4、下列句子中沒有錯別字的一句是
A.“睡一會罷,------便好了!毙∷ㄒ浪赣H的話,咳著睡了。華大媽候他平靜下來,才輕輕的給他蓋上了滿副補(bǔ)丁的夾被。
B.四百多年里,它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡退了門壁上炫耀的朱紅,坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄,祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽。
C.真不知道一個堂堂佛教勝地,怎么會讓一個道士來看管。中國的文官都到哪里去了,他們滔滔的奏折怎么從不提一句敦煌的事由?
D.然而既然有了血痕了,當(dāng)然不覺要擴(kuò)大。至少,也當(dāng)侵漬了親族,師友,愛人的心,縱使時光流駛,洗成緋紅,也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。
4、B(A滿副---滿幅,C勝地---圣地,D侵漬---浸漬)


科目:高中語文 來源: 題型:
下列句子中沒有錯別字的一句是
A.“睡一會罷,------便好了!毙∷ㄒ浪赣H的話,咳著睡了。華大媽候他平靜下來,才輕輕的給他蓋上了滿副補(bǔ)丁的夾被。
B.四百多年里,它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡退了門壁上炫耀的朱紅,坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄,祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽。
C.真不知道一個堂堂佛教勝地,怎么會讓一個道士來看管。中國的文官都到哪里去了,他們滔滔的奏折怎么從不提一句敦煌的事由?
D.然而既然有了血痕了,當(dāng)然不覺要擴(kuò)大。至少,也當(dāng)侵漬了親族,師友,愛人的心,縱使時光流駛,洗成緋紅,也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。
科目:高中語文 來源: 題型:
下列句子中沒有錯別字的一句是( )
A.“睡一會罷,——便好了!毙∷ㄒ浪赣H的話,咳著睡了。華大媽候他平靜下來,才輕輕的給他蓋上了滿副補(bǔ)丁的夾被。
B.四百多年里,它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡退了門壁上炫耀的朱紅,坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄,祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽。
C.真不知道一個堂堂佛教勝地,怎么會讓一個道士來看管。中國的文官都到哪里去了,他們滔滔的奏折怎么從不提一句敦煌的事由?
D.然而既然有了血痕了,當(dāng)然不覺要擴(kuò)大。至少,也當(dāng)侵漬了親族,師友,愛人的心,縱使時光流駛,洗成緋紅,也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.“睡一會罷,——便好了!毙∷ㄒ浪赣H的話,咳著睡了。華大媽候他平靜下來,才輕輕的給他蓋上了滿副補(bǔ)丁的夾被。![]() | B.四百多年里,它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡退了門壁上炫耀的朱紅,坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄,祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽。 |
| C.真不知道一個堂堂佛教勝地,怎么會讓一個道士來看管。中國的文官都到哪里去了,他們滔滔的奏折怎么從不提一句敦煌的事由? | |
| D.然而既然有了血痕了,當(dāng)然不覺要擴(kuò)大。至少,也當(dāng)侵漬了親族,師友,愛人的心,縱使時光流駛,洗成緋紅,也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。 |
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下題。
俏語謔嬌音
①且說寶玉正和寶釵頑笑, 忽見人說:“史大姑娘來了!睂氂衤犃,抬身就走.寶釵笑道:“等著,咱們兩個一齊走,瞧瞧他去!闭f著,下了炕,同寶玉一齊來至賈母這邊.只見史湘云大笑大說的,見他兩個來,忙問好廝見.正值林黛玉在旁,因問寶玉:“在那里的?"寶玉便說:"在寶姐姐家的。"黛玉冷笑道:"我說呢,虧在那里絆住,不然早就飛了來了. "寶玉笑道:"只許同你頑,替你解悶兒.不過偶然去他那里一趟,就說這話。"林黛玉道:"好沒意思的話!去不去管我什么事,我又沒叫你替我解悶兒.可許你從此不理我呢!"說著,便賭氣回房去了.
