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9、下列語句中,語言表達恰當?shù)囊豁検?/p>

A.喇叭里傳出了電工收電費的通知:各位村民注意了,明天交電費,晚六點以前要是交不清,就別怪我不客氣了。

B.“這算得了什么,以后要是再有困難,可以繼續(xù)到府上來找我”。孫大款慷慨地說。

C.王老師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前:“區(qū)區(qū)草字,不成敬意,請您笑納!薄叭绱耸⑶椋瑓s之不恭,民就恭敬不如從命了!瘪R醫(yī)生臉上堆滿了笑容。

D.李夏給因差幾分沒有考上大學的同學短信以安慰:“你的基礎(chǔ)不錯,我相信,明年此刻,你定會再展輝煌!

9、C(A,態(tài)度生硬,令人不快。B,“府上”是敬辭,不能用于自己。D“再展輝煌”與語境不符。)

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相關(guān)習題

科目:高中語文 來源: 題型:

下列語句中,語言表達恰當?shù)囊豁検?/p>

A.喇叭里傳出了電工收電費的通知:各位村民注意了,明天交電費,晚六點以前要是交不清,就別怪我不客氣了。

B.“這算得了什么,以后要是再有困難,可以繼續(xù)到府上來找我”。孫大款慷慨地說。

C.王老師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前:“區(qū)區(qū)草字,不成敬意,請您笑納。”“如此盛情,卻之不恭,民就恭敬不如從命了!瘪R醫(yī)生臉上堆滿了笑容。

D.李夏給因差幾分沒有考上大學的同學短信以安慰:“你的基礎(chǔ)不錯,我相信,明年此刻,你定會再展輝煌。”

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科目:高中語文 來源:2008-2009學年度山東省濟寧一中高三第一次反饋練習、語文試卷 題型:013

下列語句中,語言表達恰當?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.喇叭里傳出了電工收電費的通知:各位村民注意了,明天交電費,晚六點以前要是交不清,就別怪我不客氣了。

B.“這算得了什么,以后要是再有困難,可以繼續(xù)到府上來找我”。孫大款慷慨地說。

C.王老師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前:“區(qū)區(qū)草字,不成敬意,請您笑納!薄叭绱耸⑶,卻之不恭,民就恭敬不如從命了!瘪R醫(yī)生臉上堆滿了笑容。

D.李夏給因差幾分沒有考上大學的同學短信以安慰:“你的基礎(chǔ)不錯,我相信,明年此刻,你定會再展輝煌!

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科目:高中語文 來源: 題型:048

閱讀下面一篇散文,完成1—5題。

我的空中樓閣

李樂薇

 、偕饺缑槛,小屋恰似眉梢的痣一點。

  ②十分清新,十分自然,我的小屋玲瓏地立于山脊一個柔和的角度上。

 、凼澜缟嫌泻芏嘁呀(jīng)很美的東西,還需要一些點綴,山也是。小屋的出現(xiàn),點破了山的寂寞,增加了風景的內(nèi)容。山上有了小屋,好比一望無際的水面飄過一片風帆,遼闊無邊的天空掠過一只飛雁,是單純的底色上一點靈動的色彩,是山川美景中的一點生氣,一點情調(diào)。

 、苄∥蔹c綴了山,什么來點綴小屋呢?那是樹!

 、萆缴嫌幸黄兙G色的無花樹;花是美麗的,樹的美麗也不遜于花;ê帽热说拿纨,樹好比人的姿態(tài)。樹的美在于姿勢的清健或挺拔、苗條和婀娜,在于活力,在于精神!

 、抻辛诉@許多樹,小屋就有了許多特點。樹總是輕輕搖動著。樹的動,顯出小屋的靜;樹的高大,顯出小屋的小巧。而小屋別致出色,乃是由于滿山皆樹,為小屋布置了一個美妙的綠的背景。

 、咝∥莺竺嬗幸豢酶哌^屋頂?shù)拇髽洌毝艿闹θ~伸展在小屋的上面,美而濃的樹陰把小屋籠罩起來。這棵樹使小屋給予人另一種印象,使小屋顯得含蓄而有風度。

 、鄵Q個角度,近看改為遠觀,小屋卻又變換位置,出現(xiàn)在另一些樹的上面,這個角度是遠遠地站在山下看。首先看到的是小屋前面的樹,那些樹把小屋遮掩了,只在樹與樹之間露出一些建筑的線條,一角活潑翹起的屋檐,一排整齊的圖案式的屋瓦。一片藍,那是墻;一片白,那是窗。我的小屋在樹與樹之間若隱若現(xiàn),凌空而起,姿態(tài)翩然。本質(zhì)上,它是一幢房屋;卻像鳥一樣,蝶一樣,憩于枝頭,輕靈自由!

