，“問題其實是上帝給你的一份禮物。有人遇到問題就躲避。這些人總是不斷地責備別人，其實問題的根源就在你。有了問題認真面對，這才是真正的推銷員�！彼J為，對工作“100％地付出”還不夠，因為這是誰都可以做到的，要成功就應當付出140％。
他本人有口吃的問題，于是他特地放慢說話速度，也比誰都更注意聆聽客戶的需求與問題�！拔页３Ｓ枚鷥A聽，而不是用嘴說話。說得越少，聽得就越多。出色的銷售員應該學會閉嘴。讓別人說，別人就會開始喜歡你。”他還說，一個出色的銷售員應該學會觀察客戶。
怎樣才能找到客戶？喬·吉拉德靠的是鍥而不舍。曾有人在電話中用“半年后才想買車”的理由打發(fā)他，而他真的在半年后打電話去問候客戶。他還到處發(fā)名片，讓人想買車時就會想起他來。他發(fā)名片的方式多種多樣，比如說，他會提著1 萬多張名片去看球賽，找一個非常好的座位（比如樓上的欄桿前面），這是每個人都能看到他的位置，當進球或比賽進入高潮的時候，他就會站起來，將名片大把撒向空中。他去餐廳吃飯時，會在付賬時多付些小費，然后給服務員一盒名片去散發(fā)給其他顧客。甚至經(jīng)過公共電話旁，他也不忘在話機上夾上兩張名片�！鞍l(fā)名片的行為就像在播種，播完種后，農(nóng)民就會收獲他所付出的勞動�！�
直到現(xiàn)在，喬·吉拉德還是保有到處廣發(fā)名片的習慣，他說雖然已經(jīng)不賣車，卻還是賣書、賣自己的行銷經(jīng)驗，他要尋求各種可能的演講與曝光機會。
喬·吉拉德能把生意做大，是因為他口碑極佳，而好口碑正來自于他的誠意。很多顧客參加過喬的“獵犬計劃”，他們介紹別人來買車，成交后每輛車會得到喬支付的25美元酬勞。這一招的關鍵是守信用，一定要付這25美元。1976年，喬付出了1400美元的“獵犬”費用，他收獲的是7.5萬美元的傭金。
喬為所有客戶都建立了檔案。“你要記下顧客的所有資料，他們的孩子、嗜好、學歷、職務、成就、旅行過的地方等。這可以幫助你接近顧客，跟顧客談論他們感興趣的話題，讓他們高談闊論、手舞足蹈。只要你有辦法使顧客心情舒暢，他們也不會讓你失望�！�
每個月，喬都要發(fā)出1.6萬張卡問候客戶。1月份祝賀新年，2月份紀念華盛頓誕辰日……“我的名字‘喬·吉拉德’一年出現(xiàn)在你家12次。當你想要買車，自然就會想到我！”無論是否買他的車，只要和他有過接觸，他都會想法讓對方知道，喬·吉拉德記得他。
喬從不得罪任何顧客。他總結出了“250定律”：每個顧客的背后都有250個關系比較親近的人。如果一個推銷員在年初得罪了兩個顧客，到了年底由于連鎖影響，就可能有5000個人知道了一件事：不要跟這個推銷員做生意。
如今，82歲的喬還在演講臺上忙碌著。他也多次來過中國，向人們講述成功秘訣。在今天的經(jīng)濟環(huán)境下，面對汽車業(yè)出現(xiàn)的“誠信危機”，他的理念具有更深刻的啟發(fā)意義。聽過他演講的一位中國汽車銷售經(jīng)理說：“喬·吉拉德告訴我們，不要把客戶當成上帝，而要當成你的朋友、親人，你怎樣對待親人，就怎樣對待客戶。喬的理念放在今天、放在中國也一定會成功�！�
（節(jié)選自2010年6月《環(huán)球人物》）
【小題1】下列對文章內容的理解和分析，最恰當?shù)膬身検?nbsp; （5分）
| A．文章在講述喬·吉拉德成功的一生時,重點介紹了他如何克服困難,走出逆境的經(jīng)歷及其為取得成功而采用的極具創(chuàng)造性的方法。為增加文章的真實性和親切感，作者大量引用了喬·吉拉德的原話。 |