、趯氂衩Ω藖,問道:“好好的又生氣了?就是我說錯了,你到底也還坐在那里,和別人說笑一會子. 又來自己納悶。”林黛玉道:“你管我呢!"寶玉笑道:"我自然不敢管你, 只沒有個看著你自己作踐了身子呢。”林黛玉道:“我作踐壞了身子,我死,與你何干!"寶玉道:"何苦來,大正月里,死了活了的。"林黛玉道:"偏說死!我這會子就死!你怕死, 你長命百歲的,如何?"寶玉笑道:要象只管這樣鬧,我還怕死呢?倒不如死了干凈。"黛玉忙道:"正是了,要是這樣鬧,不如死了干凈。"寶玉道:"我說我自己死了干凈,別聽錯了話賴人。"正說著,寶釵走來道:"史大妹妹等你呢。"說著,便推寶玉走了.這里黛玉越發(fā)氣悶,只向窗前流淚.
③沒兩盞茶的工夫,寶玉仍來了.林黛玉見了,越發(fā)抽抽噎噎的哭個不。畬氂褚娏诉@樣,知難挽回,打疊起千百樣的款語溫言來勸慰.不料自己未張口,只見黛玉先說道:“你又來作什么?橫豎如今有人和你頑,比我又會念,又會作,又會寫,又會說笑,又怕你生氣拉了你去,你又作什么來?死活憑我去罷了!"寶玉聽了忙上來悄悄的說道:"你這么個明白人, 難道連`親不間疏,先不僭后'也不知道?我雖糊涂,卻明白這兩句話.頭一件, 咱們是姑舅姊妹,寶姐姐是兩姨姊妹,論親戚,他比你疏.第二件,你先來,咱們兩個一桌吃,一床睡,長的這么大了,他是才來的,豈有個為他疏你的?"林黛玉啐道:"我難道為叫你疏他?我成了個什么人了呢!我為的是我的心。"寶玉道:"我也為的是我的心.難道你就知你的心,不知我的心不成?"
④林黛玉聽了,低頭一語不發(fā),半日說道:"你只怨人行動嗔怪了你,你再不知道你自己慪人難受.就拿今日天氣比,分明今兒冷的這樣, 你怎么倒反把個青肷披風(fēng)脫了呢?"寶玉笑道:"何嘗不穿著,見你一惱,我一暴燥就脫了。"林黛玉嘆道:"回來傷了風(fēng),又該訛著吵吃的了。
⑤二人正說著, 只見湘云走來,笑道:“愛哥哥,林姐姐,你們天天一處頑,我好容易來了, 也不理我一理兒!摈煊裥Φ溃骸捌且嘧訍壅f話,連個`二'哥哥也叫不出來,只是`愛'哥哥`愛'哥哥的.回來趕圍棋兒,又該你鬧`幺愛三四五'了。"寶玉笑道:"你學(xué)慣了他, 明兒連你還咬起來呢。”史湘云道:“他再不放人一點(diǎn)兒,專挑人的不好.你自己便比世人好,也不犯著見一個打趣一個.指出一個人來,你敢挑他,我就伏你!摈煊衩柺钦l.湘云道:“你敢挑寶姐姐的短處,就算你是好的.我算不如你,他怎么不及你呢!摈煊衤犃,冷笑道:“我當(dāng)是誰,原來是他!我那里敢挑他呢。”寶玉不等說完,忙用話岔開.
(節(jié)選自《紅樓夢》第二十回《王熙鳳正言彈妒意 林黛玉俏語謔嬌音》)
下列對選文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )
A.第①段黛玉冷笑是惱寶玉剛才跟寶釵在一起。
B.第⑤段黛玉冷笑是惱史湘云稱贊寶釵。
C.“林黛玉聽了,低頭一語不發(fā)”,可知她處處留心,時時在意,輕易不說一句話。
D.“親不間疏,后不僭先”,寶玉認(rèn)為寶釵是自己的親戚,又是先來的,自己理當(dāng)同她走近點(diǎn)。
E.作者刻畫人物的方法多種多樣,第段⑤對寶釵的刻畫主要是通過“未見其人先聞其聲”的手法。
試概述選文中林黛玉心理變化的過程。
選文中史湘云出場不多,但也可以從中看出其性格特點(diǎn),試加以分析。
第②段中黛玉、 寶玉關(guān)于“死”的一番對話,與人物的命運(yùn)有無聯(lián)系?請說說自己的看法。
科目:高中語文 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省大連協(xié)作體高一4月月考語文試卷 題型:名著導(dǎo)讀
閱讀下面的文字,完成下題。(25分)
俏語謔嬌音
①且說寶玉正和寶釵頑笑, 忽見人說:“史大姑娘來了!睂氂衤犃,抬身就走.寶釵笑道:“等著,咱們兩個一齊走,瞧瞧他去。”說著,下了炕,同寶玉一齊來至賈母這邊.只見史湘云大笑大說的,見他兩個來,忙問好廝見.正值林黛玉在旁,因問寶玉:“在那里的?"寶玉便說:"在寶姐姐家的。"黛玉冷笑道:"我說呢,虧在那里絆住,不然早就飛了來了. "寶玉笑道:"只許同你頑,替你解悶兒.不過偶然去他那里一趟,就說這話。"林黛玉道:"好沒意思的話!去不去管我什么事,我又沒叫你替我解悶兒.可許你從此不理我呢!"說著,便賭氣回房去了.