 、嵝∥葜,是受了土地的限制。論“領(lǐng)土”,只有有限的一點。在有限的土地上,房屋比土地小,花園比房屋小,花園中的路又比花園小,這條小路是我袖珍型的花園的大道。和領(lǐng)土相對的是“領(lǐng)空”,論“領(lǐng)空”卻又是無限的,足以舉目千里,足以俯仰天地,左顧有山外青山,右盼有綠野阡陌。適于心靈散步,眼睛旅行,也就是古人說的游目騁懷。這個無限大的“領(lǐng)空”,是我開放性的院子。

  ⑩有形的圍墻圍住一些花,有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的那一道弧線,是另一重無形的圍墻,也圍住一些花,那些花有朵狀,有片狀;有紅,有白;有絢爛,也有飄落。也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥,我們叫它云或霞。

  空氣在山上特別清新,清新的空氣使我覺得呼吸的是香!

  光線以明亮為好,小屋的光線是明亮的,因為屋雖小,窗很多。例外的只有破曉或入暮,那時山上只有一片微光,一片柔靜,一片寧謐。小屋在山的懷抱中,猶如在花蕊中一般,慢慢地花蕊綻開了一些,好像層山后退了一些。山是不動的,那是光線加強了,是早晨來到了山中。當花瓣微微收攏,那就是夜晚來臨了。小屋的光線既富于科學的時間性,也富于浪漫的文學性。

  山上的環(huán)境是獨立的,安靜的。身在小屋享受著人間清福,享受著充足的睡眠,以及一天一個美夢。

  出入的環(huán)境要道,是一條類似蘇花公路的山路,一邊傍山,一邊面臨稻浪起伏的綠海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行車,然而便于我行走。我出外,小屋是我快樂的起點;我歸來,小屋是我幸福的終點。往返于快樂與幸福之間,哪兒還有不好走的路呢?我只覺得出外時身輕如飛,山路自動地后退;歸來時帶幾分雀躍的心情,一跳一跳就跳過了那些山坡。我替山坡起了個名字,叫幸福的階梯,山路被我喚做空中走廊!

  我把一切應用的東西當做藝術(shù),我在生活中的第一件藝術(shù)品——就是小屋。白天它是清晰的,夜晚它是朦朧的。每個夜幕深垂的晚上,山下亮起燦爛的萬家燈火,山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了,山上的燈把黑暗照淡了,淡如煙,淡如霧,山也虛無,樹也縹緲。小屋迷于霧失樓臺的情景中,它不再是清晰的小屋,而是煙霧之中、星點之下、月影之側(cè)的空中樓閣!

  這座空中樓閣占了地利,可以省去許多室內(nèi)設(shè)計和其他的裝飾。

  雖不養(yǎng)鳥,每天早晨有鳥語盈耳。

  無須掛畫,門外有幅巨畫——名叫自然。

(1)根據(jù)文章內(nèi)容,回答對畫線句子的提問。

①如何理解“本質(zhì)上,它是一幢房屋;形式上,卻像鳥一樣,蝶一樣,憩于枝頭,輕靈而自由”?

答:_________________________________________________________

②為什么“小屋的光線既富于科學的時間性,也富于浪漫的文學性”?

答:_________________________________________________________

(2)文章的標題“我的空中樓閣”實指什么?虛指什么?試作簡要說明。

答:________________________________________________________

(3)托物言志是本文主要的表現(xiàn)手法,結(jié)合文章內(nèi)容,對這一表現(xiàn)手法的表達效果作出簡要分析。

答:_________________________________________________________

(4)本文設(shè)喻時,力求新奇獨特、優(yōu)美傳神。舉例說明本文比喻手法的妙處。

答:_________________________________________________________

(5)結(jié)合全文內(nèi)容,選出下列說法中不正確的兩項

[  ][  ]

A.段②“十分清新,十分自然”兩小句置于句首,使句子配置協(xié)調(diào),語言節(jié)奏明快,同時流露出“我”對小屋的珍愛、贊賞之情。

B.段“身在小屋享受著人間清!币痪渲械摹扒甯!敝赣歇毩、安靜的環(huán)境,可享受悠閑的生活。

C.段“我出外,小屋是我快樂的起點;我歸來,小屋是我幸福的終點”一句,強調(diào)了幸福的回歸,但快樂只有在小屋以外去尋找。

D.從全文看,這小屋應是虛構(gòu)的。作者特意讓小屋踞于“高高的山坡”上,強調(diào)“山路和山坡不便行車”,這是在暗指超脫紅塵之意,表現(xiàn)了作者對世俗生活的厭惡。