| B．第二段作者對喬·吉拉德在青少年時期經(jīng)歷的介紹，意在告訴我們他早年生活的艱辛。同時暗示我們：像這樣一個早年一事無成的人都可以創(chuàng)造如此巨大的輝煌，那么任何人取得成功將不會是一件難事。 |
C．第一天做汽車推銷員時，喬·吉拉德順手撕下4頁電話簿作為客戶名單打了9個小時的電話，表明他還沒有一定的 汽車銷售經(jīng)驗，同時他的這些舉動也某種程度地說明他做事的盲目性從而導致效率的低下。 |
| D．喬·吉拉德認為，不要把客戶當成上帝，而要當成你的朋友、親人，你怎樣對待親人，就怎樣對待客戶，說明要真誠地對待每一個客戶，要設身處地地為客戶著想，甚至有時為了客戶的利益可以放棄自身的利益。 |
科目：高中語文 來源：2011學年吉林省吉林市高三下學期期中教學質量檢測語文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）
世界賣車王——喬·吉拉德
喬·吉拉德的名片上：“通往財富的電梯已經(jīng)壞掉，你必須一步一步地走樓梯。如果想飛躍，你就無法到達。”
1928年，喬·吉拉德出生在美國底特律的一個貧民窟。9歲時，他開始給人擦鞋、送報，賺錢補貼家用。16歲，他離開學校當了鍋爐工，并因此染上嚴重的氣喘病。后來，他換過無數(shù)工作，到20歲時，成了一名沒啥名氣的建筑師，設計了13年房子，卻在生意場上一敗涂地。
1963年1月，底特律大雪紛飛，喬的心比冰雪還冷。他破產(chǎn)了。債主將他們一家趕出家門，銀行也拿走他們用作抵押的車。
第二天，他出去找工作。路上積雪很厚，很難走。他鬼使神差般地走進了一家汽車經(jīng)銷店。經(jīng)理說：“我不能雇你。現(xiàn)在是冬天，本來就沒有生意。如果我雇了你，其他推銷員肯定會生氣的。再說，你賣過車嗎？”喬回答：“沒有�！苯�(jīng)理說：“太可笑了，我們怎么會雇一個連車都沒有賣過的家伙當推銷員呢？”喬懇求道：“只要給我一部電話、一張桌子，我不會讓任何一個跨進門來的客人空手走出這個大門。相信我，我會在兩個月內成為這里最出色的推銷員。”經(jīng)理半信半疑地答應了。這一天，喬用順手撕下的4頁電話簿作為客戶名單打了9個小時的電話。
喬至今記得他賣出的第一輛車，買家是一位可口可樂銷售員。這位客戶在提車的時候，對喬說了一句話：“我買過很多東西，但從沒有見過一個推銷員像你這樣誠懇�！�
喬的人生從最低谷開始起飛，這讓他對順境和逆境有了非常辯證的看法。他說：“經(jīng)濟環(huán)境有時不過是人的一種心理反應，你認為它壞，它就壞；你認為它好，它就好。我唯一要戰(zhàn)勝的是我自己。1974年，石油危機來了，人人唉聲嘆氣，我可不在乎。當時，很多汽車經(jīng)銷店周六不營業(yè)了，于是周六就成為我的好日子，我不在乎沒有休息日。結果在1974年，我賣出1376輛車。”
“發(fā)現(xiàn)問題，解決問題”，這是喬·吉拉德成功的秘密，“問題其實是上帝給你的一份禮物。有人遇到問題就躲避。這些人總是不斷地責備別人，其實問題的根源就在你。有了問題認真面對，這才是真正的推銷員�！彼J為，對工作“100％地付出”還不夠，因為這是誰都可以做到的，要成功就應當付出140％。
他本人有口吃的問題，于是他特地放慢說話速度，也比誰都更注意聆聽客戶的需求與問題�！拔页３Ｓ枚鷥A聽，而不是用嘴說話。說得越少，聽得就越多。出色的銷售員應該學會閉嘴。讓別人說，別人就會開始喜歡你。”他還說，一個出色的銷售員應該學會觀察客戶。