、趯氂衩Ω藖,問道:“好好的又生氣了?就是我說錯了,你到底也還坐在那里,和別人說笑一會子. 又來自己納悶!绷主煊竦溃骸澳愎芪夷兀"寶玉笑道:"我自然不敢管你, 只沒有個看著你自己作踐了身子呢。”林黛玉道:“我作踐壞了身子,我死,與你何干!"寶玉道:"何苦來,大正月里,死了活了的。"林黛玉道:"偏說死!我這會子就死!你怕死, 你長命百歲的,如何?"寶玉笑道:要象只管這樣鬧,我還怕死呢?倒不如死了干凈。"黛玉忙道:"正是了,要是這樣鬧,不如死了干凈。"寶玉道:"我說我自己死了干凈,別聽錯了話賴人。"正說著,寶釵走來道:"史大妹妹等你呢。"說著,便推寶玉走了.這里黛玉越發(fā)氣悶,只向窗前流淚.
③沒兩盞茶的工夫,寶玉仍來了.林黛玉見了,越發(fā)抽抽噎噎的哭個不。畬氂褚娏诉@樣,知難挽回,打疊起千百樣的款語溫言來勸慰.不料自己未張口,只見黛玉先說道:“你又來作什么?橫豎如今有人和你頑,比我又會念,又會作,又會寫,又會說笑,又怕你生氣拉了你去,你又作什么來?死活憑我去罷了!"寶玉聽了忙上來悄悄的說道:"你這么個明白人, 難道連`親不間疏,先不僭后'也不知道?我雖糊涂,卻明白這兩句話.頭一件, 咱們是姑舅姊妹,寶姐姐是兩姨姊妹,論親戚,他比你疏.第二件,你先來,咱們兩個一桌吃,一床睡,長的這么大了,他是才來的,豈有個為他疏你的?"林黛玉啐道:"我難道為叫你疏他?我成了個什么人了呢!我為的是我的心。"寶玉道:"我也為的是我的心.難道你就知你的心,不知我的心不成?"
④林黛玉聽了,低頭一語不發(fā),半日說道:"你只怨人行動嗔怪了你,你再不知道你自己慪人難受.就拿今日天氣比,分明今兒冷的這樣, 你怎么倒反把個青肷披風(fēng)脫了呢?"寶玉笑道:"何嘗不穿著,見你一惱,我一暴燥就脫了。"林黛玉嘆道:"回來傷了風(fēng),又該訛著吵吃的了。
⑤二人正說著, 只見湘云走來,笑道:“愛哥哥,林姐姐,你們天天一處頑,我好容易來了, 也不理我一理兒!摈煊裥Φ溃骸捌且嘧訍壅f話,連個`二'哥哥也叫不出來,只是`愛'哥哥`愛'哥哥的.回來趕圍棋兒,又該你鬧`幺愛三四五'了。"寶玉笑道:"你學(xué)慣了他, 明兒連你還咬起來呢!笔废嬖频溃骸八俨环湃艘稽c(diǎn)兒,專挑人的不好.你自己便比世人好,也不犯著見一個打趣一個.指出一個人來,你敢挑他,我就伏你!摈煊衩柺钦l.湘云道:“你敢挑寶姐姐的短處,就算你是好的.我算不如你,他怎么不及你呢!摈煊衤犃耍湫Φ溃骸拔耶(dāng)是誰,原來是他!我那里敢挑他呢。”寶玉不等說完,忙用話岔開.
