科目:高中語文 來源:2009屆泰安市英雄山中學高三年級第一次復習檢測、語文試卷 題型:048
閱讀下面這首詩,回答問題。
望岳① 杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了,造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生層云,決眥②入歸鳥,會當凌絕頂,一覽眾山小。
[注]①望岳:杜甫《望岳》詩,共有三首,分詠東岳(泰山)、南岳(衡山)、西岳(華山);這一首是望東岳泰山,為開元二十四年,二十四歲的詩人游泰山而作。近岳而望,并未登山,故題作“望岳”。②眥:讀z9,上下眼瞼的結合處,靠近鼻子的叫內(nèi)眥,靠近兩鬢的叫外眥,通稱眼角。
(1)“岱宗夫如何?齊魯青末了”這兩句描寫了怎樣的情景?
答:____________________________________________
(2)“會當凌絕頂,一覽眾山小”是卒意顯志句,常為讀者贊嘆為寫出了氣勢、寫出了精神,請結合這首詩所表達的情感內(nèi)容,談談你的理解。
答:____________________________________________
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的詩歌,完成下面小題
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生層云,決眥入歸鳥。
會當凌絕頂,一覽眾山小。
注:杜甫《望岳》詩,共有三首。開元二十四年(736), 二十四歲的詩人開始過一種“裘馬清狂”的漫游生活。此詩即寫于北游齊、趙(今河南、河北、山東等地)時,是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首。
(1)古人稱泰山為岱宗,表明了泰山 的地位。
(2)對于這首詩的理解,下列錯誤的一項是( )
A.這首詩以設問起筆,傳神地寫出了作者第一次望見泰山時的興奮和贊嘆之情。
B.“齊魯青未了”一句的意思是遠在齊魯大地之外還能望見泰山山色的郁郁蔥蔥。
C.“蕩胸生層云”既寫出了山中云氣蒸騰,也寫出了作者心潮起伏。
D.詩的尾聯(lián)寫出了作者登臨泰山絕頂,俯瞰群山時的自信與豪邁。
(3)清代浦起龍認為“杜子心胸氣魄,于斯可觀。取為壓卷,屹然作鎮(zhèn)”。 你是否同意浦起龍的評價,請結合作品談談自己的看法。
科目:高中語文 來源:2010年上海市普陀區(qū)高三年級第二次質(zhì)量檢測語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的詩歌,完成下面小題(7分)
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生層云,決眥入歸鳥。
會當凌絕頂,一覽眾山小。
注:杜甫《望岳》詩,共有三首。開元二十四年(736),二十四歲的詩人開始過一種“裘馬清狂”的漫游生活。此詩即寫于北游齊、趙(今河南、河北、山東等地)時,是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首。
(1)古人稱泰山為岱宗,表明了泰山 的地位。(1分)
(2)對于這首詩的理解,下列錯誤的一項是( )(2分)
| A.這首詩以設問起筆,傳神地寫出了作者第一次望見泰山時的興奮和贊嘆之情。 |
| B.“齊魯青未了”一句的意思是遠在齊魯大地之外還能望見泰山山色的郁郁蔥蔥。 |
| C.“蕩胸生層云”既寫出了山中云氣蒸騰,也寫出了作者心潮起伏。 |
| D.詩的尾聯(lián)寫出了作者登臨泰山絕頂,俯瞰群山時的自信與豪邁。 |
科目:高中語文 來源:2010年上海市普陀區(qū)高三年級第二次質(zhì)量檢測語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的詩歌,完成下面小題(7分)
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生層云,決眥入歸鳥。
會當凌絕頂,一覽眾山小。
注:杜甫《望岳》詩,共有三首。開元二十四年(736),二十四歲的詩人開始過一種“裘馬清狂”的漫游生活。此詩即寫于北游齊、趙(今河南、河北、山東等地)時,是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首。
(1)古人稱泰山為岱宗,表明了泰山 的地位。(1分)
(2)對于這首詩的理解,下列錯誤的一項是( )(2分)
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A.這首詩以設問起筆,傳神地寫出了作者第一次望見泰山時的興奮和贊嘆之情。 |
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B.“齊魯青未了”一句的意思是遠在齊魯大地之外還能望見泰山山色的郁郁蔥蔥。 |
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C.“蕩胸生層云”既寫出了山中云氣蒸騰,也寫出了作者心潮起伏。 |
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D.詩的尾聯(lián)寫出了作者登臨泰山絕頂,俯瞰群山時的自信與豪邁。 |
(3)清代浦起龍認為“杜子心胸氣魄,于斯可觀。取為壓卷,屹然作鎮(zhèn)”。你是否同意浦起龍的評價,請結合作品談談自己的看法。(4分)
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.這首詩以設問起筆,傳神地寫出了作者第一次望見泰山時的興奮和贊嘆之情。 |
| B.“齊魯青未了”一句的意思是遠在齊魯大地之外還能望見泰山山色的郁郁蔥蔥。 |
| C.“蕩胸生層云”既寫出了山中云氣蒸騰,也寫出了作者心潮起伏。 |
| D.詩的尾聯(lián)寫出了作者登臨泰山絕頂,俯瞰群山時的自信與豪邁。 |
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