怎樣才能找到客戶？喬·吉拉德靠的是鍥而不舍。曾有人在電話中用“半年后才想買車”的理由打發(fā)他，而他真的在半年后打電話去問候客戶。他還到處發(fā)名片，讓人想買車時就會想起他來。他發(fā)名片的方式多種多樣，比如說，他會提著1 萬多張名片去看球賽，找一個非常好的座位（比如樓上的欄桿前面），這是每個人都能看到他的位置，當進球或比賽進入高潮的時候，他就會站起來，將名片大把撒向空中。他去餐廳吃飯時，會在付賬時多付些小費，然后給服務員一盒名片去散發(fā)給其他顧客。甚至經(jīng)過公共電話旁，他也不忘在話機上夾上兩張名片�！鞍l(fā)名片的行為就像在播種，播完種后，農(nóng)民就會收獲他所付出的勞動。”
直到現(xiàn)在，喬·吉拉德還是保有到處廣發(fā)名片的習慣，他說雖然已經(jīng)不賣車，卻還是賣書、賣自己的行銷經(jīng)驗，他要尋求各種可能的演講與曝光機會。
喬·吉拉德能把生意做大，是因為他口碑極佳，而好口碑正來自于他的誠意。很多顧客參加過喬的“獵犬計劃”，他們介紹別人來買車，成交后每輛車會得到喬支付的25美元酬勞。這一招的關鍵是守信用，一定要付這25美元。1976年，喬付出了1400美元的“獵犬”費用，他收獲的是7.5萬美元的傭金。
喬為所有客戶都建立了檔案。“你要記下顧客的所有資料，他們的孩子、嗜好、學歷、職務、成就、旅行過的地方等。這可以幫助你接近顧客，跟顧客談論他們感興趣的話題，讓他們高談闊論、手舞足蹈。只要你有辦法使顧客心情舒暢，他們也不會讓你失望�！�
每個月，喬都要發(fā)出1.6萬張卡問候客戶。1月份祝賀新年，2月份紀念華盛頓誕辰日……“我的名字‘喬·吉拉德’一年出現(xiàn)在你家12次。當你想要買車，自然就會想到我！”無論是否買他的車，只要和他有過接觸，他都會想法讓對方知道，喬·吉拉德記得他。
喬從不得罪任何顧客。他總結出了“250定律”：每個顧客的背后都有250個關系比較親近的人。如果一個推銷員在年初得罪了兩個顧客，到了年底由于連鎖影響，就可能有5000個人知道了一件事：不要跟這個推銷員做生意。
如今，82歲的喬還在演講臺上忙碌著。他也多次來過中國，向人們講述成功秘訣。在今天的經(jīng)濟環(huán)境下，面對汽車業(yè)出現(xiàn)的“誠信危機”，他的理念具有更深刻的啟發(fā)意義。聽過他演講的一位中國汽車銷售經(jīng)理說：“喬·吉拉德告訴我們，不要把客戶當成上帝，而要當成你的朋友、親人，你怎樣對待親人，就怎樣對待客戶。喬的理念放在今天、放在中國也一定會成功�！�
（節(jié)選自2010年6月《環(huán)球人物》）
1.下列對文章內容的理解和分析，最恰當?shù)膬身検?nbsp; （5分）
A．文章在講述喬·吉拉德成功的一生時,重點介紹了他如何克服困難,走出逆境的經(jīng)歷及其為取得成功而采用的極具創(chuàng)造性的方法。為增加文章的真實性和親切感，作者大量引用了喬·吉拉德的原話。
B．第二段作者對喬·吉拉德在青少年時期經(jīng)歷的介紹，意在告訴我們他早年生活的艱辛。同時暗示我們：像這樣一個早年一事無成的人都可以創(chuàng)造如此巨大的輝煌，那么任何人取得成功將不會是一件難事。
C．第一天做汽車推銷員時，喬·吉拉德順手撕下4頁電話簿作為客戶名單打了9個小時的電話，表明他還沒有一定的汽車銷售經(jīng)驗，同時他的這些舉動也某種程度地說明他做事的盲目性從而導致效率的低下。
D．喬·吉拉德認為，不要把客戶當成上帝，而要當成你的朋友、親人，你怎樣對待親人，就怎樣對待客戶，說明要真誠地對待每一個客戶，要設身處地地為客戶著想，甚至有時為了客戶的利益可以放棄自身的利益。