(節(jié)選自《紅樓夢》第二十回《王熙鳳正言彈妒意 林黛玉俏語謔嬌音》)
【小題1】下列對選文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5分)
| A.第①段黛玉冷笑是惱寶玉剛才跟寶釵在一起。 |
| B.第⑤段黛玉冷笑是惱史湘云稱贊寶釵。 |
| C.“林黛玉聽了,低頭一語不發(fā)”,可知她處處留心,時時在意,輕易不說一句話。 |
| D.“親不間疏,后不僭先”,寶玉認(rèn)為寶釵是自己的親戚,又是先來的,自己理當(dāng)同她走近點(diǎn)。 |
科目:高中語文 來源:2013屆遼寧省大連協(xié)作體高一4月月考語文試卷 題型:文學(xué)作品閱讀
閱讀下面的文字,完成下題。(25分)
俏語謔嬌音
①且說寶玉正和寶釵頑笑, 忽見人說:“史大姑娘來了。”寶玉聽了,抬身就走.寶釵笑道:“等著,咱們兩個一齊走,瞧瞧他去。”說著,下了炕,同寶玉一齊來至賈母這邊.只見史湘云大笑大說的,見他兩個來,忙問好廝見.正值林黛玉在旁,因問寶玉:“在那里的?"寶玉便說:"在寶姐姐家的。"黛玉冷笑道:"我說呢,虧在那里絆住,不然早就飛了來了. "寶玉笑道:"只許同你頑,替你解悶兒.不過偶然去他那里一趟,就說這話。"林黛玉道:"好沒意思的話!去不去管我什么事,我又沒叫你替我解悶兒.可許你從此不理我呢!"說著,便賭氣回房去了.
②寶玉忙跟了來,問道:“好好的又生氣了?就是我說錯了,你到底也還坐在那里,和別人說笑一會子. 又來自己納悶。”林黛玉道:“你管我呢!"寶玉笑道:"我自然不敢管你, 只沒有個看著你自己作踐了身子呢!绷主煊竦溃骸拔易髹`壞了身子,我死,與你何干!"寶玉道:"何苦來,大正月里,死了活了的。"林黛玉道:"偏說死!我這會子就死!你怕死, 你長命百歲的,如何?"寶玉笑道:要象只管這樣鬧,我還怕死呢?倒不如死了干凈。"黛玉忙道:"正是了,要是這樣鬧,不如死了干凈。"寶玉道:"我說我自己死了干凈,別聽錯了話賴人。"正說著,寶釵走來道:"史大妹妹等你呢。"說著,便推寶玉走了.這里黛玉越發(fā)氣悶,只向窗前流淚.
③沒兩盞茶的工夫,寶玉仍來了.林黛玉見了,越發(fā)抽抽噎噎的哭個不。畬氂褚娏诉@樣,知難挽回,打疊起千百樣的款語溫言來勸慰.不料自己未張口,只見黛玉先說道:“你又來作什么?橫豎如今有人和你頑,比我又會念,又會作,又會寫,又會說笑,又怕你生氣拉了你去,你又作什么來?死活憑我去罷了!"寶玉聽了忙上來悄悄的說道:"你這么個明白人, 難道連`親不間疏,先不僭后'也不知道?我雖糊涂,卻明白這兩句話.頭一件, 咱們是姑舅姊妹,寶姐姐是兩姨姊妹,論親戚,他比你疏.第二件,你先來,咱們兩個一桌吃,一床睡,長的這么大了,他是才來的,豈有個為他疏你的?"林黛玉啐道:"我難道為叫你疏他?我成了個什么人了呢!我為的是我的心。"寶玉道:"我也為的是我的心.難道你就知你的心,不知我的心不成?"
④林黛玉聽了,低頭一語不發(fā),半日說道:"你只怨人行動嗔怪了你,你再不知道你自己慪人難受.就拿今日天氣比,分明今兒冷的這樣, 你怎么倒反把個青肷披風(fēng)脫了呢?"寶玉笑道:"何嘗不穿著,見你一惱,我一暴燥就脫了。"林黛玉嘆道:"回來傷了風(fēng),又該訛著吵吃的了。
⑤二人正說著, 只見湘云走來,笑道:“愛哥哥,林姐姐,你們天天一處頑,我好容易來了,
也不理我一理兒!摈煊裥Φ溃骸捌且嘧訍壅f話,連個`二'哥哥也叫不出來,只是`愛'哥哥`愛'哥哥的.回來趕圍棋兒,又該你鬧`幺愛三四五'了。"寶玉笑道:"你學(xué)慣了他, 明兒連你還咬起來呢。”史湘云道:“他再不放人一點(diǎn)兒,專挑人的不好.你自己便比世人好,也不犯著見一個打趣一個.指出一個人來,你敢挑他,我就伏你。”黛玉忙問是誰.湘云道:“你敢挑寶姐姐的短處,就算你是好的.我算不如你,他怎么不及你呢。”黛玉聽了,冷笑道:“我當(dāng)是誰,原來是他!我那里敢挑他呢。”寶玉不等說完,忙用話岔開.