E.文章作者借對筑在山上的一所家居小屋的描寫,寄托了對獨立的、寧靜的生活的向往,表達了對大自然的熱愛。

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面語段,回答問題。
  不逢北國之秋,已將近十余年了。在南方每年到了秋天,總要想起陶然亭的蘆花,釣魚臺的柳影,西山的蟲唱,玉泉的夜月,潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去罷,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋來住著,早晨起來,泡一碗濃茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧綠的天色,聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底,朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光,或在破壁腰中,靜對著像喇叭似的牽;ǎǔ瘶s)的藍朵,自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽牛花,我以為以藍色或白色者為佳,紫黑色次之,淡紅色最下。最好,還要在牽;ǖ祝涕L著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草,使作陪襯。
  北國的槐樹,也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來,會鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒有,氣味也沒有,只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后,灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋,看起來既覺得細膩,又覺得清閑,潛意識下并且還覺得有點兒落寞,古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想,大約也就在這些深沉的地方!
  秋蟬的衰弱的殘聲,更是北國的特產(chǎn);因為北平處處全長著樹,屋子又低,所以無論在什么地方,都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。
1.第一節(jié)里,“感到十分的秋意”的“十分”的意思是
[     ]
A.副詞,很。       
B.形容程度深。
C.意思即“十二分”!   
D.程度副詞,非常,極其。
2.對這三節(jié)描寫的景物概括正確的一項是
[     ]
A.院落秋花 北國槐樹 秋蟬殘聲    
B.院落秋色 槐樹落蕊 秋蟬殘聲
C.院落秋花 北國槐樹 北國秋蟬    
D.院落秋色 槐樹落蕊 北國秋蟬
3.聯(lián)想一般分為四種:相似聯(lián)想,相關(guān)聯(lián)想,相反聯(lián)想,因果聯(lián)想。下列各句聯(lián)想類型和其他不同類的一項是
[     ]
A.靜對著像喇叭似的牽牛花的藍朵,自然而然地也能感覺到十分的秋意。
B.像橄欖又像鴿蛋似的這棗字顆兒,在小橢圓形的細葉中間,顯出淡綠微黃的顏色的時候,正是秋的全盛時期。
C.這秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。
D.在南方每年到了秋天,總要想起陶然亭的蘆花,釣魚臺的柳影,西山的蟲唱,玉泉的夜月,潭柘寺的鐘聲。
4.作者認為牽;ǖ纳省耙运{色或白色者為最佳,紫黑色次之,淡紅者最下”,對之理解賞析正確的一項是
[     ]
A.這充分說明作者對色彩的研究也頗有造詣,也反映了作者對顏色的看法。
B.這與文眼一致,從視覺效果上突出了北國秋的“清、靜、悲涼”,恰當?shù)貍鬟_了作者的情感。
C.四種顏色里,確確實實是藍、白色最好,不濃不淡,不妖不艷,恰倒好處。
D.作者僅僅是為了表達一家之言,未必可信,實際上,淡紅色的牽;ㄟ是蠻不錯的。
5.選文中,兩次寫到聲音:一是“青天下馴鴿的飛聲”,一是“秋蟬的衰弱的殘聲”。對這樣寫的作用分析正確的一項是
[     ]
A.兩種聲音的描寫,巧妙地告訴讀者,北國的秋天有“清、靜、悲涼”的一面,也有生機勃勃的一面。
B.兩種聲音的描寫,其實沒有什么可探究的,就是寫實而已,這兩種聲音那時那地確實有。
C.兩種聲音的描寫,很好地寫出了北國秋天景色的多樣性,不然,就顯得單調(diào)而乏味。
D.兩種聲音的描寫,以聲寫靜,更能讓讀者感受到了北國秋天的“清、靜、悲涼”。
6.對三節(jié)文字分析理解正確的一項是
[     ]
A.在這三節(jié)文字里,作者從不同的側(cè)面向我們展示了北國的秋景,表達了作者對北國秋天的熱愛之情。
B.三節(jié)文字,一一對應地表現(xiàn)了北國秋天的“清”“靜”“悲涼”,雖然各自互有滲透,但還是各有側(cè)重的。
C.在寫北國之秋的時候,作者時不時地提及南方的秋天,每一節(jié)都將故都之秋和南國之秋進行對比,更加鮮明地表現(xiàn)了作者對故都秋的喜愛。
D.三節(jié)文字,每一節(jié)都綜合運用了記敘、描寫、議論、抒情和說明等多種表達方式,使得行文活潑不呆板。

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