E. 喬·吉拉德的成功告訴我們：一個優(yōu)秀的推銷員成功的秘訣也許不是靠什么技巧，什么策略，而應該是本著一顆誠心去對待客戶，憑著一顆細心去對待工作，用著一顆恒心去追逐夢想。
2.世界車王喬﹒吉拉德有哪些成功的秘訣，請簡要概括。（6分）
答：
3.請結合文章，分析文中第六段劃橫線句子的含義。（6分）
答：
4.喬·吉拉德之所以取得如此巨大的成功，是與他身上具有的眾多品質分不開的，請你選擇其中一點，結合文本和自身情況，談談你得到的啟示。（8分）
答：
科目：高中語文 來源： 題型：閱讀理解
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我的母校，我的夢
竹林
那面鏡子，我是經(jīng)常夢見的。
即使在夢中，我也知道，這面長方形的鏡子，鑲嵌在教學大樓的入口處，它又大又明亮，像最忠實的哨兵，恭候早晨蜂擁而來的每個莘莘學子。
老校長說，當你們走進校門的時候，你們要照一照鏡子，看看鏡子里的你，頭發(fā)亂不亂，紐扣系好了沒有，衣著是不是很整潔，腳上的鞋帶有松弛嗎？如果因為匆忙，你在某個細節(jié)上有所疏忽，那么鏡子會告訴你。你整理好自己，帶著美的儀表、美的心靈走進教室，那么你的一天是美好的，你的未來也將是美好的。
老校長穿一件淺色帶條紋的薄呢大衣，頭發(fā)一絲不茍地向后梳去，有著那個時代罕見的儒雅風度。他似乎已經(jīng)很老了，可是他讓我們如沐春風。
鏡子里的這個女孩一天天長高，她靦腆而羞澀，沒有什么好衣服穿，但無師自通地學會了縫補破洞，用裝滿熱水的茶杯熨燙洗過的衣服，她永遠是干干凈凈的。
我看著她，有時會有一些疑惑：她真的是我嗎？
是的，那個目光清澈，白皙嬌嫩的女孩何以會是我？也許她是從別的地方飄來的一朵云，因為老校長的召喚，她走進鏡子做了我的影像。
既然如此，那么我也可能是她的影像。
霍金先生說，我們是生活在一張膜上，也許這膜就是一張全息圖。這樣，我也許就是另外的宇宙投射在本宇宙的影子了。
那么鏡子呢？呵呵，鏡子也許是一徑朦朧的小路，一條神秘的時空隧道，它維系著現(xiàn)實和夢想，過去和未來，我們的天空和別人的天空。
鏡子被覆蓋，無疑是一場大災難。在鏡子被覆蓋的日子里，幾乎所有的走廊和墻壁都貼滿了大字報，所以鏡子也不能幸免。
沒有了鏡子的警示，我們的眼睛受到了蒙蔽，我們年輕的心被邪惡的力量誘惑著。
已經(jīng)不上課了，學生的主業(yè)是“革命造反”。
一天，某個造反派組織讓我們幾個無緣戴上紅袖章的同學在一張大字報上簽名，這真讓人感到受寵若驚。
我展開大字報一看，是批判教英語的張先生的。張先生是解放前的教會學校畢業(yè)的，一口的英式英語，人很洋氣，說話又嗲聲嗲氣，確實有點“資產(chǎn)階級少奶奶”的派頭。而且，張先生并不特別喜歡我，她喜歡的是一個工人階級出身的女孩，那女孩口語特別棒，上課回答問題，鎮(zhèn)得我們一愣一愣的。
可是，因為這樣我就應該批判她嗎？我把詢問的目光投向了琴。她過去是班長，雖然現(xiàn)在也落難了，可我還是習慣聽她的。琴說，讓我回去考慮一下好嗎？于是我也順勢推舟，對對，回去考慮一下。
第二天一早，那個組織的頭頭問我考慮得怎么樣。我的心怦怦亂跳，只見琴從課桌后轉過臉來，沉穩(wěn)地說，我昨天一夜沒睡著覺，想了一夜，我想我不能簽這個名。我突然松了一口氣，趕緊說我也不簽。就在這個瞬間，我突然明白，我們的鏡子，它還在；它在我們的心中，依然明亮。
進入市西中學后的第一節(jié)作文評講課，先生的臉色十分嚴肅，他說我非常遺憾地告訴大家，全班只有三個5分。
接著他開始講評。我好緊張，我全神貫注豎直了耳朵，希望能從中得到自己能夠勝出的蛛絲馬跡。