(節(jié)選自《紅樓夢》第二十回《王熙鳳正言彈妒意 林黛玉俏語謔嬌音》)
1.下列對選文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5分)
|
A.第①段黛玉冷笑是惱寶玉剛才跟寶釵在一起。 |
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B.第⑤段黛玉冷笑是惱史湘云稱贊寶釵。 |
|
C.“林黛玉聽了,低頭一語不發(fā)”,可知她處處留心,時時在意,輕易不說一句話。 |
|
D.“親不間疏,后不僭先”,寶玉認(rèn)為寶釵是自己的親戚,又是先來的,自己理當(dāng)同她走近點(diǎn)。 |
E.作者刻畫人物的方法多種多樣,第段⑤對寶釵的刻畫主要是通過“未見其人先聞其聲”的手法。
2.試概述選文中林黛玉心理變化的過程。(6分)
3.選文中史湘云出場不多,但也可以從中看出其性格特點(diǎn),試加以分析。(6分)
4.第②段中黛玉、 寶玉關(guān)于“死”的一番對話,與人物的命運(yùn)有無聯(lián)系?請說說自己的看法。(8分)
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.豐子愷為祝賀恩師李叔同50壽辰,寄去了自己精心繪制的50幅《護(hù)生畫集》,李叔同非常高興,很快為畫集配上了文字,是因?yàn)槔钍逋朐谧约?0~100歲大壽時,能夠分別再收到畫集第2~6集。 |
| B.豐子愷謹(jǐn)記李叔同的囑托,為報(bào)師恩而發(fā)奮而作。就在豐子愷打算繼續(xù)完成最后兩集時,因?yàn)樵凇拔拇鷷鄙系囊环l(fā)言,而被錯判為上海十大重點(diǎn)批斗對象之一。從此,日復(fù)一日無休止的折磨便開始了。 |
| C.豐子愷又被下放到上海郊區(qū),從事田間勞動,樂觀的豐子愷瞞著家人,稱管教的人看他年紀(jì)大了,很照顧他,因此自己過得很好。這表現(xiàn)了管教人的善良。 |
| D.“在他之前,沒有人畫過,之后也沒有人畫過!焙笕诉@樣評價(jià)豐子愷獨(dú)特的漫畫。他用淡雅常見的線條,寥寥數(shù)筆勾畫出高尚的人格和深遠(yuǎn)的思想,簡單樸素中畫出悲憫和仁愛之情。 |
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。
飛翔的翅膀金文吉
我沒文憑,也沒特殊技能,只好做建筑工人。用我們的話講每天比雞起得早,比狗睡得晚,雖然辛苦,但畢竟兩個月就能賺到在老家半年的收入,所以我很珍惜。
建筑行業(yè)挺好,但有危險(xiǎn)。我的一個兄弟就不小心從腳手架上掉了下來,摔斷了左腿。開發(fā)商只給了5000塊錢就不管了。我只好在他病情略有好轉(zhuǎn)后,推著他四處上訪。有時我們倆干脆坐在街頭,形同乞丐地哭訴。折騰了一個月,沒得到開發(fā)商的賠償,卻收到好心人近萬元的捐助。
我那兄弟終于又可以接受治療了,可我卻不愿回工地了,我義無反顧地做了乞丐。
這些年走南闖北,我學(xué)會了不少方言,沒想到這竟然為我成為一個優(yōu)秀的乞丐奠定了基礎(chǔ)。在行乞的過程中我除了變換行頭之外,還能用不同的口音講述不同的故事,同樣的字字血,聲聲淚,所以我的業(yè)績在新人中遙遙領(lǐng)先。
行乞的第三個月,我就給娘匯了3000塊錢。匯款附言是這樣寫的:娘,兒子做包工頭了,你就等著享福吧……
做包工頭,再做開發(fā)商是我最初的夢想。不過,現(xiàn)在我早不想這些了。乞丐生活穩(wěn)定而安逸,可以在室內(nèi)工作,偶爾心情不好還可以罷工,然后衣著光鮮地去享受城里人燈紅酒綠的夜生活。
因?yàn)槲业膱?zhí)著敬業(yè),我還逐步培養(yǎng)了一些“固定客戶”,能讓同一個人被同一塊石頭多次絆倒,是乞丐的光榮。
盲眼女孩梔子就是其中的一個。第一次我瘸著腿走進(jìn)她家花店的時候,正午的陽光明媚得有些耀眼,屋子里的鮮花燦爛而芬芳。
梔子放下手中的活計(jì),專注地聆聽著關(guān)于我的腿的故事。而這故事只是N個版本中隨意抽取的一個,但淚水還是從她灰白的眼底涌出,“嘩”一下子從眼角決堤。她把收銀匣里的錢都倒給了我,而我只扔下一個阿三的名字就欣喜地離開了。
以后趁她父親不在,我就以不同的身份和聲音給她講不同的遭遇,她每次都會給我一些錢,卻再沒問過我的名字。
我在佩服自己的同時,也很同情這個善良的小丫頭,眼睛盲了,腦子還不大靈光。
但我錯了。那次我去花店,考慮到她是盲人,就沒刻意偽裝。我剛進(jìn)屋子,她就驚喜地喊,阿三哥哥,你的腿好了。∥艺痼@了,無論我怎樣自作聰明,卻永遠(yuǎn)欺騙不了她敏銳的聽覺。
我只能匆忙逃遁。
阿三哥哥,幫我個忙好嗎?我這兒有篇文章,媽媽說很好,你能幫我讀一下嗎?梔子喊住了我。
不認(rèn)賬溜掉是不可能了,我只好用大聲的朗讀來掩飾我的慚愧和恐慌。
這是一篇題目為《你不能施舍給我翅膀》的文章,講述的是一種叫做帝王蛾的蛾子從蛹化成蛾的過程。
文章說那是個慘烈的過程。太多太多的幼蟲在為飛翔的夢想破繭而出的時候力竭而死,有熱心人為了幫助它們,把繭子的洞口剪大,可是,所有接受施舍,輕易見到天日的蛾子,卻都失去了健全的翅膀,只能笨拙地爬行!
我無地自容,朗讀的聲音越來越小,讀最后那句“永遠(yuǎn)沒有人能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀”的時候,我的聲音幾乎聽不見了。
這文章真是太好了,阿三哥哥,能再給我讀一遍嗎?望著梔子暗淡的眼睛,我無可逃避。
再讀的時候,我思緒萬千,想起了那個關(guān)于開發(fā)商的夢想,想起了千里之外父母的厚望,更想起了施舍背后迷失的自尊和堅(jiān)強(qiáng)。
我是用洪亮的聲音完成第二遍閱讀的,但羞愧的淚水卻爬滿了我23歲的青春臉頰。
阿三哥哥,你哭了。梔子的雙手緊緊握住了我的手。這是怎樣的一雙手啊,手背溫軟光滑,手指卻布滿傷痕和老繭。
這些都是花刺扎的,我不能戴手套,我得鍛煉觸覺。梔子的口氣有些許無奈,但更多的是自豪。
阿三哥哥,別同情我,媽媽說即使有殘疾,也不能寄希望于別人的憐憫和施舍,未來只能靠自己。梔子的口氣像個久經(jīng)風(fēng)霜的智者。
可惜我什么都看不到,帝王蛾幾十厘米長的翅膀是不是很漂亮?
看不到不要緊,我們可以用心感受,只要努力,我們都會擁有一雙飛翔的翅膀。
我滿面愧疚卻又意氣風(fēng)發(fā)地離開了鮮花店。站在過街天橋上,面對朝陽,我直起腰板,張開雙臂。我知道,我心底塵封的夢想和信心正一點(diǎn)點(diǎn)地復(fù)蘇。
(《小小說選刊》2010第5期)
(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )
A.作者在描述行乞情況時,使用了諸如“優(yōu)秀”“業(yè)績”“敬業(yè)”“光榮”等褒義詞,這說明作者很認(rèn)可行乞這種行為。
B.“而我只扔下一個阿三的名字就欣喜地離開了”中的“扔”刻畫出了“我”當(dāng)時毫不負(fù)責(zé)并心安理得的心態(tài)。
C.文中的盲女實(shí)際上早已知道“阿三”對她的欺騙,只是她心地善良,不想當(dāng)面揭穿他,才想出讓他讀文章的辦法。
D.小說最后一自然段,用語雖然較為含蓄,但很鮮明地表達(dá)出了主人公要開始新生活的強(qiáng)烈愿望。
E.小說題目“飛行的翅膀”有深刻寓義,作者想用“翅膀”比喻“人生”,“飛行的翅膀”喻指人生一定要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。
(2)開頭兩段在全文起什么作用?詳略處理是否得當(dāng)?