可是沒有，他表揚一篇從纏毛線中得到啟示的作文，那不是我寫的。而且，先生的臉冷冷的，似乎再也沒有朝我看一眼。
我暗暗叫苦，慘了慘了！
本來，這里強手如林，別的功課上差一點，我是心安理得的。可敗在作文上，打擊太大了。
14歲的孩子不懂得掩飾自己，只怕當時的表情比哭還難看。
作文本從前面的座位依次往下傳，我的心怦怦亂跳。
翻開本子的時候，心還在跳。可突然間，我咧開嘴，克制不住地笑出了聲――我看見一個大大的、紅紅的、非常好看的“5”出現(xiàn)在我寫的那篇作文上面。還有評語，很簡單的兩個字：真摯！
我抬起頭，一臉傻笑地去望先生，發(fā)現(xiàn)自己剛才純屬多心。先生烏黑的眼珠里閃著慣有的微笑，跟這樣的目光接觸，心一下子就溫暖起來了；一種被欣賞、被寵愛的快樂，會蕩漾在心頭。
以致每次看到先生時都忍不住要笑。有一次先生批評我，笑，笑，吃飽笑藥啦？
可是暖暖的笑意也在先生的眼眸里閃動。
回想起來，中學那幾年是我一生中笑聲最多的日子，仿佛把一生的笑都揮霍掉了，以后，就很難得了。
不過，也許正因為有著這樣的笑支撐著我，使我即使在哭的時候也不會絕望。
在自己生活中那些最不堪的日子里，我總是在現(xiàn)實和夢境間的這一條朦朧小路上徘徊。常常分不清哪是夢，哪是現(xiàn)實。
鏡子里的世界有別樣的樸素，別樣的恬美；因為喜歡，它又變得美輪美奐。
有一首詩，我從鏡子里寄給了泰戈爾：“穿過歲月的帷幕/我來到你的面前/在沒有我的世界/我與你接吻/吻你的思想/吻你的靈魂/吻你火焰一樣/飄動的頭發(fā)……”
我從不懷疑天堂的郵路有阻，因為早在市西的校園里，我已經(jīng)收到了詩人從春天的財富里為我采摘的鮮花，從天空的云彩里為我濾下的輝煌金影。
所以，我現(xiàn)在是詩人親手創(chuàng)辦的那所被稱為“和平之院”的學校的女教師。我從神圣的恒河里出浴，挽起了濕漉漉的長發(fā)。我在老榕樹的濃影下授課，我和我的學生們的聲音，有如天籟，來來回回穿越，詩人顫動的唇，和那神奇妙曼的多維空間，最后定格在――我母校的鏡子里。
哦，市西中學，我的母校，我的夢！
11．給下列詞語中加點的字注音。（2分）（）
①怦怦亂跳（ ） ②眼眸（ ）
12．下面句子中加點的成語，使用正確的一項是
A．這面長方形的鏡子，鑲嵌在教學大樓的入口處，它又大又明亮，像最忠實的哨兵，恭候早晨蜂擁而來的每個莘莘學子。
B．老校長穿一件淺色帶條紋的薄呢大衣，頭發(fā)一絲不茍地向后梳去，有著那個時代罕見的儒雅風度。他似乎已經(jīng)很老了，可是看著他，我們就有如坐春風的感覺。
C．一天，某個造反派組織讓我們幾個無緣戴上紅袖章的同學在一張大字報上簽名，這真讓人感到受寵若驚。
D．鏡子里的世界有別樣的樸素，別樣的恬美；因為喜歡，它又變得美輪美奐。
13．填空（2分）
泰戈爾， 國的詩人，代表作有 等。
14． 文章以“鏡子”開篇，并貫穿全文。下面兩句話中“鏡子”的含義有什么不同？（2分）
①老校長說，當你們走進校門的時候，你們要照一照鏡子，看看鏡子里的你……
②就在這個瞬間，我突然明白，我們的鏡子，它還在；它在我們的心中，依然明亮。
答： 鏡子① 鏡子②
15．作者在多年以后依然清晰地記得老校長的音容笑貌。從老校長身上，我們可以感受到什么樣的人格魅力？（3分）
答：
16．請從語言表達的角度對文中“那個目光清澈，白皙嬌嫩的女孩何以會是我？也許她是從別的地方飄來的一朵云，因為老校長的召喚，她走進鏡子做了我的影像”這段話進行評析。（4分）
答：
17． 作者在作文講評課后“每次看到先生時都忍不住要笑”，而“暖暖的笑意也在先生的眼眸里閃動”。作者的“笑”和先生的“笑”各表達了什么樣的情感？（5分）
答：
18．回憶中學時代，作者說：“也許正因為有著這樣的笑支撐著我，使我即使在哭的時候也不會絕望�！边@句話有語病，應如何修改？（2分）這句話蘊含什么生活哲理？（4分）
答：
科目：高中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成16―19題。
三十年的重量
余秋雨
時至歲末，要我參加的多種社會文化活動突然壅塞在一起，因此我也變得“重要”起來，一位朋友甚至夸張地說，他幾乎能從報紙的新聞上排出我最近的日程表。難道真是這樣了？我只感到渾身空蕩蕩、虛飄飄。
實在想不到，在接不完的電話中，生楞楞地插進來一個蒼老的聲音。待對方報清了名字，我不由自主地握著話筒站起身來：那是我30年前讀中學時的語文老師穆尼先生。他在電話中說，30年前的春節(jié)，我曾與同班同學曹齊合作，畫了一張賀年片送給他。那張賀年片已在“文革”初抄家時遺失，老人說：“你們能不能補畫一張送我，作為我晚年最珍貴的收藏？”老人的聲音，誠懇得有點顫抖。
放下電話，我立即斷定，這將是我繁忙的歲末活動中最有意義的一件事。
我呆坐在書桌前，腦海中出現(xiàn)了60年代初歡樂而清苦的中學生活。那時候，中學教師中很奇異地隱藏著許多出色的學者，記得初中一年級時我們自修課的督課老師竟是著名學者鄭逸梅先生，現(xiàn)在說起來簡直有一種奢侈感。到高中換了一所學校，依然學者林立。我的英語老師孫玨先生對英語和中國古典文學的雙重造詣，即便在今天的大學教師中也不多見。穆尼先生也是一位見過世面的人，至少當時我們就在舊書店里見到過他在青年時代出版的三四本著作，不知什么原因躲在中學里當個語文教師。記得就在他教我們語文時，我的作文在全市比賽中得了大獎，引得外校教師紛紛到我們班來聽課。穆尼老師來勁了，課程內容越講越深，而且專挑一些特別難的問題當場向我提問，我?guī)缀跻淮我泊鸩怀鰜�，情景十分尷尬。我在心中抱怨：穆尼老師，你明知有那么多人聽課，向我提這么難的問題為什么不事先打個招呼呢？后來終于想通：這便是學者，半點機巧也不會。
哪怕是再稚嫩的目光，也能約略辨識學問和人格的亮度。我們當時才十四五歲吧，一直傻傻地想著感激這些老師的辦法，憑孩子們的直覺，這些老師當時似乎都受著或多或少的政治牽累，日子過得很不順心。到放寒假，終于有了主意，全班同學約定在大年初一到所有任課老師家拜年。那時的中學生是買不起賀年片的，只能湊幾張白紙自己繪制，然后成群結隊地一家家徒步送去。說好了，什么也不能吃老師家的，怯生生地敲開門，慌忙捧上土土的賀年片，囁嚅他說上幾句就走。老師不少，走得渾身冒汗，節(jié)日的街道上，一隊匆匆的少年朝拜者。
我和曹齊代表全班同學繪制賀年片。曹齊當時就畫得比我好，總該是他畫得多一點，我負責寫字。不管畫什么，寫什么，也超不出10多歲的中學生的水平。但是，就是那點稚拙的涂劃，竟深深地鐫刻在一位長者的心扉間，把30年的歲月都刻穿了。
今日的曹齊，已是一位知名的書畫家，在一家美術出版社供職。我曾看到書法選集乃至月歷上印有他的作品。畫廊上也有他的畫展。當他一聽到穆尼老師的要求，和我一樣，把手上的工作立即停止，選出一張上好宣紙，恭恭敬敬畫上一幅賀歲清供，然后迅速送到我的學院。我早已磨好濃濃一硯墨，在畫幅上端滿滿寫上事情的始末，蓋上印章，再送去精細裱裝�，F(xiàn)在，這卷書畫已送到穆尼老師手上。
老師，請原諒，我們已經(jīng)忘記了30年前的筆墨，失落了那番不能復制的純凈，只得用兩雙中年人的手，卷一卷30年的甜酸苦辣給你。