答:________________________________________________________________________
(3)文中畫線句子對盲女的評價(jià)差異很大,試分析這兩句話體現(xiàn)了“我”怎樣的變化?
答:________________________________________________________________________
(4)結(jié)合小說中的兩個主人公“我”和“梔子”的形象,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,談?wù)勥@篇小說給了你什么生活啟示。
答:________________________________________________________________________
科目:高中語文 來源:2015屆河北衡水第十四中學(xué)高一升級考試語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
雪枕邊上亦可畫
牧徐徐
①1928年,豐子愷為祝賀恩師李叔同50壽辰,寄去了自己精心繪制的50幅《護(hù)生畫集》,李叔同非常高興,很快為畫集配上了文字,并回信囑咐豐子愷,希望他能將此畫集續(xù)下去,在自己60~100歲大壽時,能夠分別再收到畫集第2—6集,每集分別畫60幅至100幅漫畫。豐子愷隨即回信,向恩師承諾——世壽所許,定當(dāng)遵囑!
②此后,豐子愷謹(jǐn)記李叔同的囑托,為報(bào)師恩而發(fā)奮而作。1929年~1965年,豐子愷分別完成《護(hù)生畫集》第2、 3、4集,然而,就在豐子愷打算繼續(xù)完成最后兩集時,意外卻降臨了——十年“文革”來了。隨后,剛當(dāng)上上海中國畫院院長的豐子愷,因?yàn)樵凇拔拇鷷鄙弦环P(guān)于“大剪刀”剪出千篇一律的冬青樹的發(fā)言,而被錯判為上海十大重點(diǎn)批斗對象之首。
③接下來,日復(fù)一日無休止的折磨便開始朝已是60多歲的豐子愷蜂擁襲來,“造反派”不僅抄了他的家,還日日批斗他,他們把剛出鍋的熱漿糊澆到老人的背上,然后再貼上大字報(bào),游街示威。
④老人自然是受不住這番折騰,痛得走不了路,于是,造反派們便又殘忍地拿著皮鞭抽打他,從街頭一直抽到街尾。
⑤但豐子愷很堅(jiān)強(qiáng),從沒流下過一滴淚,后來,造反派又剪掉了他養(yǎng)了30多年的胡子,那些胡子是豐子愷為懷念自己已逝多年的老母而特意蓄起來的,人們都以為老人這下肯定承受不了,但沒想到豐子愷卻笑著說:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生……”
⑥再后來,豐子愷又被下放到上海郊區(qū),從事田間勞動,樂觀的豐子愷瞞著家人,稱,管教的人看他年紀(jì)大了,很照顧他,因此自己過得很好。直到有一年冬天剛下過大雪,女兒豐一吟去給他送御寒的衣服,女兒是在一個一望無垠的田野里找到豐子愷的,他孤獨(dú)地站在寒風(fēng)颼颼的地里,胸前掛著一個蛇皮袋,正在一點(diǎn)點(diǎn)地摘棉花,全身凍得直發(fā)抖。
⑦之后,在豐一吟的一再要求下,豐子愷才帶著她去了自己的住處——一間破得不能再破的舊牛棚茅草屋里,因?yàn)槲蓓斈昃檬,女兒清楚地看到在父親床上的草枕邊上,還有一堆沒融化的積雪……
⑧即便是在如此簡陋的臥室里,老人也很難睡上一個踏實(shí)的覺——管教他的人,經(jīng)常會半夜三更,突然吹響集合號。豐子愷年紀(jì)大,手腳又不靈活,自然每次起床都不能像其他人一般麻利,于是被推搡被斥罵成了常有的事情,后來,他干脆睡覺不脫衣服。
⑨雖然遭受到如此非人般的不公虐待,但豐子愷依然沒有任何的抱怨,從沒想過要放棄繪畫,從不敢忘記對恩師的那句承諾。“護(hù)生即護(hù)心,慈悲在心,隨處皆可作畫”,勞動改造期間,他以苦為樂,只要一有機(jī)會,就會想方設(shè)法繼續(xù)《護(hù)生畫集》的繪畫,并完成了第5集的90幅畫。
⑩但環(huán)境的惡劣最終還是擊倒了老人;忌蠂(yán)重肺炎的豐子愷被允許回家養(yǎng)病,此時的他已經(jīng)76歲的古稀老人了;氐郊抑械呢S子愷便沒有按照醫(yī)生的要求,好好休息,積極配合治療,相反,他甚至偷偷扔掉醫(yī)生開的藥,全身心地?fù)涞嚼L畫上去。他每天凌晨4點(diǎn)就起床,開始著手畫《護(hù)生畫集》的第6集。此時與恩師約定的最后一集還有6年時間,但豐子愷似乎隱約感覺到自己將不久于世,于是才拼命畫。兒女們怕他累壞身體,把他的筆和紙都藏起來了。豐子愷就向他哀求道:“你們這是要我的老命呀,快還給我吧!