在你面前，為你執(zhí)筆，我們頭上的一切名號、頭銜全都抖落了，只剩下兩個赤誠的學生。只有在這種情況下，我們才能超拔煩囂，感悟到某種跨越時空的人間至情。
憑借著這種至情，我有資格以30年前的中學生的身份對今天的青少年朋友說：記住，你們或許已在創(chuàng)造著某種永恒；你們每天所做的事情中，有一些立即就會后悔，有一些卻有穿越幾十年的重量。
（選自《文化苦旅》）
16．品讀下列語句，請簡要說說其含義。 (6分)
⑴說好了，什么也不能吃老師家的
答：
⑵在你面前，為你執(zhí)筆，我們頭上的一切名號、頭銜全都抖落了
答：
17．第一段寫歲末的“我”變得繁忙，從全文看，有什么作用？ (5分)
答：
18．結合原文，作者為什么說完成老師的心愿是“最有意義的一件事”？ (6分)
答：
19．下面對文章的賞析，正確的兩項是：(4分)
A．這是一篇敘事散文，主要內容是：30年前“我”和同學送給穆尼先生的一張賀年片被遺失，30年后他請“我”補畫一張，而“我”又忘記了當年的筆墨，只好另創(chuàng)一幅書畫作品贈給老師以求原諒。
B．文中寫了三位老師，其中重點寫了語文老師的學識情況和教學剪影以及“我”對他的情感路程，而寫鄭逸梅先生和孫玨先生雖一筆帶過，但有力地襯托了“我”對那時老師的敬佩和感激之情。
C．“我”的同學曹齊再次和“我”一起，用心創(chuàng)作書畫贈送老師，作者用對比的手法，寫了他30來在藝術造詣、名譽地位方面的巨大變化和人到中年的甜酸苦辣。
D．文章語言親切樸素，聯(lián)想縱橫馳騁，由實入虛，以小見大，生動表達了時光雖逝、師恩永恒的人生感悟。
E．結尾一段，作者代表30年前的學長告誡當代中學生：不要做后悔的事，要珍惜人間至情。呼應題目，深化主旨。
科目：高中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成16～21題。(20分)
①時至歲末，要我參加的多種社會文化活動突然擁塞在一起，因此我也變得“重要”起來，一位朋友甚至夸張地說，他幾乎能從報紙的新聞上排出我最近的日程表。難道真是這樣了?我只感到渾身空蕩蕩、虛飄飄的。
②實在想不到，在接不完的電話中，生愕愕地插進來一個蒼老的聲音。待對方報清了名字，我不由自主地握著話筒站起身來：那是我30年前讀中學時的語文老師穆尼先生。他在電話中說，30年前的春節(jié)，我曾與同班同學曹齊合作，畫了一張賀年卡片送給他。那張賀年片已在“文革”初抄家時遺失，老人說：“你們能不能補畫一張送我，作為我晚年最珍貴的收藏?”老人的聲音，誠懇得有點顫抖。
③放下電話，我立即斷定，這將是我繁忙的歲末活動中最有意義的一件事。
④我呆坐在書桌前，腦海中出現(xiàn)60年代初歡樂而清苦的中學生活。那時候，中學教師中很奇異地隱藏著許多出色的學者，記得初中一年級我們自修課的督課老師竟是著名學者鄭逸梅先生，現(xiàn)在說起來簡直有一種奢侈感。到高中換了一所學校，依然學者林立。我的英語老師孫玨先生對英語和中國古典文學的雙重造詣，即便在今天的大學教師中也不多見。穆尼先生也是一位見過世面的人，至少當時我們就在舊書店里見到過他在青年時代出版的三四本著作，不知什么原因躲在中學里當個語文教師。記得就在他教我們語文時，我的作文在全市比賽中得了大獎，引得外校教師紛紛到我們班來聽課。穆尼老師來勁了，課程內容越講越深，而且專挑一些特別難的問題當場同我提問，我?guī)缀跻淮我泊鸩怀鰜�。我在心中抱怨：穆尼老師，你明知道有那么多人聽課，向我提這么難的問題為什么不事先打個招呼呢?后來終于想通：這便是學者，半點機巧也不會!