兒女們只好作罷,晚上即便睡在一個需要蜷縮起雙腿才能睡下的小床上,他也一點(diǎn)感覺不到不便。他的所以心思都沉浸在畫作中,《羔跪受乳》、《首尾就烹》等名畫就是這個時候完成的。1973年底,豐子愷終于完成了恩師的重囑,畫完了《護(hù)生畫集》的最后一集的100幅畫,這與他送給恩師第一集《護(hù)生畫集》時,整整相隔了45年。兩年后,老人與世長辭。
“在他之前,沒有人畫過,之后也沒有人畫過!焙笕诉@樣評價(jià)豐子愷獨(dú)特的漫畫。他的畫很便宜,人人能買得起,且人人都能看得懂,無論你是貧民百姓、小商小販,還是文盲,大老粗,他用淡雅常見的線條,寥寥數(shù)筆勾畫出高尚的人格和深遠(yuǎn)的思想,簡單樸素中畫出悲憫和仁愛之情,堪稱中國一代漫畫大師,而其中最為知名的便是這6集《護(hù)生畫集》,一共450幅。
“我敬仰我的老師弘一大師,是因?yàn)樗且粋像人的人。”做一個像人的人,這便是豐子愷一生的追求。他用生命完成了這一追求。
1.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5分)
A.豐子愷為祝賀恩師李叔同50壽辰,寄去了自己精心繪制的50幅《護(hù)生畫集》,李叔同非常高興,很快為畫集配上了文字,是因?yàn)槔钍逋朐谧约?0~100歲大壽時,能夠分別再收到畫集第2~6集。
B.豐子愷謹(jǐn)記李叔同的囑托,為報(bào)師恩而發(fā)奮而作。就在豐子愷打算繼續(xù)完成最后兩集時,因?yàn)樵凇拔拇鷷鄙系囊环l(fā)言,而被錯判為上海十大重點(diǎn)批斗對象之一。從此,日復(fù)一日無休止的折磨便開始了。
C.豐子愷又被下放到上海郊區(qū),從事田間勞動,樂觀的豐子愷瞞著家人,稱管教的人看他年紀(jì)大了,很照顧他,因此自己過得很好。這表現(xiàn)了管教人的善良。
D.“在他之前,沒有人畫過,之后也沒有人畫過!焙笕诉@樣評價(jià)豐子愷獨(dú)特的漫畫。他用淡雅常見的線條,寥寥數(shù)筆勾畫出高尚的人格和深遠(yuǎn)的思想,簡單樸素中畫出悲憫和仁愛之情。
E.豐子愷敬仰他的恩師弘一大師,是因?yàn)樗且粋像人的人。做一個像人的人,這便是豐子愷一生的追求。文革中他盡管受盡折磨,卻從不放棄,最終他用生命完成了這一追求。
2.請概括豐子愷的性格特征,并簡要分析。(6分)
3.“女兒清楚地看到在父親床上的草枕邊上,還有一堆沒融化的積雪……”這一細(xì)節(jié)描寫有何作用?(6分)
4.豐子愷終于完成了最后兩集《護(hù)生畫集》,他的成功給你什么樣的啟示?請結(jié)合文本和生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫。?分)
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