⑤哪怕是再稚嫩的目光，也能約略辨識學問和人格的亮度。我們當時才十四五歲吧，一直傻傻地想著感激這些老師的辦法。憑孩子們的直覺，這些老師當時似乎都受著或多或少的政治牽累，日子過得很不順心。到放寒假，終于有了主意，全班同學約定在大年初一到所有任課老師家拜年。那時的中學生是買不起賀年片的，只能湊幾張白紙自己繪制，然后成群結隊地一家家徒步送去。說好了，什么也不能吃老師家的，怯生生地敲開門，慌忙捧上土土的賀年片，囁囁地說上幾句就走。老師不少，走得渾身是汗。節(jié)日的街道上，一隊匆匆的少年朝拜者。
⑥我和曹齊代表全班同學繪制賀年片。曹齊當時就畫得比我好，總該他畫得多一點，我負責寫字。不管畫什么，寫什么，也超不出10多歲的中學生的水平。但是，就是那點稚拙的涂畫，竟深深地鐫刻在一位長者的心扉間，把30年的歲月都刻穿了。
⑦今日的曹齊，已是一位知名的書畫家，在一家美術出版社供職。我曾看到書法選集乃至月厲上印有他的作品，畫廊上也有他的畫展。當他一聽到穆尼老師的要求，和我一樣，把手上的工作立即停止，選出一張上好的宣紙，恭恭敬敬畫上一幅賀歲清供(清雅的供品)，然后迅速送到我的學院。我早已磨好濃濃一硯墨，在畫幅上端滿滿寫上事情的始末，蓋上印章，再送去精細裱裝�，F(xiàn)在，這卷書畫已送到穆尼老師手上。
⑧老師，請原諒，我們已經(jīng)忘記了30年前的筆墨，失落了那番不能復制的純凈，只得用兩雙中年人的手，卷一卷30年的酸甜苦辣給你。在你面前，為你執(zhí)筆，我們頭上一切名號、頭銜全都抖落了，只剩下兩個赤誠的學生。只有在這種情況下，我們才能超拔塵囂，感悟到某種跨越時空的人間至情。
⑨憑借著這種至情，我有資格以30年前的中學生的身份對今天的青少朋友說：記住，你們或許已在創(chuàng)造著某種永恒。你們每天所做的事情中，有一些立即就會后悔，有一些卻有穿越幾十年的重量。
16、注音并解釋下列詞語(任選一個詞語)。(2分)
造詣( )釋義：
稚拙( )釋義：
17、全文共九段，將其劃分為三個部分，用“||”在下面的序號中表示。(2分)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
18、第④、⑤兩段所表現(xiàn)的作者中學生活的特點是 。(2分)
19、老師要求學生補畫一張賀年片，并把它作為“晚年最珍貴的收藏”，表現(xiàn)的是
，學生把給老師補畫賀年片當作“繁忙的歲末活動中最有意義的一件事。”表現(xiàn)的是 ，他們這樣做說明了 。(5分)
20、結合語境揣摩下列句子在文中的含義。(4分)
A．哪怕是再稚嫩的目光，也能約略辨識學問和人格的亮度。
B．在你面前，為你執(zhí)筆，我們頭上一切名號、頭銜全都抖落了，只剩下兩個赤誠的學生。
21、第⑧段“卷一卷30年的酸甜苦辣給你”中的“卷一卷”能不能用“寫一寫”或“畫一畫”代替?為什么?(5分)
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